Ölçekler

Peyzaj planlamada kullanılan ölçekler, 1/100.000 ile 1/5000 arasında değişmektedir. Bazı peyzaj planlama ölçekleri: Stratejik planlama ölçeği. Üst bölge ölçeği. Alt bölge ölçeği. Çevre düzeni planı ve nazım imar planı ölçeği. Uygulama imar planı ölçeği. Ayrıca, peyzaj planlamada 1/5000 ve 1/1000 ölçeklerinde hazırlanan Ulaşım Ana Planı, Yeşil Sistem Ana Planı, Kültürel Değerler Ana Planı, Yerleşmeler Ana Planı ve Altyapı Ana Planı gibi planlar da bulunmaktadır.

Sıralı ve aralıklı ölçek arasındaki farka dair bir örnek şu şekilde verilebilir: Sıralı ölçek: Bu ölçekte değişkenler büyükten küçüğe, küçükten büyüğe, kısadan uzuna gibi kriterlere göre mantıksal olarak sıralanır ancak söz konusu değerler arasındaki farkın büyüklüğü bilinemez. Aralıklı ölçek: Bu ölçekte birimler aralık değerine göre gruplandırılır ve ölçüm değerleri arasında anlamlı ve standart aralıklar bulunur. Özetle, sıralı ölçekte sadece hangi birimin hangi birimden büyük olduğu ifade edilebilirken, aralıklı ölçekte değerler arasındaki farkın büyüklüğü de bilinmektedir.

5'li ölçek, genellikle bir ürün, hizmet veya deneyimin kalitesini veya etkinliğini değerlendirmek için kullanılır. Puanların yorumu: 1 (Kesinlikle Katılmıyorum): İfadeyle güçlü bir anlaşmazlık. 2 (Katılmıyorum): Genel bir anlaşmazlık. 3 (Ne Katılıyorum Ne de Katılmıyorum): Tarafsız veya emin olmama. 4 (Katılıyorum): Genel bir anlaşma. 5 (Kesinlikle Katılıyorum): İfadeye güçlü bir şekilde katılma. 5 puanlık ölçek, iş, eğitim, sağlık gibi çeşitli sektörlerde yaygın olarak kullanılır. Örneğin, müşteri memnuniyeti anketinde 5 puan "çok memnun" olduğunu, 1 puan ise "hiç memnun olmadığını" gösterir.

Algılanan Ayrımcılık Ölçeği (ADA), kişilerin psikiyatri hastalarının ne derece değersizleştirildikleri ve ayrımcılığa uğradıkları ile ilgili inançlarını ölçmek için geliştirilmiş bir ölçektir. İlk kez 1987 yılında Link tarafından geliştirilen ölçek, 2002 yılında Link ve arkadaşları tarafından güncellenmiştir. ADA'nın Türkçe uyarlama çalışması, 2020 yılında Saçak ve Canel Çınarbaş tarafından gerçekleştirilmiştir.

Hamilton Ölçeği, farklı versiyonlarına göre çeşitli şekillerde hesaplanabilir: Hamilton Anksiyete Değerlendirme Ölçeği: Her şıkta, her ölçek düzeyi daha alt düzeyleri de kapsar. Eğer bir şık yoksa, skor 0'dır. Derecelendirme: 0-5 arası "anksiyete yok", 6-14 arası "minör anksiyete", >15 ise "majör anksiyete" anlamına gelir. Hamilton Depresyon Ölçeği (HAM-D): Son bir hafta içerisinde yaşanan depresyon semptomlarını sorgulayan 17 maddeden oluşur. Maddeler 0-4 arasında derecelendirilir. En yüksek 53 puan alınır. 0-7 puan depresyon olmadığını, 8-15 puan arası hafif derecede depresyonu, 16-28 arası orta derecede depresyonu, 29 ve üzeri ağır derecede depresyonu gösterir.

1:48 ölçek, modeldeki 1 birimin gerçek hayatta 48 birime eşit olduğu anlamına gelir. Bu ölçek, model uçak kitlerinde kullanılır.

Türkiye'de geliştirilmiş ölçekleri bulabileceğiniz bazı platformlar: Ölçek Arama Motoru. TOAD (Ölçek ve Envanterler). Ayrıca, dergipark.org.tr gibi akademik dergilerin yayın platformlarında da Türkiye'de geliştirilen ölçeklere ait bilgilere ulaşabilirsiniz.

OADÖ, "Okula Aidiyet Duygusu Ölçeği"nin kısaltmasıdır. Okula Aidiyet Duygusu Ölçeği (OADÖ), Goodenow (1993) tarafından geliştirilmiş ve Sarı (2011) tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. Bu ölçek, öğrencilerin okullarının önemli bir parçası olarak hissetme düzeylerini, kabul edilme, değer görme ve gruba dahil olma konusundaki duygularını; okul, öğretmen ve akranlarla bağlantılarını ölçmek amacıyla geliştirilen 18 maddelik Likert tipi bir araçtır. Yanıtlar, beşli bir ölçek üzerinden (1. "Hiç doğru değil", 5. "Tamamen doğru") verilir.

Cinsel istek ölçeğinin nasıl hesaplandığına dair bilgi bulunamadı. Ancak, cinsel işlev bozukluklarını değerlendirmek için kullanılan bazı ölçekler şunlardır: FSFI (Female Sexual Function Index). GRISS (Golombok-Rust Sexual Satisfaction Inventory). Bu ölçeklerin uygulanması ve yorumlanması için uzman bir sağlık profesyoneline danışılması önerilir.

Sosyal öğrenme kuramında kullanılan bazı ölçekler şunlardır: Çalışma Yaklaşımları Envanteri (Approaches to Studying Inventory). Çalışma Süreci Ölçeği (Study Process Questionnaire). Öğrenme Süreci Ölçeği (Learning Process Questionnaire-LPQ). Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F). Bu ölçekler, öğrencilerin öğrenme yaklaşımlarını belirlemek amacıyla sıklıkla kullanılmaktadır.

Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği, bireylerin sosyal onay ihtiyaçlarını ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Özellikleri: Toplam madde sayısı: 25. Alt boyutlar: Başkalarının yargılarına duyarlılık; Sosyal geri çekilme; Olumlu izlenim bırakma. Puanlama: Ölçek maddeleri "5-Tamamen Katılıyorum" ve "1-Kesinlikle Katılmıyorum" arasında puanlanır. Puan aralığı: Ölçekten alınabilecek puanlar 25 ile 125 arasında değişir. İç tutarlılık: Ölçeğin genelinin iç tutarlılık katsayısı .90'dır. Ölçek, 2016 yılında Burcu Karaşar ve Selahiddin Öğülmüş tarafından geliştirilmiştir.

Farklı ayrımcılık ölçeklerinin madde sayıları değişiklik göstermektedir: Öğrencilerin Ayrımcılık Algısı Ölçeği (ÖAAÖ), 16 maddeden oluşmaktadır. Pozitif ve Negatif Yaşlı Ayrımcılığı Ölçeği (PNYAÖ), 23 maddeden oluşmaktadır. ADA (Algılanan Ayrımcılık ve Değersizleştirme Ölçeği), 13 maddeden oluşmaktadır. Ayrıca, Allport'un Önyargı ve Ayrımcılık Ölçeği ise 5 maddeden oluşmaktadır.

İlaç uyumunu değerlendirmek için kullanılan bazı ölçekler şunlardır: İlaç Uyumunu Bildirim Ölçeği (İUBÖ). Morisky Uyum Ölçeği (MUÖ). İlaç Tutumu Ölçeği-10. İmmünsupresif İlaç Kullanımına Uyum Ölçeği. İlaç uyumunun değerlendirilmesinde ayrıca hasta görüşmeleri, öz bildirim, tablet sayımı, reçete kayıtlarının izlenmesi, elektronik izleme, hasta günlükleri ve anketler gibi yöntemler de kullanılmaktadır.

Toad.halileksi.net sitesinde yer alan bilgiye göre, mesleki bağlılık TOAD, "Dört Boyutlu Mesleki Bağlılık Ölçeği Uyarlama Çalışması" anlamına gelmektedir. Bu ölçek, mesleki bağlılığın dört alt boyutunu ölçer: 1. Alternatiflerin Sınırlılığı. 2. Birikmiş Maliyetler. 3. Duygusal Bağlılık. 4. Normatif Bağlılık. Ölçek, öğretmenlerin mesleki bağlılıklarını değerlendirmek için kullanılmıştır. Ölçeğin geliştiricileri Çağrı Utkan ve Oğuzhan Kırdök'tür.

Gierveld Yalnızlık Ölçeği, bireylerin yalnızlık düzeylerini duygusal ve sosyal boyutlarıyla ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir ölçme aracıdır. Özellikleri: Geliştiren: J. De Jong Gierveld ve F. H. Kamphuis (1985). Alt Boyutlar: Duygusal yalnızlık ve sosyal yalnızlık. Madde Sayısı: 11 madde. Derecelendirme: 3'lü veya 4'lü Likert tipi ölçek. Puan Aralığı: 0 ila 22. Ölçek, farklı kültürlere uyarlanmış uluslararası birçok araştırmada kullanılmış güvenilir ve geçerli bir ölçme aracıdır.

Eleştirel bilinç ölçeği hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, eleştirel düşünme becerilerini ölçmek için kullanılan bazı ölçekler şunlardır: Cornell Eleştirel Düşünme Testi, Düzey X (Cornell Critical Thinking Test, Level X). Watson-Glaser Eleştirel Akıl Yürütme Gücü Testi (Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal). Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği. Ayrıca, ortaokul öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerini ölçmek amacıyla "Eleştirel Düşünme Becerileri Ölçeği" de geliştirilmiştir.

Gençlerde etik algısı ölçeği hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, bireylerin etik yaklaşım ve yargılarını ölçmek için kullanılan bazı ölçekler şunlardır: Etik Durum Ölçeği (EDÖ). Bilimsel Etik Ölçeği. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bilim Etiğine Yönelik Algıları (BİLET) Ölçeği.

Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği (WEMİOÖ), 14 maddeden oluşmaktadır. Ölçeğin kısa formu ise 7 maddeden oluşur.

Kariyer ve Yetenek Gelişimi Öz Yeterlik Ölçeği, öğrencilerin kariyer ve yetenek gelişimi öz yeterlik düzeylerini ölçmek amacıyla geliştirilmiş bir araçtır. Özellikleri: Madde Sayısı: 14. Likert Tipi: 6'lı (1 "Hiç güvenmiyorum", 6 "Tamamen güveniyorum"). Puan Aralığı: En düşük 18, en yüksek 84. Boyutlar: Yetenek gelişimi, çalışma alışkanlıkları ve kariyer keşfi. Geliştiren: Muhammed Yıldız (uyarlama çalışması). Orijinal Ölçek: Career and Talent Development Self-Efficacy Scale, Mantak Yuen ve diğerleri tarafından geliştirilmiştir.

Maternal bağlanma ölçeği, anne ve bebek arasındaki duygusal bağı ölçmek için kullanılan bir araçtır. Maternal bağlanma türleri ise şu şekilde incelenebilir: Güvenli bağlanma. Kaygılı bağlanma. Kaçınmacı bağlanma. Maternal Bağlanma Ölçeği (MBÖ), Mary E. Muller tarafından 1994 yılında geliştirilmiştir.