Öğretmenlik

AGTM (Akıllı Gelişim Teknolojisi Modülü) başvurusu yapabilecek kişiler veya kurumlar: İşletmeler: AGTM, işletmelerin verimliliğini artırmayı hedefler ve dijitalleşme sürecine katkı sağlar. Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri: Ar-Ge ve tasarım süreçlerini daha verimli hale getirmek isteyen merkezler, AGTM kurulum ve yönetimi için danışmanlık hizmeti alabilir. Teknopark Firmaları: 7263 sayılı mevzuat gereği, teknoparklarda faaliyet gösteren ve belirli koşulları sağlayan firmalar, AGTM yatırımı yapmak zorundadır. AGTM başvurusu için özel bir nitelik veya belge gerekip gerekmediği hakkında bilgi bulunamadı.

Öğretmenlikte kariyer basamaklarını atlayabilecek kişiler: Alanında veya eğitim bilimleri alanında tezli yüksek lisans öğrenimini tamamlayan öğretmenler uzman öğretmenlik sınavından, doktora öğrenimini tamamlayanlar ise başöğretmenlik sınavından muaftır. 18 Ekim 2024 tarihi itibarıyla görevde bulunan öğretmen ve uzman öğretmenler, 30 Nisan 2025 tarihi itibarıyla öğretmenlikte veya uzman öğretmenlikte yirmi yıllık çalışma süresini tamamlamaları ve kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmaması şartıyla başöğretmenlik eğitim programına başvuruda bulunabilirler. Ayrıca, birden fazla alan öğretmenliğine atanabilecek olanlar, en son atanmış oldukları alanda uzman öğretmenlik ya da başöğretmenlik başvurusunda bulunabilirler.

Edebiyat öğretmenliği için KPSS-Öğretmenlik sınavına girilmelidir. Bu sınava, Eğitim Fakülteleri ve Fen Edebiyat Fakültelerinden mezun olan adaylar katılabilir. 2025 yılı için KPSS-Öğretmenlik sınavı, 13 Temmuz 2025 Pazar günü "MEB-AGS" ve "ÖABT" oturumları olarak yapılacaktır. MEB-AGS (Alan Bilgisi) oturumuna tüm adayların katılması zorunludur. ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi) ise kılavuzda belirtilen 17 branş haricindeki öğretmenlikler için tercihlerde kullanılan "P10" puanı için gerekli değildir. Ayrıca, adayların KPSS’den almış oldukları puanla öğretmen kadroları için Millî Eğitim Bakanlığına başvurdukları tarihte mezun durumda olmaları şarttır.

Sınıf öğretmenliği ve rehberlik aynı anda yapılabilir, ancak bu durum öğretmenin görev ve sorumluluklarına bağlıdır. Sınıf Rehber Öğretmenliği: Sınıf rehber öğretmeni, rehberlik hizmetlerini yürütürken sınıf öğretmenliği görevlerini de yerine getirir. Diğer Öğretmenler: Sınıf rehber öğretmenliği görevi olmayan öğretmenler, rehberlik ve psikolojik danışma servisinin planlaması doğrultusunda rehberlik çalışmalarına destek sağlar. Ek Ders Ücreti: Milli Eğitim Bakanlığı'nın ilgili kararına göre, hem sınıf öğretmenliği hem de rehberlik görevi yapan öğretmenlere, bu görevler için haftada 2 saat ek ders ücreti ödenir. Bu nedenle, öğretmenlerin görev dağılımları ve ek ders ücretleri, okul yönetimi tarafından belirlenen görevlendirme ve mevzuata uygun olarak düzenlenir.

İmam Hatip Lisesi (İHL) meslek dersleri öğretmeninin bazı görevleri: MEB tarafından onaylanan öğretim programları çerçevesinde, öğrencilere İslam dini ile ilgili bilgi, beceri ve tutumları kazandırmak. Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı hazırlamak ve bu planı uygulamak. Öğrencilerin başarılarını değerlendirmek ve başarıyı artırıcı yöntemler geliştirmek. Nöbetçi olduğu günlerde okulun düzen ve disiplinini sağlamak. Öğrencilerin yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenlemek. Öğrencilerin gelişimlerini izlemek ve sorunlarına çözüm bulmak. İHL meslek dersleri öğretmenliğinin temeli Kuran-ı Kerim ve Arapça bilgisine dayanır.

Bayram Meral ve Engin Eraydın, coğrafya alanında farklı öğretim tarzlarına sahip iki hocadır. Bayram Meral, konuları görsellerle ve haritalarla anlatır, ancak bazı öğrenciler için bilgilerin yüzeysel kalabileceği belirtilmiştir. Engin Eraydın, konuları detaylı bir şekilde, tek tek tahtaya yazarak ve tane tane açıklayarak anlatır. Hangi hocanın daha iyi olduğu, kişisel öğrenme tarzına bağlıdır. Bazı öğrenciler Engin Eraydın'ın daha akılda kalıcı ve detaylı anlatımını tercih ederken, bazıları Bayram Meral'in anlatımını daha keyifli bulmaktadır. En doğru karar için, her iki hocanın derslerinden örnek videolar izlemek faydalı olabilir.

Öğretmenlik mesleğinin itibar kaybı yaşadığı ve ekonomik koşulların da bu durumu etkilediği çeşitli araştırmalarda belirtilmektedir. Bu durumu ele alan bazı araştırmalar şunlardır: Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi'nde yayımlanan "Öğretmenlik Mesleğindeki İtibar Kaybı Nedenleri Üzerine Bir İnceleme" başlıklı makale, öğretmenlik mesleğinin toplum, okul ve basın-yayın organları nezdinde itibar kaybı yaşadığını ortaya koymuştur. ResearchGate platformunda yer alan "Öğretmenlik Mesleğinin İtibarı: Fenomenolojik Bir Araştırma" başlıklı çalışma, mesleki itibarın ekonomik yetersizlikler ve çalışma şartlarının kötüleşmesi nedeniyle düştüğünü belirtmiştir. Eğitim Reformu Girişimi sitesinde yayımlanan bir yazıda, öğretmenlik mesleğinin itibarsızlaşmasının, öğretmenlerin düşük ücretle ve güvencesiz çalışmasından kaynaklandığı ifade edilmiştir. Ayrıca, 2013 yılı TÜİK verilerine göre, eğitim fakültesi mezunu her dört kişiden birinin istihdam edilmediği ve öğretmenlik yapmayanların genellikle eğitim dışı alanlarda çalıştığı belirtilmiştir.

"Öğretmen Machico" ifadesi, muhtemelen Machico adlı kişinin bir öğretmen olarak yaptığı çalışmaları veya verdiği dersleri ifade ediyor olabilir. Ancak, Machico'nun bir öğretmen olarak ne anlattığına dair spesifik bir bilgi mevcut değil. Machico, seslendirme sanatçısı ve şarkıcı olarak tanınmaktadır. 25 Mart 1992 doğumlu olan Machico, Hiroshima Prefecture, Japonya'dan gelmektedir. Eğer daha fazla bilgi veya bağlam sağlanırsa, daha spesifik bir yanıt verilebilir.

Öğretmen Akademisini başarıyla tamamlayanlar, sözleşmeli öğretmen olarak atanacaklardır. Atama süreci şu şekilde ilerleyecektir: Adaylar, akademi süresince elde ettikleri başarı puanına göre tercih yapacaklardır. Güvenlik soruşturmasından geçen başarılı öğretmenler, tercih ettikleri okullara atanacaktır. Akademiyi bitirip, atandığı okula başlamayan öğretmenler, 1 yıl boyunca akademiye tekrar alınmayacaktır. Öğretmen Akademisi'nde başarılı olanlar, 3 yıllık sözleşmeli öğretmenlik süresinin ardından kadroya geçeceklerdir.

Ücretli öğretmenler, sağlıktan yararlanma hakkına sahiptir, ancak belirli koşulları sağlamaları gerekmektedir. Sigorta gün sayısı: Ücretli öğretmenlerin, sağlık hizmetlerinden yararlanabilmeleri için öncelikle 30 genel sağlık sigortası gün sayısına ulaşmaları gerekir. Eksik günlerin tamamlanması: Eksik günlerine ilişkin genel sağlık sigortası primlerini her ay için 30 güne tamamlamaları gerekmektedir. Ücretli öğretmenler, primlerinin doğru yatırılması durumunda emeklilik haklarına da sahip olabilirler.

Cengiz Aytmatov'un "İlk Öğretmen" (veya "İlk Öğretmenim") adlı kitabı, bir öğretmenin bir öğrencinin hayatını nasıl değiştirebileceğini anlatır. Kitapta ele alınan bazı konular: Göçebe ve basit tarım ile hayvancılıkla geçinen Kırgız toplumunun, Bolşevik Devrimi'nin ardından yeni bir dünya hayali kurması. Düyşen adlı idealist bir öğretmenin, köydeki çocukların eğitim alabilmesi için bir okul inşa etme çabası. Ailesi tarafından istemediği biriyle zorla evlendirilen Altınay adlı genç bir kızın okuyabilmesi için yapılan mücadele. İnsanların devlet düzeni söz konusu olduğunda nasıl bir tutum sergileyebileceği. İnsanın amacı uğrunda ölmeyi bile göze almasının amacına ulaşmasındaki etkisi.

Sağlık hizmetleri öğretmeni, öğrencilere sağlıkla ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmak için teorik ve pratik eğitim verir. Görev ve işlem basamaklarından bazıları: Eğitiminden sorumlu olduğu grup için çalışma planı hazırlamak. Atölye veya ders saatlerini eğitime hazır durumda tutmak. Öğrencilere sağlık bilgisi alanı ile ilgili bilgi ve beceriler kazandırmak. Öğrencilerin başarılarını ölçmek, değerlendirmek ve idareye sonuçlarını vermek. Alanı ile ilgili gelişmeleri izlemek ve öğretim programlarına yansıtmak için önerilerde bulunmak. Sağlık hizmetleri öğretmenleri, MEB'e bağlı sağlık temalı liselerde görev yapar.

Psikiyatri heyet raporu, öğretmenliğe doğrudan engel değildir. 657 sayılı Kanunun 48. maddesine göre, akıl hastalığı olarak ifade edilen psikolojik rahatsızlıklar, engelli statüsünde personel alımlarında bir sorun oluşturmamaktadır. Öğretmenlik başvurusu yapmadan önce, "Öğretmen olabilir." şeklinde bir durum bildirir raporu almak faydalı olabilir. Her durumda, en doğru bilgiyi almak için bir uzmana danışılması önerilir.

Sosyoloji mezunları, pedagojik formasyon alarak aşağıdaki öğretmenlik alanlarına atanabilir: Felsefe Grubu Öğretmenliği. Felsefe Bölümü (En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını belgeleyenler). Sosyoloji Bölümü (En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını belgeleyenler). Atama için KPSS'den 75 ve üzeri puan almak gereklidir.

Öğretmenlikle ilgili bazı İngilizce kelimeler: Teacher. Head teacher. Headmaster. Headmistress. Lecturer. Professor. Tutorship. Fellowship. Teaching profession. Teaching post.

Zorunlu hizmet süresi, kişinin atandığı bölgeye ve hizmet grubuna göre değişiklik göstermektedir. Birinci hizmet bölgesi için zorunlu hizmet süresi 4 yıldır. İkinci hizmet bölgesi için zorunlu hizmet süresi 5 yıldır. Üçüncü hizmet bölgesi için zorunlu hizmet süresi 5 yıldır. Bu süreler, hafta sonları, resmi tatiller ve raporlu günler gibi dönemleri de kapsamaktadır. Daha spesifik bir bilgi için, kişinin atandığı il veya ilçenin bulunduğu hizmet grubunun belirlenmesi gerekmektedir.

Evet, asteğmen öğretmenlik mezunu olabilir. Asteğmen olmak için 4 yıllık fakülte veya yüksekokul mezunu olmak gerekmektedir.

Doğuya atanan öğretmen temalı filmlerden bazıları şunlardır: Kuru Otlar Üstüne (2023). İki Dil Bir Bavul (2008). Ayrıca, "Doğuda Öğretmen Olmak" adlı bir kısa film de bulunmaktadır.

ÖABT, "Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi"nin kısaltmasıdır. Bu sınav, Türkiye'de öğretmenlik mesleğine adım atmak isteyen adayların, alan bilgilerini ölçmek amacıyla yapılan bir testtir ve KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı) kapsamında yer alır.

25 bin öğretmen atamasının hangi branşlara yapılacağına dair kesin bilgi henüz açıklanmadı. Ancak, 2025 yılı için en fazla atama yapılacak ilk 5 branş şu şekilde tahmin edilmektedir: 1. Sınıf Öğretmenliği. 2. Özel Eğitim Öğretmenliği. 3. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği. 4. Okul Öncesi Öğretmenliği. 5. İngilizce Öğretmenliği. Atama branşları ve kontenjanlar, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanacak atama kılavuzunda detaylı olarak belirtilecektir.