OkulYönetimi

Sabit Bülbül, Erzurum'un Yakutiye ilçesindeki Altunbulak Mahallesi Sıddık Tivnikli İmam Hatip Ortaokulu'nda müdür yardımcısı ve matematik öğretmeni olarak görev yapıyordu.

Eğitim komisyonunun kimlerden oluştuğu, komisyonun türüne ve görev yaptığı kuruma göre değişiklik gösterebilir. Bazı eğitim komisyonlarının üyeleri: TBMM Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu. Darüşşafaka Eğitim Komisyonu. MEF Üniversitesi Eğitim Komisyonu. İl Millî Eğitim Komisyonu. İl Millî Eğitim Danışma Komisyonu.

EBS Anaokulu ve Kreş Programı, öğrenci bilgilerini takip etmek, ödeme ve aidat işlemlerini yönetmek için kullanılan bir yazılımdır. Programın bazı işlevleri: öğrenci kaydı ve sözleşme takibi; devamsızlık ve kaza takibi; veli bilgisi girişi ve öğrenci gelişim kaydı; kasa, fatura ve demirbaş takibi; rapor oluşturma (örneğin, devamsızlık veya doğum günü raporları). Ayrıca, program web tabanlı olduğu için internet olan her yerden erişilebilir ve kurulum gerektirmez.

Dersonet Öğretmen Modülü, öğretmenlerin eğitim süreçlerini optimize eden, kişisel gelişimlerini teşvik eden ve öğrencilere daha iyi bir öğrenme deneyimi sunan bir çözümdür. Öğretmen modülünün bazı özellikleri: Haftalık plan ve yoklama. Danışmanlık işlemleri. Sınav işlemleri. Etüt işlemleri. Ödev işlemleri. Öğrenme haritaları. Rehberlik işlemleri. Öğrenci düşünceleri. Kitap işlemleri.

2. dönem zümre toplantısında ele alınabilecek bazı gündem maddeleri: Açılış ve yoklama. Bir önceki toplantıda alınan kararların görüşülmesi. Birinci dönem öğrenci başarı durumlarının değerlendirilmesi. Maarif Modeli öğretim programı ve uygulamalarda karşılaşılan güçlükler. Derslerin daha verimli işlenebilmesi için ihtiyaç duyulan kitap, araç-gereç ve öğretim materyallerinin belirlenmesi. Okul ve çevre imkânlarının değerlendirilerek yapılacak deney, proje, gezi ve gözlemlerin planlanması. Öğrenci başarısının ölçülmesi ve değerlendirilmesi amacıyla sınav analizlerinin yapılması. Diğer zümre ve alan öğretmenleriyle yapılabilecek iş birliği ve esaslarının belirlenmesi. Öğretim alanı ile bilim ve teknolojideki gelişmelerin izlenerek uygulamalara yansıtılması. Dilek ve temenniler.

MEBBİS (Millî Eğitim Bakanlığı Bilişim Sistemleri) sisteminde aşağıdaki bilgiler bulunmaktadır: Personel işlemleri. Özlük ve kimlik hakları. Hizmet yılı. E-yatırım işlemleri. Halk eğitim işlemleri. E-okul. E-taşınır. Açık öğretim kurumları işlemleri. E-akademi işlemleri. E-yurt işlemleri. E-burs işlemleri. Evrak işlemleri. Öğrenci velileri ve öğrenciler MEBBİS'e giriş yapamamaktadır.

K12 öğrenci bilgi sistemi, tüm yönetici, çalışan, öğretmen, öğrenci ve velilerin dahil olduğu bir sistemdir. K12 öğrenci bilgi sisteminde aşağıdaki başlıklara erişilebilmektedir: öğrenci devamsızlıkları; öğrencinin katıldığı etütler; öğrencinin aldığı dersler; öğrencinin sınav tarih ve notları; öğrencinin sağlık durumu; öğrencinin servis bilgisi; öğrencinin kulüp dersleri; öğrenci ders devamsızlıkları; etkinlik takvimi. K12 öğrenci bilgi sistemine hem veli hesaplarından hem de öğrenci hesaplarından giriş yapılabilir. K12 bilgi sistemi, Türkiye'nin yanı sıra ABD, Kanada ve Avustralya'da bulunan ilk ve orta dereceli eğitim kurumları tarafından kullanılmaktadır.

STOYS (Servis Tabanlı Okul Yönetim Sistemi), Bahçeşehir Okulları'nda okul yönetimi ve öğrenci takibini kolaylaştırmak amacıyla kullanılan bir yazılımdır. STOYS'un bazı işlevleri: Kayıt ve ölçme değerlendirme. Finans yönetimi. Rehberlik hizmetleri. LMS ve CMS modülleri ile eğitim içeriklerine erişim. Ara karne hazırlama. Bu yazılım, bulut tabanlı olup, platform ve mekandan bağımsız olarak çalışır.

K12 sistemi, anaokulundan 12. sınıfa kadar olan eğitim sürecini kapsayan bir eğitim modelidir. K12 eğitim sisteminin bazı özellikleri: Kapsam: Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise öncesi eğitimi içerir. Süre: Genellikle 5-6 yaşlarındaki çocukların anaokuluna başlamasıyla başlar ve 17-18 yaşlarındaki öğrencilerin lise eğitimini tamamlamasıyla sona erer. Amaç: Öğrencilere temel akademik becerilerin yanı sıra eleştirel düşünme, problem çözme ve sosyal beceriler kazandırmayı hedefler. Teknoloji entegrasyonu: Öğrencilerin eğitim sürecinde tablet ve bilgisayar gibi teknolojik araçları kullanarak öğrenme deneyimlerini zenginleştirir. Bireysel öğrenme: Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre farklılaştırılmış öğrenme yöntemleri uygulanır.

BEP (Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı) toplantısında bulunan kişiler: BEP Geliştirme Birimi üyeleri. Özel gereksinimli bireyin kendisi. Veli. Sınıf öğretmeni. Branş öğretmenleri. Rehberlik öğretmeni. Okul müdürü veya müdür yardımcısı (birime başkanlık eder). Ayrıca, gerektiğinde izleme, tanılama ve değerlendirme ekibinden bir temsilci de toplantıda yer alabilir.

"Epikul" hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, "e-Okul" hakkında bilgi mevcuttur. e-Okul, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilmiş bir okul yönetim bilgi sistemi web yazılımıdır. Ayrıca, velilerin öğrencilerin okul durumlarını takip etmeleri için e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi (e-Okul VBS) de bulunmaktadır.

STOYS V2, Bahçeşehir Okulları'nın kullandığı STOYS (Servis Tabanlı Okul Yönetim Sistemi) yazılımının ikinci versiyonudur. Bu versiyonda, kullanımı kolaylaştırılmış arayüzler, arttırılmış performans, yeni öğrenci, veli, öğretmen portalları ve yenilenmiş bir LMS sistemi sunulmaktadır.

Zümresi olmayan öğretmen, eğitim kurumunda aynı sınıfı okutan veya alanı aynı olan diğer öğretmenlerle bir zümreye dahil olmayan öğretmeni ifade eder. Zümre, aynı mesleği paylaşan öğretmenlerin oluşturduğu bir gruptur. Örneğin, ilkokullarda zümreler; aynı sınıfı okutan öğretmenler ile varsa o sınıfta derse giren alan öğretmenlerinden oluşur.

Veli imza sirküsünü noter imzalar. İmza sirküsü, noter tarafından düzenlenir ve onaylanır. İmza sirküsü, bir şirketi veya kurumu temsil etme yetkisi bulunan kişilere verilir ve bu kişilerin imza örneklerini ve yetkilerini resmi olarak belgeler. Veli toplantısı imza sirküsü ise, toplantıya katılan velilerin katıldıklarına dair resmi bir belge olup, bu belgeyi toplantıya katılan veliler imzalar.

ŞÖK (Şube Öğretmenler Kurulu) toplantı tutanağı hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Gündem Maddeleri: Toplantı öncesi, ilgili yönetmeliklere uygun olarak gündem maddeleri belirlenir. 2. Duyuru: Gündem, toplantı öncesi kurul üyelerine yazılı olarak ve gerekirse e-posta veya diğer iletişim araçlarıyla duyurulur. 3. Toplantı: Toplantı, ders saatleri dışında yapılır ve başkanı eğitim kurumu müdürü veya görevlendirdiği müdür yardımcısıdır. 4. Karar Alma: Kararlar oy çokluğuyla alınır ve eşitlik durumunda başkan yardımcısının katıldığı görüş kabul edilir. 5. Tutanak: Toplantı tutanağı, toplantıya katılmayanlar da dahil olmak üzere tüm üyeler tarafından imzalanır ve eğitim kurumu yönetiminde saklanır. Örnek ŞÖK toplantı tutanakları, çeşitli eğitim siteleri üzerinden indirilebilir.

mDoğa, Doğa Koleji'nin tüm eğitsel, yönetsel ve üretime dayalı süreçlerini bütünleştiren ve tek bir noktadan yönetilmesini sağlayan kapsamlı bir eğitim çözümüdür. Özellikleri: Kişiselleştirilmiş eğitim: Her öğrenciye özel öğrenme ortamları sunar. Kesintisiz öğrenme: Öğrenmenin okul sınırları dışında da devam etmesini sağlar. Veriye dayalı karar desteği: Eğitsel süreçleri veriye dayalı karar destek sistemiyle tamamlar. Toplam başarı yönetimi: Öğrencilerin performansını ve öğretmenlerin yetkinliklerini üst düzeye çıkararak başarı yönetimini destekler. mDoğa uygulaması, herkes tarafından indirilebilir ancak kullanımı kurumsal okul üyeliği gerektirir.

Hayır, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Ortaöğretim Genel Müdürlüğü aynı değildir. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, okul öncesi ve ilköğretim okul ve kurumlarının yönetimine ve öğrencilerinin eğitim ve öğretimine yönelik politikalar belirlemek ve uygulamaktan sorumludur. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ise ortaöğretim okul ve kurumlarının yönetimine ve öğrencilerinin eğitim ve öğretimine yönelik politikalar belirlemek ve uygulamaktan sorumludur. Her iki genel müdürlük de Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olarak çalışmaktadır.

Oğuzkaan Koleji PTS, "Oğuzkaan Performans Takip Sistemi"nin kısaltmasıdır. PTS üzerinden ulaşılabilen bazı bilgiler: öğrencinin dersine giren öğretmen listesi; haftalık ders programı; verilen ödevler ve öğretmenler tarafından yapılan geri bildirimler; aylık çalışma planları; sınav takvimi ve sonuçları; konu ve soru analizli sınav sonuç karneleri. PTS'ye, öğrenci, öğretmen ve veli girişi yaparak erişilebilir.

Oğuzkaan Koleji PTS, "Oğuzkaan Performans Takip Sistemi"nin kısaltmasıdır. PTS üzerinden ulaşılabilen bazı bilgiler: öğrencinin dersine giren öğretmen listesi; haftalık ders programı; verilen ödevler ve öğretmenler tarafından yapılan geri bildirimler; aylık çalışma planları; sınav takvimi ve sonuçları; konu ve soru analizli sınav sonuç karneleri. PTS'ye, öğrenci, öğretmen ve veli girişi yaparak erişilebilir.

İKS kısaltması farklı alanlarda farklı anlamlara gelebilir: İşyeri Kayıt Sistemi (İKS), Bankalararası Kart Merkezi A.Ş. tarafından işletilen ve ödeme hizmeti sağlayıcılarının işyerlerine özgü bir işyeri kodu almasını sağlayan sistemdir. İlköğretim Kurumları Standartları (İKS), Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilköğretim okullarında sunulan hizmetlere ilişkin verilerin toplanması ve gerekli planlamaların yapılmasını sağlayan bir iç denetim ve öz değerlendirme sistemidir. Innovative Key Solutions (İKS), vize işlemleri konusunda hizmet veren bir şirkettir. İKS'nin işlevleri kullanım alanına göre değişiklik gösterir: İKS (İşyeri Kayıt Sistemi), ödeme hizmeti sağlayıcılarının işyerleriyle ilgili bilgileri yönetmelerine ve ödeme işlemlerini takip etmelerine olanak tanır. İKS (İlköğretim Kurumları Standartları), okulların öz değerlendirmelerini yaparak eğitim kalitesini artırmayı hedefler. İKS (Innovative Key Solutions), vize işlemleri için gerekli belgelerin düzenlenmesine yardımcı olur.