Mekanik, cisimlerin kuvvetler etkisinde dengesini ve hareketlerini inceleyen bilim dalıdır. Mekanik statik ve dinamik olmak üzere iki ana dala ayrılır. Newton yasaları mekaniğin temel aldığı ilkelerdir
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan fizik dersinin dinamik konusunun ikinci bölümüdür.. Ders, genel eğrisel hareket konusunu ele almaktadır. İlk bölümde vektörsüz konum, hız ve ivme kavramlarının hatırlatılması, ardından vektörlü konum (r vektörü), hız (v vektörü) ve ivme (a vektörü) kavramlarının açıklanması ve diferansiyel tanımlarla hesaplanması gösterilmektedir. İkinci bölümde ise bir rampa tarafından fırlatılan kutuların bir arabanın içine düşmesi problemi adım adım çözülmektedir.. Videoda toplam üç örnek soru çözülmektedir: ilk soruda bir cismin pozisyon, hız ve ivme vektörleri kullanılarak iki saniye sonraki konumu ve ivmesi hesaplanır, ikinci soruda bir helikopterin pozisyonu, hızı ve ivmesi kullanılarak belirli bir noktaya olan uzaklığı ve ivmesi bulunur, son olarak ise rampa tarafından fırlatılan kutuların arabanın içine düşebileceği en kısa ve en uzun mesafeleri (her ikisi de 1,9 metre) bulunur.
Bu video, bir fizik öğretmeninin sürtünme kuvveti konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, karanlık bir ortamda ders anlatmakta ve kameraya gelmemektedir.. Videoda sürtünme kuvveti kavramı detaylı olarak ele alınmaktadır. İlk olarak sürtünme kuvvetinin genel özellikleri, vektörel bir nicelik olduğu ve biriminin Newton olduğu açıklanmakta, ardından statik ve kinetik sürtünme kuvvetleri arasındaki farklar örneklerle anlatılmaktadır. Video, dinamik sistemlere geçiş yaparak düşey düzlemdeki olaylar, üst üste cisimler ve ağırlık-yerçekimi konularına değineceğini belirterek sona ermektedir.. Video, TYT sınavına yönelik bilgiler içermekte olup, AYT kısmında daha detaylı konuların ele alınacağı belirtilmektedir. Sürtünme kuvvetinin her zaman hareket yönüne ters olduğu, bazen yavaşlatıcı, bazen ise harekete geçirici olabileceği ve farklı yüzeylerde (parke, buz, toprak) sürtünme kuvvetinin farklı olduğu örneklerle açıklanmaktadır.
Kuvvet cisimleri durdurabilir, yavaşlatabilir ve şekil değiştirebilir. Kuvvet cisimleri ısıtmaz. İtme ve çekme kuvvet türleridir
Newton's second law is incorrect in F=ma form. Law should be written as vectorial F=m*a or momentum F=dp/dt. Second law connects environmental force with body's motion change. Law only measures force outcome, not force itself
Torque (τ) equals force (F) multiplied by distance (r) from rotational point. Force perpendicular to moment arm produces greatest torque. Torque is positive counterclockwise, negative clockwise
Bu video, bir öğretmenin Gökhan adlı öğrencisiyle birlikte fizik dersinde dinamik konusunu ele aldığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, ÖSYM sınavlarında çıkabilecek soru tiplerini çözmektedir.. Videoda dinamik konusundaki temel formüller ve kavramlar kullanılarak üç farklı soru çözülmektedir. İlk soru sürtünmesi önemsiz yatay düzlemde duran bir cisme uygulanan kuvvet ve bu kuvvetin sonucunda cismin hız ve yol değişimini hesaplamaktadır. İkinci soru hız-zaman grafiği üzerinden cisme uygulanan kuvvetlerin yönlerini ve hareket yönünü incelemektedir. Son soru ise bir makas sistemi üzerinden sistemin ivmesini hesaplamak için net kuvvet formülünü kullanmaktadır.. Öğretmen, soruları çözerken formülleri ve grafikleri detaylı olarak açıklamakta ve öğrencilere kendi başlarına çözmeye çalışmaları için fırsat tanımaktadır. Video, öğrencilere soruları tekrar tekrar çözmeleri ve videoyu durdurup kendi başlarına denemeleri tavsiyesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen ve Yunus Hoca tarafından sunulan TYT sınavına hazırlık amaçlı fizik eğitim dersidir.. Video, dinamik ve enerji konularını kapsamlı şekilde ele almaktadır. Sürtünme kuvveti, iş ve enerji kavramları, kuvvet-tepki kuvveti, basınç, kuvvet-yol grafiği, enerji korunumu ve güç gibi temel fizik konuları detaylı olarak anlatılmaktadır. Ders boyunca konular örnek sorular üzerinden pekiştirilmekte ve sınavlarda çıkabilecek soru tipleri gösterilmektedir.. Öğretmen, öğrencilerin sık karşılaştığı hataları belirterek çözüm yöntemlerini göstermekte ve TYT ve üniversite sınavlarında karşılaşılabilecek problemlerin nasıl çözüleceğini pratik örneklerle açıklamaktadır.
Dynamics studies forces and their effect on motion. Rigid-body dynamics analyzes interconnected bodies under external forces. Rigid bodies simplify analysis by reducing parameters to reference frame translations. Dynamics is described by kinematics and Newton's second law
Bu video, Mert Hoca tarafından sunulan bir fizik dersidir. Mert Hoca, dinamik konusundaki soru çözümlerini anlatmaktadır.. Videoda, doğrusal bir yolda ilerleyen bir motorun konum-zaman grafiği verildiğinde hız-zaman ve ivme-zaman grafiklerinin nasıl çizileceği adım adım gösterilmektedir. Mert Hoca, konum-zaman grafiğinden hız-zaman grafiğine geçiş için konumun zamana göre türevini alma, hız-zaman grafiğinden ivme-zaman grafiğine geçiş için hızın zamana göre türevini alma yöntemlerini açıklamaktadır. Ayrıca, ortalama ivme hesaplaması ve grafiklerin yorumlanması konularında örnekler verilmektedir. Video, dinamik konusunun başlangıç noktası olan parçacık kinematiğinin önemini vurgulayarak sonlanmaktadır.
Franz Kolb invented oil-based modelling clay in Munich in 1880. William Harbutt created non-drying clay in Bath, England in 1897. Original Plasticine contained 65% gypsum, 10% petroleum jelly
Bu video, mekanik sistemlerde döner mafsal kısıtlayıcı kuvvetlerini açıklayan bir eğitim içeriğidir.. Video, döner mafsalın üç boyutlu uzayda serbestlik derecesinin bir olduğunu ve hareket tipinin dönü hareketi olduğunu açıklayarak başlıyor. Ardından üç boyutlu sistemde döner mafsalın kısıtlayıcı kuvvetlerinin (üç kuvvet ve iki moment) nasıl belirleneceği detaylı olarak anlatılıyor. Son bölümde ise iki boyutlu sistemde döner mafsalın kısıtlayıcı kuvvetlerinin (iki kuvvet) nasıl belirleneceği ve serbest cisim diyagramı çizilirken dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanıyor.
Bu video, bir fizik dersi formatında olup, bir eğitmen tarafından sürtünmeli eğik düzlem üzerindeki cisimlerin hareketleri konusu anlatılmaktadır.. Videoda, eğik düzlem üzerindeki cisimlerin kuvvet diyagramı çizimi, ağırlık bileşenlerinin ayrılması ve sürtünme kuvvetinin hesaplanması detaylı olarak açıklanmaktadır. Eğitmen önce teorik bilgileri vererek kuvvet diyagramını çizmeyi, ardından farklı örnekler üzerinden ivmenin nasıl hesaplanacağını göstermektedir. Örnekler arasında sürtünmeli eğik düzlem üzerindeki tek cisim ve makaralı sistem problemleri bulunmaktadır. Video, dinamik sorularının çözüm yöntemlerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, Umut Öncül adlı bir fizik öğretmeninin sunduğu eğitim içeriğidir. Öğretmen, dinamik konusundaki üst üste cisimler ve sürtünme kuvveti konularını anlatmaktadır.. Videoda, üst üste cisimlerde sürtünme kuvveti, etki-tepki prensibi, cisimlerin birlikte hareket etme koşulları, ip gerilmesi hesaplamaları ve ivme bulma yöntemleri adım adım açıklanmaktadır. Öğretmen, farklı fizik problemlerini çözerken sürtünme katsayısı, kütle, ivme ve kuvvet ilişkilerini kullanarak denklemleri kurmakta ve çözmektedir.. Video, "fantazi dünyası" olarak adlandırılan bir bölümde eğik düzlemdeki cisimlerin hareketini ve sürtünme kuvvetlerini hesaplama örnekleriyle devam etmekte, sık yapılan hatalar vurgulanmakta ve zor sorularla sonlanmaktadır. Özellikle iki farklı sürtünme kuvveti durumunda (sadece bir yüzeyde sürtünme ve her iki yüzeyde sürtünme) ipteki gerilme hesaplamaları yapılmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan fizik ve dinamik dersinin bir bölümüdür. Eğitmen, öğrencilere çeşitli hareket problemlerini adım adım çözmektedir.. Videoda üç farklı hareket problemi ele alınmaktadır. İlk bölümde ivmenin hızla değiştiği bir hareket durumu incelenmekte ve konum-hız hesaplamaları yapılmaktadır. İkinci bölümde bir uçaksavardan atılan roketin uçağa çarpması için gerekli açı hesaplanmaktadır. Son bölümde ise A ve B noktalarından atılan iki topun sekiz metre yükseklikte karşılaşma problemi çözülmektedir.. Her problemde diferansiyel denklemler ve integral hesaplamaları kullanılarak çözümler sunulmaktadır. Video, fizik dersinde hareket konularını öğrenmek veya pekiştirmek isteyenler için faydalı olabilir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan fizik dersidir. Eğitmen, konik sarkacın dinamik analizini adım adım anlatmaktadır.. Videoda, bir motorun döndürdüğü yatay düzlemde düzgün dairesel hareket yapan bir konik sarkacın dinami analizi yapılmaktadır. Eğitmen önce serbest cisim diyagramını çizerek etki eden kuvvetleri açıklar, ardından düşey ve yatay kuvvetlerin dengesini inceleyerek kosinüs teta ve sinüs teta değerlerini hesaplar. Son olarak, teta açısı 60 derece olması için motorun açısal hızının ve dönüş periyodunun alması gereken değerleri bulur.
"Fizikle Barış" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, Sadık Uygun tarafından LYS Spotlu Soru Bankası'nın test 71'i çözülmektedir. Videoda Elif ve Ozan adlı öğrencilerle etkileşim de bulunmaktadır.. Video, fizik sınavlarına hazırlanan öğrenciler için dinamik konusundaki soru çözümlerini içermektedir. İlk bölümde sürtünmeli yatay düzlemde hareket eden cisimler, yay kuvvetleri, ip sistemleri ve hız-zaman grafikleri ele alınırken, ikinci bölümde eğik düzlem problemleri detaylı olarak incelenmektedir.. Videoda her soru için adım adım çözüm yöntemleri gösterilmekte, öğrencilerin sık yaptığı hatalar vurgulanmakta ve farklı bölgelerde uygulanan kuvvetlerin etkisi, sürtünme kuvveti hesaplamaları ve ilmeği (ivme) bulma gibi konular işlenmektedir.
Bu video, "men dakka dukka" atasözünün anlamını açıklayan bir bilgilendirme içeriğidir.. Videoda "men dakka dukka" atasözünün Arap kökenli olduğu ve "kapı çalanın kapısı çalınır" anlamına geldiği anlatılmaktadır. Bu atasözünün, kim birisine bir kötülük veya iyilik yaparsa ona o şekilde karşılık verilir anlamına geldiği, suizan eden suizana maruz kalır gibi örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca Orta Anadolu'da da sıkça kullanıldığı ve "evrene ne verirsen onu alırsın" olarak değerlendirilebileceği belirtilmektedir.