Atölye

Keson dolaplar, genellikle ofis ve çalışma ortamlarında kullanılır. Ancak, farklı alanlarda da çeşitli amaçlarla tercih edilebilirler: Evlerde: Ev ofis düzeninde, çalışma masalarının altında veya çocuk odalarında depolama amaçlı kullanılabilir. Atölye ve hobi köşelerinde: Malzeme saklamak için ideal bir çözümdür. Mağazalar ve resepsiyon alanları: Küçük evraklar ve stok fişleri gibi dokümanlar için saklama çözümü sunar. Ayrıca, keson dolaplar, yer altı yapı çalışmaları sırasında kullanılan bir mühendislik terimi olan "keson temel" ile de karıştırılmamalıdır.

Atölyelerde çeşitli meslekler bulunmaktadır, bunlar arasında: Atölye ustası. Tekstil elemanı. Model makineci. Marangoz ve mobilya ustası. Endüstri mühendisi. Tekniker ve teknisyen. Ayrıca, zanaat atölyelerinde el sanatları ile ilgili çeşitli meslekler de bulunmaktadır.

Atölye ve atölye arasındaki fark, yazım biçiminden kaynaklanmaktadır; doğru yazım şekli "atölye"dir. Atölye, zanaatçıların veya resim, heykel sanatlarıyla uğraşanların çalıştığı yer, işlik anlamına gelir. Atelye ise yanlış bir yazım şeklidir.

Temel Elektrik-Elektronik Atölyesi, öğrencilere elektrik ve elektronik sistemlerin tasarımı, kurulumu, bakımı ve onarımı konularında temel bilgi ve beceriler kazandırır. Atölyede yapılan bazı işler: Temel elektrik-elektronik ölçme ve lehimleme işlemleri. Baskı devre ve temel mekanik uygulamaları. Elektrik tesisat projeleri hazırlama. Elektronik devreleri çizme, simülasyonlarını yapma ve baskı devrelerini çizme. Bu atölyeden mezun olanlar, ilgili mühendislik fakültesiyle desteklendiklerinde yazılım mühendisi, Ar-Ge mühendisi gibi pozisyonlarda çalışabilirler.

Osmanlı nakkaşları, genellikle Saray Nakışhanesi adı verilen atölyelerde çalışırlardı. Ayrıca, Osmanlı nakkaşları şehirdeki dini ve sivil yapıların sıva üstü boyalı nakışlarını da yaparlardı. Fatih döneminde Saray nakkaşhanesinde beş yüz kadar ustanın çalıştığı kaydedilmektedir.

Sanat atölyesi açmak için gerekli bazı unsurlar: Yasal Belgeler: Vergi levhası, ticaret odası veya esnaf ve sanatkârlar odasına kayıt, belediyeden işyeri açma ve çalışma ruhsatı, SGK kaydı. Alan ve Donanım: En az 100 metrekarelik bir alan, MEB yönergelerine uygun sınıflar, yeterli ekipman, acil çıkış kapıları, aydınlatmalar ve tuvaletler. Malzeme Temini: Tuval, fırça, boya, palet, seramik malzemeleri gibi temel ekipmanlar. Bilgi ve Tecrübe: Seçilen sanat dalı hakkında bilgi ve tecrübe. Pazarlama ve Satış Stratejileri: Sosyal medya, web sitesi, broşürler, fuarlar ve sergiler gibi yöntemlerle tanıtım. Gerekli belgeler ve şartlar, faaliyet gösterilen şehir ve bölgeye göre değişiklik gösterebilir; bu nedenle yerel belediyeden veya bir muhasebeciden detaylı bilgi almak faydalı olacaktır.

Sanat galerisi, görsel sanat eserlerinin sergilendiği ve genellikle satışa sunulduğu mekânlardır. Sanat atölyesi ise, katılımcılara çeşitli sanat dallarında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlayan eğitim ve etkinlik alanlarıdır.

Atölye için tezgah seçimi, yapılacak işin türüne ve kişisel ihtiyaçlara göre değişiklik gösterebilir. İşte bazı tezgah türleri: Çalışma Tezgahları. Modüler Tezgahlar. Özel Amaçlı Tezgahlar. Tezgah seçerken dikkat edilmesi gereken bazı faktörler: Malzeme ve dayanıklılık. Boyut ve alan. Ergonomi ve kullanım kolaylığı. Depolama özellikleri.

Seramik atölyelerinde yapılan bazı faaliyetler şunlardır: Seramik yapımı. Porselen boyama. Glazürleme. Seramik heykel yapımı. Stoneware çalışmaları. Raku tekniği ile fırınlama. Seramik kupa üretimi. Seramik ev aksesuarları tasarımı. Elle boyama ve detaylandırma. Ayrıca, seramik atölyeleri katılımcılara kendi tasarımlarını yapma özgürlüğü tanır ve yaratıcılıklarını ortaya koyabilecekleri bir ortam sunar.

Temel elektronik atölyesinin süresi, eğitim programına göre değişiklik gösterebilir: Vaemi Temel Elektronik Atölyesi: 5 saatlik yoğun bir programdır. Plc Kursu Temel Elektronik Eğitimi: 30 ders saati sürmektedir ve haftada 2 gün, toplam 4 gün yapılmaktadır.

Temrin malzemeleri, genellikle eğitim alanındaki laboratuvar, atölye ve benzeri ortamlarda kullanılır. Kullanım alanlarından bazıları: Fiziksel malzemeler: Resim dersinde boyalar ve fırçalar, kimya dersinde deney tüpleri gibi somut malzemeler. Teknik malzemeler: Alet ve edevat veya dijital içerikli materyaller. Deneysel materyaller: Pasta testere, çekiç, tornavida gibi araçlar ve gereçler. Ayrıca, temrinlik malzemeler, inşaat sürecinde, yapı tamamlandıktan sonra kullanımı sona eren geçici malzemeler olarak da kullanılabilir.

Anaokulu tasarım atölyesi, çocukların bilim, yaşam, spor, kültür ve sanat gibi alanlardaki yeteneklerini keşfetmelerini ve geliştirmelerini sağlayan, uygulamalı eğitimin ön planda olduğu bir eğitim ortamını ifade eder. Başlıca anaokulu tasarım atölyeleri: Drama ve eleştirel düşünce atölyesi. STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) atölyesi. Görsel sanatlar atölyesi. Müzik atölyesi. Yaşam becerileri atölyesi.

İlayda Ergün, Kita Living adlı seramik atölyesinde çalışmaktadır.

Taş işleme atölyesi için minimum 100 metrekare alan gerekmektedir. Atölye boyutu, iş türü, ekipman ve aletlerin büyüklüğü, aynı anda çalışacak kişi sayısı ve depolama alanı gibi faktörlere bağlı olarak değişebilir.

Teraryum atölyeleri genellikle 1,5 saat ile 3 saat arasında sürmektedir. Örneğin, Doryan Art'taki teraryum atölyesi 1,5 saat sürerken, Kreatif Atölye'deki atölye 2,5 saat sürmektedir.

Olmadık Projeler Atölyesi, 2015 yılının Aralık ayında kurulmuştur.

Paribu Sanatta Yaratıcı Bakışlar, İKSV Alt Kat tarafından Paribu’nun desteğiyle düzenlenen ve 16-25 yaş arasındaki gençlere yönelik bir atölye programıdır. Amaçları: Gençlere fikirlerini hayata geçirme cesareti ve motivasyon kazandırmak. Sosyal etki yaratmak. Bilgi ve yetkinlik kazandırarak bireysel gelişimi teşvik etmek. Atölye konuları: Elektronik müziğin tarihi, yapısı ve üretim teknikleri (Tan Tunçağ). Ses tasarımı ve sahne uygulamaları (Gökçe Uygun). Stop-motion animasyon film üretimi (Gökalp Gönen). Yaratıcı ses ve görsel kodlama (Can Memişoğulları). Film kurgusu (Selda Taşkın). Arazi sanatı ve güncel sanat (Alper Aydın). Atölyelerin bir kısmı İKSV Alt Kat’ta, bir kısmı ise çevrimiçi olarak gerçekleştirilmektedir.

Resim ve heykel gibi sanatlarla uğraşanların çalıştıkları yere "atölye" denir.

Ağaçkakan Kukla Atölyesi'nin sahipleri Can Sevil ve Turan Demir'dir. Can Sevil, drama öğretmenidir. Turan Demir, 20 yıldır resim öğretmenidir.

Avanos Çanak Atölyesi'nde yapılan bazı faaliyetler şunlardır: Çömlek yapımı: Atölyelerde çömlek yapımına katılılabilir ve ustaların yönlendirmesiyle çarklarda çömlek hamuruna şekil verilebilir. Çömlek süsleme: Şekillendirilen çömlekler, kurutmadan önce boyanıp süslenebilir; bu işleme "zırhlama" denir. Çömlek pişirme: Kuruyan çömlekler, kullanıma hazır hale gelmek için fırınlanır ve sırlanır. Deneyim kazanma: Atölyelerde çömlek yapmak, vücutta biriken elektriğin atılmasına yardımcı olur ve farklı bir deneyim sunar. Avanos'taki çanak atölyeleri, turistlere hem alışveriş hem de uygulamalı deneyim imkanı sunar.