ToplumsalSorumluluk

Kan bağışının önemli olmasının üç örneği: 1. Hayat kurtarma: Kan bağışı, kazalar, yaralanmalar ve operasyonlar sonrası kan ihtiyacı olan hastalara yaşam umudu olur. 2. Sağlık kontrolü: Kan bağışı sırasında yapılan testler, olası sağlık sorunlarının erken teşhisine yardımcı olur. 3. Bağışçıya faydaları: Kan bağışı, demir depolarını azaltarak aşırı demir birikimini önler, kalp ve damar sağlığını destekler, stres seviyesini düşürür.

Sabancı Vakfı, "Fark Yaratanlar" programını seçerken şu kriterlere dikkat eder: Somut ve sürdürülebilir çözüm: Başvuruların hayata geçirilmiş ve sürdürülebilir bir model önermesi beklenir. Yaratıcılık ve ilham verici olma: Yenilikçi çözümler aranır. Toplumsal fayda: Başvuruların toplumsal sorunlara çözüm üretmesi gerekir. Şeffaflık ve hak temelli yaklaşım: Süreçlerin şeffaf ve güvenilir olması, hak temelli bir bakış açısı taşıması beklenir. Seçim süreci: 1. Ön eleme: Başvurular değerlendirilir. 2. Aşamalı değerlendirme: Yüz yüze görüşmeler ve bağımsız kurul değerlendirmesi yapılır. Danışma Kurulu, sivil toplum uzmanları, akademisyenler ve iş insanlarından oluşan 14 bağımsız kişiden oluşur. Başvurular, farkyaratanlar.org üzerinden yılın belirli dönemlerinde yapılabilir.

Kaza haberleri, toplumsal güvenliği sağlamak ve insanları bilinçlendirmek açısından büyük bir öneme sahiptir. Kaza haberlerinin önemli olmasının bazı nedenleri: Farkındalık yaratma. Önlem alma. Güvenli sürüş alışkanlıkları. Eğitim ve farkındalık. Toplumsal psikoloji. Ayrıca, kaza haberleri, medya tarafından sıkça ele alınır ve bu haberlerin toplum üzerindeki etkisi büyüktür.

Reynmen (Yusuf Aktaş), 6 Şubat 2023 tarihinde Türkiye'de meydana gelen depremler sonrasında depremzedelere yardım toplamak amacıyla yayın açmıştır. Reynmen, topladığı bağışlar ve yaptığı yardımlarla ilgili olarak, "Yayına katılan ve milyonlarca lira yardım toplamamızı sağlayan herkesten Allah razı olsun ve emeğinize sağlık. Kesenize bereket. Az çok demeden herkes bir şekilde elini cebine attı ve konuyla ne kadar ilgili olduklarını gösterdi" şeklinde bir açıklama yapmıştır. Reynmen'in yardım toplama gerekçeleriyle ilgili başka bir bilgi bulunamamıştır.

Z kuşağının Türkiye'ye dair görüşleri şu şekilde özetlenebilir: Ekonomik zorluklar: Z kuşağı, istihdam ve maddi yetersizlik gibi sorunlarla karşı karşıya. Değer yargıları: İnsan hakları ve eşitlik konularında duyarlı bir kuşak olarak öne çıkıyorlar. Teknoloji kullanımı: Teknoloji konusunda oldukça yetkin bir kuşak; haberleri sosyal medyadan takip ediyorlar ve teknolojiye uyum sağlayan kariyerler istiyorlar. Gelecek beklentileri: Genel olarak gelecekten umutlu olsalar da, mevcut durumdan memnun değiller. Z kuşağının Türkiye'ye dair görüşleri, bireysel farklılıklar ve bölgesel farklılıklar gibi çeşitli faktörlere bağlı olarak değişebilir.

Kulüplere katılımın önemli olmasının bazı nedenleri: Kendini keşfetme fırsatı: Kulüp etkinlikleri, takım çalışması, organize olma, etkili iletişim ve liderlik gibi becerilerin kazanılmasına yardımcı olur. Özgeçmişe katkı: Kulüp etkinliklerine katılım, aktif bir öğrencilik geçirdiğini ve farklı becerilere sahip olduğunu gösterir. Yeni arkadaşlıklar: Aynı ilgi alanlarına sahip kişilerle bir arada olmayı sağlar. Eğlenceli anılar: Kültür gezileri, sosyal sorumluluk projeleri gibi etkinliklerle öğrencilik hayatını unutulmaz hale getirir. Zaman yönetimi ve liderlik becerisi: Ders dışı zamanlarda kulüp etkinliklerine dahil olarak, zaman yönetimi ve organizasyon becerileri gelişir. Profesyonel ağ: Sektörle ilgili etkinlikler sayesinde alanında tanınmış profesyonellerle tanışma fırsatı doğar. Toplumsal duyarlılık: Topluluk hizmeti kulüpleriyle toplumsal sorunlara duyarlı olmayı ve empati geliştirmeyi sağlar.

Sürdürülebilir kalkınma hedefleri sunumunda aşağıdaki unsurlar yer alabilir: Giriş ve Amaç: Sunumun amacı ve sürdürülebilir kalkınma hedeflerinin genel çerçevesi. Tarihçe: Hedeflerin ortaya çıkış süreci, önceki kalkınma girişimlerine (örneğin, Milenyum Kalkınma Hedefleri) atıfta bulunarak. Hedeflerin Tanıtımı: 17 sürdürülebilir kalkınma hedefinin her birinin detaylı açıklaması ve hedefleri. Yerelleştirme: Hedeflerin yerel düzeyde nasıl uygulanabileceği ve bu süreçte yerel yönetimlerin rolü. Göstergeler: Hedeflerin ilerlemesini ölçmek için belirlenen göstergeler ve bu göstergelerin önemi. İş Dünyası ve Özel Sektör: İş dünyasının ve özel sektörün hedeflere uyum sağlaması için gereken değişiklikler ve beklentiler. Başarı Hikayeleri ve Örnekler: Hedeflerin gerçekleştirilmesine dair başarılı örnekler ve hikayeler. Sonuç ve Öneriler: Hedeflerin başarılması için öneriler ve sunumun özeti.

Açları doyurma sorumluluğu, bireysel ve toplumsal düzeyde farklı aktörler tarafından üstlenilebilir: Bireyler: İslam inancına göre, açları doyurmak ve muhtaçların ihtiyaçlarını gidermek, Allah’ın rızasına erme vesilesi olan bir ibadettir. Devlet: Türkiye gibi sosyal hukuk devletlerinde, halkı aç bırakmamak anayasal bir görevdir. Sivil toplum: Bağış ve yardımlarla muhtaçlara destek sağlanabilir. Ayrıca, bazı şer’i cezalar da fakirlerin doyurulmasına yönelik konulmuştur.

Fethi Sekin'in ölüm yıl dönümünde genellikle şu etkinlikler düzenlenir: Anma Törenleri: Şehit Fethi Sekin ve Musa Can için İzmir Adalet Sarayı'nda anma törenleri düzenlenir. Saygı ve Anma Mesajları: Cumhurbaşkanı ve diğer yetkililer tarafından şehit Fethi Sekin ve Musa Can'ı anma mesajları yayımlanır. Etkinlik ve Programların Düzenlenmesi: Şehit Fethi Sekin'in kahramanlığını ve fedakarlığını anmak amacıyla çeşitli etkinlikler ve programlar düzenlenir. İsimlerin Yaşatılması: Fethi Sekin'in adı, Türkiye genelinde birçok yerde (cadde, sokak, okul, hastane vb.) yaşatılır. Ayrıca, sosyal medyada da #FethiSekin etiketiyle anma mesajları paylaşılır.

Ahlaki sorumluluk, eylemlerimiz ve kararlarımız sonucunda başkalarına ve topluma karşı hissettiğimiz yükümlülüktür. Toplumsal sorumluluk ise bireylerin toplumun refahı ve gelişimi için, doğal çevreye ve sosyal yapıya zarar vermeden, toplumsal değerleri koruyarak yerine getirmesi gereken yükümlülüklerdir. Toplumsal sorumluluk kapsamında: sokak hayvanlarına yardım etmek; doğal çevreyi ve sürdürülebilir yaşamı korumak; dilsel ve kültürel çeşitliliği koruyarak bilgi birikimine katkı sağlamak gibi unsurlar yer alır.

ANSİAD (Antalya Sanayici ve İş İnsanları Derneği), Antalya'da ekonomik ve sosyal kalkınmaya katkıda bulunmak amacıyla çeşitli faaliyetlerde bulunur. Bu faaliyetler arasında: Üyelerinin ulusal ve küresel rekabet gücünü artırmak; Tekelleşmenin ve haksız rekabetin önlenmesi için çalışmalar yapmak; Etik değerlerin oluşturulması ve toplumsal sorumluluk bilinciyle faaliyette bulunulması; Teknolojik gelişmeleri takip ederek üyelerinin araştırma geliştirme faaliyetlerini desteklemek; Bölgenin turizm, tarım ve sanayi gibi sektörlerde gelişimine öncülük etmek; Ekonomik, sosyal ve kentsel sorunlarla ilgili yetkilileri ve kamuoyunu bilgilendirmek.

Sağlık ve Sosyal Hizmet Emekçileri Sendikası (SES) İzmir Şubesi, sağlık ve sosyal hizmet emekçilerinin haklarını savunmak ve çıkarlarını korumak amacıyla faaliyet gösterir. Bu kapsamda, sendika: Sağlık hizmetlerinin piyasalaştırılmasına ve emekçilerin iş güvencesinden yoksun, esnek ve kuralsız çalıştırılmasına karşı mücadele eder. Demokrasi mücadelesini destekler. Emekçilerin insanca yaşam koşullarına sahip olması için çalışır. Hak gaspları ve insan hakları ihlallerine karşı çıkar. SES İzmir Şubesi'nin iletişim bilgileri: Adres: 1487 Sok. No:17 Kat: 1 Daire: 4 Alsancak/İZMİR. Telefon: +90 549 532 52 15. E-posta: [email protected].

Bir işletmenin yeşil olarak değerlendirilebilmesi için sahip olması gereken bazı özellikler: Çevreye zarar vermeyen veya pozitif katkı sağlayan üretim süreçleri. Yenilenebilir enerji kullanımı. Atık yönetimi. Su tasarrufu. Sürdürülebilirlik stratejisi. Toplumsal sorumluluk projeleri. Yönetim ve şeffaflık.

''İyi Vatandaş İyi İnsan'' kitabı, insanın tarihsel süreçte nasıl ''insan'' olduğunu ve insani değerlerin farklı coğrafyalarda ve kültürlerde nasıl aynı yöne doğru evrildiğini ele alır. Kitapta, iyi bir insan olmanın ilk tanımlarının Hindistan'dan Buda, Çin'den Konfuçyüs ve Akdeniz dünyasından Sokrates'in bilgeliklerine dayandığı belirtilir. Modern çağda ise din, mezhep ve millet anlayışlarının yarattığı çatışmaları aşmak üzere geliştirilen insanlık kavramı ve İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi, sadece iyi insanın tanımını yapmakla kalmaz, her bireyin haklarını, özgürlüklerini ve sorumluluklarını da tanımlar. Kitap, İkinci Dünya Savaşı'nın ardından, din, mezhep, millet ve ırk ayrımlarının yarattığı çatışmaların ardından, ''insanlık'' kavramının ilk kez kitleler tarafından anlaşılıp benimsendiği bir dönemde kaleme alınmıştır. ''İyi Vatandaş İyi İnsan'' ayrıca, zayıf bir bireyin iyi vatandaş ve iyi insan olamayacağını, öncelikle bireyin güçlendirilmesi gerektiğini savunur.

Hür ve Kabul Edilmiş Masonlar, masonik localarda çeşitli faaliyetlerde bulunurlar. Bu localarda yapılan çalışmalar genellikle şu konuları içerir: Manevi yardımlaşma: Masonlar arasındaki dayanışma, kardeşlik ve yardımlaşma temeline dayanır. Eğitim ve öğretim: Localarda öğrenme ve öğretme amacı taşıyan her türlü konu tartışılabilir, ancak bu tartışmalar düşünce hürriyetini kısıtlayacak veya kutsal duyguları incitecek sonuçlara varmamalıdır. İnsanlığın gelişimi: Masonluk, sevgi, hoşgörü ve kardeşlik gibi evrensel değerleri teşvik eder; aynı zamanda hakikatın araştırılmasını ve insanlığın ahenk içinde gelişmesini hedefler. Masonlar, çalışmalarını aile ve işlerine karşı olan sorumluluklarına zarar vermeyecek şekilde planlarlar.

Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV), öğretmenlerin ve eğitim sorumluluğunu üstlenmiş bireylerin kişisel ve mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla çeşitli faaliyetler yürütür. ÖRAV'ın bazı çalışma alanları: Eğitim programları: Öğretmenlerin yeni eğitim metodolojileri konusunda bilgi ve yetkinlik kazanmaları için eğitim programları tasarlar ve uygular. Atölye çalışmaları: Türkiye'nin farklı bölgelerinde atölye çalışmaları düzenler. eKampüs platformu: Öğretmenlere uzaktan eğitim imkanı sunan bir platform geliştirir. İş birlikleri: Milli Eğitim Bakanlığı ile iş birliği yaparak okullara ücretsiz eğitimler sunar. ÖRAV, öğretmenlerin 21. yüzyıl becerilerine sahip bireyler yetiştirmelerine katkıda bulunmayı hedefler.

BUSİAD (Bursa Sanayicileri ve İşinsanları Derneği), Bursa iş dünyasına yön vermek ve gelişimine liderlik etmek amacıyla çeşitli faaliyetler yürütmektedir. Bazı çalışma alanları: Aile işletmeleri ve kurumsallaşma. Eğitim ve gelişim. Ekonomik ve sektörel gelişmeler. Gıda ve tarım. Yeşil Bursa. Otomotiv sektörü. Avrupa Yeşil Mutabakatı. Tekstil sektörü. Hizmet sektörü. Enerji. Faaliyetleri arasında: araştırma, geliştirme ve inovasyon faaliyetlerini teşvik etme; teknoloji üretimi ve ihracatını destekleme; sanayi ve üniversite işbirliğini geliştirme; yatırımların ve ihracatın önünü açacak politikalar oluşturma; aile şirketlerinin kurumsallaşmasına yönelik çalışmalar yapma; Bursa'nın sosyal ve kültürel hayatını geliştirme yer almaktadır.

Alfred Adler'in yaşam amacı, her insanın kendine özgü bir yaşam amacı olduğunu ve bu amacı gerçekleştirmek için içsel bir motivasyona sahip olduğunu savunmaktır. Adler'e göre, insanların davranışlarının ve kişiliklerinin temelinde sosyal etkileşimler yatar. Adler’in çalışmaları arasında “organ üstünlüğü” kavramı da vardır. Adler, insanların içsel güçlerini keşfetmeye odaklanan ve bireyin sosyal ve kültürel faktörlerle olan ilişkisini vurgulayan bir psikolog olarak bilinir. Adler’in temel felsefesi, bireyin benlik duygusunun ve yaşam amacının çevreyle etkileşiminden ortaya çıktığıdır. Adler’in çalışmaları, bireyin anlam arayışı içinde olduğunu ve bu arayışın kişilik gelişiminde merkezi bir rol oynadığını göstermektedir. Adler, insanların içsel güçlerini ortaya çıkarmak için bireysel psikoterapiyi kullanır. Adler’in yaklaşımı, bireyin hayatta karşılaştığı zorlukların üstesinden gelmek için içsel gücünü kullanmasını vurgular. Adler’in çalışmaları modern psikoloji üzerinde de büyük bir etkiye sahip olmuştur.

Yaşamanın değeri, farklı bakış açılarına göre değişiklik gösterebilir. Albert Camus'nün Absürdizm akımına göre, yaşamın anlamını aramanın bir anlamı yoktur. Bazı filozoflara göre, yaşam, yalnızca fizyolojik ihtiyaçların karşılanması değil, aynı zamanda ahlaki bir hayat sürmektir. Kişisel bakış açısına göre, yaşamın değeri, kişinin mutlu olduğu anlarla mutsuz olduğu anlar arasındaki dengede yatabilir. Genel olarak, yaşamın değeri, kişinin kendi değer yargıları ve yaşamındaki deneyimlerle şekillenir.

Sürdürülebilir okul modeli, bireylerin topluma ve doğaya duyarlı, kaynakları verimli kullanan, etik değerlere sahip bireyler olarak yetiştirilmesini hedefleyen bir eğitim yaklaşımıdır. Sürdürülebilir okul modelinin temel unsurları şunlardır: Çevre bilinci. Ekonomik farkındalık ve sorumluluk. Toplumsal adalet ve eşitlik. Sosyal sorumluluk ve aktif vatandaşlık. Sürdürülebilir okul modeli, aynı zamanda enerji, kaynak ve para tasarrufu sağlayan, öğrenmeye elverişli sağlıklı bir ortam yaratan okul binalarını da kapsar.