Rehberlik

LGS için psikolog olarak, psikolojik danışman ve rehber öğretmenler önerilmektedir. Ayrıca, LGS koçluk ve danışmanlık hizmeti sunan bazı kurumlar da mevcuttur: - Rehberim Sensin: LGS öğrencilerine kişiselleştirilmiş rehberlik, etkili öğrenme stratejileri ve yapay zeka destekli planlama sunan bir hizmet. - Tercih Rehberin: Psikoloji bölümünün eşit ağırlık puan türüyle öğrenci aldığını ve bu nedenle lisede eşit ağırlık bölümünü seçmenin avantaj sağlayacağını belirten bir kaynak.

E-okul rehberlik randevusu oluşturmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. Okul İdaresi Kaydı: Okul idarecisi, okulun resmi internet sitesine girerek sisteme kayıt olmalıdır. 2. Öğretmen ve Veli Kaydı: İdareci, öğretmenler ve velileri sisteme kaydetmelidir. 3. Randevu Takvimi Oluşturma: Öğretmenler, "Randevu Takvimi Oluştur" kısmından formu doldurup randevu tanımlama işlemini gerçekleştirebilir. Alternatif olarak, e-Devlet üzerinden de rehberlik randevusu alınabilir: 1. e-Devlet'e T.C. kimlik numarası ve şifre ile giriş yapılır. 2. Arama çubuğuna "MEB okul öncesi ve okul çağındaki öğrencilerin velisi randevu işlemleri" yazılır ve çıkan sonuca tıklanır. 3. Öğrencinin okul bilgileri seçilip, uygun tarih ve saat belirlenerek randevu oluşturulur.

Rehber öğretmen normu, öğrenci sayısına göre şu şekilde belirlenmiştir: - İlkokullarda: 300 öğrenciye ulaşıldığında bir rehber öğretmen kadrosu açılır. - Ortaokul ve liselerde: 150 öğrenciye ulaşıldığında bir rehber öğretmen normu verilir. - Yatılı ve pansiyonlu okullarda: Öğrenci sayısına bakılmaksızın her birine bir rehber öğretmen normu düşer. - Özel okullarda: Öğrenci sayısının 100 ve katlarına ulaşılması halinde ilave rehber öğretmen normu eklenir.

RAM (Rehberlik ve Araştırma Merkezi) Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP) planı, ders yılının başında oluşturulur ve birim toplantıları planlanır. Ancak, ihtiyaç duyulması halinde (örneğin, dönem ortasında öğrencinin başka bir okula devam etmesi gerektiği durumda) aynı ders yılı içerisinde farklı zamanlarda da BEP geliştirme birimi toplantısı yapılabilir.

RÇömer ifadesi, belgelerde veya kaynaklarda tanımlanmamış bir terimdir. Ancak, "Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM)" hakkında bilgi verilebilir. RAM, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde, eğitim-öğretim kurumlarındaki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin etkin bir şekilde yürütülmesi için çalışmalar yürüten bir birimdir. RAM'da çalışanlar, özel eğitim ve rehberlik olmak üzere iki bölümde görev yapar ve bu bölümlerde farklı görevler üstlenirler: - Özel Eğitim Bölümü: Öğrencilerin zeka düzeyini belirleyerek en uygun eğitim ortamına karar verir ve rehabilitasyon merkezine yönlendirme yapar. - Rehberlik Bölümü: Bireylere kişisel, sosyal, eğitsel ve mesleki konularda rehberlik eder ve bireysel psikolojik danışma hizmeti sunar.

TKM Akademi rehberlik yayınları, TKM Akademi Yayınevi tarafından yayımlanmaktadır.

Lise 9. sınıf rehberlik konuları, sosyal ve duygusal gelişim, akademik başarı ve kariyer hazırlığı olmak üzere üç ana başlık altında toplanabilir. Diğer rehberlik konuları ise şunlardır: Okula ve okulun çevresine uyum; Eğitsel planlama ve başarı; Kişisel güvenliğini sağlama; Duyguları anlama ve yönetme; Siber zorbalık ve baş etme yolları; Teknoloji bağımlılığı; Doğal afet ve travmatik yaşantılarla baş etme; Sınav kaygısının azaltılması.

2. dönem rehberlik planı, genellikle ders yılı başında veya dönem başında yapılır. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri il yürütme komisyonları, her yıl eylül ayında ve haziran ayında olmak üzere yılda en az iki kez toplanır. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için, rehberlik planlarının en geç ekim ayının ilk haftasında e-Rehberlik sistemi üzerinden hazırlanması gerekmektedir. Bu nedenle, 2. dönem rehberlik planının tam olarak ne zaman yapılacağına dair kesin bir tarih vermek mümkün değildir, ancak genellikle ders yılı başında veya dönem başında gerçekleştirilir.

Rehberlikte duyguların anlatılması için aşağıdaki yöntemler önerilir: 1. Duyguları Tanıma: Çocuğa veya bireye duyguları tanıtmak ve hangi durumlarda hangi duyguların yaşandığını açıklamak önemlidir. 2. Duyguların İfade Edilmesi: Duyguların doğru ve yerinde ifadesinin iletişimi güçlendirdiğini vurgulamak gerekir. 3. Empati Kurma: Başkalarının duygularını anlamaya çalışmak ve bu duyguları bireye yansıtmak, empati becerisini geliştirir. 4. Etkinlik ve Oyunlar: Duyguları tanıma ve ifade etme becerilerini geliştirmek için duygu kartları, yüz ifadeleri yapma gibi oyunlar ve etkinlikler kullanılabilir. Bu yöntemler, bireylerin kendilerini daha iyi anlamalarına ve sağlıklı ilişkiler kurmalarına yardımcı olur.

"Dokuz Tip Mizaç Modeli'ne Göre Rehberlik Yaklaşımına Giriş" eseri, Prof. Dr. Ziya Selçuk ve Enver Demirel Yılmaz tarafından yazılmıştır.

Minecraft'ta profesyonel olmak için aşağıdaki adımları izlemek faydalı olabilir: 1. Temelleri öğrenmek: Üretim, hayatta kalma ve inşaat gibi oyunun temel özelliklerini anlamak önemlidir. 2. Madencilikte ustalaşmak: Kaynak toplamak ve madencilik araçlarını kullanmak, oyunda ilerlemek için gereklidir. 3. Redstone mühendisliği: Redstone kullanarak otomatik sistemler, tuzaklar ve makineler oluşturmak, oyuna derinlik katar. 4. Verimli tarım: Mahsul yetiştirmek ve hayvan yetiştirmek için en iyi yöntemleri öğrenmek, kaynak yönetimini iyileştirir. 5. Diğer oyuncularla etkileşim: Çok oyunculu sunuculara katılmak, forumlarda tartışmak ve diğer oyuncuların yayınlarını izlemek, yeni fikirler edinmeye yardımcı olur. 6. Düzenli pratik yapmak: Oyunu düzenli olarak oynamak ve hatalardan ders çıkarmak, becerilerin gelişmesine katkı sağlar.

Öğüt, hem bireysel hem de toplumsal açıdan önemlidir çünkü: 1. Kişisel Gelişim: Öğütler, kişinin bilgi ve deneyim birikiminden faydalanarak daha iyi kararlar almasını sağlar ve hatalardan kaçınmasına yardımcı olur. 2. Rehberlik: Öğütler, insanlara doğru yönde ilerlemeleri için yol gösterir ve hedeflerine ulaşmalarında destek olur. 3. Toplumsal Fayda: Öğütler, iyiliğe davet ve kötülükten alıkoyma işlevi görerek toplumun daha iyi bir yer olmasına katkıda bulunur. 4. Merhamet ve Hidayet: Allah'ın kullarına neyin fayda vereceğini bilmesi ve hatırlatmalarda bulunması, O'nun merhametinin bir göstergesidir ve insanların hidayet yolunu bulmalarını sağlar.

Çözüm Kurs Merkezi'nde çalışanlar arasında profesyonel öğretmen kadrosu ve rehberlik servisleri bulunmaktadır.

Eğitsel rehberlik, ilkokul düzeyinde öğrencilere öğrenme ve başarılı olma konularında yardımcı olan bir rehberlik hizmetidir. Eğitsel rehberliğin amaçları arasında: - öğrencinin okula ve çevresine uyum sağlaması; - etkili ders çalışma yöntemlerini öğrenmesi; - motivasyon ve hedef belirleme; - sınav kaygısıyla başa çıkma; - soru çözme ve sınav taktiklerini öğrenmesi yer alır. Bu hizmetler, sınıf rehber öğretmenleri tarafından planlanır, uygulanır ve değerlendirilir.

Sınıf rehberlik planı ve raporu farklı zamanlarda yapılır: 1. Sınıf rehberlik planı, eğitim kurumunun yıllık rehberlik planı çerçevesinde ekim ayının ikinci haftasında hazırlanır ve okul müdürüne onaylatılır. 2. Sınıf rehberlik raporu, her dönem sonunda (yarıyıl ve yıl sonu) hazırlanır ve eğitim kurumu müdürüne sunulur.

Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) el kitaplarını indirmek için aşağıdaki kaynakları kullanabilirsiniz: 1. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Dijital Materyal Platformu: "Veli Rehber Kitabı 1" ve "Veli Rehber Kitabı 2" gibi rehberlik kitaplarını ogmmateryal.eba.gov.tr/kutuphane/rehberlik adresinden ücretsiz olarak indirebilirsiniz. 2. Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü: RAM ile ilgili kılavuz kitaplara http://orgm.meb.gov.tr adresinden ulaşabilirsiniz.

Evet, rehberlik öğretmeni özel eğitimde çalışabilir. Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği'ne göre, rehberlik öğretmenleri, özel eğitim kurumlarında eğitsel tanılama, izleme ve değerlendirme ekiplerine başkanlık edebilir ve özel eğitim gerektiren öğrencilerin tanılanması için gerekli hizmetleri sunabilirler.

ETS 2'de aynı şehirde buluşmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. İş Alma ve Konvoy Menüsü: Daha düşük seviyeli kişi iş alsın, diğer kişi ise konvoy menüsünden aynı işi incelesin ve alına bassın. Böylece aynı yerden yola çıkmış olurlar. 2. Hızlı Yolculuk: ESC tuşuna basıp hızlı yolculuğa tıklayarak, arkadaşının olduğu şehri görüp "git" diyerek yanına gidebilirsin. 3. World of Trucks Hesabı: World of Trucks'a üye olup giriş yaparak, aynı yük ve güzergahları seçebilirler.

Pegem Akademi'nin "Rehberlik" kitabı iki farklı sayfada olabilir: 1. "Pegem Rehberlik - Betül Aydın" kitabı 352 sayfadan oluşmaktadır. 2. "Rehberlik ve Psikolojik Danışma" kitabı ise 344 sayfadan oluşmaktadır.

LGS sunumunu rehber öğretmenler veya psikolojik danışmanlar yapmaktadır.