Bu video, bir din eğitmeni tarafından sunulan Kur'an tefsiri dersi ve dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, Gafir Suresi 29. ayetini tefsir ederek İslami değerler ve toplumsal sorunlar hakkında bilgi vermektedir.. Videoda, Firavun'un "Maurrikum illa maarra ome edikum illa sebiler reşad" (Neyi uygun görüyorsam onu size söylüyorum, benim size gösterdiğim yön en doğru yöndür) sözü detaylı şekilde incelenmekte ve Firavunluk sisteminin üç temel bileşeni (Firavun, Haman ve Karun) açıklanmaktadır. Konuşmacı, şura kavramının İslam'daki önemini vurgulayarak, Firavunizm'in günümüzdeki siyasi liderlerle benzerliklerini ele almaktadır.. Sohbet, Firavun'un taktiklerini, halkın akıllarını dondurmasını ve zulüm yapmasını anlatarak, müminlerin bu sistemden nasıl korunabileceğine dair dersler sunmaktadır. Ayrıca, Abdullah İbni Mes'ud'un "kimse immea olmamalı" sözüyle sonlanan sohbet, İslami bir yaşam tarzı benimsemek için Allah'a sığınma, sabır gösterme ve hak yoluna sadık kalma tavsiyeleri içermektedir.
Bu video, siyaset koçluğu konusunda bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, günümüzde profesyonel koçlar ve statükocu siyasetçiler olduğunu belirterek başlamaktadır.. Video, siyaset koçluğunun ne olduğunu ve neden ihtiyaç duyulduğunu açıklamaktadır. Siyaset koçluğunun, siyasetçilerin teknik iletişim hatalarını düzeltmesi ve daha uzun soluklu hizmet vermeleri için profesyonel bir rehberlik hizmeti olduğu vurgulanmaktadır. Ayrıca, siyaset koçlarının siyasetçilere "dün dündür, bugün bugündür" gibi statükocu yaklaşım yerine, profesyonel bir vizyon sunması gerektiği belirtilmektedir.
Michael Ratney became US Ambassador in March 2023. Alison Dilworth serves as Deputy Chief of Mission. James Sindle leads US Consulate in Dhahran since September 2023. Ali E. Lejlic serves as Acting Consul General in Jeddah
Born as slave in Saint-Domingue in 1743 to Allada and Aja slave parents. Manumitted as affranchi between 1772-1776, becoming wealthy coffee plantation owner. Gained education from Jesuit missionaries and learned to write
Uzun boylu, geniş omuzlu ve sert tabiatlı bir padişahtı. Şehzadeliğinde Trabzon Sancağı valisi olarak iyi eğitim aldı. Din ve fen ilimleriyle ilgilendi
Bu video, bir konuşmacının eğitim sistemi ve toplumsal değerler hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir.. Konuşmacı, eğitim sisteminde yaşanan bir olayı anlatarak başlıyor: Bir lisede öğrencilere "parası olsaydı hangi ülkeleri gezmek isterdiniz?" sorusu sorulduğunda, çoğu öğrenci Batılı ülkeleri seçerken, bir Müslüman öğrencinin Mekke'yi tercih etmesi üzerine o öğrencinin okuldan atılması yönünde bir karar verildiğini anlatıyor. Konuşmacı, Türk milletinin İslami değerlere bağlılığını vurgulayarak, milletin İslami değerlerden ayrılmak istemediğini ve kimse onu dinsiz yapamayacağını belirtiyor. Video, siyasi ve toplumsal liderlere İslami değerlere destek olmaları çağrısıyla sonlanıyor.
Bu video, bir konuşmacının siyasi ihanet konusunu ele aldığı bir konuşmadır. Konuşmacı, idealleri paylaşan bir topluluğun ihanetlerini nasıl fark ettiğini anlatmaktadır.. Konuşmacı, siyasi hareketlerde ihanet kavramını sorgulayarak, birlikte yol yürüyen kişilerin birbirlerine olan bağlılığını ve devlet içindeki görevlerini açıklamaktadır. Siyasi liderin tek olması gerektiği, devlet görevlilerinin hem siyasi liderlerine hem de sıralı amirlerine itaat etmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, emirlerin bir başka yerden alınması durumunda devlet içinde devlet gibi hareket edildiği belirtilmektedir.
Strateji, belirli bir amaca ulaşmak için tasarlanmış yapılandırılmış eylemlerdir. Entegre yaklaşım, tüm sektörleri ve paydaşları koordineli biçimde bir araya getirir. Ortaklık, belediye içinde ve dışında güçlü sosyal işbirliği ağları oluşturur
Bu video, bir eğitimci tarafından sunulan uluslararası ilişkiler dersinin bir bölümüdür. Eğitimci, Remzi Hoca olarak hitap edilen bir profesörle birlikte çalışmaktadır.. Video, uluslararası ilişkilerin psikolojik boyutunu ele almaktadır. İlk bölümde konu genel olarak tanıtılmakta ve uluslararası ilişkilerde devletleri yöneten siyasal aktörlerin psikolojisi üzerinde durulmaktadır. İkinci bölümde ise "Uluslararası İlişkiler ve Dünya Siyaseti" adlı kitabın içeriği incelenmekte ve sistem düzeyi ile birey düzeyi analizleri karşılaştırılmaktadır.. Videoda Adolf Hitler, General Franco, Mussolini, Saddam Hüseyin, Kaddafi, Jimmy Carter gibi siyasi liderlerin uluslararası ilişkilerdeki etkileri örneklerle açıklanmakta ve "Uluslararası İlişkilerin Psikolojisi", "Sosyal Psikoloji", "İnsan Doğasını Anlamak", "Ruhsal Çözümleme ve Bilinçdışının Doğaçlaması", "Günlük Hayatın Psikopatolojisi", "Küresel Çatışmayı ve İşbirliğini Anlamak", "Demokrasinin Sosyolojisi" ve "Demokrasiler Nasıl Ölür?" gibi akademik kitap önerileri sunulmaktadır.
Bu videoda bir konuşmacı, Erbakan Hoca hakkında kişisel bir değerlendirme yapıyor. Konuşmacı, Erbakan Hoca'yı tanıdığı kadarıyla tanımlıyor.. Video, Erbakan Hoca'nın inançlı, ilim adamı, zeki, feraset ve basiret sahibi, dirayet sahibi bir insan olduğu özelliklerini anlatıyor. Konuşmacı, Erbakan Hoca'nın meseleleri mütalaa edebilme, yorumlama ve karar verme yeteneklerini vurguluyor ve onun iktidara geldiğinde tereddüt etmeden hızlı kararlar alıp tatbikata koyduğunu belirtiyor.
Born in Hamburg in 1954, moved to East Germany at age three. Studied physics at Leipzig University and earned PhD in quantum chemistry. Refused Stasi's offer to become informant
Bu video, bir soru-cevap formatında çekilmiş olup, konuşmacılar arasında bir hoca ve öğrenci olduğu anlaşılmaktadır.. Videoda başarılı bir siyasetçinin özellikleri tartışılmaktadır. Konuşmacılar, başarılı bir siyasetçinin Kur'an'ın ahlakını tam uygulayan, samimi ve vicdanlı olması gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, siyasetçinin sadece dürüst veya akıllı olması yeterli olmayacağı, Kur'an'ın bütününü uygulayan biri olması gerektiği belirtilmektedir.
Muaviye, 603'te Mekke'de Ümeyye ailesinden doğdu. Hz. Peygamber'e vahiy kâtibi olarak yakın çalıştı. 638'de abisi Yezid'in yanında Suriye'de siyasete başladı. Hz. Ömer döneminde Şam valisi oldu
Bu video, Türkiye siyaseti hakkında eğlenceli bir simülasyon oyunu formatında sunulmuştur. Oyuncu, Türkiye'de bir siyasi lider olarak çeşitli siyasi süreçleri simüle etmektedir.. Videoda oyuncu, siyasi parti kurma, seçim programı belirleme, slogan oluşturma, lobicilerle görüşme, koalisyon tartışmaları ve seçim sonrası kutlama gibi siyasi süreçleri deneyimlemektedir. Ayrıca laiklik, demokrasi, milliyetçilik gibi siyasi konulara dair görüşlerini paylaşarak karakterini oluşturuyor.. Oyun içinde oyuncunun liderlik tarzı, kişisel özellikleri (aklı başında, sabırlı, hırçın, sinirli, sakin, akılcı) ve siyasi görüşleri (solcu, özgürlükçü) test ediliyor. Video, Türkiye'nin en büyük sorunu ve milletvekil listesi gibi siyasi sorularla sonlanmaktadır.
Bu video, Spor Kitaplığı kanalında yayınlanan bir kitap tanıtımıdır. Sunucu, Muhammed Ali'nin yaşam öyküsünü anlatan "Benim Adım Ne?" adlı kitabın içeriğini ve önemi hakkında bilgi vermektedir.. Video, Muhammed Ali'nin 17 Ocak 1942'de Kentucky'de doğumundan başlayarak, boks kariyeri ve toplumsal mücadelelerini anlatmaktadır. Kitap, Ali'nin sadece bir boksör değil, aynı zamanda siyahların özgürlük mücadelesinde önemli bir rol oynayan bir siyasi lider olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, Ali'nin Türkiye'deki popülerliği ve maçlarının Anadolu'nun ücra köşelerinde bile takip edildiği anlatılmaktadır. Video, kitabın Ali'nin doğumundan başlayarak boks kariyerini ve ayrımcılıkla mücadelesini iç içe geçmiş bir anlatıyla sunduğunu belirterek sonlanmaktadır.
Bu video, bir din adamının Kur'an ayetlerini yorumlayarak tağut kavramını açıklayan dini bir sohbettir. Konuşmacı, İbni Abbas'ın görüşlerini de aktararak konuyu detaylandırmaktadır.. Videoda tağut kavramının ne anlama geldiği, Allah'ın ve Resul'ünün şeriatının dışında bir şeriat ile insanların arasında hükmedenlerin tağut olduğu açıklanmaktadır. Konuşmacı, tağutun iki farklı türünü anlatmaktadır: insanların tapındığı putlar ve bu putların önünde duran, putlara tercümanlık yapan ve insanları saptırmak için yalan söyleyen varlıklar. Ayrıca, siyasi ve dini liderlerin toplumu yönetirken tağut olarak nitelendirildiği örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen bir sohbet/röportaj formatında olup, soru-cevap dolasımı içermektedir.. Video, "rab" kelimesinin anlamı üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacılar, Kur'an-ı Kerim'de sıkça kullanılan "rab" kelimesinin Allah'ı kastedip kastedmediği, Firavun'un "rab" olarak kendini ilan etmesinin anlamı ve yaratılmış bir liderin kanunlarına tabi olmanın sonuçları gibi konuları tartışmaktadır. Ayrıca, Allah'ın kanunlarının günümüzde geçerli olup olmadığı ve siyasi liderlere tabi olmanın "rab edinme" anlamına gelip gelmediği de ele alınmaktadır.. Konuşmacılar, Allah'ın dışında kanun koyan kişilere tabi olmanın "rab edinme" olduğunu, günümüzde okuma kültürü ve sorgulama yeteneğinin eksikliğini vurgulamaktadırlar. Ayrıca, Allah'ın emirlerine uymayan siyasi liderlerin reddedilmesi gerektiği konusunda görüşlerini paylaşmaktadırlar.
Bu video, Osmanlı İmparatorluğu'nun tarihi hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Osmanlı'nın deniz limanları ve İslam dünyasındaki siyasi liderliğine geçiş sürecini anlatmaktadır.. Video, Osmanlı'nın Kudüs, Filistin, İsrail, Lübnan, Suriye, Arabistan ve Hicaz bölgelerindeki deniz limanlarını ele alarak başlıyor. Osmanlı'nın halifelik ve İslam aleminin siyasi liderliğine geçiş süreci, Mısır seferi ve bu seferde gerçekleşen iki savaş (1566'da Suriye'de Mercidabık ve 1571'de Mısır'da Ridaniye savaşları) detaylı olarak anlatılıyor.