Ortalama sürat, alınan yolun geçen zamana oranıdır. Ortalama hız, yapılan yer değiştirmenin geçen zamana oranıdır. İvme, birim zamanda meydana gelen hız değişimidir. İvme vektörel bir büyüklüktür ve m/s² birimiyle gösterilir
Newton (N) is the SI unit of force. One newton equals 1 kg⋅m/s² acceleration of 1 kg at 1 m/s². Named after Isaac Newton for his second law of motion. Standardized in 1946 by CGPM Resolution 2
Newton'un üç hareket yasası 1687'de Principia Mathematica'da yayımlanmıştır. Net kuvvet sıfırsa cisim hareket durumunu değiştirmez. Hareket etmeyen cisim üzerine kuvvet etki edene kadar hareket etmez. Hareketli cisim üzerine kuvvet etki etmedikçe hızını değiştirmez
Bu video, bir fizik öğretmeninin öğrencisiyle serbest düşme hareketi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu grafikler ve formüller üzerinden görsel olarak açıklamaktadır.. Video, serbest düşme hareketinin temel kavramlarını, yerçekimi ivmesinin (yaklaşık 10 m/s²) etkisini ve cismin hızlanma sürecini anlatmaktadır. İçerik, teorik bilgilerin ardından konum-zaman ve ivme-zaman grafiklerinin incelenmesi ve çeşitli soru çözümleriyle devam etmektedir.. Videoda ayrıca ortalama hız formülü, farklı hızlarda (10 m/s, 40 m/s, 60 m/s) düşen cismin hareketi, toplam yükseklik hesaplamaları ve hız değişimleri gibi konular ele alınmaktadır. Video, bir sonraki derste devam edileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, bir eğitmen ve Ozan adlı bir öğrenci arasında geçen fizik dersi formatındadır. Eğitmen, Kepler kanunlarını detaylı bir şekilde anlatmaktadır.. Video, Kepler kanunlarının üç temel kanununu ele almaktadır: yörüngeler kanunu, alanlar kanunu ve periyotlar kanunu. Her kanun için teorik açıklamalar yapılmakta, formüller gösterilmekte ve örnekler üzerinden konu pekiştirilmektedir. Özellikle gezegenlerin güneş etrafındaki hareketleri, hız değişimleri ve periyotların nasıl hesaplandığı üzerinde durulmaktadır. Video, uzay yolculuğu şakasıyla başlayıp, Kepler kanunlarının günlük hayattaki uygulamalarına değinerek sonlanmaktadır.
Fizik dersi evrenin temel prensiplerini ve doğanın işleyişini öğretir. Öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir. Bilimsel yöntem ve deney yapma süreçlerini öğretir
Bu video, bir fizik öğretmeninin serbest düşme hareketi konusunu anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuyu adım adım açıklamaktadır.. Video, serbest düşme hareketinin yeni müfredata göre nasıl değiştiğini açıklayarak başlıyor ve cismin yüksekten serbest bırakılması, yukarıdan aşağı doğru atma ve aşağıdan yukarı doğru atma durumlarını detaylı olarak ele alıyor. Öğretmen, konum-zaman, hız-zaman ve ivme-zaman grafiklerini çizerek konuyu pekiştiriyor ve formülleri (h = 5t², v = at) örneklerle açıklıyor.. Videoda ayrıca yerçekimi ivmesinin (10 m/s²) her zaman aynı olduğu, cismin kütlesine bağlı olmadığı ve günlük hayattan örnekler verilmektedir. Öğretmen, Ali ve Ferya, Öykü ve Berra gibi öğrencilerin su balonlarıyla oynadığı örnekler üzerinden konuyu uygulamalı olarak anlatmakta ve fizik öğretmeni Sezgin Bey'in sınıfında yapılan deneyler üzerinden örnekler sunmaktadır. Video, serbest düşme hareketinin özetini vererek ve bir sonraki konu olan yatay atışa geçiş yaparak sona ermektedir.
Fizik, evrenin işleyişini ve madde hareketlerini inceleyen temel bilim dalıdır. Fizik öğrenmek akademik gereklilik olmanın ötesinde dünyayı anlamayı sağlar
Fizik dersi evrenin temel prensiplerini ve doğanın işleyişini öğretir. Öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir. Bilimsel yöntem ve araştırma süreçlerini öğretir
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan fizik dersinin serbest düşme hareketi konusunu anlatan eğitim içeriğidir.. Videoda serbest düşme hareketinin tanımı, formülleri ve özellikleri detaylı şekilde ele alınmaktadır. Eğitmen önce serbest düşme hareketinin düzgün hızlanan hareket olduğunu, yerçekimi ivmesinin 10 m/s² olduğunu ve temel formülleri (h = ½gt², v = gt, v² = 2gh) açıklamakta, ardından hız-zaman ilişkisi ve yükseklik-hız oranı konularını örnek sorular üzerinden pekiştirmektedir.. Eğitmen, cismin yükseklikten düşmesiyle ilgili hesaplamaları yaparken, her saniyede artan yükseklik değerlerini ve bu yüksekliklerle ilgili hız oranlarını göstermekte, özellikle yüksekliğin kök içindeki halinin hızların oranını verdiğini gösteren formülleri açıklamaktadır. Ayrıca atışlar konusunun alt başlıklarının ayrı videolarda işleneceği belirtilmektedir.
Bu video, Umut Öncül tarafından sunulan bir fizik dersidir. Öğretmen, tahtada çizimler yaparak eğik atış konusunu görsel olarak açıklamaktadır.. Videoda eğik atış problemlerinin çözüm yöntemleri adım adım anlatılmaktadır. Öğretmen, maksimum yükseklik, menzil ve havada kalma süresi gibi konuları çeşitli örneklerle açıklamakta, 90 dereceyi tamamlayan açıların menzillerinin eşit olduğunu ve maksimum menzil için 45 derece atış açısının kullanılması gerektiğini vurgulamaktadır.. Öğretmen, "inişten çözüm yapmanın" daha kolay olduğunu belirtmekte ve formüllere dayanmadan mantıksal yollarla problemleri çözmeyi tercih ettiğini vurgulamaktadır. Ayrıca serbest düşme kavramını kullanarak eğik atış problemlerini çözmeyi göstermekte ve balon sorusu gibi örnekler üzerinden çözüm yöntemlerini pratik olarak uygulamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersi formatında anlatımını içermektedir. İlk bölümde öğretmen ve öğrenci arasında diyaloglar geçerken, ikinci bölümde öğretmen tek başına konuyu açıklamaktadır.. Video, sürtünme kuvveti konusunu ele almaktadır. İlk bölümde sürtünme kuvvetinin tanımı, formülü (F = k × m × g), yönleri, statik ve kinetik sürtünme kuvvetleri arasındaki farklar ve sürtünme katsayısı kavramı anlatılmaktadır. İkinci bölümde ise sürtünmesiz yatay düzlemde iple birbirine bağlı K ve L cisimlerinin hareketi, sabit F kuvvetinin etkisinde hareket eden cisimlerin ip kopması durumunda hızlarının nasıl değişeceği açıklanmaktadır.. Videoda ayrıca sürtünme kuvveti ile ilgili örnek problemler çözülerek konu pekiştirilmekte ve sürtünmesiz yatay düzlemde hareket eden cisimlerin ip kopması durumunda K'nın hızının değişmeyeceğini, L'nin ise hızının artacağını açıklamaktadır.
Bu video, bir fizik öğretmeninin Kamp Plus kitabında yer alan 7. gün dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek konuları örneklerle pekiştirmektedir.. Videoda Newton'un hareket yasaları (eylemsizlik yasası, kuvvet-ivme ilişkisi ve etki tepki yasası) detaylı olarak anlatılmakta ve çeşitli fizik problemleri çözülmektedir. Daha sonra sürtünme kuvveti konusu ele alınarak statik ve kinetik sürtünme kuvveti arasındaki farklar, sürtünme kuvvetinin hesaplanması ve günlük hayattaki etkileri açıklanmaktadır.. Ders boyunca öğretmen, konuları formüllerle (F=ma, F = k × N) göstermekte, ivme-kuvvet grafikleri ve hız-zaman grafikleri üzerinden soru çözümleri yapmaktadır. Video, bir haftalık TYT fizik dersinin yedinci gününü kapsamakta ve öğrencilere Camplus fizik kitabından ödev verilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde iki boyutlu hareket ve atılma hareketi konularını anlattığı kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, gribal bir enfeksiyon geçirirken de ders anlatmaya devam etmektedir.. Video, iki boyutlu harekette özel durumları, atılma hareketinde açıların toplamının 90 dereceye tamamladığı durumlarda menzillerin aynı olması, maksimum yükseklik hesaplamaları ve çapraz hız problemlerinin çözüm yöntemlerini içermektedir. Öğretmen, teorik bilgileri çeşitli örnekler ve simülasyonlar üzerinden açıklamakta, futbolcu topu vurması, basketbol topu atma ve gökdelenin çatısında atılan cismin yörüngesi gibi pratik problemler üzerinden konuyu pekiştirmektedir.. Videoda ayrıca, yatay doğrultuda belirli bir açı yaparak atılan cisimlerin hareketi, hız bileşenlerinin ayrılması, yerçekimi etkisi ve yavaşlayan hareket formüllerinin kullanımı gibi konular detaylı olarak ele alınmaktadır. Video, doğru-yanlış sorularına geçiş yaparak sona ermektedir.
Bu video, Isaac Newton'un hayatını ve bilimsel keşiflerini anlatan biyografik bir belgeseldir. Newton, bilim insanı olarak tanınırken aynı zamanda mizantropiye tutulmuş, duygusal ve hassas bir insan olarak da anlatılmaktadır.. Video, Newton'un çocukluk yıllarından başlayarak Cambridge Üniversitesi'ndeki çalışmalarına, "Doğa Felsefesinin Matematiksel İlkeleri" (Principia) adlı önemli kitabının yazılmasına ve kişisel hayatına kadar olan süreci kronolojik olarak ele almaktadır. Newton'un üç temel ilkesi detaylı olarak açıklanırken, insan ilişkilerindeki zayıf yönleri, annesiyle olan ilişkisi ve simya çalışmaları da anlatılmaktadır.. Belgeselde ayrıca Newton'un 1713'te İspanya Kralı II. Carlos'un mirasından kaynaklanan finansal balonda kaybettiği servet ve bunun ardından yaşadığı zorluklar da ele alınmaktadır. Video, Newton'un ölüm döşeğinde bile dini ritüelleri kabul etmemesi ve Albert Einstein'in onu onurlandıran sözleriyle sonlanmaktadır.
Bu video, fizik eğitimi formatında bir ders anlatımıdır. Eğitmen, teğetsel bir örnek üzerinden açısal hız ve sürat kavramlarını açıklamaktadır.. Videoda, bir topun ip yardımıyla merkezdeki bir çiviye bağlanması ve hareket etmesi üzerinden açısal hız ve sürat hesaplamaları yapılmaktadır. Eğitmen önce açısal hızın nasıl hesaplanacağını (ω = Δθ/Δt) göstermekte, ardından sürat kavramını (v = ωr) açıklamaktadır. Video, formüllerin türetilmesi ve örnek hesaplamalar üzerinden ilerlemekte, ayrıca açısal hızın mutlak değerinin alınması gerektiği ve süratin skaler bir büyüklük olduğu vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmenin fizik dersinde konum-zaman ve hız-zaman grafiklerini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, konuyu grafikler üzerinden görsel olarak açıklamakta ve çeşitli örnekler üzerinden pekiştirmektedir.. Video, konum-zaman grafiğinin ne olduğunu, grafikteki farklı çizgi tiplerinin anlamlarını ve eğimin hız büyüklüğünü nasıl belirlediğini anlatmaktadır. Ardından hız-zaman grafiklerinin nasıl çizileceği, hızın yönünün nasıl belirleneceği ve hız-zaman grafiğinin altında kalan alanların yer değiştirmeyi gösterdiği açıklanmaktadır. Son bölümde ise Aile, Burak ve Ali gibi karakterlerin hareket problemleri çözülerek konu uygulamalı olarak gösterilmektedir.. Videoda ayrıca simülasyon kullanılarak konum-zaman, hız-zaman ve ivme-zaman grafiklerinin nasıl değiştiği gösterilmekte ve ileride soru çözümlerinde kullanılabilecek temel bilgiler vurgulanmaktadır. Video, atışlar konusuna geçileceği bilgisiyle sonlanmaktadır.