Sözdizimi

"O odam tilki gibidir, onunla baş edemezsiniz." cümlesinde: 1. Benzeyen: "odam". 2. Kendisine benzetilen: "tilki". 3. Benzetme yönü: "kurnazlık, baş edememe". 4. Benzetme edatı: "gibi".

Doğal dilde iki tür tümce vardır: bağımsız ve bağımlı tümceler.

Adverbial clauses, yani zarf cümlecikleri, cümledeki işlevlerine göre altı ana kategoriye ayrılır: 1. Zaman cümlecikleri (time clauses). 2. Yer cümlecikleri (place clauses). 3. Amaç cümlecikleri (purpose clauses). 4. Sebep cümlecikleri (reason clauses). 5. Koşul cümlecikleri (condition clauses). 6. Karşılaştırma cümlecikleri (comparison clauses). Ayrıca, taviz (concession) cümlecikleri de bu kategoriler arasında yer alır.

Rusça dilinde temel cebir kuralları olarak şu konular öne çıkmaktadır: 1. Kiril Alfabesi: Rusça, 33 harften oluşan Kiril alfabesi ile yazılır ve bu harfler 10 sesli, 21 sessiz ve 2 işaret harfi olarak sınıflandırılır. 2. Cümle Yapısı: Rusça cümlelerde genellikle özne, yüklem ve nesne sıralaması kullanılır (SVO). 3. İsim Çekimleri: İsimler, bulundukları duruma göre farklı hallere çekimlenir. 4. Fiil Çekimleri: Fiiller, zamana (geçmiş, şimdiki, gelecek) göre çekimlenir. 5. Vurgu: Kelimelerde vurgu yapılan hece değişebilir, bu da anlamı ve telaffuzu etkiler. Bu kurallar, Rusça'nın temel dil yapısını oluşturur ve daha ileri seviyede öğrenmek isteyenler için ek kurallar da mevcuttur.

"Them" zamiri, İngilizce'de çeşitli durumlarda kullanılır: 1. Doğrudan nesne olarak: Üçüncü çoğul kişi zamiri olup, cümlede geçişli bir fiilin doğrudan nesnesi olduğunda kullanılır. 2. Dolaylı nesne olarak: Bazı fiillerin iki nesne aldığı durumlarda, hem "kimi?" hem de "kime?" sorularına cevap olarak kullanılır. 3. Edatlardan sonra: İngilizcede edatların (to, from, with, about, on gibi) nesnesi olarak kullanılır. 4. Gayriresmi konuşmada: "Those" kelimesinin yerine ara sıra gayriresmi konuşmalarda kullanılır. 5. Dönüşlü zamir olarak: Bir grup insanın veya nesnenin kendi kendine bir eylemi gerçekleştirdiğini veya bir özelliğini vurgulamak için kullanılır.

Phrasal verb (deyimsel fiil) ile fiili ayırt etmek için şu özelliklere dikkat edilmelidir: 1. Anlam Değişikliği: Phrasal verb, bir fiil ve edat veya zarfın bir araya gelmesiyle oluşur ve bu birleşim, fiilin orijinal anlamından farklı bir anlam kazanır. 2. Ayrılabilirlik: Bazı phrasal verb'ler ayrılabilir (separable) olabilir, yani fiil ve edat ayrı yazılabilir. 3. Kullanım Sıklığı: Phrasal verb'ler günlük konuşmada ve yazılı metinlerde yaygın olarak kullanılır. Örnek phrasal verb'ler: "give up" (vazgeçmek), "look after" (ilgilenmek), "turn off" (kapatmak).

Sözde özne ve gizli özne farklı kavramlardır, ancak her ikisi de cümlede öznenin farklı türlerini ifade eder. Gizli özne, cümlede bir sözcük olarak bulunmayan, yüklemin çekiminden anlaşılan öznelere denir. Sözde özne ise, edilgen çatılı fiillerin kullanıldığı cümlelerde yapılan işten etkilenen öğedir.

Yüklem yanlışlığı, cümlede yüklemin eksik olması veya cümleye anlam bakımından uyumsuz olması durumudur. Başlıca yüklem yanlışlığı türleri: 1. Yüklem eksikliği: Sıralı veya bağlı cümlelerde yüklemin ortak kullanılması. 2. Yüklem uyumsuzluğu: Özne ile yüklem arasında tekillik, çoğulluk, olumluluk, olumsuzluk ve kişi bakımından uyumsuzluk. 3. Ek eylem eksikliği: Sıralı cümlelerde farklı anlamlar bildiren ek eylemin birinin eksik olması. 4. Çatı uyuşmazlığı: Cümledeki fiil ve fiilimsilerin öznesine göre (etkenlik ve edilgenlik yönünden) aynı çatıya sahip olmaması. 5. Gereksiz yardımcı eylem: Fiillerin yardımcı eylemle birleşerek cümlenin yüklemi olması gerekirken, bu yardımcı eylemlerin gereksiz kullanılması.

Birinden bir şey istemek için "would like" kalıbı kullanılır. Kullanım şekilleri: - İsim cümlesi: İstenen şey bir nesne ise, "özne + would like + nesne" formülü kullanılır. - Fiil cümlesi: İstenen şey bir eylem içeriyorsa, "özne + would like to + fiil + nesne" formülü kullanılır.

"Ben bir nesneyim" ifadesi, İngilizce'de "me" zamirinin kullanımı ile ilgili bir anlam taşır. "Me" zamiri, bir cümlede doğrudan veya dolaylı nesneyi temsil eder ve bir eylemin etkilediği veya ilgilendirdiği kişiyi veya nesneyi belirtir.

"Gerektirir" ve "gerektirir" kelimeleri farklı bağlamlarda kullanılır: 1. "Gerektirir" kelimesi, bir şeyin gerçekleşmesi için gerekli olan unsurları veya koşulları ifade eder. 2. "Gerektirir" kelimesi ayrıca, bir eylemin zorunlu olduğunu veya bir şeyin kaçınılmaz hale geldiğini belirtmek için kullanılır. Özetle, "gerektirir" genel anlamda bir gereklilik veya zorunluluk ifade ederken, "gerektirir" daha spesifik olarak bir durumun ön koşullarını veya sonuçlarını belirtir.

Üç öğeli cümle, temel olarak yüklem, özne ve nesne olmak üzere üç ana ögeyi içeren cümledir.

Anlam belirsizliği ile ilgili bazı örnek cümleler: Karşılaştırma cümlelerinde anlam belirsizliği: Ablam, kitap okumayı abimden daha çok seviyor. Doğrusu: Ablam, abime göre, kitap okumayı daha çok seviyor. Virgülün kullanılmadığı cümlelerde anlam belirsizliği: Müdür yardımcısından telefon beklediğini söyledi. Bu cümlede müdürün yardımcısından mı yoksa "müdür yardımcısından" mı telefon beklendiği belli değildir. Zamir eksikliğinden kaynaklı anlam belirsizliği: En yakın arkadaşını dün çarşıda gördüm. Bu cümlede kimin en yakın arkadaşından bahsedildiği tam anlamıyla belli değildir. Gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlam belirsizliği: Bari hiç olmazsa bir gün daha bizimle kal. Bu cümlede "bari" ve "hiç olmazsa" ifadeleri aynı anlama geldiği için gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım bozukluğu yapılmıştır.

Linguistics (Dilbilim) dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Phonetics (Sesbilim): Konuşma seslerinin üretimi, iletimi ve algılanması. 2. Phonology (Sesbilim): Seslerin belirli dillerde nasıl işlev gördüğü ve kurallarının incelenmesi. 3. Morphology (Biçimbilim): Kelimelerin nasıl oluştuğu ve yapılarının incelenmesi. 4. Syntax (Sözdizimi): Cümlelerin nasıl kurulduğu ve kelime düzeninin kuralları. 5. Semantics (Anlambilim): Kelimelerin, deyimlerin ve cümlelerin anlamlarının incelenmesi. Ayrıca, linguistics dersinde şu konular da yer alır: - Pragmatics (Kullanımbilim): Bağlam içinde dilin nasıl kullanıldığı. - Sociolinguistics (Toplumdilbilim): Dilin sosyal gruplar ve durumlar arasındaki varyasyonlarının incelenmesi. - Historical Linguistics (Tarihsel Dilbilim): Dillerin zaman içinde nasıl değiştiğinin ve evrimleştiğinin incelenmesi. - Psycholinguistics (Psikodilbilim): Dilin beyin tarafından nasıl işlendiği ve çocukların dili nasıl öğrendiği. - Applied Linguistics (Uygulamalı Dilbilim): Dil öğretim, çeviri ve konuşma terapisi gibi pratik alanlarda dilin kullanılması.

"Yaşadığı toplumun önemli olaylarını bir ayna gibi yansıtmış yazar" cümlesindeki ögeler şunlardır: 1. Yüklem: "yansıtmış". 2. Özne: "yazar". 3. Belirtili Nesne: "yaşadığı toplumun önemli olayları". 4. Zarf Tümleci: "bir ayna gibi".

Benzetme cümlelerinde gibi, kadar, sanki, adeta gibi bağlaçlar kullanılır.

İngilizce'de yüklem (verb) genellikle özne (subject) ile nesne (object) arasında yer alır.

Ters soru cümlesi yapmak için, cümlenin yüklemini başa getirmek ve özne ile diğer cümle öğelerini yüklemden sonra yerleştirmek gerekir. Bilgisayarda ters soru işareti (¿) yapmak için farklı işletim sistemlerinde farklı yöntemler kullanılır: - Windows: Alt tuşuna basılı tutulup numpad alanında 168 veya 0191 rakamları tıklanarak ters soru işareti elde edilir. - Mac: Option tuşuna basılı tutulup, ardından shift ve nokta tuşlarına basılarak simge oluşturulur. - İngilizce klavye: Alt Gr tuşuna basılı tutulup, numpad bölümündeki slash (/) işareti tıklanır. Ayrıca, Android ve iPhone akıllı telefonlarda, soru işareti tuşuna basılı tutularak ve semboller arasından ters soru işareti seçilerek de ters soru işareti yapılabilir.

Arapça'da hal, fiil işlenirken, fâilin, mef’ûlün veya her ikisinin durumunu gösteren mansûb ve nekre isimdir. Halin bazı özellikleri: "Nasıl" sorusuna cevap verir. Genellikle nekre olarak gelir. Sahibu’l-hâl (durumu açıklanan kelime) genellikle marife olur. Üç şekilde gelebilir: Müfred bir kelime olarak. Cümle olarak (isim veya fiil cümlesi şeklinde). Şibh-i cümle (câr-mecrûr) olarak. Hal, Arapçada durum zarfı olarak da bilinir.

Parantez içinde dahil ifadesi, matematikte kapalı aralığı belirtmek için kullanılır.