SosyalGelişim

19 yaşın önemli olmasının bazı nedenleri: Eğitim ve kariyer: Üniversiteye başlama veya iş hayatına adım atma yaşı olabilir. Kişisel gelişim: Bireyin kendini daha fazla kabul ettirebildiği ve bağımsız bir yaşam sürmeye başlayabildiği bir dönemdir. Hayat tecrübesi: 18'in heyecanının azaldığı, daha mantıklı kararların alınabildiği bir yaştır. Fiziksel ve duygusal değişim: Ergenlik döneminin sonu olup, görünüş olarak en güzel veya yakışıklı olunan zaman olabilir. Ayrıca, 19 yaş, gençlik döneminin sonuna denk gelir ve birey, sorumluluklarıyla birlikte bağımsız bir yaşam sürmeye başlar.

Etkinlik geliştirme becerisi, bir etkinliğin amacını ve istenen sonuçlarını belirleme, bu hedeflere ulaşmak için stratejiler geliştirme ve etkinliği etkili bir şekilde planlama yeteneğidir. Bu beceri, çeşitli alanlarda değerlidir: Kurumsal etkinlikler. Kâr amacı gütmeyen organizasyonlar. Etkinlik geliştirme becerisi, şu unsurları içerir: Hedef belirleme. Strateji oluşturma. Kaynak tahsisi. Ölçüm. Bu beceri, problem çözme, grup çalışmaları ve düzenli geribildirim gibi yöntemlerle geliştirilebilir.

5 aylık bir bebek genellikle şu yetenekleri sergiler: Fiziksel Gelişim: Hareket: Karın üstü yatarken kollarından destek alarak göğsünü yerden kaldırabilir, bir yerden bir yere yuvarlanabilir. Duyu Gelişimi: Parlak renkleri ve desenleri fark eder, seslerin geldiği yönü bilir. Nesne Kullanımı: Nesnelere uzanır, iki eliyle oyuncakları kavrayabilir. Bilişsel ve Zihinsel Gelişim: Hafıza: Yaşadığı anları, yüzleri ve cisimleri aklında tutabilir. Dil Gelişimi: Bazı sesleri taklit eder, "a" ve "o" seslerini sık sık tekrarlar. Sosyal Gelişim: Tanıdığı yüzlere gülümser, farklı sesler çıkararak iletişim kurmaya çalışır. Her bebeğin gelişimi farklı olabilir ve bu yetenekler zamanla gelişebilir.

Büyüklerle iletişim kurmanın önemli olmasının bazı nedenleri: Aile bağlarının güçlenmesi. Tecrübe ve bilgi alışverişi. Kültürel değerlerin aktarılması. Psikolojik refahın artması. Toplumsal dayanışmanın sağlanması.

Harlow'un maymun deneyi, psikolog Harry Harlow tarafından 1970'li yıllarda rhesus maymunları üzerinde yapılan bir dizi deneydir. Deneylerin amacı, yavruların annelerine sadece besin için mi, yoksa manevi bir ihtiyaç olarak mı bağlandığını anlamaktı. Deneylerin yapılışı: Anneden yoksun bırakma: Maymunlar, annelerinden yoksun bir şekilde büyütüldü. Tel ve bez anneler: Maymunlara, biri tel ve tahtadan, diğeri bezle kaplı iki "vekil anne" sunuldu. Sonuçlar: Maymunlar, her iki koşulda da bez anneyi tercih etti. Deneylerin sonuçları: Bağlanmanın temelinde besin değil, anne sıcaklığı ve konforu yatar. Anneden yoksun kalan maymunlar, sosyal ve psikolojik sorunlar yaşadı. Deney, etik nedenlerle eleştirilmiştir.

7. ay bebek gelişimi şu şekilde olmalıdır: Fiziksel gelişim: Hareket: Destek almadan oturabilir, bir elinden diğerine nesne geçirebilir, yüzüstü yatarken sırt üstü dönebilir. Diş: İlk diş çıkabilir. Zihinsel gelişim: Dil: Tek heceli kelimeler söyleyebilir, "hayır" gibi kelimeleri anlar, kendi ismini tanır. Algı: Kısmen saklanmış nesneleri bulabilir, tüm renkleri ayırt edebilir. Sosyal gelişim: İletişim: Farklı nedenlerle ağlayabilir, sevinç veya rahatsızlık belirten sesler çıkarabilir. Tepki: Yabancılara karşı tepkili olabilir, tanımadığı kişilerden hoşlanmaz. Her bebeğin gelişim süreci farklıdır. Herhangi bir endişe durumunda bir çocuk doktoruna danışılması önerilir.

1. sınıfta değerlendirilen gelişim alanları şunlardır: Bilişsel gelişim: Dil becerileri, sayıları kavramaya başlama, basit toplama ve çıkarma işlemleri yapabilme, nesneleri sınıflandırma. Sosyal gelişim: Arkadaş edinme, iş birliği yapma, kurallara uyma, bireysel farklılıklara saygı gösterme. Duygusal gelişim: Duygularını ifade etme, bağımsızlık kazanma, kaygı ve öfke gibi duygularla başa çıkma. Motor beceriler: El-göz koordinasyonu, ince motor becerileri, yazma, kesme, yapıştırma gibi aktiviteler. Özerklik: Karar verme ve sorumluluk alma becerileri.

18-20 yaş arası, kişisel gelişim ve kariyer açısından kritik bir dönem olarak kabul edilir. Bu yaşlarda yaşanan bazı önemli gelişmeler şunlardır: Beyin gelişiminin son atılım dönemi bu yaşlara denk gelir. Kişilik, öncesine ve sonrasına oranla en fazla bu yaşlarda değişir. Hayat boyu kazanılacak ücret artışının büyük bir kısmı, kariyerin ilk on yılında elde edilir. Kadın doğurganlığının en elverişli olduğu yaş, 28 yaşıdır. Birçok ülkede bireylerin yetişkin kabul edildiği yaş sınırıdır. Ayrıca, bu yaşlarda yapılan hatalar ve kazanılan tecrübeler geleceği doğrudan şekillendirir.

10 aylık bir bebek genellikle şu yetenekleri geliştirir: Fiziksel Gelişim: Desteksiz oturabilir ve oturduğu yerden öne eğilip bir nesneye uzanabilir. Emeklemeye başlar, tutunarak ayağa kalkabilir ve ayakta durabilir. Küçük nesneleri parmaklarıyla kavrayabilir ve iki el arasında oyuncak geçişi yapabilir. Duyusal Gelişim: Görme duyusu gelişir, insanları uzaktan tanıyabilir. İşitme yetisi güçlenir, kendi adını ve tanıdık kelimeleri tanıyabilir. Zihinsel Gelişim: İlk sözcüklerini söylemeye başlar. Basit komutları anlamaya başlar ve bazılarını yerine getirebilir. Neden-sonuç ilişkisi kurma becerisi gelişir. Sosyal Gelişim: Taklit yeteneği artar, çevresindeki kişilerin hareketlerini ve yüz ifadelerini taklit eder. Ayrılık kaygısı artabilir, yabancıları ayırt edebilir. Her bebeğin gelişimi farklıdır ve bu yeteneklerin tamamı aynı anda ortaya çıkmayabilir.

Arkadaşın en önemli görevlerinden bazıları şunlardır: Destek olmak. Güven sağlamak. Empati kurmak. Saygı göstermek. Sosyal destek sunmak. Arkadaşlığın önemi, kişisel gelişimden duygusal destek almaya kadar pek çok alanda ortaya çıkar.

Bebeklerde yüzmenin bazı faydaları: Kas gelişimi: Yüzme, bebeklerin kas gelişimini destekler ve motor becerilerini hızlandırır. Denge ve koordinasyon: Denge ve koordinasyon yetenekleri gelişir. Gaz sancısı: Suyla temas, sancı ve gaz problemlerinin giderilmesine fayda sağlar. İştah: Efor sarf ettikleri için iştahları artar. Öz güven: Başarı elde ettikçe öz güvenleri artar. Uyku düzeni: Suyun enerjisi sayesinde vücutları rahatlar ve uykuları daha düzenli olur. Bebeklerin yüzmeye başlaması için en uygun zaman, gelişim dönemlerinin tamamlandığı 3-6 ay arasıdır.

Ailede sevgi ve saygının önemi şu şekilde açıklanabilir: İlişkileri güçlendirir. Bireylerin kendini değerli hissetmesini sağlar. Sosyal başarıyı destekler. Güven ortamı oluşturur. Problemlerin çözümünü kolaylaştırır. Psikolojik tatmin sağlar. Ayrıca, ailede sevgi ve saygının olmaması, aile bütünlüğünü tehdit eder ve çeşitli sorunlara yol açabilir.

Son hafta ders yerine, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) kararına göre, okullarda çeşitli etkinlikler düzenlenir. Bu etkinlikler arasında: öğrenci kulüplerinin faaliyetleri; kültürel etkinlikler; spor turnuvaları; atölye çalışmaları; görsel sanat, bilim veya spor aktiviteleri yer alır. Ayrıca, bu hafta boyunca öğrencilerin dil bilgisel ve hitabet yeteneklerini geliştirmeleri, yeteneklerini sergileme fırsatı bulmaları ve okulun sadece akademik başarı için değil, sosyal gelişim için de bir fırsat olduğunu görmeleri amaçlanır.

Dünya Sosyal Gelişim Zirvesi, insanın merkeze alınması ilkesini benimsemiştir.

Çocuğun sosyal gelişiminde çevrenin rolü oldukça büyüktür. Çevre, çocuğun aile dışındaki dünyayla etkileşim kurarak öğrenmesine yardımcı olur. Çevrenin çocuğun sosyal gelişimine etkileri şunlardır: Arkadaşlık ve sosyal çevre. Okul ortamı. Mahalle ve yerel topluluk ilişkileri. İnternet ve medya kullanımı. Kültürel etkinliklere katılım.

Gençlik ve Spor Bakanlığı gençlik koordinatörleri, gençlerin kişisel ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla çeşitli görevler üstlenirler. Bu görevler arasında: 1. Faaliyetlerin Planlanması ve Yürütülmesi: Gençlik merkezleri ve genç ofislerde düzenlenecek faaliyetlerin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinde görev almak. 2. Gençlerle Katılım: Gençlik liderleriyle birlikte gezi, yarışma ve etkinliklere katılmak. 3. Veri Toplama ve Analiz: Faaliyetlerle ilgili veri toplamak ve toplanan verilerin analizini yapmak. 4. Rol Model Olma: Gençlere tutum ve davranışlarıyla rol model olmak. 5. Tanıtım ve Materyal Hazırlığı: Gençlik merkezlerinin tanıtılması için gerekli materyallerin hazırlanmasına katkıda bulunmak. Ayrıca, gençlik koordinatörleri, gençlik çalışmalarının koordinasyonunu sağlamak ve kamu kurum ve kuruluşlarıyla işbirliğini yürütmek gibi ek sorumluluklara da sahip olabilirler.

Çocuklar için uygun fıkralar, genellikle 3 yaş ve üzeri çocuklar için uygundur. Bazı uygun fıkra örnekleri: Küçük adam ve bilye: "Bir zamanlar çok ama çok küçük bir adam varmış ve bir bilyenin başına oturup 'dünya benim' dermiş!". Tahta çıkınca: "Fatih Sultan Mehmet tahta çıkınca ne yapmış?" "Tahtayı yerine çaktırmış!". Hediye: "Ali anneannesine: 'Anneanne doğum gününde sana bir el aynası alacağım,' demiş. Anneannesi de: 'Hiç gerek yok Aliciğim, zaten benim bir el aynam var zaten,' demiş. Alican da: 'Zaten onu kırdığım için yenisini alacağım ya!..' ". Fıkraların uygunluğu, içerdiği esprilerin hakaret içermemesine ve çocuğun yaşına uygun olmasına bağlıdır.

21 aylık bir bebek genellikle şu becerileri geliştirmiştir: Motor beceriler: Daha hızlı koşabilir, eğilip kalkabilir ve iyi bir şekilde tırmanabilir. Topa tekme atabilir, topu fırlatabilir veya topa vurabilir. Kaşıkla yemek karıştırabilir, bardaktan su içebilir ve dişlerini fırçalayabilir. Dil ve bilişsel gelişim: 20-50 arasında kelime kullanabilir ve iki kelimeyi bir araya getirerek basit cümleler kurabilir. Vücudunun bazı bölümlerini ve çevresindeki nesneleri tanıyıp isimlerini söyleyebilir. Basit talimatları anlayabilir ve kısa süreli bellekle basit problemleri çözebilir. Sosyal gelişim: Diğer çocuklarla oyun oynamaya başlayabilir, ancak özerklik duygusu geliştiği için oyuncaklarını paylaşmak istemeyebilir. Taklit oyunları oynayabilir ve sosyal aktiviteler sırasında daha girişken olabilir. Her bebeğin gelişimi farklı olabilir.

Arkadaşlık nedir PPT slayt için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: slideplayer.biz.tr sitesinde "Arkadaşlık" başlıklı bir PPT sunumu bulunmaktadır. prezi.com sitesinde "Arkadaşlık" başlıklı bir sunum mevcuttur. slideshare.net sitesinde "Arkadaşlık" başlıklı bir PPTX dosyası yer almaktadır. dersimiz.com sitesinde "Arkadaşlık ve Arkadaşlığın Önemi" başlıklı bir PPT sunum dosyası bulunmaktadır. Ayrıca, slideserve.com sitesinde "Ergenlik Arkadaşlık İlişkileri" başlıklı bir sunum mevcuttur.

5-6 yaş için bazı kazanımlar şunlardır: Motor gelişim: Basit rakamları ve harfleri yazabilir. Ayakkabılarının bağcıklarını bağlayabilir. Tek ayağı üstünde durabilir, tek ayağıyla sıçrayabilir. İnce bir çizgi üzerinde dengeli bir biçimde yürüyebilir. Bilişsel gelişim: Giriş, gelişme ve sonuç sıralamasına uygun hikâyeler uydurabilir. Zaman konusunda daha bilgilidir; “öğleden önce, dün sabah” gibi zaman bildiren tanımlamaları ayırt edebilir. Nesneleri, ortak özelliklerine göre kategorize edebilir. Basit toplama işlemini yapabilir. Sosyal-duygusal gelişim: Akranlarıyla bir araya gelen çocuk, kurallı oyunlar kurar ve kurallara sadık kalır. Doğruyu yanlıştan ayırabilen çocuk, çıkarları doğrultusunda da sosyal ilişkiler kurabilir ve ilişkilerini nezaketle yönetmeyi öğrenir. Kendisine ait özellikleri tanıtır. Dil gelişimi: Kurduğu cümleler dil bilgisi kurallarına uygundur. Ezbere şiir okuyabilir, çocuk şarkıları söyleyebilir. İsim, soyadı, ev adresi gibi kişisel bilgileri söyleyebilir. Bu kazanımlar, çocuğun gelişim seviyesine göre değişiklik gösterebilir.