Bu video, bir konuşmacının TÜBİTAK 22.9A üniversite öğrencileri araştırma projeleri destekleme programını detaylı olarak anlattığı eğitim içeriğidir.. Video, programın tüm aşamalarını adım adım açıklamaktadır. İlk bölümde proje amaçları, destek miktarı, süresi, başvuru koşulları ve tarihleri anlatılırken, ikinci bölümde başvuru formunun nasıl doldurulacağı detaylı olarak gösterilmektedir. Formun her bölümü (özet, anahtar kelimeler, özgün değer, araştırma sorusu/hipotezi, amaç ve hedef, yöntem, ön çalışma, fizibilite, proje yönetimi, bütçe talep çizelgesi ve kaynaklar) için dikkat edilmesi gereken noktalar ve örnekler sunulmaktadır.. Video, öğrencilerin bu programı kullanarak araştırma yapma deneyimini nasıl geliştirebileceklerini göstermekte ve başvuru sürecinde karşılaşılabilecek zorlukları aşmalarına yardımcı olmaktadır.
Başvuru formu Arial 9 yazı tipinde, 12 sayfayı geçmemeli. Değerlendirme özgün değer, yöntem, proje yönetimi ve yaygın etki başlıklarında yapılır. Başvurular TÜBİTAK'ın ardeb-pbs.tubitak.gov.tr adresinden e-imza ile yapılmalı
Form Arial 9 yazı tipinde, ekler hariç 20 sayfayı geçmemeli. Değerlendirme özgün değer, yöntem, yönetim ve yaygın etki üzerinden yapılır
Maskeni Tak - Mblock Makine Öğrenimi etkinliği okulumuzda geliştirilmiştir. 2020-2021 TÜBİTAK 4006 Çağrı Metni yayınlanmıştır. Proje başvuruları için form ve gerekli evraklar paylaşılmıştır
Bu eğitim videosunda Ankara Medipol Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Proje Destekleri Biriminden Aysu ve Teknoloji Transfer Office Direktörü Mert Çeliksoy, TÜBİTAK 2029A üniversite öğrencileri araştırma projeleri destekleme programının başvuru sürecini anlatmaktadır.. Video, TÜBİTAK proje başvurusu için gerekli formun tüm bölümlerini kapsamlı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde araştırma önerisi formunun teknik şartları, genel bilgiler, özet, açıklama kısımları, özgün değer, amaç ve hedefler, yöntem, zaman çizelgesi, risk yönetimi ve araştırma olanakları gibi bölümlerin nasıl doldurulacağı anlatılırken, ikinci bölümde bütçe ve kaynaklar kısmının nasıl doldurulacağı, sarf malzeme, kağıt, deney hayvanı gibi malzemelerin kategorize edilmesi ve talep gerekçesinin yazılması açıklanmaktadır.. Videoda özellikle özgün değer, zaman çizelgesi ve risk yönetimi gibi değerlendirme kriterlerine dikkat edilmesi gereken noktalar vurgulanmakta ve kaynaklar kısmında bibliyografik verilerin düzenlenmesi konusunda TÜBİTAK'ın sayfasından yardım alınabileceği belirtilmektedir.
Bu video, İskenderun Teknik Üniversitesi Ekonomi Bölümü öğretim üyesi Hakan Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Hoca, İskenderun'da yaşanan depremi yaşadığını ve bu projenin kendisi için kişisel bir bağlam taşıdığını belirtmektedir.. Video, TÜBİTAK 22.9 projelerinin nasıl doldurulacağını ve başvuru sürecini adım adım anlatmaktadır. İçerik, proje formunun çeşitli bölümlerinin (konu, literatür eleştirileri, özgün değer, araştırma sorusu, proje amacı, yöntem, zaman çizelgesi) nasıl doldurulacağını örneklerle açıklamakta ve iş paketlerinin nasıl oluşturulacağını detaylandırmaktadır.. Videoda ayrıca bütçe yazımı, ARBIS sistemine kayıt olma, risk yönetimi, araştırma olanakları ve yaygın etki gibi proje hazırlama sürecinde dikkat edilmesi gereken önemli noktalar da ele alınmaktadır. Hoca, öğrencilerin sık yaptığı hataları ve bunların nasıl önlenmesi gerektiğini vurgulayarak, özellikle sosyal bilimlerde proje yapmak isteyen öğrencilere yönelik pratik bilgiler sunmaktadır.
Bu video, TÜBİTAK proje sisteminin nasıl kullanılacağını adım adım gösteren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, önceki videolarda proje hazırlama konusunu ele aldığını belirterek, bu videoda hazır projelerin sisteme nasıl yükleneceğini anlatmaktadır.. Video, TÜBİTAK sayfasına giriş yapma, e-devlet şifresi ile oturum açma, başvuru düzenleme sayfasına ulaşma ve alt proje ekleme sürecini detaylı olarak göstermektedir. Konuşmacı, proje ismi, proje amacı, alt proje yöntemi ve beklenen sonuç gibi bilgilerin nasıl kopyalanıp sisteme yükleneceğini, ayrıca projelerin daha sonra nasıl düzeltilebileceğini ve okul bilgilerinin doğru girilmesinin önemini vurgulamaktadır.
PRODİS için prodis@tubitak.gov.tr, teydeb.onkayit@tubitak.gov.tr ve teydeb.eimzadestek@tubitak.gov.tr adresleri kullanılabilir. Sisteme firma kullanıcıları kullanıcı adı/parola ve güvenlik koduyla giriş yapar. E-imza için Java yazılımı ve akıllı kart gereklidir
Bu video, Ebruh Hibe tarafından sunulan bir bilgilendirme içeriğidir.. Videoda, yerel sivil toplum kuruluşları için 60 bin euro'ya kadar hibe imkanı sunan yerel STK hibe programı tanıtılmaktadır. Program, yerel inisiyatif ile kurulmuş, yerel amaçlara hizmet eden, bütçesi 60 bin euro'nun üzerinde olmayan ve hiçbir yerde şubesi bulunmayan sivil toplum kuruluşlarına açıktır. Video, programın detaylarını ve başvuru koşullarını açıklamakta, ayrıca projelerin nasıl hazırlanacağı konusunda bilgi vermektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, izleyicilere TÜBİTAK 406 projeleri için gerekli elektronik imzanın nasıl kurulacağını adım adım göstermektedir.. Video, Java programının kaldırılması ve yeniden kurulumu ile başlayıp, elektronik imza programının indirilmesi ve kurulumu, pin alma süreci ve son olarak TÜBİTAK 406 sisteminde belgelerin imzalanması adımlarını kapsamaktadır. Özellikle bilgisayarın bitlik yapısına göre (32 bit veya 64 bit) gerekli programların nasıl seçileceği ve kurulacağı detaylı olarak anlatılmaktadır. Video, elektronik imza sürecini tamamlamak için gerekli tüm adımları içermektedir.
Bu video, Metin Aytekin tarafından sunulan akademik kariyer tecrübelerini paylaşan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, izleyicilerin sorularını yanıtlamak amacıyla bu videoları hazırladığını belirtiyor.. Video, TÜBİTAK'ın 1002, 1005 ve 1050 proje destek programları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. İlk bölümde projelerin kabul edildikten sonraki para aktarımı ve iş paketlerinin zamanında tamamlanması gerektiği anlatılırken, ikinci bölümde 1050 proje programının ne olduğu, kimlerin başvurabileceği ve başvuru formunun nasıl doldurulacağı açıklanmaktadır.. Videoda özellikle 1005 ve 1050 projelerinin Türkiye'ye yeni teknolojileri getirmek için tasarlandığı vurgulanmakta ve bu projelerin Türkiye'nin gelişimine katkıları hakkında bilgiler verilmektedir.
Proje önerisi Arial 9 yazı tipinde, ekler hariç 20 sayfayı geçmemeli. Başvuru sahibi ön lisans/lisans öğrencisi olmalı. Proje yürütücüsü etik kurul belgesi için başvuruyu yapmalıdır
AB'nin eğitim, gençlik ve spor alanlarındaki hibe programıdır. 2025 yılı Teklif Çağrısı ve Program Rehberi V1 yayınlanmıştır. Götürü Usulü Hibe Modeli El Kitabı 2025 için yayınlanmıştır
Bu videoda Yıldız Teknik Üniversitesi'nde organik kimya alanında eğitim gören Bedirem Yıldız, TÜBİTAK 22.9A ve B programları hakkında bilgi veriyor.. Video, TÜBİTAK 22.9A ve B programlarının ne olduğu, kimlerin bu programlara başvurabileceği ve başvuru süreci hakkında detaylı bilgiler sunuyor. Konuşmacı, kendi Bozcaada'da yetişen çavuş üzümünün resveratrol maddesini farklı yöntemlerle ekstraksiyon etme projesini örnek olarak vererek, proje yazma sürecinde konu seçimi, literatür taraması, danışman seçimi, iş paketleri oluşturma ve risk yönetimi gibi aşamaları anlatıyor.. Videoda ayrıca TÜBİTAK proje başvurusunda dikkat edilmesi gereken noktalar, risk yönetimi planı, çıktı ve sonuçların sanayi ve akademik alanlardaki önemi, yayınlara erişim yöntemleri ve proje bütçesinin sınırları hakkında bilgiler veriliyor. Lisans öğrencilerinin bu programlara başvurabildiği, yüksek lisans öğrencilerinin ise 22.10 programlarına başvurabileceği belirtiliyor.
Bu video, Bilsek TV tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, proje döngüsü yönetiminde ve proje döngüsündeki analiz aşamasından paydaş analizi hakkında bilgiler vermektedir.. Video, paydaş kavramının tanımıyla başlayıp, paydaşların proje sürecindeki önemini açıklamaktadır. Paydaşların fikir aşamasından raporlama aşamasına kadar projeye dahil edilmesi gerektiği, toplantıların şeffaf ve açık bir şekilde yapılması gerektiği vurgulanmaktadır. Ayrıca, paydaşların kategorize edilmesi, gruplandırılması ve iletişim stratejisinin oluşturulması gibi pratik öneriler sunulmaktadır. Video, proje başvuru formunda paydaşlarla ilgili soruların nasıl cevaplanacağına dair bilgilerle sonlanmaktadır.
Bu eğitim videosunda Tuğba Hoca, bir eğitim projesinin sunumu ve başvuru formunun nasıl doldurulacağı konusunda bilgi vermektedir.. Video, partner okullar arasındaki işbirliğinin temel unsurlarını açıklayarak başlıyor ve ardından bu unsurların nasıl uygulanacağını adım adım gösteriyor. İçerikte Teams kullanımı, forum ve proje günlüğü kullanımı, çevrimiçi toplantılar ve ortak ürünlerin oluşturulması gibi teknoloji kullanımı konuları ele alınıyor. Ayrıca, başvuru formunda partner okullar arası işbirliği kısmının nasıl doldurulacağı, Twinspace sayfalarının nasıl ekleneceği ve Chrome üzerinden bağlantıların nasıl paylaşılacağı detaylı olarak anlatılıyor.. Video, COVID-19 dönemindeki online eğitim sürecini de içermekte ve bireysel faaliyetler, karma ülke takımları, sanal sergi ve öğretmen günü etkinlikleri gibi proje faaliyetlerini kapsamaktadır.
Bu videoda Sultan, Receptepe Üniversitesi Ergoterapi 4. sınıf öğrencisi olarak TÜBİTAK 2029 A projeleri hakkında bilgi veriyor. Ayrıca kendi topluluğunun (Katılım Öncüleri) TÜBİTAK projesi deneyimini paylaşıyor.. Video, TÜBİTAK 2029 A projelerinin tanımı, amacı, destek miktarı ve kapsamı hakkında bilgiler sunuyor. Sultan, projelere nasıl başvurulacağını adım adım anlatıyor ve kendi topluluğunun TÜBİTAK projesi sürecini detaylı şekilde paylaşıyor. Projenin faydaları arasında literatüre katkıda bulunma, araştırma yöntemlerini öğrenme ve akademi düşünenler için fırsat sağlama gibi noktalar vurgulanıyor.
Bu video, TÜBİTAK 22.9 proje başvurusu yapma sürecini adım adım anlatan bir eğitim rehberidir.. Video, öğrenci projelerine başvuru yapmadan önce TÜBİTAK ARBIS sistemine kayıt olma ve profil bilgilerini doldurma ile başlar. Ardından TÜBİTAK Yönetim Bilgi Sistemi'ne giriş yaparak başvuru yapılabilecek 22.9A ve 22.9B programlarını görüntüleme, başvuru butonuna tıklama, kişisel bilgileri doldurma, danışman bilgilerini girme ve danışman onayı alma aşamaları detaylı olarak anlatılır. Başvuru sürecinde herhangi bir eksiklik olması durumunda danışman projeyi iade edebilir ve gerekli düzenlemeler yapıldıktan sonra tekrar onaylanabilir.