Bu video, bir konuşmacının kimlik, asimilasyon ve hafıza konularında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, ideolojilerin insanları nasıl bataklığa gömeceğini, dini ve milli değerlerin silineceğini ve ırk ve tarihin hafızadan çıkarılmasını anlatmaktadır. Konuşmanın sonunda, unutulmayacak bir isim yaratmanın ve bayrakları güneşe doğru dalgalandırmanın önemi vurgulanmaktadır.
Bu video, bir televizyon programında Çerkez topluluğu hakkında yapılan bir röportajdır. Programda Tülay Hanım ve Abbas adlı iki Çerkez konuk yer almaktadır. Tülay Hanım, Denizli'de yaşayan Çerkez topluluğunun bir üyesidir. Röportajda Çerkez topluluğunun Türkiye'deki dağılımı, kültürel özellikleri ve yaşadığı sorunlar ele alınmaktadır. Konuklar, Çerkezlerin Kafkasya'dan Türkiye'ye göç etme nedenleri, köylerindeki evlilik gelenekleri ve son yıllarda yaşanan asimilasyon sürecini anlatmaktadır. Ayrıca, Çerkezlerin dil ve geleneklerini koruma çabaları, halk oyunlarını öğretme çalışmaları ve Türkiye'nin kültürel çeşitliliğinin korunması gerektiği konusunda görüşlerini paylaşmaktadırlar.
Bu video, Ayhan Aydın adlı bir konuşmacının Balkanlar'daki Alevi-Bektaşi topluluklarının tarihsel ve günümüzdeki durumunu anlattığı bir röportaj formatındadır. Konuşmacı, Balkanlar'da 30 kez ziyaret ettiği ve oradaki Alevi-Bektaşi topluluklarını tanıdığı bilgisiyle konuşmaktadır. Video, Balkanlar'daki Alevi-Bektaşi topluluklarının yaşadığı zorlukları, tarihsel travmaları ve Türkiye Cumhuriyeti'nin bu topluluklara yönelik asimilasyon politikalarını ele almaktadır. Konuşmacı, 1877-1878 Türk-Rus Savaşı, 1913-1914 yılları arasındaki büyük mübadele ve Balkan savaşlarının bu topluluklara etkilerini anlatarak, Diyanet İşleri Başkanlığı ve TİKA gibi devlet kurumlarının Balkanlar'da Alevi-Bektaşi geleneklerini yok etme çabalarını somut örneklerle açıklamaktadır. Konuşmacı, Makedonya'daki Harabati Baba Dergahı'nın işgali, Mostar'daki Sarı Salın Türbesi ve Bosna Hersek'teki Bektaşi tekkesinin durumu gibi olayları örnek göstererek, 1826'da II. Mahmut döneminde başlayan ve günümüzde de devam eden asimilasyon sürecini ele almaktadır. Ayrıca, Sarı Saltuk'un tarihsel kişiliğinden koparılarak Sünni bir önder olarak tanıtılması ve Seyit Ali Sultan dergahının tahrip edilmesi gibi olaylar da videoda detaylı şekilde anlatılmaktadır.
Bu belgesel, 1980'lerde Bulgaristan'daki Türk azınlığın yaşadığı asimilasyon sürecini ve 1989 göçünü anlatmaktadır. Videoda Hasine adlı bir Türk kızının deneyimleri ve diğer tanıkların anıları yer almaktadır. Belgesel, 1982'de Todor Jivkov ile Kenan Evren'in buluşmasından başlayarak, 1984'te başlayan "soya dönüş" uygulaması, camilerin kapatılması, Türkçe konuşma yasağı ve isimlerin değiştirilmesi gibi asimilasyon politikalarını kronolojik olarak ele almaktadır. Ardından köylülerin direnişi, güvenlik güçlerinin şiddeti, Belene kampındaki açlık grevi ve 1989'da gerçekleşen göç süreci detaylandırılmaktadır. Belgeselin son bölümünde günümüzdeki Bulgaristan Türklerinin durumu, anadilde eğitim sorunları ve aşırı milliyetçilik gibi güncel konular da ele alınmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının asimilasyon ve entegrasyon kavramları hakkında düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır. Konuşmacı, asimilasyonu insanlık suçu olarak görerek, bir ülkenin vatandaşlarının diğer kültürlere asimile edilmesini istemediğini belirtiyor. Ancak aynı zamanda, Almanya'daki Türklerin Almanlaştırılması veya Türk kültürüyle ruh dünyalarının değiştirilmesi gibi bir gayretin de olmaması gerektiğini vurguluyor. Konuşmacı, Türk-Alman evliliklerinde dil konusundaki zorlukları örnek göstererek, aşıkların birbirinden ayrılmasının büyük bir felaket olduğunu ve bu konudaki sorunların hala çözülmemiş olduğunu ifade ediyor.
Bu video, Bulgaristan'daki Türk ve Pomak azınlıkların yaşadığı asimilasyon politikalarını anlatan bir belgesel formatındadır. Videoda çeşitli kişilerin anıları ve tarihsel olaylar aktarılmaktadır. Belgesel, 19. yüzyılın sonlarından başlayarak Bulgaristan hükümetlerince uygulanan asimilasyon politikalarını kronolojik olarak ele almaktadır. Balkan Savaşları, Birinci Dünya Savaşı, 1923-1939 yılları arasındaki göç dalgaları, Rodina Birliği'nin faaliyetleri, 1944'te komünist rejimin iktidara gelişi ve sonrasında yaşanan baskılar detaylı şekilde anlatılmaktadır. Videoda ayrıca 1960'lı yıllarda komünistlerin Türklerin isimlerini değiştirmeye çalıştığı olaylar, özellikle Ribnovo köyünde yaşanan direniş ve halkın yaşadığı zorluklar da aktarılmaktadır. 1970'lerden 1989'a kadar Todor Jivkov hükümetinin yönettiği dönemde yaşanan insanlık dramları da belgeselde yer almaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Çerkez kültürüne dair düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır. Konuşmacı, köyden kente göçün etkisiyle yaşanan asimilasyon sürecini eleştirmektedir. Video, asimilasyonun nedenleri ve sonuçları üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, şehir hayatının koşturmacası içinde büyüklerin çocuklarıyla yeterince vakit geçiremediğini, Çerkez çocuklarının gerçek anlamda kabze ile büyüdüğünü sorgulamaktadır. Dilin bir kültürün ayakta kalmasındaki önemini vurgulayarak, Çerkez kültürünün aktarılmasında Abze dilinin önemi üzerinde durmaktadır. Video, Çerkez çocuklarının ataları gibi Adiya kalmak istediklerini ifade ederek sona ermektedir.
Bu video, 28 Aralık 2016 tarihinde yayınlanan bir haber programıdır. Programda, Bulgaristan'daki Türklerin yaşadığı asimilasyon süreci, 1984-1989 yılları arasındaki ayaklanmalar ve sonrasında yaşanan göçler ele alınmaktadır. Video, Bulgaristan'daki Türklerin 1984'te başlayan isim değiştirme kampanyasına karşı ayaklanmalarını, 1989'daki gösterileri ve sonrasında yaşanan göçleri kronolojik olarak anlatmaktadır. Program, Eğridere'de düzenlenen "Süt Kesisi" töreni ve Kırcaali'de düzenlenen Türkan Bebek anma törenlerini göstererek, Türkiye'den gelen AK Parti milletvekilleri ve Bulgaristan Türklerinin liderlerinin katılımıyla gerçekleşen anma etkinliklerini aktarmaktadır. Videoda ayrıca, 1980'lerde Bulgaristan'da yaşanan Türk azınlığa yönelik asimilasyon politikaları, Belene kampları, 1989'daki gösteriler ve sonrasında Bulgaristan'dan Türkiye'ye yapılan göçlerin tarihsel süreci de ele alınmaktadır. Son bölümde ise, 1989 göçünden sonra Bulgaristan'daki terk edilmiş köyler ve evler, Kırıcı, Ostrovet Alaköy ve Adaköy gibi bölgelerdeki nüfus azalması ve ekonomik zorluklar anlatılmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Alevilik, asimilasyon ve kültürel değerler hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, Alevi toplumunun yaşadığı zorlukları ve günümüzdeki durumunu ele almaktadır. Konuşma, asimilasyonun hem dış hem de iç boyutlarını inceleyerek başlıyor ve Alevi toplumunun kendi değerlerini görmemesi, dışarıdan gelen etkilere maruz kalması ve kendi içindeki değerleri yok etmesi konusunda eleştirel bir bakış açısı sunuyor. Konuşmacı, Alevi toplumunun inanç, sosyolojik, tarihsel ve siyasi yönlerini bütüncül olarak görmesi gerektiğini vurguluyor ve günümüzdeki bazı Alevi yöneticilerinin ve kurumların bu değerleri ihlal ettiğini belirtiyor. Ayrıca, Alevi toplumunun kadın hakları, imam talebi ve devletçilik gibi konularda yaşadığı sorunları da ele alıyor.
Bu video, bir parlamento oturumunda gerçekleşen bir konuşma içeriğidir. Konuşmacı, eğitim sistemi hakkındaki eleştirilerini ve önerilerini sunmaktadır. Konuşma, Bursa'da bir öğretmenin Alevi inancına karşı nefret suçu işlediği iddiasıyla başlayıp, eğitim sistemindeki ırkçılık, tekçilik ve asimilasyon sorunlarına odaklanmaktadır. Konuşmacı, anadilde eğitim, zorunlu din dersi, köy okulları, öğretmenlerin çalışma koşulları ve eğitim bütçeleri gibi konularda eleştirel bir bakış açısı sergilemekte ve çözüm önerileri sunmaktadır. Konuşma, barış ve eşitlik çağrısıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Türkiye'deki eğitim sisteminde uygulanan asimilasyon politikası hakkında yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, okullarda kadın ve erkek mescitleri kurulması, çocukların zorla dini eğitim alması ve bu durumun özellikle Alevi çocuklarına yönelik olduğu iddiasını savunmaktadır. Konuşmacı, bu politikanın sadece Alevi değil, tüm Türkiye'deki toplum kesimlerini etkileyeceğini ve gelecekte ISID gibi militan grupların oluşmasına yol açabileceğini belirtmektedir. Ayrıca, bu durumun ailelerin rızası olmadan, devletin bütçesiyle ve vatandaşların vergileriyle gerçekleştirildiğini vurgulamaktadır.
Bu video, bir konuşmacının Osmanlı İmparatorluğu ve asimilasyon konusundaki düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Hıristiyan alemi ve Arap Müslümanların Osmanlı'nın İstanbul'u fethetmesini ve hilafeti almasını hala hazmedemediğini belirtiyor. İç haber kapısında bir adamla yaşadığı diyalog üzerinden, Osmanlı'nın 400 yıl boyunca sömürdüğü iddiasını reddediyor ve Osmanlı'nın buraya deve yüküyle altın gönderdiğini, her sene maaşları geldiğinde burada 400 yıl kaldığını anlatıyor. Ayrıca asimilasyon kavramını Cezayir örneği üzerinden eleştiriyor.
Bu videoda Yalçın, Kanadalı biriyle evli olan ve göçmenlik konusunda deneyimlerini paylaşan bir konuşmacı, göçmenlerin kültürel uyum ve asimilasyon sorunlarını ele alıyor. Video, göçmenlerin yeni ülkelerine uyum sağlama zorlukları, kültürel kimliklerini koruma çabaları ve asimilasyon ile entegrasyon arasındaki farkları inceliyor. Konuşmacı, kültürün karmaşık bir yapı olduğunu, inançlar, gelenekler, dil ve mimari gibi unsurlardan oluştuğunu açıklıyor ve Kanada'nın çok kültürlülüğe açık bir ülke olduğunu vurguluyor. Videoda ayrıca kültürel kimliğin kuşaktan kuşağa aktarılması, asimilasyonun birinci kuşak için mümkün olmadığı ve üçüncü kuşakta köklerin aranması gibi akademik görüşler de paylaşılıyor. Konuşmacı, göçmenlerin kültürel yapısındaki aksaklıkları terk etmeleri gerektiği ve güçlü bir diaspora olmanın asimile olmadan entegre olmanın yolu olduğunu belirtiyor.
Bu video, "Age of Story 2: Kudüs İslam Devleti" serisinin onuncu bölümü olup, bir oyuncunun strateji oyununda Kudüs İslam Devleti'nin lideri olarak oynadığı bir oyun içeriğidir. Videoda oyuncu, Çin Devleti ile olan savaşta stratejik hamleler yaparak Kazakistan topraklarını ele geçirerek İslam Birliği'ni kurma hedefine ulaşmaya çalışmaktadır. Savaşın ilerleyen aşamalarında Nijer, Kuveyt, Ermenistan, Tanzanya, Orta Afrika ve Etiyopya gibi ülkelerle mücadele ederek toprak genişletme stratejilerini uygulamaktadır. Oyuncu, Sibirya bölgesine yönelik kuşatma harekâtı düzenleyerek Çin'i zayıflatmakta, kazandığı toprakları asimilasyon etmekte ve Yunanistan'ın müttefiklik teklifini reddetmekte, ekonomik ve askeri durumlarını değerlendirerek ilerleyen stratejilerini açıklamaktadır. Video yaklaşık 20 dakika sürmektedir.
Bu video, KPSS tarih sorularında karşımıza çıkan Türk topluluğu olan Başkurtlar hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Video, Başkurtların tarihi, kültürü ve Rusya ile olan ilişkilerini anlatmaktadır. İlk bölümde Başkurtların kökeni, dili, kültürü ve geleneksel sanatları hakkında bilgiler verilirken, ikinci bölümde Rusya ile olan gerilimin nedenleri ele alınmaktadır. Rusların asimilasyon politikaları ve Başkurt aktivist Fail Al Snow'un hapis cezası sonrası Başkurdistan halkının sokaklara dökülmesi gibi olaylar, Rusya ile Başkurtlar arasındaki gerilimin yükselişini açıklamaktadır.
Bu video, TR724 YouTube kanalında yayınlanan, Prof. Dr. Mehmet Efe Çaman'ın "Kesintisiz Mağduriyet: Kürtlerin Türk Devleti ile Sınavı" başlıklı yazısının okunduğu bir içeriktir. Video, Kürtlerin Türkiye Cumhuriyeti'nde yaşadığı kesintisiz mağduriyeti kronolojik olarak anlatmaktadır. Osmanlı İmparatorluğu'ndan başlayarak, Cumhuriyet'in kuruluşu, Türk nasyonalizmi, asimilasyon politikaları, sol ve sağ hareketlerin Kürtlere yaklaşımı, PKK'nın yükselişi ve son dönemde AKP rejiminin Kürtlere yönelik politikaları ele alınmaktadır. Mehmet Efe Çaman, Kürtlerin Türkiye'de "öteki" olarak algılandığını ve bu durumun kesintisiz bir mağduriyet olduğunu vurgulamaktadır.
Bu video, Her Gün Yıldırım tarafından sunulan bir analiz programıdır. Konuşmacı, Avrupa'daki İslam ve Müslümanlar hakkındaki sorunları ele almaktadır. Video, Avrupa'daki Müslümanların asimilasyon sürecindeki zorlukları ve İslamfobinin artışı üzerine odaklanmaktadır. Almanya ve Fransa gibi ülkelerin İslam'ı "Luther arayışı" olarak nitelendirerek, İslam'ın özüne müdahale etmeye çalıştıkları ve "İslam mühendisliği" projesi yürüttükleri anlatılmaktadır. Konuşmacı, bu süreçte İslam'ın izafileştirilmesi ve özünde reforma tabi tutulmasıyla Ortadoğu'da Amerika'nın yürüttüğü İslam'ı iç savaşa sürüklemek tezinin Avrupa'da da devreye sokulduğunu iddia etmektedir.
"Turkish Voice of Canada" programında sunucu ve konuk Nuray Sümbültepe arasında geçen bu röportajda, Kanada'daki yerli halklar ve eğitim sistemi ele alınmaktadır. Nuray Sümbültepe, British Columbia'dan bir eğitimci olarak yerli halklar bilgisi ve tecrübesi konusunda uzmanlaşmıştır. Video, Kanada'nın tarihindeki yerli halklara yapılan zulümler, yatılı okullardaki asimilasyon politikaları ve bunların günümüzdeki eğitim sistemindeki yansımalarını incelemektedir. Röportajda, Kanada'daki yeni müfredatın kavram odaklı yapısı, "Principles of Learning" ve "Indigisnowlegesine" gibi eğitim programlarının önemi ve yerli halkların eğitimdeki yeri tartışılmaktadır. Röportajda ayrıca, Kanada'nın kanlı tarihini eğitimle onarmanın mümkün olduğu, ancak bu süreçte birkaç kuşağın geçmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Yerli halkın acı tarihini konuşmak, özür dilemek ve geleceğe doğru barışçıl bir şekilde devam etmek istediği, öğrencilerin yerli halklarla bağlantı kurarak kendi kimliklerini keşfetmeleri gerektiği anlatılmaktadır.