STEM

Planet3, Amerika Birleşik Devletleri merkezli bir şirkettir. Şirket, Washington, DC'de bulunmaktadır. Planet3, immersive medya ve oyun tasarımı kullanarak STEM eğitimi sunan bir platform olarak tanımlanmaktadır. Sony Little Big Planet 3 ise Sony tarafından geliştirilen ve Playstation 4 için piyasaya sürülen bir macera oyunudur. Planet 3 ve Little Big Planet 3 farklı alanlarda faaliyet gösteren iki farklı markadır.

TCTM Kids IT Education Inc. (TCTM) şirketi, Çin anakarasında IT odaklı eğitim hizmetleri sunmaktadır. Şirket, üç ile on sekiz yaş arasındaki çocuklara çevrimiçi öğretim modelleri ve çevrim içi veya çevrim dışı öğrenme merkezlerinden eğitmenler aracılığıyla ek bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) eğitim programları sunmaktadır. TCTM, daha önce Tarena International Inc. olarak biliniyordu ve adını Şubat 2024'te değiştirmiştir.

Lucas and Friends, farklı anlamlarda farklı içerikler sunabilir: Hikaye serisi: "Lucas and Friends", 2017 yılında yayınlanmaya başlayan bir hikaye serisidir. Eğitim uygulamaları: RV AppStudios tarafından geliştirilen Lucas & Friends, matematik, okuma ve problem çözme gibi temel becerileri eğlenceli ve etkileşimli oyunlarla öğreten ücretsiz eğitim uygulamaları sunar. Evren hikayesi: "Luca's Universe" sitesinde yer alan bilgiye göre, Lucas ve arkadaşları, dünyayı nefretten, savaştan ve zarardan kurtarmak için bir araya gelen bir ekiptir.

Maker atölyesi, bireylerin teknolojiyi kullanarak üretim yapabildiği, yaratıcılık ve inovasyona dayalı projeler geliştirebildiği modern eğitim ortamlarıdır. STEM atölyesi ise, "Science (Fen)", "Technology (Teknoloji)", "Engineering (Mühendislik)" ve "Mathematics (Matematik)" kelimelerinin kısaltmasıdır. Maker atölyeleri, STEM yaklaşımını benimseyerek sanat ve tasarımı da sürece dahil eder.

Applied istatistik, genellikle istatistik veya matematik bölümlerinde yer alan bir alandır. Ayrıca, bazı üniversitelerde uluslararası ticaret gibi farklı bölümlerde de applied istatistik dersleri bulunmaktadır. Bazı üniversitelerde applied istatistik ile ilgili bölümler: Boğaziçi Üniversitesi Uluslararası Ticaret Bölümü; Imperial College London'da MSc Statistics (Applied Statistics) programı.

Clementoni 75064, "Mekanik Laboratuvarı - Çiftlik Traktörü" setidir ve çocuklara mühendislik ve mekanik prensiplerini eğlenceli bir şekilde öğrenme fırsatı sunar. Set, aşağıdaki özelliklere sahiptir: 20 model ve teknik uygulama oluşturmak için 250'den fazla bileşen. Traktör, mekanik bir şanzıman sistemi aracılığıyla motor tarafından tahrik edilen tarım ekipmanlarına sahiptir. Dişli çarklar, paletler, şanzıman modülü, paneller ve bir elektrik motoru içerir. STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) dünyasını deneyimlemek için tasarlanmıştır. 4 x 1,5V AA pil ile çalışır, piller kutuya dahil değildir. Bu set, çocukların motor becerilerini geliştirmelerine, yaratıcılıklarını keşfetmelerine ve temel mekanik prensiplerini anlamalarına yardımcı olur.

Miniskop kelimesi, farklı alanlarda farklı işlevlere sahip olabilir: Çocuklar için bilim ve sanat atölyesi: Miniskop, çocukların bilim ve sanatla ilgili kurs ve atölyelere katılabildiği bir etkinlik atölyesidir. Mikroskop: Son yıllarda geliştirilen miniskoplar, serbest hareket eden hayvanlarda beyin aktivitelerini incelemek için kullanılan, taşınabilir ve hafif mikroskoplardır. Ayrıca, Miniskop adında, okullarda ve çeşitli kurumlarda bilim şenlikleri, atölyeler ve kulüpler düzenleyen bir firma da bulunmaktadır.

3D eğitim materyallerine bazı örnekler şunlardır: Modelleme kitleri. Öğretim araçları. Anatomi ve bilim modelleri. Matematiksel ve geometrik modeller. STEM eğitim materyalleri. Tarih ve coğrafya modelleri. Ayrıca, 3D yazıcılar kullanılarak potansiyel enerji deneyi için rampalar, Türkiye iller haritası, volkanizma modeli ve vida mantığı gibi eğitsel 3D materyaller de üretilebilir. 3D eğitim materyalleri için aşağıdaki siteler ziyaret edilebilir: toptan3d.com.tr; eba.gov.tr; 3dbaski.com.tr; aydinoloji.com; tr.pinterest.com.

STEM eğitimi, her yaş grubundan öğrenci tarafından alınabilir ve erken yaşta başlanabilir. STEM eğitimi alabilecek kişiler: Öğrenciler: İlköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim seviyesindeki öğrenciler. Yetişkinler: Kendi ilgi alanları veya kariyer gelişimi için STEM eğitimi almak isteyenler. Eğitimciler: Öğretmenler ve eğitim alanında çalışanlar, STEM konuları hakkında bilgi ve beceri kazanarak öğrencilerine daha etkili rehberlik edebilirler. İlgili kişiler: Psikolojik danışmanlar, özel eğitim uzmanları, sosyal hizmet uzmanları, sosyologlar, veliler, doktorlar, resim öğretmenleri gibi çeşitli meslek gruplarından ilgi duyan herkes.

2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren geçerli olacak yeni matematik müfredatında yer alan bazı konular şunlardır: Sayılar ve Cebir: Asal çarpanlar ve bölenler, EBOB ve EKOK, bölünebilme kuralları. Fonksiyonlar: Fonksiyon kavramı, fonksiyonların nitel özellikleri, karesel, karekök ve rasyonel fonksiyonlar, ters fonksiyon. Geometri: Dörtgenler ve çokgenler, özel dörtgenler, uzay geometrisi (prizma, piramit, silindir, koni, küre). İstatistik ve Olasılık: İki kategorik değişkenli veriler, veriden olasılığa, koşullu olasılık, Bayes teoremi. Algoritma ve Bilişim: Algoritma temelli problemler, mantık bağlaçları ve niceleyiciler. Ayrıca, matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve araç-teknoloji kullanımı gibi alan becerileri de müfredatta yer almaktadır. Yeni müfredat, işlemsel içerikleri ortaöğretime taşıyarak ve disiplinler arası ilişkileri destekleyecek şekilde düzenlenmiştir.

Yeni müfredatta matematik dersinde yapılan bazı değişiklikler: Sadeleştirme: Ders içeriklerinde %35'lik bir seyreltilme yapılarak konular sadeleştirildi. Günlük hayatla iç içe olma: Matematik derslerinin ezberden uzak, günlük hayat becerileriyle iç içe işlenmesi hedeflendi. Alan becerileri: Matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve araç-teknoloji kullanımı gibi alan becerileri belirlendi. İntegral, limit ve türev: Integral kavramı çıkarıldı, limit ve türev konuları daha kapsamlı ele alındı. Fonksiyon: Fonksiyon kavramı, lisede işlenmesine rağmen 8. sınıftan itibaren yer almaya başladı. Geometri: Geometride araç ve teknoloji kullanımı öne çıkarıldı, dinamik bir geometri öğretimi hedeflendi. Olasılık ve istatistik: İstatistik ve olasılık konularına daha fazla ağırlık verildi. Kümeler ve mantık: Soyut ve işlem odaklı kümeler ve mantık konuları diğer konularla entegre edilerek yeniden yapılandırıldı.

Teknokta Essential, LEGO® Education SPIKE™ Essential setini ifade eder ve ilkokul öğrencilerinin STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) kavramlarını keşfetmelerine yardımcı olur. Teknokta Essential'ın bazı faydaları: Temel ders becerilerini geliştirme: Matematik, Türkçe ve fen bilimleri gibi derslerde becerileri geliştirir. Robotik kodlama öğrenme: Robotik kodlama konularını eğlenerek öğrenmeyi sağlar ve hem simge hem de metin tabanlı kodlama öğretir. Gerçek yaşam problemleri çözme: Gerçek yaşam problemlerini çözmeye odaklanır. Becerilerin pekiştirilmesi: Okulda görülen dersleri uygulamalı olarak pekiştirme imkanı sunar. Eleştirel düşünme ve iletişim becerileri: Hatayı tespit etme, problem çözme, eleştirel düşünme ve etkili iletişim becerilerini geliştirir.

mBot, bireylerin yazılımsal, donanımsal ve elektronik becerilerini geliştirmeleri için tasarlanmış bir robottur. mBot'un bazı kullanım amaçları: Eğitim: Temel hareket kabiliyetlerine sahip olan mBot, geliştirmeye açık bir platform sunar ve genellikle uygulamalı olarak kullanılan bir eğitim aracıdır. Kodlama öğrenimi: mBlock yazılım platformu kullanılarak programlanan mBot, özellikle Scratch tabanlı kodlamanın öğrenilmesine yardımcı olur. Proje geliştirme: mBot, sensörler eklenerek otonom çalışma yeteneği kazandırılabilecek bir robot olup, engelden kaçan, çizgi izleyen, mesafe ölçebilen, müzikli robot gibi çeşitli projeler için kullanılabilir.

Singapur eğitim sistemi, dünya çapında tanınan yüksek standartları ile öğrencilere benzersiz bir öğrenim deneyimi sunar. Sistemin temel özellikleri: Eğitim Kademeleri: Okul Öncesi Eğitim: 3-6 yaş, zorunlu değil. İlköğretim: 6 yıl, zorunlu. Ortaöğretim: 4-6 yıl. Yükseköğretim: Üniversiteler ve politeknik kurumlar. Eğitim Modeli: Akademik Yeteneklere Göre Kümeleme: Öğrenciler, kendi potansiyellerine göre gruplara ayrılır. STEM Odaklı Eğitim: Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında ileri düzey beceriler kazandırılır. Çift Dilli Eğitim: İngilizce resmi eğitim dili olup, öğrencilerin ikinci bir dil öğrenmesi zorunludur. Dijitalleşme: Eğitimde dijital araçlar ve uzaktan öğrenim platformları kullanılır. Başarı Faktörleri: İstikrarlı ve tutarlı eğitim politikaları. Seçkin ve kalifiye öğretmenler. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanımı. Eğitimde fırsat eşitliği. Zorluklar: Akademik baskı. Eşitsizlikler. Rekabetçi ortam.

Deneyap sınavlarında çıkan konular, sınavın aşamasına göre değişiklik göstermektedir: E-Sınav: Bu sınavda adaylara Matematik, Fen, Algoritma ve Genel Kültür konularında toplam 40 adet soru sorulmaktadır. Uygulama Sınavı: Bu sınavda öğrencilerden, kendilerine verilen tema doğrultusunda özgün fikirlerini ortaya çıkaran, teknik bilgilerini kullanabilecekleri bir proje tasarımı yapmaları beklenir.

Çocuk inşaat setleri, çocukların hem eğlenmesini sağlayan hem de çeşitli becerilerini geliştiren önemli araçlardır. Başlıca faydaları: Yaratıcılık ve hayal gücü: Çocuklar, farklı şekil ve boyutlardaki parçaları bir araya getirerek kendi yapılarını tasarlar ve inşa eder, bu da yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirir. Motor beceriler: Küçük parçaları birleştirme, el-göz koordinasyonu ve denge sağlama gibi aktiviteler, çocukların ince motor becerilerini güçlendirir. Problem çözme: Karşılaşılan zorlukları aşmak, çocuklara alternatif çözümler bulma ve mantıklı düşünme yeteneği kazandırır. Sosyal beceriler: Grup halinde oynama imkanı sunarak, iş birliği yapma, iletişim kurma ve paylaşma gibi sosyal becerileri geliştirir. STEM eğitimi: Bazı inşaat setleri, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) kavramlarını tanıtır, bu da ileri düzey eğitimler için temel oluşturur.

Scientix, Avrupa’da fen ve matematik öğretiminde sorgulamaya dayalı eğitimi yaygınlaştırmayı amaçlayan bir topluluktur. Scientix’in bazı özellikleri: Portal: scientix.eu adresinden erişilebilen portal, öğretmenlerin derslerinde kullanabilecekleri projeler, etkinlikler ve materyaller içerir. Eğitimler: Portal üzerinden çevrim içi ve yüz yüze eğitimlere katılma imkanı sunar. İletişim: STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) öğretmenleri ve araştırmacılarıyla iletişim kurma ve proje ortaklığı yapma fırsatı sağlar. Türkiye’deki durum: 2014 yılından itibaren Türkiye, Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü koordinatörlüğünde projeye dahil olmuştur.

STEM için yapılabilecek bazı deneyler: Renkli Volkan Deneyi: Karbonat, sirke ve gıda boyası kullanılarak kimyasal bir reaksiyonla renkli bir volkan etkisi yaratılır. Mıknatıs ve Kağıt Klip Deneyi: Mıknatıslar kullanılarak metal nesnelerin çekilmesi gözlemlenir. Yüzen Yumurta Deneyi: Tuzlu suyun yoğunluğunun, yumurtanın yoğunluğundan daha fazla olması sayesinde yumurtanın yüzmesi sağlanır. Balon Roket Deneyi: İtme kuvveti, hava basıncı ve hareket arasındaki ilişki gözlemlenir. Renkli Süt Deneyi: Yüzey gerilimi ve kimyasal tepkimeler gözlemlenir. Kağıt Uçaklarla Hava Direnci Testi: Deneme-yanılma yöntemiyle tasarım süreci ve analitik düşünme becerileri geliştirilir. Makarna Köprüsü: Spagetti makarnalarla köprü yapılarak dayanıklılık testi yapılır. Doğal Malzemelerle Rüzgar Gülü Yapımı: Rüzgarın itici gücü gözlemlenir. Ayrıca, robotik, programlama, endüstriyel tasarım, uzay araştırması, biyoloji ve meteoroloji gibi alanlarda da STEM deneyleri yapılabilir.

STEM eğitimi, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (Science, Technology, Engineering, Mathematics) disiplinlerini bir araya getirerek uygulanır. Uygulamada kullanılan bazı yöntemler: Proje tabanlı öğrenme: Öğrenciler, gerçek dünya problemlerine çözüm geliştirmek için projeler üzerinde çalışır. STEM öğrenme merkezleri: Sınıf ortamında oluşturulan bu alanlar, öğrencilerin deney yapmalarına, prototip geliştirmelerine olanak tanır. Kodlama ve robotik uygulamalar: Robotik kitler ve programlama dilleri kullanılarak öğrencilerin problem çözme ve algoritmik düşünme becerileri geliştirilir. STEM eğitimi, öğrencilerin aktif katılımını ve iş birliğini teşvik eder.

St. Sebastian, ödül almamış, ancak patron aziz olarak çeşitli alanlarda tanınmıştır. St. Sebastian'ın patron aziz olarak tanındığı alanlar: Spor: Roma Katolikliğinde ve Ortodoks Kilisesi'nde atletizmin patron azizidir. Okçuluk: Okçuların koruyucusudur. Plague: Vebaya karşı koruyucu olarak kabul edilirdi ve "On Dört Kutsal Yardımcı"dan biriydi. Askerler ve İsviçre Muhafızları: Askerlerin ve Pontifikal İsviçre Muhafızları'nın koruyucu azizidir. St. Sebastian, cesareti, bağlılığı ve zorluklara karşı gösterdiği dayanıklılık nedeniyle bu unvanları kazanmıştır.