Bu video, bir kişinin Erbakan Hoca'nın yaşadığı bir olayı anlattığı bir hikaye formatındadır. Anlatıcı, 70-75'li yıllarda yaşanan bir olayı canlı şahit olarak aktarmaktadır.. Videoda, Erbakan Hoca ve bir arkadaşı gece vakti köy yollarında ilerlerken bir kahveye uğrarlar. Kahve sahibi, misafirleri hiç görmezden gelerek kahveyi kapatıp onları dışarı çıkarır. Anlatıcı, bu olayın ne kadar vakit kaybettirdiğini düşünürken, Erbakan Hoca "her zamanki gibi" "biz bunları duymadım diyecek bir kişi olursa huzur mahşerde" diyerek, bu tür olayların Allah huzurunda anlatılması gerektiğini vurgular.
Bu video, bir konuşmacının Erbakan Hoca hakkında kişisel deneyimlerini ve düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Erbakan Hoca'nın yakın bir arkadaşı olarak kendisini tanıtmaktadır.. Konuşmacı, Erbakan Hoca'nın siyasete yönelmesi yerine dini hizmete odaklanmasını tavsiye ettiğini ve Hoca'nın bu teklifi kabul ettiğini anlatmaktadır. Ayrıca Erbakan Hoca'nın Ehl-i Sünnet itikadına bağlı olduğunu, Ali Haydar Efendi gibi evliya ulemanın derslerinde oturduğunu ve İslam'ı öğrettiğini vurgulamaktadır. Video, Erbakan Hoca'nın vefatından sonra yaşanan olaylar ve konuşmacının İslam'da itikat konusundaki düşüncelerini içermektedir. Konuşmacı, İslam'da itikatın önemini vurgulayarak, Ehl-i Sünnet dışı fırkalara hürmet edenlerin İslam'ı yıkmaya yardım ettiğini belirtmektedir.
Bu video, konuşmacının dostluk ve eleştiri konusundaki düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Hz. Ömer'in "en sevdiğim dostum bana hatalarımı söyleyen arkadaşımdır" sözünü aktararak başlamaktadır.. Video, doğru dostluğun ne olduğunu ele alarak, hataları söyleyen dostların daha çok sevildiğini vurgulamaktadır. Konuşmacı, Rahmetli Erbakan Hoca'nın 80'lerin sonunda ve 90'ların başında ofisinde düzenlediği mantı ve kuru fasulye partilerinde Emin Çölecan, Sedat Ergin, Yavuz Donat, Muharrem Sarıkaya, Güneri Civaoğlu gibi farklı görüşlere sahip ve tecrübeli isimleri davet ettiğini anlatmaktadır. Erbakan Hoca'nın bu kişileri davet etmesinin, onların eleştirilerine açık olmasının ve sorularına cevap vermesinin önemini vurgulamaktadır.
Bu video, İstanbul'da düzenlenen Müslüman Topluluklar Birliği Kongresi'nde bir din görevlisinin İslam'da ittifak ahlakı konusunda yaptığı konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Erbakan Hoca ile 24 sene çalıştığını ve bu konuyu üç yıldır Türkiye'de ve yurtdışında konferanslar ve konsollar şeklinde sunduğunu belirtmektedir.. Konuşma, İslam tarihindeki üç önemli krizi (Moğol istilası, Haçlı seferleri ve son 250 yıldır yaşanan kriz) ele alarak başlamakta ve bu krizlerden çıkış için Erbakan Hoca'nın üç ana bayrak (manevi kalkınma, maddi kalkınma ve İslam birliği) önerisini vurgulamaktadır. Videoda İslam'da ittifak kavramının temel ilkeleri, parçalanmanın sebepleri ve sonuçları detaylı olarak incelenmektedir.. Konuşmacı, ittifakın fikir ve amelde uygunluk olduğunu, parçalanmanın iki ana sebebini (İslam nizamının uygulanmaması ve kutuplaşma) ve parçalanmanın dört zehirli meyvesini (cehalet, ırkçılık, mezhepçilik ve terör) açıklamaktadır. Ayrıca cihad kavramının beş sınıflı bir merhalesi olduğunu ve İslam'ın bir bütün olarak kavramak gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının komplo teorileri, insan cinsiyeti ve küreselciler hakkında bilimsel açıklamalar yaptığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Abdullah Çiftçi, Erbakan Hoca ve Erbakan hükümeti gibi isimlerden bahsederek konuyu ele almaktadır.. Video, Ramazan ayı sırasında yaşanan tartışmalardan başlayarak, Abdullah Çiftçi'nin sunduğu aşı ve cinsiyet değiştirme teorilerini bilimsel açıdan eleştirmektedir. Ardından insan cinsiyetinin nasıl belirlendiği, X ve Y kromozomlarının rolü ve cinsiyet gelişiminin altıncı haftaya kadar nasıl gerçekleştiği detaylı şekilde açıklanmaktadır. Son bölümde ise küreselcilerin Türkiye'deki siyasi olaylara etkisi ve İslam inancı çerçevesinde bilgi ve nükleer silah keşfi konuları ele alınmaktadır.. Konuşmacı, komplo teorilerinin bilimsel gerçeklerle çeliştiğini vurgulayarak, insanların şüpheci olmaları gerektiğini belirtmektedir. Ayrıca, "şeytan ilahi laboratuvardan bilgi çalıp insanlara ulaştırdı" gibi ezoterik görüşlerin İslam inancına aykırı olduğunu ve Allah'ın izni olmadan bir şeyin olamayacağını açıklamaktadır.
Bu videoda bir konuşmacı, Erbakan Hoca hakkında kişisel bir değerlendirme yapıyor. Konuşmacı, Erbakan Hoca'yı tanıdığı kadarıyla tanımlıyor.. Video, Erbakan Hoca'nın inançlı, ilim adamı, zeki, feraset ve basiret sahibi, dirayet sahibi bir insan olduğu özelliklerini anlatıyor. Konuşmacı, Erbakan Hoca'nın meseleleri mütalaa edebilme, yorumlama ve karar verme yeteneklerini vurguluyor ve onun iktidara geldiğinde tereddüt etmeden hızlı kararlar alıp tatbikata koyduğunu belirtiyor.
Bu video, bir grup insanın Erbakan Hoca'nın konuşmasını dinlediği bir sahneyi göstermektedir. Konuşmada Erbakan Hoca, Osmanlı'dan günümüze kadar dünya, Türkiye ve İslam aleminin durumunu ayet ve hadislerle anlatmaktadır.. Videoda, Erbakan Hoca'nın tahiyyat üzerine oturduğu, iki buçuk saat boyunca konuştuğu ve konuşmasının ardından katılımcıların ona biat ettikleri anlatılmaktadır. Konuşmada Cübbeli, Hasan Hüseyin Efendi, Kemal Efendi, Tarih Hoca, Vanlıoğlu ve Ali Rıza gibi isimlerin de yer aldığı belirtilmektedir.
Bu video, Erbakan Hoca'nın motivasyonel konuşmalarını içeren bir derleme formatındadır. Videoda Hoca'nın moralinin her zaman yüksek olduğu ve zorlu şartlarda bile umut dolu olduğu vurgulanmaktadır.. Video, Erbakan Hoca'nın İslam'ın savunma dini olmadığını, insanlığın saadeti için çalışmak gerektiğini anlattığı konuşmalardan oluşmaktadır. Ayrıca, 40 yıldır insanların anlayacağını beklediğini ancak insanların başını yarmış, yalnız ve ağlayarak geldiğini belirterek, geleceğe umutla bakmanın önemini vurgulamaktadır. Video, "Sultan Fatih'in torunlarıyız" sözleriyle devam ederek, İslam'ın bin yıllık bir miras olduğunu ve küfre karşı mücadeleyi anlatmaktadır.
Bu video, Sedat Özgür adlı bir imam hatip meslek dersi öğretmeni (Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi mezunu) tarafından Anadolu Gençlik Derneği'nin yurtlarında bulunan gençlere sunulan bir eğitim dersidir.. Ders, Gümüş Motor projesi ve Milli Görüş hareketinin tarihsel gelişimini, temel ilkelerini ve Türkiye'nin ekonomik süreciyle ilişkisini ele almaktadır. Video, 1956 yılında başlayan Gümüş Motor projesinin kuruluş sürecini, Necmettin Erbakan'ın (Erbakan Hoca) rolünü, Gümüşhanevi Dergahı'nın (Nakşibendi tarikatından) katkılarını ve Milli Görüş hareketinin faizsiz sistem, tekelleşmeyi önleme ve hisselerin eşit dağılımı gibi ekonomik ilkelerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Ders içeriğinde ayrıca Türkiye'nin 1950'lerde kapitalist bir ekonomiye geçiş süreci, İslam ekonomisinin temel prensipleri, 1969 yılında kurulan Gümüş Motor'un yapısı ve çalışma prensipleri, Türkiye'nin sanayileşme sürecindeki mücadeleleri ve 1970'li yıllarda Devlet, Sanayi ve İşçi Yatırım Bankası ile 1985 yılında Faysal Finans'ın kuruluşu gibi tarihsel gelişmeler de ele alınmaktadır.
Bu video, konuşmacının Erbakan Hoca hakkında kişisel anılarını ve düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Erbakan Hoca'yı çocukluğundan beri tanıdığı ve onunla yakın ilişkide olduğu bir kişi olarak görünmektedir.. Video, Erbakan Hoca'nın 40 yıllık mücadelesini, localara boyun eğmemesini ve Allah rızası için siyaset yapmasını anlatmaktadır. Konuşmacı, Hoca'nın karizması, ilmi dehası ve Allah yolunda verdiği sözü bozmadığı konusunda vurgu yapmaktadır. Ayrıca, Hoca'nın Kıbrıs meselesi hakkındaki bilgileri ve Allah rızası için uzun süre konuşabilme yeteneği de anlatılmaktadır. Video, Erbakan Hoca'nın İslam dünyasındaki önemini ve onun fikirlerinin yaşatılması gerektiğini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, bir röportaj formatında olup, konuşmacı Refah Partisi'nden bir siyasetçi olarak eğitim sistemi ve ahlaki-manevi değerler hakkında görüşlerini paylaşıyor.. Röportajda konuşmacı, günümüz toplumunda yaşanan ahlaki ve manevi sorunları (uyuşturucu kullanımı, boşanmaların artması, deizm ve ateizmin yaygınlaşması) ele alıyor ve eğitim sisteminin bu sorunlara çözüm getirmesi gerektiğini vurguluyor. Konuşmacı, hem bilimsel hem de ahlaki-manevi kaliteyi yüksek nesiller yetiştirecek bir müfredatın gerekliliğini, imam hatip okullarının da bu amaca uygun olmadığını belirtiyor. Ayrıca, Erbakan Hoca'nın "bir milletin asıl gücü tankı, topu, tüfeği, parası değil, ahlaklı, maneviyatlı, imanlı, inançlı gençleridir" sözünü aktararak, ahlaki-manevi değerlerin toplumsal sorunların çözümünde kritik bir rol oynadığını anlatıyor.
Bu video, Elazığ'da çekilmiş bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Erbakan Hoca hakkında olumlu yorumlar yapmaktadır.. Videoda konuşmacı, Erbakan Hoca'nın çok candan olduğunu, delici seviye sevildiğini ve sadakatlerinin muhteşem olduğunu belirtmektedir. Ayrıca Erbakan Hoca'nın vefatından sonra da sadakatlerinin muhteşem olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, Erbakan Hoca'nın toplumsal dönüşüm için hazırladığı dört bölümlük on yıllık planı anlatan bir anlatımdır. Videoda Erbakan Hoca'nın talebesiyle yaptığı diyalog ve bu planın dört aşaması detaylı olarak açıklanmaktadır.. Video, Erbakan Hoca'nın "zafer İslam'ındır, zafer milli görüşüdür" diyerek anlattığı dört merhaleli toplumsal dönüşüm planını kronolojik olarak incelemektedir. Bu plan, gizli tebliğ (1983-1993), açıktan tebliğ (1993-2002), savaşsa savaş (2002-2013) ve barış (2013-2023) dönemlerinden oluşmaktadır. Her dönem için Türkiye'deki siyasi ve toplumsal gelişmeler, karşılaşılan zorluklar ve başarılar detaylı şekilde anlatılmaktadır.