Kitap 2014-2023 yılları arasında yapılan KPSS Eğitim Bilimleri sorularını içermektedir. Pegem Akademi tarafından 2023 yılında Ankara'da basılmıştır. Kitap, öğretmen adaylarının kendilerini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır
Dosya kapak, Atatürk portresi ve İstiklal Marşı içerir. Yıllık rehberlik planı ve sınıf risk haritası bulunur. Sınıf listesi, oturma planı ve başkan seçim tutanağı mevcuttur
Bu video, Salihli Rehberlik ve Araştırma Merkezi'nde çalışan rehber öğretmen ve psikolojik danışman Gülser Kara tarafından sunulan eğitim içeriğidir.. Video, teknoloji bağımlılığının ne olduğu, nasıl oluştuğu ve zararları hakkında bilgi vererek başlar, ardından Taha adlı bir çocuğun bilgisayar oyunlarına olan bağımlılığı örneği üzerinden konuyu anlatır. İkinci bölümde ise teknoloji bağımlılığından korunma yöntemleri detaylı olarak sunulur.. Video, teknoloji kullanımının "sıfır teknoloji değil, sınırsız teknoloji değil, yeterince teknoloji" olduğunu vurgulayarak, ekran başında geçirilen süreyi azaltma, teknoloji kullanımını sınırlama, aileden destek isteme, hedefler belirleme ve gerçek hayat aktivitelerine zaman ayırma gibi pratik öneriler sunmaktadır. Ayrıca izleyicilere teknoloji bağımlılığı testi de sunulmaktadır.
Bu video, bir rehber tarafından See Adventure Resort ve water park'ta bulunan çocuklarla yapılan kısa röportajlardan oluşmaktadır. Videoda Ala, Lili, Mariana ve Yoshi adlı çocuklar ile konuşulmaktadır.. Videoda çocuklar kendi isimlerini, yaşlarını ve neden bu yerde olduklarını anlatmaktadır. Ayrıca çocuklar bu yerin ne kadar eğlenceli olduğunu ve ilk kez mi geldiklerini belirtmektedir. Video, çocukların eğlenceli anlarını göstererek ve "Ready?" sorusuyla sona ermektedir.
Bu videoda bir Efes turist rehberi, kendi mesleğini ve mesajını paylaşıyor. Kendisi bir mühendis veya yönetici değil, sadece turistlere Efes'in yaşantısını anlatan bir rehber olduğunu belirtiyor.. Video, rehberin Allah'ın Resulü'ne olan sevgisini ve onun insanlara verdiği destek üzerine bir mesajla sona eriyor. Rehber, Allah'ın Resulü'ne olan sevginin en kötü günlerde ve yalnızlık hislerinde insanlara nasıl sarıldığını vurguluyor ve bu duyguyu yaşayamayanların geri kalabileceğini ifade ediyor.
Ölçek yetenek ve ilgileri tanımlamaya yardımcı olmak için geliştirilmiştir. Okul ve ders seçiminde rehberlik sağlar. Katılımcılar kendilerine uygun cevapları işaretleyebilir
Bu videoda, Japonya'da 15 yıl rehberlik yapan bir kişi, Japonya'ya seyahat edecek kişilere özel tavsiyelerde bulunuyor. Konuşmacı, uzun yıllar Japonya'da yaşadığı deneyimleri paylaşarak pratik bilgiler sunuyor.. Video, Japonya seyahati için üç temel tavsiye üzerine kurulu: yabancı restoranları denemek, ziyaret etmek istediğiniz yerlerin yarısını azaltmak ve rastgele yerleri denemek. Ayrıca rehber kiralama konusunda dikkatli olunması gerektiği, bir günde en fazla dört tapınak ziyaret edilmesi gerektiği ve sosyal medya influencerlarının tavsiyelerine tamamen güvenmemenin önemi vurgulanıyor.. Konuşmacı, Japonya'nın çok kolay bir ülke olduğunu, dil bilmeden bile seyahat edilebileceğini ve rehber olmadan da başarılı olunabileceğini belirtiyor. Seyahat öncesi çok fazla araştırma yapmanın olumsuz etkileri olabileceğini, seyahatin bir macera olması gerektiğini ve her şeyi önceden bilmek yerine sürprizlerin de tadını çıkarmak gerektiğini de ekliyor.
Program 2006-2007 eğitim yılından itibaren uygulanmaya başlanmıştır. Programda toplam 240 kazanım bulunmaktadır. Her sınıf düzeyi için 15 haftalık etkinlik örneği sunulmuştur
Bu video, bir eğitimci tarafından e-rehberlik üzerinden eğitsel değerlendirme istek formu ve bireysel gelişim raporunun nasıl gönderileceğini anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, eğitsel tanımlama ve yönlendirme süreci hakkında genel bilgilerle başlayıp, eğitsel değerlendirme istek formunun ne olduğu, hangi durumlarda doldurulması gerektiği ve nasıl doldurulacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Ardından bireysel gelişim raporunun ne olduğu, hangi durumlarda doldurulması gerektiği ve nasıl doldurulacağı açıklanmaktadır. Her iki formun da doldurulması, müdür onayı ve rehberlik araştırma merkezine iletilmesi süreci adım adım gösterilmektedir.
Bu video, İŞKUR'da profil statüsünün nasıl aktif edilebileceğini anlatan bir eğitim içeriğidir.. Videoda, İŞKUR'da profil statüsünün aktif edilmesi için gerekli adımlar açıklanmaktadır. Kayıtları işlemden kaldırılan işe yarayanlar, internet üzerinden İŞKUR kurum portalına giriş yaparak iş arama kayıt durumu menüsünden kaydını aktif hale getirebilirler. Video, bu işlemi adım adım göstererek izleyicilere rehberlik etmektedir.
Kişisel gelişim kitapları, yaşam kalitesini artırmayı hedefleyen rehberlerdir. Okuma, zihinsel ve ruhsal dönüşüm sağlayan bir süreç olarak görülür. Hem bireysel hem toplumsal düzeyde değişimlere katkı sağlar
Bu video, eğitimciler için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, eğitsel değerlendirme formunun ne olduğunu ve e-rehberlik modülü üzerinden nasıl doldurulacağını anlatmaktadır.. Video, eğitsel değerlendirme formunun tanımı ile başlayıp, daha önce kullanılan formun nasıl doldurulduğunu göstermektedir. Ardından e-rehberlik modülü üzerinden "eğitsel değerlendirme istek formu ilk inceleme"nin nasıl doldurulacağı adım adım anlatılmaktadır. Formun doldurulması için sınıf rehber öğretmeninin, okul psikolojik danışmanının ve velinin görüşlerinin alınması gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, formun doldurulduktan sonra okul müdürünün onaylaması ve rehberlik araştırma merkezine nasıl yönlendirileceği de açıklanmaktadır.
Bu video, rehberlik ve araştırma merkezleri (RAMLAR) hakkında bilgilendirici bir içeriktir. Konuşmacı, RAMLAR'ın ne olduğunu ve işlevlerini açıklamaktadır.. Video, RAMLAR'ın Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı kurumlar olduğunu, okulların rehberlik servisleriyle nasıl çalıştığını ve öğrenme zorluğu yaşayan öğrencilerin (özel öğrenme güçlüğü, disleksi, ADHD, zihinsel veya fiziksel engelli öğrenciler) yönlendirildiği ilk yer olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca lisans öğrencilerinin RAMLAR'da yapabilecekleri staj deneyimleri, görüşmeleri gözlemlemeleri ve raporlama süreçlerine şahit olmaları gibi fırsatlar da paylaşılmaktadır.
Turist rehberliği üniversite mezuniyeti veya Birlik sertifikası ile yapılabilir. Üniversite mezunları için YDS ve adli sicil belgesi gereklidir. Birlik sertifika programları için en az lisans mezunu olma şartı vardır
Bu video, bir okul ortamında geçen bir eğitim sürecini göstermektedir. Videoda Yüksel Hanım adlı bir rehberlik öğretmeni ve öğrenciler yer almaktadır.. Video, öğrencilerin okula gelişini ve eğitim sürecinin başlangıcını göstermektedir. İlk bölümde bir diyalog ve bir kişinin şişmesi hakkında bir konuşma yer alırken, ikinci bölümde eğitim sürecinin başlangıcı ve öğrencilerin duşlara gitmesi anlatılmaktadır. Video, okul ortamında geçen günlük bir eğitim sürecini göstermektedir.
Bu video, bir içerik üreticisinin Jamaica'yı keşfettiği seyahat vlogu formatındadır. İçerik üreticisi, Kingston başkentinden Port Antonio'ya araba ile yolculuk yaparak adanın farklı bölgelerini ziyaret ediyor.. Video, Blue Mount bölgesindeki bir bar ziyareti ve doğa gezisiyle başlayıp, Kingston'dan Port Antonio'ya 2,5 saatlik yolculuğu anlatıyor. Ardından Port Antonio'nun tarihi binalarını, İngiliz ve İspanyol döneminden kalma yapıları, sahilini, barlarını ve gece kulüplerini keşfediyor. Son bölümde ise Blue Lagun'da denize giriyor ve Port Antonio'dan Kingston'a dönüş yolculuğunu planlıyor.. Videoda Jamaica'nın hem güzel hem de tehlikeli olduğu, turistik rotanın dışına çıkmanın tehlikeli olabileceği ve rehber tutmanın önemi vurgulanıyor. Ayrıca, 1838'de kölelik kaldırıldıktan sonra bile Afrikalı kölelerin burada nasıl çalıştırıldığı, İngilizlerin etkisi altında olduğu ve Paua dilinin İngilizce'ye benzediği gibi tarihi ve kültürel bilgiler de paylaşılıyor.
Bu video, Hisar Turizm'in umre hizmetlerini tanıtan bir tanıtım filmidir. Videoda rehber hocaefendiler ve ziyaretçilerin görüşleri yer almaktadır.. Video, Hisar Turizm'in umre ziyaretlerindeki hizmetlerini, samimi ve sıcak bir aile ortamı sunduğunu, sağlık ve İslami usullere uygun yemek hizmetleri sunduğunu ve uzman rehberlerin detaylı bilgilendirme yaptığını anlatmaktadır. Ayrıca umre'nin manevi bir ibadet olduğu, maddi ve manevi hastalıkların tedavi aracı olduğu ve kişinin kendini hesaba çekmesine imkan sağladığı vurgulanmaktadır. Video, umre'ye gidenlerin iç muhasebesini yapması gerektiğini tavsiye ederek sonlanmaktadır.
Bu video, bir film veya dizi sahnesini göstermektedir. Karakterler arasında Kabasakal, bir genç bayan ve bir rehber bulunmaktadır.. Videoda, karakterler bir yerden çıkıp bahar'a gitmek için yola çıkmaktadır. Kabasakal, genç bayanın kişiliğini göstermek için kristal küre kullanır ve "rehberlerin rehberiyim" diyerek kendini tanıtır. Karakterler bir rehber isteyerek daha emniyetli hissedeceklerini belirtirler ve video, görüntülerin gelmesiyle sona erer.