Bu video, Meryem adlı bir eğitmenin Code.org kursunun ikinci bölümünün on birinci dersini çözdüğü bir eğitim içeriğidir. Videoda "Sanatçı Hata Ayıklama" adlı dersin soruları çözülmektedir. Meryem, şapkanın tepesinin elli piksel olması gereken bir soruyu örnek olarak göstererek çözümü açıklar. Daha sonra diğer soruları hızlı bir şekilde çözer ve izleyicilere takıldıkları yerlerde videoyu durdurup kontrol etmelerini önerir.
Bu video, Erol Mesut Gün tarafından sunulan bir eğitim serisinin bir parçasıdır. Erol, yakınkampus.com'da eğitim veren bir eğitmen olarak kendini tanıtmaktadır. Video, Shell'de argüman okuma konusunu ele almaktadır. Eğitmen önce argümanın ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından pratik uygulamalar sunuyor. Örneklerde, argümanların nasıl alınacağı, toplam argüman sayısının nasıl bulunacağı ve her bir argümana nasıl erişileceği gösteriliyor. Ayrıca interaktif kullanıcı girişi yapma yöntemi de anlatılıyor. Video, bir sonraki derste if komutları kullanılarak interaktifliğin nasıl artırılacağı konusunda bilgi vererek sonlanıyor.
Bu video, bir öğretmenin STEM (Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) eğitim yaklaşımını anlattığı ve uygulamalı bir eğitim sürecini gösterdiği bir eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen ve öğrenciler (Sezer, İrfan, Mustafa ve Sedat) yer almaktadır. Video, öncelikle STEM eğitim yaklaşımının tanımı ve Türkiye'deki gelişimiyle başlayıp, ardından bir çamaşır makinesi modeli oluşturma ve programlama sürecini adım adım göstermektedir. Öğretmen önce çamaşır makinesinin temel fonksiyonlarını anlatıp, ardından öğrencilerin bir STEM kitinden çamaşır makinesi modeli oluşturmasını, bu modeli bilgisayara bağlayıp algoritma programlama yapmasını ve son olarak modeli çeşitlendirmelerini yönlendirmektedir. Video, STEM yaklaşımının problem çözme, işbirlikçi yaklaşım ve üretim amaçlarını nasıl uyguladığını göstermektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Scratch programı hakkında kapsamlı bir eğitim içeriğidir. Video, Scratch programının arayüzünü tanıtarak başlıyor ve sahne, dekorlar, kuklalar, diziler, kılıklar ve sesler gibi temel bölümleri açıklıyor. Ardından kod bloklarının nasıl kullanılacağı, yeşil ve kırmızı bayrakların işlevi, başlık kodlarının kullanımı, sürekli tekrarla kodu, şartlı kod ve üçgen şeklindeki kod bloklarının kullanımı detaylı şekilde anlatılıyor. Videoda ayrıca sahnenin arka planının nasıl değiştirileceği, kuklaların nasıl ekleneceği, boyutlandırılacağı ve silineceği gösterilmektedir. Kod bloklarının nasıl birleştirileceği, silineceği ve farklı karakterlere nasıl atanacağı da açıklanmaktadır. Video, bir sonraki derste uygulama yapılacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Yunus'un PC Akademisi kanalında paylaştığı bir vlog formatındadır. Yunus, yaklaşık bir iki hafta önce aldığı bir sertifikayı izleyicilerle paylaşıyor. Videoda, Minecraft üzerinden alınan bir sertifika tanıtılıyor. Bu sertifika, "The Hour of Codes" (Bir Saat Kod) adlı bir proje kapsamında Code.org üzerinden Minecraft oyunu üzerinden kod kullanarak bir şeyler yaparak kazanılan bir ödüldür. Yunus, bu sertifikayı nasıl aldığını ve izleyicilerin de benzer projelere nasıl katılabileceklerini anlatıyor. Ayrıca, Code.org üzerinden bilgisayar programlama sevgisini artırmak için çeşitli projelere katılma fırsatları olduğunu belirtiyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Scratch 2.0 programında basit bir labirent oyunu geliştirme eğitimidir. Video, Scratch programında fare karakteri kullanarak labirent oyununun yapımını adım adım göstermektedir. İlk bölümde karakterin klavye tuşlarıyla hareket ettirilmesi, engellerle karşılaştığında geri dönmesi ve labirent sahnesinin oluşturulması anlatılırken, ikinci bölümde zaman değişkeni ekleme, oyun mekaniklerini geliştirme ve 30 saniye içinde elmayı yememe durumunda oyunun nasıl duracağı gibi konular ele alınmaktadır. Eğitim, labirent sahnesinin internetten indirilmesi, karakterin her oyun başlangıcında aynı noktadan başlaması ve karakterin bir elma karakterini yiyerek oyunun bitmesi için gerekli kodların yazılması gibi pratik bilgiler içermektedir. Video, bir sonraki derste görüşmek üzere sonlanmaktadır.
Bu video, bir grup arkadaşın bir oyun içinde yaşadığı komik bir sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında Will, Jim, Doc, Jonathan ve diğer karakterler bulunmaktadır.. Videoda, karakterler bir oyun içinde zombilerle mücadele etmektedir. Oyun içinde "Basic" adında bir bilgisayar programlama dilini öğrenmeye çalışırlar ve zombileri öldürmek için "summon an undead army" (unvanlı bir ordu çağır) gibi komutlar kullanırlar. Ayrıca videoda, karakterlerin birbirleriyle olan diyalogları, oyun içindeki stratejileri ve komik anlar yer almaktadır.
Bu video, 55 yaşından sonra Arduino ile ilgilenen Necdet Delioğlu'nun bir eğitim içeriğidir. Necdet, bu video serisinin üçüncü bölümü olduğunu belirtiyor. Videoda Arduino ile LCD ekran kullanımı adım adım gösteriliyor. Önce Arduino kartı ve LCD ekran standı tanıtılıyor, ardından kablo bağlantıları yapılıyor. Daha sonra bilgisayarda Arduino programı açılarak LCD ekran için gerekli kütüphane yükleniyor ve "Hello World" mesajı yazdırılıyor. Video, LCD ekran üzerinde yazıların pozisyonlarını değiştirme ve kayan yazı efekti oluşturma gibi temel işlemleri gösteriyor. Necdet, özellikle gençlere Arduino ve Raspberry Pi gibi cihazlarla uğraşmalarını tavsiye ediyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı izleyicilere adım adım bir yazı tura slot makinesi tasarımı göstermektedir.. Videoda, rastgele sayı üreticisi ve basit bir bilgisayar programı kullanılarak yazı tura slot makinesi tasarımı anlatılmaktadır. Tasarım, oyuncunun bahis miktarını seçmesi, yazı veya tura düğmelerinden birine basması ve ödeme tablosuna göre geri ödeme yüzdesinin uygulanması şeklinde ilerlemektedir. Program, rastgele sayı üretildiğinde 1-4 gelirse slot makinesi ekranına yazı, 5-9 gelirse tura yazısı koymayı amaçlamaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Arduino ile basit bir LED yakma programını göstermektedir. Videoda Arduino ile LED yakma işleminin adım adım anlatımı yapılmaktadır. Konuşmacı önce gerekli malzemeleri (LED, direnç, jumper kablolar) tanıtıyor, ardından Arduino'yu bağlayıp, Arduino IDE'de "Basic Blink" örneğini kullanarak LED'i bir saniye arayla yanıp sönmeye ayarlıyor. Video, Arduino'nun temel kullanımını göstermek amacıyla hazırlanmış olup, özellikle başlangıç seviyesindeki kullanıcılar için faydalı olabilir.
Bu video, Melih Hoca tarafından 9. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanan bir matematik ve bilgisayar programlama dersidir. Öğretmen, konuları adım adım ve örneklerle açıklamaktadır. Video, algoritma temelli problem çözme ile başlayıp, nöbet hesaplama problemi üzerinden akış şeması kullanımını göstermektedir. Daha sonra çizgi kuramı konusuna geçilerek, çizgi grafiklerinin temel kavramları (düğüm ve kenar) tanıtılmakta ve gerçek hayat örnekleri üzerinden konu derinleştirilmektedir. Son bölümde ise çizgi kuramının kantinde satılan ürünlerin birlikte tüketilme durumlarını ve köprü yol geçişlerinde nasıl kullanıldığı anlatılmaktadır. Videoda pozitif bir tam sayının beş'e tam bölünüp bölünmediğini bulan algoritma, öğretmenin nöbet listesindeki planlamaya göre nöbet tutma problemi, tokalaşma sayıları hesaplama ve köprü yol geçişlerinde çizgi kuramının kullanımı gibi çeşitli örnekler ele alınmaktadır.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Scratch programında ping pong (pong) oyunu yapımını adım adım göstermektedir. Konuşmacı, kulaklık alabildiğini ve biraz hasta olduğunu belirtmektedir. Video, ping pong oyununun karakterlerinin çizimi ve kodlanması aşamalarını kapsamaktadır. Önce sarı top, kürek adı verilen karakter ve kaybedilen bölge için siyah karakter çizilir. Ardından karakterlerin hareketleri, topun zıplaması, renk değişimi, ses ekleme ve karakterin rastgele dönüş yapması gibi kodlama işlemleri gösterilir. Oyun, topun karakterin üzerine geldiğinde karakterin 180 derece dönmesi ve "kaybettiniz" mesajının çıkmasıyla sona erer.
Bu video, Ümit Özalp tarafından sunulan bir eğitim içeriğidir. Ümit Özalp, Genesis fabrika mola zil kontrol ünitesinin bilgisayar programının nasıl yapılacağını adım adım göstermektedir. Video, Genesis zil programının indirilmesi, kurulumu ve kullanımı hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Öncelikle programın indirilmesi, kurulumu ve Windows 10 işletim sisteminde çalışması gerektiği belirtilir. Ardından cihazın tarih saat ayarlarının yapılması ve zil saatlerinin nasıl programlanacağı gösterilir. Programlama sırasında mesai saatleri, çay molası, öğle yemeği ve akşam çay molası gibi farklı saatlerin nasıl ayarlanacağı ve cumartesi günü için özel programların nasıl oluşturulacağı anlatılır. Video, programın başarıyla kaydedilmesi ve cihazın test edilmesiyle sonlanır.
Bu video, bir öğretmenin Scratch programında döndürme hareketlerini gösterdiği bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencileriyle etkileşim halinde dersi anlatırken, Belinay, Koç gibi öğrencilerin de katıldığı görülmektedir. Videoda Scratch'ta döndürme hareketleri nasıl yapılacağı adım adım gösterilmektedir. Öğretmen önce bir proje oluşturup "döndürme hareketleri" adını veriyor, ardından sihirli değnek ve kar tanesi gibi nesneler ekleyerek, boşluk tuşuna basıldığında kar tanesinin döndüğü bir efekt oluşturuyor. Video, proje kaydedilmesiyle sona eriyor ve ilerleyen derslerde sürekli tekrarlı hareketlerin anlatılacağı belirtiliyor.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, sunucu AliExpress'ten satın aldığı Arduino Nano klon kartını tanıtmaktadır. Video, Arduino Nano'nun teknik özelliklerinin detaylı açıklamasıyla başlıyor ve ardından bilgisayarda Arduino Nano'yu kodlamak için gerekli yazılımların kurulumunu adım adım gösteriyor. Sunucu, Arduino Nano'nun breadboard üzerinde nasıl kullanılacağını, Arduino programının nasıl kurulacağını ve driverların nasıl yükleneceğini anlatıyor. Son olarak, "blink" kodu kullanarak Arduino'nun çalışıp çalışmadığını test ediyor ve iki LED'i senkronize olarak yanıp söndürerek Arduino'nun temel kullanımını gösteriyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan algoritma konulu eğitim içeriğidir. Eğitmen, algoritma kavramını ve nasıl yazılacağını adım adım anlatmaktadır. Video iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde algoritma kavramı tanımlanarak, üç sayının ortalamasını alan ve on sayının tek ve çift olma durumuna göre ayırarak toplamlarını hesaplayan iki farklı algoritma örneği verilmektedir. İkinci bölümde ise çamaşır makinesinin çalışma prensibi detaylı olarak açıklanmakta, su kontrolü, ısıtma, yıkama, su boşaltma, yumuşatıcı ekleme, durulama ve sıkma gibi tüm aşamalar algoritmik olarak anlatılmaktadır. Videoda ayrıca bilgisayar programlamasında kullanılan mod alma işlemi, döngü kavramı ve çamaşır makinesinin güvenlik özellikleri (kapı kilit sensörü ve kapı kilitleme modülü) gibi teknik detaylar da yer almaktadır.