ÖlçmeDeğerlendirme

Ölçüt ve değişken kavramları şu şekilde açıklanabilir: Ölçüt: Bir ölçme aracının, ölçmeyi amaçladığı özelliği başka özelliklerle karıştırmadan doğru bir şekilde ölçebilme derecesi. Değişken: Bireyden bireye, zamandan zamana, durumdan duruma farklılık gösteren, en az iki değer alabilen özellikler. Değişkenler, aldıkları değerlere ve kontrol şekillerine göre şu şekilde sınıflandırılabilir: Aldıkları değerlere göre: Sürekli (geçişli) değişkenler. Süreksiz (geçişsiz) değişkenler. Kontrol şekillerine göre: Bağımlı (açıklanan) değişkenler. Bağımsız (açıklayan) değişkenler.

Yeni müfredata uygun test yapmak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Öğrenme Çıktılarını Belirleme: Testin kapsamını belirlemek için müfredatta tanımlanan öğrenme çıktılarını ve süreç bileşenlerini dikkate almak gereklidir. 2. Farklı Ölçme Yöntemleri Kullanma: Çalışma kâğıtları, açık uçlu sorular, performans görevleri, öz ve akran değerlendirme formları gibi çeşitli ölçme yöntemleri kullanılmalıdır. 3. Geçerli, Güvenilir ve Kullanışlı Olma: Ölçme araçlarının geçerli, güvenilir ve kullanışlı olmasına özen gösterilmelidir. 4. Güncel Örneklere Başvurma: Millî Eğitim Bakanlığı'nın odsgm.meb.gov.tr adresinde yayımladığı örnek ölçme araçlarını incelemek ve bu araçlardan faydalanmak faydalı olabilir. Bu süreçte, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli"nin ölçme değerlendirme yaklaşımına uygun hareket etmek önemlidir.

Evet, fen içerikli kavram anlama düzeylerinin ve bilimsel süreç becerilerinin etkisini ölçmek için yarı yapılandırılmış görüşme formu ardından test vermek ve bu şekilde bir çalışma tamamlamak mümkündür. Bu tür bir çalışmada, yarı yapılandırılmış mülakat formu ile veri toplanabilir ve verilerin çözümlenmesinde içerik analizi kullanılabilir. Ancak, testin uygulanacağı grubun, test edilecek kavramlar hakkında bilgi sahibi olması önemlidir.

Rubrik hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Performansın seçilmesi. 2. Performans boyutlarının belirlenmesi. 3. Performans düzeylerinin saptanması. 4. Performans tanımlarının yazılması. Rubrik örnekleri aşağıdaki kaynaklarda bulunabilir: iletisim.ege.edu.tr. webupload.gazi.edu.tr. Rubrik hazırlarken, boyut sayısının 3-6 arasında tutulması ve değer yargısı içeren ifadelerden kaçınılması önerilir.

Karabük'te ölçme değerlendirme sınavının ne zaman yapılacağına dair güncel bilgi bulunamadı. Ancak, Karabük Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin web sitesi olan karabukodm.meb.gov.tr ziyaret edilerek duyurular takip edilebilir. Ayrıca, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için 2. dönem konu soru dağılım tablolarının yayınlandığı ve bu tablolara göre sınavların planlandığı bilinmektedir.

Eskişehir'deki ölçme değerlendirme yazılılarına eskisehirodm.meb.gov.tr adresinden ulaşılabilir. Ayrıca, Eskişehir Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin YouTube kanalında Ölçme Değerlendirme Genel Müdürlüğü tarafından yayınlanan örnek soruların çözüm videoları da mevcuttur.

İstanbul Ölçme Değerlendirme Merkezi, T.C. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak İstanbul, Fatih, Binbirdirek Mahallesi, İmran Öktem Caddesi, No:1 adresinde bulunmaktadır. İletişim Bilgileri: Telefon: (0212) 384 36 52. Faks: 0(212) 528 10 54. Web Sitesi: istanbulodm.meb.gov.tr.

Trabzon Ölçme Değerlendirme Merkezi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ölçme, değerlendirme ve sınav hizmetleri kapsamında çeşitli görevler üstlenir. Bu görevler arasında: İzleme araştırmaları ve ulusal-uluslararası ölçme değerlendirme uygulamaları: ABİDE, PISA, TIMSS gibi projelerin yürütülmesi. Ortak sınavlar: Okul, ilçe, il ve ülke genelinde ortak sınavların koordinasyonunun sağlanması. Eğitim ve bilgilendirme: Ölçme değerlendirme teknikleri konusunda öğretmen ve okul yöneticilerine eğitim verilmesi. Analiz ve raporlama: Sınav sonuçlarına yönelik analiz çalışmaları yaparak geri bildirim sağlanması. Diğer görevler: Genel Müdürlük tarafından verilen diğer ölçme değerlendirme işlerinin yürütülmesi.

2017-2018 kazanım kavrama testlerine şu sitelerden ulaşılabilir: odsgm.meb.gov.tr. eba.gov.tr. Ayrıca, 2017-2018 8. sınıf matematik kazanım testlerine fliphtml5.com üzerinden de ulaşılabilir.

9. sınıf kimya ders kitabı 1. tema ölçme değerlendirme cevaplarına aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: odsgm.meb.gov.tr. fencalismakitabi.blogspot.com. Ayrıca, derskitabicevaplarim.com sitesinde 9. sınıf kimya Pasifik Yayınları ders kitabının 1. ünite değerlendirme cevapları mevcuttur. Cevaplar, kitabın yayınevine ve kullanılan kaynaklara göre değişiklik gösterebilir.

TÖDER'in (Tüm Özel Öğretim Kurumları Derneği) ölçme değerlendirme merkezinin nerede olduğuna dair bilgi bulunamadı. Ancak, TÖDER'in iletişim bilgileri şu şekildedir: Adres: Gayrettepe, Barbaros Blv. No:161, 34349 Beşiktaş/İstanbul. Telefon: 0(212) 356 98 15. E-posta: toder@toder.org. Ayrıca, TÖDER'in online değerlendirme sistemine "olcme.toder.org" adresinden ulaşılabilir.

Konya ÖDM (Ölçme Değerlendirme Merkezi), okul temelli ölçme değerlendirme sistemi kapsamında sınavlar düzenlemektedir. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için, ikinci dönemde 6, 7 ve 9. sınıflarda belirlenen derslerde ülke geneli ortak yazılı sınavlar yapılacaktır. Konya ÖDM'nin düzenlediği diğer sınav ve değerlendirme faaliyetleri hakkında daha fazla bilgi için konyaodm.meb.gov.tr adresi ziyaret edilebilir.

Başarı testi geliştirme aşamaları şunlardır: 1. Testin amacının belirlenmesi ve ölçülecek niteliklerin tanımlanması. 2. Ölçülecek davranışlar örnekleminin belirlenmesi. 3. Ölçme aracının oluşturulması: Belirlenen davranışlar için uygun bir sınav türüne karar verilmesi. 4. Ön deneme ve uzman kanısı alımı: Testin anlaşılırlığı için geri bildirim alınması. 5. Uygulama ve madde analizi: Testin uygulanması ve madde istatistiklerinin belirlenmesi. 6. Madde seçimi: İstatistiksel analizlere göre gerekli düzeltmelerin yapılması ve güvenilirliğin sağlanması. 7. Nihai testin oluşturulması: Analiz sonuçlarına göre en iyi soruların teste dahil edilmesi. Bu süreç, testin geçerli, güvenilir ve kullanışlı olmasını sağlamak için gereklidir.

Fen Bilimleri ODM, "Fen Bilimleri Öğretim Programı" anlamına gelebilir. Bu program, öğrencilerin fen bilimleri alanında temel bilgiler kazanmalarını, bilimsel süreç becerilerini geliştirmelerini ve sürdürülebilir kalkınma bilincini kazanmalarını hedefler. Ayrıca, "ÖDM" kısaltması "Ölçme Değerlendirme Merkezi" veya "Ölçme Değerlendirme Modülü" olarak da kullanılabilir. Daha fazla bilgi için ilgili kurumların resmi web siteleri ziyaret edilebilir.

Ölçme değerlendirme temel kavramlarla ilgili çıkmış sorulara aşağıdaki kaynaklardan ulaşılabilir: Quizlet sitesinde 2015-2016 yıllarına ait ölçme değerlendirme çıkmış soruları bulunmaktadır. sinavtime.com sitesinde ölçme değerlendirme temel kavramlarla ilgili online sorular ve çıkmış sorular yer almaktadır. depo.pegem.net sitesinde KPSS Eğitim Bilimleri için ölçme ve değerlendirme deneme sınavları ve çıkmış sorular mevcuttur. aofsoru.com sitesinde AÖF ölçme ve değerlendirme dersi için çıkmış sınav soruları bulunmaktadır. Ayrıca, "Ölçmede Temel Kavramlar Çıkmış Sorular" başlıklı YouTube videosunda da çıkmış sorular yer almaktadır.

9. sınıf matematik ders kitabı 2. tema ölçme ve değerlendirme cevapları için aşağıdaki kaynaklar kullanılabilir: YouTube: Şimşek Tanık kanalında 9. sınıf matematik ders kitabı sayfa 171'den 186'ya kadar olan ölçme ve değerlendirme sorularının cevapları bulunmaktadır. Eğitim.net: 9. sınıf Meb Yayınları matematik ders kitabı 2. tema ölçme ve değerlendirme sayfa 171-179 cevapları mevcuttur. OGM Materyal: 9. sınıf matematik etkileşimli kitaplarında 2. tema ölçme ve değerlendirme içerikleri yer almaktadır. Ayrıca, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün sitesinde de 9. sınıf matematik 2. tema içerikleri bulunmaktadır.

Antalya ÖDM, Antalya Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin kısaltmasıdır. Antalya Ölçme Değerlendirme Merkezi, Antalya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı olarak çalışan ve eğitim kurumlarında uygulanan sınavların değerlendirilmesi, öğrenci akademik gelişiminin desteklenmesi gibi amaçlarla çeşitli çalışmalar yürüten bir merkezdir. Antalya Ölçme Değerlendirme Merkezi'nin iletişim bilgileri: Adres. Telefon. E-posta. Web sitesi.

Giresun'da ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin ne zaman yapılacağına dair güncel bilgi bulunamadı. Ancak, Giresun'da yapılan bazı ölçme ve değerlendirme etkinlikleri şunlardır: İl Geneli Ortak Yazılı Sınavlar: 2024-2025 eğitim öğretim yılı ikinci dönem birinci ortak yazılı sınavları, 19 Mart 2025 tarihinde gerçekleştirilmiştir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Semineri: Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 5-6 Kasım 2024 tarihlerinde "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları" semineri düzenlenmiştir. Ortak Sınavlar: 2024-2025 eğitim öğretim yılı için planlanan ortak yazılı sınavlar, 30 Ekim 2024 ve 31 Ekim 2024 tarihlerinde yapılmıştır. Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin takvimi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ve Giresun İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün resmi duyurularıyla belirlenmektedir. Güncel bilgiler için bu kurumların web sitelerini takip etmek önerilir.

Evet, Karabük Üniversitesi'nde ölçme ve değerlendirme dersi bulunmaktadır. Karabük Üniversitesi'nde ölçme ve değerlendirme ile ilgili dersler, aşağıdaki birimlerde sunulmaktadır: Karabük Üniversitesi Tıp Fakültesi. Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (KBUZEM). Ayrıca, Karabük Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'ne tabi tüm fakülte, konservatuar, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında ölçme ve değerlendirme uygulama usul ve esasları, "T.C. Karabük Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme Esasları Yönergesi" ile belirlenmiştir.

Tokat Ölçme Değerlendirme Merkezi (ODM) sınavlarının ne zaman yapılacağına dair güncel bilgi bulunamadı. Ancak, Tokat ODM'nin sınavlarıyla ilgili duyuruların yapıldığı bazı platformlar şunlardır: tokatodm.meb.gov.tr. Twitter hesabı @tokatodm.