Otizm

Evet, "Temple Grandin" filmi gerçek bir hikayeye dayanmaktadır. Film, otistik bilim kadını Temple Grandin'in hayatını anlatmaktadır.

Temple Grandin filmi, otizmli bir kadın olan Temple Grandin'in hayatını anlatıyor. Filmde, hayvan bilimi uzmanı ve Colorado Devlet Üniversitesi'nde profesör olan Grandin'in hayvancılık sektöründe hayvan davranışları alanında yaptığı çalışmalar ve bu süreçte yaşadığı zorluklar ele alınıyor. Ayrıca, Grandin'in otizm aktivizmi ve insani hayvancılık tesisi tasarımı konusundaki başarıları da filmde işleniyor.

Otizm spektrum bozukluğu (OSB), beyindeki bazı farklılıklardan dolayı bireylerin başkalarıyla sağlıklı iletişim kurmasını, davranışlarını ve öğrenme becerilerini etkileyen gelişimsel bir bozukluktur. OSB'nin temel belirtileri şunlardır: - Sosyal iletişimi etkileyen davranışlar: Göz temasından kaçınma, kendi ismine tepki vermeme, sosyal ortamlara uyum sağlamada zorluk çekme. - Kısıtlayıcı ve tekrarlayan davranışlar: Rutinleri değiştirmede zorlanma, belirli konulara aşırı duyarlılık, el çırpma gibi hareketler sergileme. OSB türleri arasında Kanner Sendromu, Rett Sendromu, Çocukluk Çağı Dezintegratif Bozukluğu ve Asperger Sendromu gibi çeşitler bulunur. Nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik faktörler ve çevresel etkenlerin rol oynadığı düşünülmektedir. OSB tanısı, gelişimsel testler ve uzman değerlendirmesiyle konur ve kesin bir tedavisi yoktur.

Shaun Murphy, "The Good Doctor" dizisinde otizm ve savant sendromu hastalıklarına sahiptir.

Otizm testi, çeşitli değerlendirme ve gözlem araçları kullanılarak yapılır. Yaygın olarak kullanılan otizm testleri şunlardır: 1. ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule): Çocuğun sosyal etkileşimlerini, dil becerilerini, oyun becerilerini ve tekrarlayan davranışlarını değerlendiren bir gözlem aracıdır. 2. ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised): Çocuğun aile üyeleriyle yapılan derinlemesine bir görüşme üzerinden yapılan bir değerlendirmedir. 3. CARS (Childhood Autism Rating Scale): Çocuğun otizm belirtilerini değerlendirmek için kullanılan bir skorlama sistemidir. 4. M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers): 16-30 aylık çocuklar için uygulanan, ebeveynler tarafından doldurulan bir anketten oluşan tarama testidir. 5. ASQ (Ages & Stages Questionnaires): Çocukların gelişimsel değerlendirilmesinde kullanılan, çocuğun gelişimsel yaşını belirleyerek otizmle ilişkili olabilecek sorunları tespit eden bir testtir. Test süreci genellikle şu adımları içerir: 1. Hazırlık: Çocuğun yaşı, gelişimsel durumu ve aile geçmişi hakkında bilgiler toplanır. 2. Uygulama: Test, çocuklarla birebir etkileşim içerisinde yapılır, sorular sorulur ve oyunlar oynanır. 3. Değerlendirme: Elde edilen veriler uzman tarafından çocuğun otizm belirtileri gösterip göstermediğini belirlemek için değerlendirilir. 4. Raporlama: Değerlendirme sürecinin sonunda aileye çocuğun gelişimsel durumunu içeren bir rapor sunulur. Kesin tanı için test sonuçlarının uzman kişiler tarafından yorumlanması önemlidir.

Otizm tedavi edilmezse, çocukların sosyal ve iletişim sorunları yetişkinliğe kadar devam eder ve bu durum hayatlarını olumsuz etkiler. Olası sonuçlar: - Eğitim ve akademik alanda zorluklar: Otizm, çocukların eğitimsel ve sosyal işlevselliğini bozabilir. - İçine kapanma ve saldırganlık: Çocuklar kendi içine kapanabilir, zamanla daha agresif olabilirler. - Duyusal hassasiyetler: Acıya karşı duyarsız oldukları için zararlar daha ileri düzeye çıkabilir. Erken teşhis ve uygun tedavi, çocukların potansiyellerine ulaşmalarını ve sosyal hayata daha uyumlu hale gelmelerini sağlar.

Otizmli çocuklar, sosyal etkileşim, iletişim ve davranış alanlarında çeşitli zorluklar yaşarlar. Bu zorluklar nedeniyle yapamadıkları bazı şeyler şunlardır: Göz teması kurmakta ve yüz ifadelerini anlamada güçlük çekerler. Konuşma ve dil gelişimleri gecikir veya sınırlı sözcükler kullanabilirler. Tekrarlayıcı davranışlar sergilerler ve belirli rutinlere bağlı kalma eğilimindedirler. Hayali oyunlar kurmazlar ve genellikle tek başına vakit geçirmeye meyillidirler. Duyusal hassasiyetleri olabilir; belirli dokulara veya seslere karşı aşırı duyarlı veya duyarsız olabilirler. Otizmli çocukların ihtiyaçları, bireysel farklılıklarına göre değişir ve erken tanı ile uygun destek hizmetleri, gelişimlerini olumlu yönde etkiler.

Otizmli çocukların konuşmaya başlama yaşı, normal çocuklara göre daha geç olabilir. 2-2,5 yaş arası, çocukların konuşmasının tamamlandığı ve zihinsel gelişimin en hızlı olduğu dönemdir. Otizmli çocukların konuşma becerilerini geliştirmek için erken yaşta dil ve konuşma terapilerine başlanması önerilir.

Asperger sendromu ve otizm arasındaki temel farklar şunlardır: 1. Dil ve Bilişsel Gelişim: Asperger sendromunda dil gelişimi genellikle normal veya üstün seviyededir ve bilişsel yetenekler yaşıtlarıyla uyumludur. 2. Sosyal Etkileşim: Asperger sendromlu bireyler sosyal etkileşimlerde zorluk yaşar, ancak sosyal becerileri daha gelişmiştir ve sosyal normları anlamada daha az güçlük çekerler. 3. Davranışsal Özellikler: Asperger sendromunda dar ilgi alanları ve tekrarlayıcı davranışlar daha az belirgindir. 4. Tanı ve Başlangıç Yaşı: Asperger sendromu genellikle okul çağında daha belirgin hale gelir.

Otistik çocukların konuşmama nedenleri şunlar olabilir: 1. Sosyal işlevsellikte problem: Otizm, sosyal iletişimde zorluk yaşanmasına yol açar, bu da konuşma becerilerini etkiler. 2. Dil gelişimi gecikmesi: Otistik çocukların dil edinimi sürecinde gecikme veya gerileme görülebilir. 3. Ekolali: Çocukların duydukları kelimeleri veya cümleleri tekrar etmeleri, gerçek anlamda iletişim kurmalarını engelleyebilir. 4. Zamir ve gramer hataları: Kişi zamirlerini ve dil bilgisi kurallarını kullanmakta zorlanabilirler. 5. Duyusal tepkiler: Çevresel uyarıcılara karşı aşırı hassasiyet veya duyarsızlık, konuşmanın başlamasını ve sürdürülmesini zorlaştırabilir.

"Please Stand By" filmi, otizm hastası olan Wendy'nin hikayesini anlatıyor. Wendy, kaldığı sağlık merkezinde rutin bir yaşam sürerken, hayranı olduğu dizi Star Trek için bir senaryo yarışmasına katılmak ister. Film, Wendy'nin bu yeni dünyada yaşadığı dramatik serüveni konu alıyor.

"Temple Grandin" filmi, otistik bir kadın olan Temple Grandin'in hayatını ve başarı hikayesini anlatıyor. Filmde, Temple'ın hayvancılık sektöründe daha insani muamele için geliştirdiği fikirler ve bu süreçte karşılaştığı zorluklar ele alınıyor.

Otizm, genellikle çocuğun ilk üç yaşında belirgin hale gelir. Otizmin en erken belirtileri arasında, çocuğun isimlerine tepki vermemesi, göz teması kurmaması ve sosyal etkileşimlere girmemesi yer alır.

Otizm, nörogelişimsel bir bozukluk olup, bireylerin sosyal etkileşim, iletişim ve davranışlarında farklılıklar göstermesine neden olur. Nedenleri: Kesin nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik ve çevresel faktörlerin bir kombinasyonunun rol oynadığı düşünülmektedir. Belirtileri: - Sosyal etkileşimde zorluklar: Göz teması kurmama, yüz ifadelerini anlamada güçlük, arkadaşlık kurmada zorluk. - İletişim sorunları: Konuşma gecikmesi, sınırlı kelime dağarcığı, tekrarlayıcı konuşma. - Tekrarlayıcı davranışlar: Aynı hareketleri tekrar etme, rutinlere aşırı bağlılık. - Duyusal hassasiyetler: Ses, ışık veya dokunma gibi duyusal uyaranlara aşırı tepki verme. Erken teşhis ve uygun müdahale yöntemleriyle bireylerin gelişimi desteklenebilir ve yaşam kaliteleri artırılabilir.

Tohum Otizm Vakfı'na destek olmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Bağış Yapmak: Tohum Otizm Vakfı'na aylık düzenli veya tek seferlik bağış yapabilirsiniz. Banka hesap bilgileri ve bağış seçenekleri vakfın resmi web sitesinde mevcuttur. 2. Eğitim Burs Fonu: Eğitim burs fonuna bağış yaparak otizmli çocukların eğitime kavuşmalarına destek olabilirsiniz. 3. Sertifika Bağışları: Özel günlerinizde otizmli çocukların eğitimine ulaşabilmesi için Tohum Otizm Vakfı sertifikalarından hediye edebilirsiniz. 4. Yardımseverlik Kampanyaları: Yıl boyunca gerçekleşen sportif faaliyetlerde vakıf adına bağış kampanyası düzenleyebilirsiniz. 5. Gönüllü Olmak: Vakfın eğitim ve terapi programlarına katılarak veya atölye çalışmalarına destek vererek gönüllü olabilirsiniz. İletişim bilgileri: - Adres: Cumhuriyet Mah. Abide-i Hürriyet Cad. No:39 34380 Şişli/İstanbul. - Telefon: 0212 248 94 30. - E-posta: info@tohumotizm.org.tr.

Temple Grandin, ineklerle konuşuyor çünkü onların duygularını ve ihtiyaçlarını anlamak istiyor. Grandin, otistik olması sayesinde harika bir görsel hafızaya sahip ve bu da hayvanların gereksinimlerini anlamasına olanak tanıyor.

Tohum Otizm Vakfı'na bağış yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: 1. Online Bağış: Vakfın resmi web sitesi üzerinden kredi kartı veya banka havalesi ile bağış yapılabilir. - Adres: www.tohumotizm.org.tr. 2. Tek Seferlik Bağış: "Tohum" yazıp 5290'a SMS göndererek 50 TL bağışta bulunulabilir. 3. Düzenli Bağış: Aylık düzenli bağış için vakfın banka hesap bilgilerini kullanarak otomatik ödeme talimatı verilebilir. İletişim Bilgileri: - Adres: Cumhuriyet Mah. Abide-i Hürriyet Cad. No:39 34380 Şişli/İstanbul. - Telefon: 0212 248 94 30. - E-posta: info@tohumotizm.org.tr.

Otizmli çocuklar, pediatrik fizyoterapinden yararlanırlar. Fizyoterapi seanslarında uygulanan bazı yöntemler şunlardır: - Bireysel ihtiyaçlara göre uyarlanmış egzersizler: Denge, koordinasyon ve postüral kontrolü iyileştirir. - Güçlendirme egzersizleri: Kas tonusunu artırır ve motor planlama yeteneklerini geliştirir. - Terapötik oyun: Çocukların yaşa uygun hareketleri ve oyunları teşvik eder. Fizyoterapi, otizmli çocukların günlük yaşam aktivitelerine daha bağımsız bir şekilde katılmalarını sağlar ve özgüvenlerini artırır.

ASD (Autism Spectrum Disorder) ve ASDS (Atrial Septal Defect) farklı kavramlardır. ASD, sosyal, iletişim ve davranışsal zorluklara yol açan bir gelişim bozukluğudur. ASDS ise, kalbin kulakçıkları arasında bulunan ve atrial septum denilen duvardaki deliklere verilen addır ve doğuştan gelen bir kalp hastalığıdır.

Tekrarlama çeşitli nedenlerle ortaya çıkabilir, bunlar arasında: 1. Travmatik Deneyimleri Anlamlandırma Çabası: Birey, geçmişte yaşadığı travmatik olayları yeniden yaşayarak bu olayları anlamlandırmaya ve duygusal olarak işlemeye çalışabilir. 2. Kontrol Kazanma İsteği: Geçmişte yaşanan travmalar üzerinde kontrol sahibi olamayan bireyler, aynı durumu yeniden yaratarak kontrol elde etmeye çalışabilirler. 3. Tanıdık Olanı Yeniden Yaşama: Çocukluk döneminde yaşanan olumsuz duyguları ve durumları yetişkinlikte de tekrarlayarak kendini tanıdık bir ortamda hissetmeye çalışma. Tekrarlama ayrıca, otizm gibi durumlarda da görülebilir ve bu davranışların nedeni, bireyin iletişim kurma veya rahatlama ihtiyacı olabilir. Tekrarlama sorunlarıyla başa çıkmak için psikoterapi ve bilinçli farkındalık çalışmaları önerilir.