SosyalGelişim

21. yüzyılda eğitimde rehberlik hizmetlerinin temel amacı, öğrencilerin kişisel, sosyal, akademik ve kariyer gelişimlerini desteklemek olarak belirlenmiştir. Bu amaç doğrultusunda rehberlik hizmetleri şu şekilde şekillenir: - Sosyal duygusal gelişim: Öğrencilerin kendilerini tanımaları, duygularını fark etmeleri ve düzenlemeleri. - Öğrenme becerileri: Öğrencilerin öğrenmeyi öğrenme ve öğrendiklerini aktarmaya yönelik bilişsel beceriler kazanmaları. - Yaşam becerileri: Arkadaşlık ilişkileri kurma, karar verme, sorumluluk alma ve çatışma çözme gibi yaşam becerilerinin kazandırılması. - Kariyer farkındalığı: Öğrencilerin kariyer hedefleri doğrultusunda üst öğrenim kurumlarına yönelmeleri.

Körebe oyunu çocuklara çeşitli faydalar sağlar: 1. Fiziksel Gelişim: Koşma, zıplama ve yön değiştirme gibi fiziksel aktiviteleri içerdiği için motor becerilerini geliştirir. 2. Denge ve Koordinasyon: Oyunun dinamik yapısı, çocukların denge ve koordinasyon becerilerini artırır. 3. Sosyal Gelişim: İletişim becerilerini geliştirir, takım çalışması ve sosyal bağların güçlenmesine katkı sağlar. 4. Bilişsel Gelişim: Strateji geliştirme, problem çözme ve dikkat toplama yeteneklerini artırır. 5. Duygusal Gelişim: Özgüven kazandırır ve duygusal ifadeleri geliştirir.

SGDD-ASAM (Sosyal Gelişim ve Dayanışma Derneği), bağımsız ve hükümet dışı bir sivil toplum örgütü olarak faaliyet göstermektedir.

Bebekler 1 yaşında birçok gelişimsel ilerleme kaydederler ve çeşitli şeyleri anlamaya başlarlar: 1. Fiziksel Gelişim: Bebekler mobilyalara tutunarak ayakta durabilir ve tek başlarına yürümeye başlayabilirler. 2. Zihinsel Gelişim: Nesneleri amacına uygun kullanmaya başlarlar, neden-sonuç ilişkisini kavrayabilirler ve basit yönergeleri takip edebilirler. 3. Sosyal Gelişim: Yabancılara karşı temkinli olsalar da, çevresindeki insanlarla iletişim kurmak isterler. 4. Dil Gelişimi: "Anne" ve "baba" gibi en az bir kelime daha söyleyebilirler.

2 aylık bebekler birçok yeni beceri kazanmaya başlar: Fiziksel Gelişim: Ellerini ve kollarını daha eşit derecede hareket ettirir, yüzüstü yatarken başını yukarı kaldırabilir ve elleriyle kendini yukarı itmeye çalışır. Duyusal Gelişim: Sesleri fark eder ve duyduğu seslere doğru başını çevirebilir, değişik tepkiler verebilir. Sosyal Gelişim: Ebeveynlerini ve çevresindeki diğer insanları uzaktan tanımaya başlar, yüksek seslere daha açık hale gelip irkilme duygusu yaşayabilir. Duygusal Gelişim: Mutlu olduğunda ya da sıkıldığında duygularını gülümseyerek ve ağlayarak ifade edebilir. Ayrıca, bu dönemde bebekler ellerini ağızlarına götürüp parmaklarını emerek kendilerini sakinleştirme becerisi kazanırlar.

5 aylık süreçte bebekler, fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerinin yanı sıra beslenme ve uyku düzenleri üzerinde de çalışırlar. Çalışılan konular: 1. Fiziksel Gelişim: Bebekler, başlarını dik tutabilir, desteksiz oturabilir, nesneleri kavrayabilir ve yuvarlanabilir. 2. Zihinsel Gelişim: Farklı sesleri ayırt ederler, renkleri tanırlar, neden-sonuç ilişkisini kavrarlar ve kendi adlarını anlayabilirler. 3. Beslenme: Hala temel besin anne sütü veya mamadır, ancak ek gıdaya geçiş de bu dönemde başlar. 4. Uyku Düzeni: Bebekler günde yaklaşık 14 saat uyur, gece uykuları daha uzun ve kesintisiz olabilir. 5. Sosyal Gelişim: Tanıdık yüzleri tanırlar, yabancılardan ayırt ederler, sevgi göstermek için gülüp kucaklaşmak isterler.

"Veli Vizyon Ailem" dizisi, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından velilerin sorumluluk bilincini artırmak ve öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır. Dizi, toplamda 27 bölümden oluşmaktadır ve her gün saat 21.00'de bir bölüm halinde aşağıdaki platformlarda yayınlanmaktadır: - www.velivizyon.meb.gov.tr; - EBA; - HEMBA; - YouTube; - diğer sosyal medya hesapları. Dizinin konusu, ailelerin çocuklarına nasıl davranmaları gerektiğini ve eğitim sürecindeki rollerini anlatmaktadır.

Liselerde arkadaş grupları, ergenlerin sosyal uyum sağlama ve toplumsal becerilerini geliştirme ihtiyaçları nedeniyle oluşur. Bu gruplar, ergenlerin: Duygusal destek almasını ve güvenli bir ortam bulmasını sağlar. Kimlik gelişimi sürecinde, kendilerine benzer ilgi ve değerlere sahip akranlarıyla bir araya gelmelerine olanak tanır. Sosyal statü kazanmalarına ve grup içinde yer edinmelerine yardımcı olur. Ayrıca, arkadaş grupları, ergenlerin bağımsızlık kazanma ve ebeveynlerden uzaklaşma çabalarının bir yansıması olarak da görülebilir.

6 yaşındaki bir çocuğa doğru şekilde davranmak için şu öneriler dikkate alınabilir: 1. Sosyalleşmeyi Teşvik Etmek: Çocuğa oyun günleri, grup etkinlikleri ve topluluk etkinlikleri yoluyla akranlarıyla ilişki kurmaları için fırsatlar sağlamak. 2. Bilişsel Gelişimi Desteklemek: Kitaplar, bulmacalar ve eğitici oyunlar gibi yaşa uygun çeşitli öğrenme materyalleri sunmak. 3. Fiziksel Aktiviteyi Teşvik Etmek: Spor, açık hava oyunları ve diğer fiziksel aktivitelere katılmalarını sağlamak. 4. Rutinler Oluşturmak: Yemek, yatma zamanı ve diğer etkinlikler için günlük rutinler oluşturmak. 5. Duygusal Gelişimi Desteklemek: Duygular hakkında açık iletişimi teşvik etmek ve sağlıklı duygusal ifade için model olmak. 6. Net Sınırlar Belirlemek: Net sınırlar ve beklentiler oluşturmak, çocukların eylemlerinin sonuçlarını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, çocuğun bireysel özellikleri ve ihtiyaçları göz önünde bulundurularak bir uzmana danışmak da faydalı olabilir.

Çıtırlar (gençler) üniversite okur çünkü bu, onlara birçok fayda sağlar: 1. Kariyer Gelişimi: Üniversite eğitimi, bireylerin bilgi, beceri ve yeteneklerini geliştirerek kariyerlerinde ilerlemelerine olanak tanır. 2. Sosyal ve Kişisel Gelişim: Üniversiteler, öğrencilerin sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sağlar, bakış açısı oluşturur ve kendini ifade edebilme becerisi kazandırır. 3. Geniş Akademik Bakış Açısı: Çeşitli disiplinlerde eğitim alarak geniş bir akademik perspektif kazanırlar. 4. İş Olanakları: Üniversite mezunları, genellikle daha yüksek maaşlarla iş gücüne katılır ve iş bulma şansları daha yüksektir. 5. Kültürel Çeşitlilik: Üniversite ortamı, farklı fikirlerle tanışma ve kültürel çeşitliliği deneyimleme şansı sunar.

Evet, kardeşler evcilik oynayabilir. Evcilik oyunu, çocukların yetişkin rollerini deneyimlemeleri ve hayal kurarak yeni kelimeler öğrenmeleri için son derece faydalıdır. Kardeşlerin birlikte evcilik oynaması, onların sosyal, duygusal ve psikolojik gelişimlerine katkı sağlar, ayrıca iş birliği yapma, paylaşma ve birlikte başarma yetilerini geliştirir.

Minnoş Kukuli, eğlenceli ve eğitici çizgi film karakteri olarak iş yapmaktadır. Kukuli, arkadaşlık, takım olma, yardımlaşma, empati yapma gibi değerleri işleyen çizgi filmlerde yer alarak çocukların sosyal ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunur.

Örtük programın beceri gelişimine etkileri şunlardır: 1. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Örtük program, öğrencilerin işbirliği yapma, iletişim kurma, eleştirel düşünme ve problem çözme gibi temel becerileri kazanmalarını sağlar. 2. Değer ve Tutum Kazanımı: Öğrencilere toplumda kabul görmüş norm ve değerleri benimsetir, bu da toplumsal uyum sürecine katkıda bulunur. 3. Kişisel Gelişim: Öğrencilerin kişilik ve karakterleri üzerinde olumlu bir etki yaratır, özgüvenlerini artırır. 4. Akademik Başarı: Örtük program, öğrencilerin akademik başarılarını ve motivasyonlarını olumlu yönde etkiler.

6 aylık bebeklerin hareketleri şu şekilde olmalıdır: 1. Fiziksel Gelişim: Bebekler bu dönemde destek almadan oturabilir, karınlarının üstüne yatırıldıklarında sürünme eğilimi gösterebilir ve emekleme girişiminde bulunabilirler. 2. Duyusal ve Zihinsel Gelişim: Bebekler sesleri ayırt etmeye ve hatırlamaya başlar, geçmiş deneyimler arasında sebep sonuç ilişkisi kurabilirler. 3. Sosyal Gelişim: Bebekler özellikle ebeveynleriyle birlikte olmak ister, duygularını göstermeye başlar ve tanıdık yüzler ile yabancı yüzleri ayırt edebilirler. Bu dönemde bebeklerin gelişimini desteklemek için güvenli oyuncaklar ve aktiviteler önerilebilir.

Kız kardeş, birçok açıdan önemli bir rol oynar: 1. Sosyal ve Duygusal Gelişim: Kardeşler, çocukların sosyal becerilerini, empati ve paylaşma gibi değerleri öğrenmelerine yardımcı olur. 2. Mutluluk ve İyimserlik: Yapılan araştırmalara göre, kız kardeşi olan insanlar daha mutlu ve iyimser bir karaktere sahip olurlar. 3. Ömür Boyu Dostluk: Kız kardeşler, çocukluktan yetişkinliğe uzanan güçlü bir bağ oluştururlar ve ömür boyu süren bir dostluk sağlarlar. 4. Aile Bağı: Kardeşler arasındaki ilişki, aile bağlarını güçlendirir ve aile içinde daha uyumlu bir ortam yaratır.

Beden eğitimi derslerinde oyun oynanmasının birkaç nedeni vardır: 1. Öğrenmeyi Eğlenceli Hale Getirir: Oyunlar, dersi sıkıcılıktan kurtararak öğrenme ortamını zevkli ve eğlenceli hale getirir. 2. Sosyalleşmeyi Sağlar: Çocukların sosyalleşmesini ve derse güdülenmelerini artırır. 3. Aktif Katılımı Teşvik Eder: Öğrencileri pasif durumdan aktif duruma geçirerek dikkatlerini daha fazla sağlar. 4. Gelişimsel Katkılar: Fiziksel, psiko-motor, duygusal ve sosyal gelişimlerine olumlu etkiler yapar. 5. Yaratıcılığı Geliştirir: Çocukların yaratıcı tutum ve davranışları ile özgüvenlerini artırır.

Bebeklerin üç temel ihtiyacı şunlardır: 1. Fiziksel İhtiyaçlar: Solunum, beslenme, barınma, öz bakım, boşaltım, tehlikelerden korunma ve uyku gibi temel biyolojik gereksinimler. 2. Sosyal İhtiyaçlar: Bağımsız olarak var olabilme, akranlarla ilişki kurabilme, bir gruba ait olabilme, statü ve bir işe yarama ihtiyacı. 3. Psikolojik İhtiyaçlar: Sevme ve sevilme, güven, takdir görme, bağlanma ve gerçekçi sınırlar içinde öz denetim sağlama ihtiyacı.

Hazır bulunuşu etkileyen faktörler dört ana başlık altında toplanabilir: fiziksel, bilişsel, sosyal-duygusal ve çevresel faktörler. Bu faktörler şunlardır: 1. Fiziksel faktörler: Çocuğun boyu, kilosu, sağlık durumu, kaba ve ince motor becerilerinin gelişimi. 2. Bilişsel faktörler: Zeka gelişimi, mantık yürütme, problem çözme becerileri, yönergeleri anlama ve dikkat süresi. 3. Sosyal-duygusal faktörler: Duygularını ifade edebilme, kendi duygularını ve başkalarının duygularını anlama, iletişim kurma ve kurallara uyma becerisi. 4. Çevresel faktörler: Ailenin eğitime karşı tutumu, çocuğun okula giden kardeşi veya yakını olması, yazılı materyallerle sık karşılaşması, eğitim olanaklarının genişliği.

Destekleyici aile, bireylerin duygusal, sosyal ve psikolojik gelişiminde önemli rol oynayan, sevgi dolu ve anlayışlı bir ortam sunan aile yapısıdır. Destekleyici bir ailenin özellikleri şunlardır: Açık ve etkili iletişim: Aile üyeleri arasında karşılıklı dinleme, empati ve dürüst bir dil kullanımı. Güven ve sevgi ortamı: Aile bireylerinin birbirine güvenmesi, olumlu pekiştirmeler ve fiziksel/duygusal şefkat gösterilmesi. Bireysel farklılıklara saygı: Her bireyin fikirlerine, duygularına ve bireysel ifadelerine saygı gösterilmesi. Birlikte kaliteli zaman geçirme: Aile içi aktiviteler, ortak hobiler ve birlikte geçirilen keyifli anlar. Problemleri yapıcı çözme: Çatışmaların eleştirmek yerine birbirini anlamak için bir fırsat olarak görülmesi.

Atatürk'ün Çerkezköy'e gelişi, yeni Türk alfabesinin ilk kez burada uygulanması nedeniyle önemlidir. Ayrıca, Atatürk'ün Çerkezköy'e gelmesi, şehrin sosyal ve kültürel gelişimine de katkı sağlamıştır.