Yapay zekadan makale özeti
- Kısa
- Ayrıntılı
- Bu video, İskenderun Teknik Üniversitesi Ekonomi Bölümü öğretim üyesi Hakan Hoca tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Hoca, İskenderun'da yaşanan depremi yaşadığını ve bu projenin kendisi için kişisel bir bağlam taşıdığını belirtmektedir.
- Video, TÜBİTAK 22.9 projelerinin nasıl doldurulacağını ve başvuru sürecini adım adım anlatmaktadır. İçerik, proje formunun çeşitli bölümlerinin (konu, literatür eleştirileri, özgün değer, araştırma sorusu, proje amacı, yöntem, zaman çizelgesi) nasıl doldurulacağını örneklerle açıklamakta ve iş paketlerinin nasıl oluşturulacağını detaylandırmaktadır.
- Videoda ayrıca bütçe yazımı, ARBIS sistemine kayıt olma, risk yönetimi, araştırma olanakları ve yaygın etki gibi proje hazırlama sürecinde dikkat edilmesi gereken önemli noktalar da ele alınmaktadır. Hoca, öğrencilerin sık yaptığı hataları ve bunların nasıl önlenmesi gerektiğini vurgulayarak, özellikle sosyal bilimlerde proje yapmak isteyen öğrencilere yönelik pratik bilgiler sunmaktadır.
- 00:04Konuşmacının Kişisel Deneyimi
- Konuşmacı İskenderun Teknik Üniversitesi Ekonomi Bölümü öğretim üyesidir ve İskenderun'da depremi yaşamıştır.
- Depremde ailesiyle kurtulmuş ancak evi kullanılmaz hale gelmiş ve birçok öğrencisini ve arkadaşını kaybetmiştir.
- Şu an başka bir şehirde bulunmakta ve İskenderun'da veya Hatay bölgesinde kalabilecekleri yerlerin olmadığını belirtmektedir.
- 01:0622.9 Projeleri Hakkında Genel Bilgi
- Konuşmacı 22.9 projeleri hakkında bilgi vereceğini ve çok fazla teknik şeye girmeden geçmiş bir proje üzerinden örnek vereceğini belirtmektedir.
- 22.9 projeleri küçük çaplı görünse de öğrenciler için çok önemli olup, mezun olmadan CV'lerine ulusal destekli bir TÜBİTAK projesi eklemiş olacaklardır.
- Proje desteği almak ve bir projeyi başarıyla bitirmek CV'de çok değerli bir durumdur çünkü günümüzde her şey proje bazlı olmaktadır.
- 02:33Sosyal Bilimlerde Proje Yapmanın Zorlukları
- Sosyal bilimlerde proje yapmak tıp veya mühendisliğe göre daha zor olsa da imkansız değildir.
- Sosyal bilimlerde proje yapmanın zorluğu, bütçe kurmakta zorlanmaktır çünkü ekipman veya malzeme alamazlar.
- 22.9 projeleri daha çok öğrencileri araştırmaya teşvik edecek ve proje mantığı düşündürebilecek seviyeye getirmeyi amaçlayan projelerdir.
- 04:0422.9 Projelerinin Özellikleri
- 22.9 projelerinin bütçesi 6.000 liralık olup, bu bütçeyi düşünmek gerekmez çünkü yazılan bütçenin dışında da satın alım yapılabilir.
- Bir projede en fazla dört kişilik bir ekip olabilir: bir yürütücü öğrenci ve en fazla üç araştırmacı öğrenci.
- TÜBİTAK, projeye destek verdiğinde en fazla öğrenciye destek vermiş olmayı bekler, bu nedenle dört kişilik bir projeye destek vermek daha cazip gelir.
- 05:45Proje Ekibi Oluşturma
- Proje ekibinde disiplinler arası bir ekip oluşturmak önemlidir, örneğin sosyal bilim projesi yazarken yazılımsal destek için bilgisayar mühendisliğinden bir öğrenci eklemek mantıklıdır.
- Proje ekibinde danışmanın olması gerekir, danışmanın ünvanı önemli değil, araştırma görevlisi veya profesör olabilir.
- Bir öğrencinin ismi bir projede geçiyorsa, yürütücü ya da araştırmacı olarak aynı anda başka bir projeye başlayamaz veya mevcut bir 22.9 projesinde adı geçiyorsa, o proje bitene kadar başka bir projeye başvuramaz.
- 06:53Proje Başvuru Süreci
- 22.9 projeleri kabul edilirse uygulanırken öğrencinin öğrencilik hayatına devam etmesi beklenir.
- Konuşmacı, son sınıf öğrencilerine ve özellikle 2. dönem başvurulara çok başvurmamalarını önermektedir.
- Proje kabul edildiğinde bitirebilmek için mezun olacak öğrencilerin çok kısa bir dönemleri olabilir, bu nedenle 1., 2. veya 3. sınıfların bu iki dönemdeki 22.9'lara başvurmaları daha mantıklıdır.
- 07:50Proje Formunun Doldurulması
- 22.9 A formu daha yaygın kullanılır çünkü B'yi gerçekleştirmek için ekstra bir AR-GE merkezi veya teknopark şirketi olması gerekir.
- Projenin adı, projede ne yapılacağını karşı tarafa aktarabilecek bir cümle olmalıdır, slogan isminde cümleler olmamalıdır.
- Özgün değer, TÜBİTAK projelerinde baraj aşamalarından biridir; projedeki konu özgün değilse değerlendirmeye alınmaz, ancak öğrenci projelerinde önemi normal araştırmacı projelerine göre bir nebze daha azdır.
- 11:22Öğrenci Başvurularının Değerlendirilmesi
- Öğrenci başvuruları özgün değerden çok fazla elenmez, daha çok proje mantığı, zaman çizelgesi ve çalışma planının doğru oturtulması değerlendirilir.
- Özgün değer önemli olsa da, proje mantığını ve zaman çizelgesini doğru oturtup oturtturmadığınız daha çok değerlendirilir.
- 11:58Özgün Değer Yazımı
- Özgün değer yazarken önce ele alınan konunun kapsamı ve sınırları ile önemi literatürün eleştirileri değerlendirilmelidir.
- Çalışma alanı genel kapsamdan başlayıp sınırlara kadar inmeye başlar, örneğin enflasyon konusu sepetlerine inerken kaynakların da belirtilmesi gerekir.
- Özgün değer kısmında bilimsel değer farklılığı, yeniliği ve hangi eksikliğin nasıl giderileceği belirtilmelidir.
- 14:18Araştırma Sorusu ve Amacı
- Bilimsel bir çalışma için mutlaka araştırma sorusu veya hipotezi olmalıdır.
- Araştırma sorusu, proje bittiğinde hangi sonuca ulaşılacağını belirtir.
- Projenin amacı, proje bittiğinde ne yapmayı arzu ettiğiniz durumudur ve çok uzun yazılmasına gerek yoktur.
- 16:28Proje Formunun Yapısı
- Proje formunda amacın ve hedefin ayrı ayrı belirtilmesi gerekir.
- Projenin hedefi, proje süresi içerisinde gerçekleştirilecek şeylerdir, proje bittikten sonra olacak şeyler yaygın etkilerdir.
- Proje hedefleri maddeler halinde yazılmalıdır ki okuyan için kolaylık sağlasın.
- 19:17Yöntem ve Zaman Çizelgesi
- Yöntem kısmı projelerin en teknik kısmıdır ve danışmandan destek alınmalıdır.
- Yöntem kısmında verileri nereden alacağınız, hangi dönemler arasındaki verileri kapsayacağını, hangi analizleri yapacağınızı ve econometrik metodolojisini yazmalısınız.
- Zaman çizelgesinde iş paketlerin adı, hedefleri, kimler tarafından gerçekleştirileceği, zaman aralığı, başarı ölçütü ve projenin başarısına katkısı belirtilmelidir.
- 21:43İş Paketlerinin Tanımlanması
- İş paketleri için isim vermek gerekir; örneğin hazırlık, analiz ve sürdürülebilirlik gibi.
- Sürdürülebilirlik aşaması, projenin sonuçlarının yaygınlaştırılması ve kimlerin kullanması için neler yapılacağı anlamına gelir.
- Her iş paketinin adı, hedefi, gerçekleştirileceği kişiler, zaman aralığı ve başarı ölçüsü belirtilmelidir.
- 23:28İş Paketlerinin Detayları
- Her iş paketinde proje yürütücüsü olmalı, ancak her araştırmacı her pakette olmamalıdır.
- Zaman aralığı, iş paketinin hangi ayda başlayıp hangi ayda biteceği anlamına gelir.
- Başarı ölçüsü, iş paketinin başarılı sayılması için ne olması gerektiğini belirtir ve rakamsal veya kavramsal olabilir.
- 26:27Risk Yönetimi
- Risk yönetimi boş bırakılmamalı, en az bir risk belirtilmelidir.
- Risk sayısı çok fazla olmamalıdır, genellikle 1-2 risk yeterlidir.
- Riskler iş paketleriyle alakalı olmalı ve B planı projede olmayan bir çözüm olmalıdır.
- 28:40Araştırma Olanakları ve Yaygın Etki
- Araştırma olanakları arasında kütüphane, veritabanı ve ekonometri programları bulunur.
- Yaygın etki bölümünde her alana (bilimsel, ekonomik, ticari, sosyal) mutlaka bir etki belirtilmelidir.
- Bilimsel etki bölümünde yayınlanacak bilimsel eserler (bildiri, makale) sayısı ve yerleri belirtilmelidir.
- 30:50Ekonomik ve Sosyal Etki
- Ekonomik, ticari ve sosyal etki bölümünde proje bittikten sonra Türkiye'deki hayata etki edebilecek sonuçlar düşünülmelidir.
- Araştırmacı yetiştirilmesi ve yeni projeler oluşturma konusunda genellikle proje yürütücüsü ve araştırmacılar belirtilir.
- 31:43Proje Geliştirme ve Bütçe
- Proje ile yürütücü ve araştırmacı ilk defa bir proje dahilinde çalışacaklar ve proje geliştirme yetenekleri artacaktır.
- Proje konusu ile alakalı proje ekibi lisans bitirme tezi konuları belirlenecektir.
- TÜBİTAK'a 6000 lira yatırılır ve bu para proje geliştirme kapasitesini artırmak için kullanılır, TÜBİTAK'ın amacı para vermek değil.
- 32:51Bütçe Yazımı
- Bütçede sarf malzemeleri (kağıt, toner, dosya) için 2000-3000 lira gibi rakamlar yazılabilir.
- Projeksiyon cihazı, Kindle gibi tabletler, anketler, ulaşım gibi harcamalar bütçeye yazılabilir.
- Bütçede takılmamak gerekir, ancak sıfır bütçeli projeler elenme sebebidir.
- 34:05Başvuru Süreci
- Tüm başvurular sistem üzerinden olur ve öğrencilerin önceden ARBIS'e kayıtlı olması gerekir.
- Proje formu oluşturmaya başlarsanız, Hakan Yüz'e mail olarak atabilirsiniz ve öneriler alabilirsiniz.
- Alınacak ekipmanlar üniversite demirbaşı'na işletilmelidir ve faturalar saklanmalıdır.
- 38:43Sonuç ve Tavsiyeler
- Katılımcılara ve öğrenci arkadaşlara ilgilerinden dolayı teşekkür ediliyor.
- Süreç daha yeni başlıyor, düşünmeye başlamak gerekiyor.
- Proje fikirleri için hocalarla irtibat halinde olunabilir.