Öğretmenlik

20 bin öğretmen ataması için KPSS tercihleri 14-20 Kasım 2024 tarihleri arasında yapılmıştır. Atama sonuçlarının ise 23 Kasım 2024 tarihinde açıklanması planlanmıştır.

Guru kelimesinin amacı, farklı bağlamlarda değişiklik gösterebilir: 1. Brahmacı eğitimde: Guru, yüksek kasttan gençleri ve öğrencileri yetiştiren, manevi gücünün en yüksek noktada olduğuna inanılan kimsedir. 2. Genel anlamda: Bir alanda uzmanlığı olan veya bilgi ve görgüsüne güvenilen kişiyi övmek, yüceltmek ve onure etmek için kullanılır. 3. Hindu ve Sih dinlerinde: Guru, ruhani önder veya öğretmen anlamına gelir ve bu dinlerin manevi rehberliğini yapar.

AGS (Akademi Giriş Sınavı) puanı, adayların branşlarına göre farklı ağırlıklarla hesaplanır. Bazı hesaplama senaryoları: Branş öğretmenlikleri (Türkçe, Matematik, Tarih vb.): AGS puanının %50'si ve ÖABT puanının %50'si alınarak MEB-AGS puanı hesaplanır. Yabancı dil öğretmenlikleri (İngilizce, Fransızca vb.): AGS puanının %50'si ve YDS/e-YDS puanının %50'si esas alınır. Diğer branşlar (ÖABT veya YDS'nin uygulanmadığı alanlar): MEB-AGS puanı sadece AGS sonuçlarına göre belirlenir. AGS puanı hesaplanırken kullanılan ders ağırlıkları: Sözel yetenek: %15. Sayısal yetenek: %15. Tarih: %10. Coğrafya: %8. Eğitimin temelleri ve Türk millî eğitim sistemi: %24. Mevzuat: %8. AGS puanı hesaplamak için aşağıdaki siteler kullanılabilir: agsdersleri.com; atalayhocapdr.com; tkmakademi.com.

10/10/2024 tarihli ve 7528 sayılı Kanunun 36. maddesiyle yürürlükten kaldırılan 3/2/2022 tarihli ve 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'nda değişen bazı maddeler şunlardır: Hazırlık Eğitimi: Hazırlık eğitiminin süresi dört dönem olarak belirlenmiştir. Bu süre, öğretmen adayının mezun olduğu yükseköğretim programına göre üç dönem olarak uygulanabilir. Hazırlık eğitiminin içeriği, süresi ve hazırlık eğitimine ilişkin diğer hususlar Bakanlıkça çıkarılacak yönetmelikle belirlenecektir. Öğretmenlik Mesleği: Öğretmenlik, genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik meslek bilgisi bakımından hazırlığı gerektiren özel bir ihtisas mesleği olarak tanımlanmıştır. Öğretmen Adaylarına İlişkin Mali ve Sosyal Hükümler: Öğretmen adaylarına, hazırlık eğitimi sürecinde yapılacak ödeme iyileştirilmiştir. Öğretmen adaylarından askerlik yükümlülüğü bulunanların askerlik hizmetleri, akademideki eğitimleri süresince ertelenecektir. Öğretmen adayları, hazırlık eğitim sürelerinde Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu kapsamında genel sağlık sigortalısı sayılacaklardır. Kadrolu Öğretmenliğe Atama: Üç yıllık çalışma süresini tamamlayan sözleşmeli öğretmenler, talepleri halinde görev yaptıkları yerde öğretmen kadrolarına atanacaktır. Bu değişiklikler, 1 Eylül 2025 itibarıyla yürürlüğe girecektir.

2025 yılı itibarıyla başöğretmenliğe uzaktan eğitim yoluyla başvurabilecek kişiler şunlardır: 31 Aralık 2025 tarihi itibarıyla en az 10 yıl uzman öğretmenlik süresi olanlar. Hâlen uzman öğretmen olarak görev yapanlar. Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmayanlar. Ayrıca, 18 Ekim 2024 tarihinde görevde olan öğretmenlerden 20 yıllık öğretmenlik/uzman öğretmenlik süresini tamamlayanlar da başöğretmenlik başvurusunda bulunabilirler. Eğitimler, Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) üzerinden uzaktan eğitim yöntemiyle yürütülecektir.

MEB engelli öğretmen alımı başvurusu için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Ön Başvuru: Adaylar, 24 Şubat - 10 Mart 2025 tarihleri arasında atamaya esas belgeleriyle ön başvuruda bulunmalıdır. Başvurular, "personel.meb.gov.tr" adresinde yer alan Elektronik Ön Başvuru Formu doldurularak yapılmalıdır. 2. Tercih Başvurusu: 16 Nisan - 28 Nisan 2025 tarihleri arasında, ön başvurusu onaylanan adaylar tercih başvurusunda bulunabilir. Adaylar, "personel.meb.gov.tr" adresinde yer alan Elektronik Tercih Başvuru Formu'nu doldurarak en fazla 10 il tercihi yapabilir. Başvuru Şartları: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 48’inci maddesinde belirtilen genel şartları taşımak. 2022 veya 2024 EKPSS’den (Lisans Düzeyi) 50 ve üzeri puan almış olmak. Mezun olunan yükseköğretim programının, öğretmenliğe atanacak alana uygun olması. Gerekli Belgeler: Yükseköğretim diploması. EKPSS sınav sonuç belgesi. Kimlik belgesi. Pedagojik Formasyon belgesi (varsa). Denklik belgesi (yurt dışı mezunları için).

Guru ve gurudeva arasındaki temel fark, gurudeva teriminin daha saygılı ve yüceltici bir ifade olmasıdır. - Guru: Genel anlamda "öğretmen" veya "bilgi veren" anlamına gelir. - Gurudeva: Sanskritçe "guru" (öğretmen) ve "deva" (ışık, aydınlık) kelimelerinden türetilmiş olup, "aydınlık öğretmen" veya "guru olarak tanrı" anlamlarına gelir. Örnek: Swami Sivananda'nın öğrencileri, hocalarına "Gurudev" olarak hitap etmişlerdir.

MEB-AGS, Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı'nın kısaltmasıdır. AGS, öğretmen adaylarının mesleki yeterliliklerini ölçmek amacıyla Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından ilk kez 13 Temmuz 2025 tarihinde düzenlenecek bir sınavdır. Bu sınav, öğretmenlik mesleğine girişte Kamu Personeli Seçme Sınavı'nın (KPSS) yerini alacak olup, adayların akademik bilgilerinin yanı sıra öğretmenlik mesleği için gerekli olan becerilerini de ölçmeyi hedeflemektedir.

Öğrenci karne görüşleri yazarken şu unsurlar göz önünde bulundurulabilir: Olumlu bir tonla başlamak. Gelişim alanlarını nazikçe ifade etmek. Geleceğe dair umut aşılamak. Kişiselleştirmek. Olumsuzlukları yumuşatmak. Örnek karne görüşleri için şu kaynaklar incelenebilir: mentalup.net; haberturk.com; hurriyet.com.tr; milliyet.com.tr; ders.bilimsenligi.com.

ÖMK'ya (Öğretmenlik Meslek Kanunu) göre uzman öğretmen olmak için aşağıdaki şartlar sağlanmalıdır: En az 10 yıl öğretmenlik yapmış olmak. Uzman Öğretmenlik Eğitim Programını tamamlamak. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan yazılı sınavdan en az 70 puan almak. Son dört yıl içinde disiplin cezası almamış olmak. Ayrıca, yüksek lisans eğitimini tamamlayanlar sınavsız uzman öğretmen olabilir. Uzman öğretmenlik başvurusu, 25 Aralık 2024 - 1 Ocak 2025 tarihleri arasında "mebbis.meb.gov.tr" adresi üzerinden yapılmıştır.

İl içi ve iller arası alan değişikliğinde 3 yıl şartı, bazı durumlarda aranmamaktadır: Norm fazlası öğretmenler, çalışma süresi şartı olmadan yer değiştirme başvurusu yapabilir. İkinci görev kapsamında yönetici olarak görev yapan ve yöneticiliği bırakmak isteyen öğretmenler, 3 yıl şartı aranmadan yer değiştirme isteğinde bulunabilir. Doğrudan Bakanlık merkez teşkilatına bağlı okullarda görev yapan öğretmenler de 3 yıl şartı olmadan başvuru yapabilir. Zorunlu çalışma yükümlülüğü olanlar, talep etmeleri halinde dördüncü, beşinci ve altıncı hizmet alanlarına tayin olabilir. Adaylıkları kaldırılan öğretmenler, zorunlu çalışma yükümlülüğü öngörülen hizmet alanlarına yer değiştirme başvurusunda bulunabilir. Diğer öğretmenler için ise il içi ve iller arası yer değiştirmelerde genellikle 3 yıllık çalışma süresi şartı aranmaktadır.

Beceri Edinim Formu'nu doldurmak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. e-Okul Sistemine Yetkilendirme: Okul yöneticileri, öğretmenlere e-Okul Modülleri > Yönetici Modülü > Güvenlik Grupları > Grubun Yetkileri > Okul Öncesi Kurum İşlemleri adımları izlenerek yetki vermelidir. 2. Değerlendirme: Öğretmen, sadece aylık planda ele aldığı öğrenme çıktıları ve alt öğrenme çıktılarına yönelik değerlendirme yapar. 3. Dörtlü Ölçüt Yapısı: Çocuklar, ilgili alandaki seviyelerine uygun olarak "henüz gerçekleştiremiyor", "kısmen gerçekleştiriyor", "bazen hatalar yaparak gerçekleştiriyor" ve "bağımsız şekilde başarıyla tamamlıyor" ölçütlerine göre değerlendirilir. 4. Sistem Kullanımı: Sistem, yapılan işaretlemelere göre çocuğun ortalama gelişim düzeyini belirler ve aileye yönelik öneriler oluşturur. 5. Ek Öneriler: "Genel Değerlendirme" bölümünde kavramsal beceriler, değerler, okuryazarlık becerileri ve eğilimlere yönelik değerlendirmeler yapılabilir. Örnek ekranlar ve detaylı bilgiler için TEGM'in "Beceri Edinim Raporu Öğretmen Bilgilendirme Kılavuzu" incelenebilir.

Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre öğretmenliğe atanma şartları: Genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon/öğretmenlik meslek bilgisi bakımından aranan niteliklerin Millî Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmesi. Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarından veya denk yurt dışı yükseköğretim kurumlarından mezun olmak. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı tarafından yapılan sınavlardan, alanlara göre Bakanlıkça belirlenecek sınav puanına sahip olmak. Sağlık durumunun, öğretmenlik görevini yapmaya engel olmaması. 26/9/2004 tarihli ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanunu'nun 53. maddesinde belirtilen süreler geçmiş olsa bile, devletin güvenliğine karşı suçlar, anayasal düzene karşı suçlar gibi suçlardan mahkum olmamak. Askerlikle ilgili bir durumun bulunmaması; muvazzaf askerlik hizmetini yapmış veya ertelenmiş ya da yedek sınıfa geçirilmiş olmak. Kamu haklarından mahrum bulunmamak. Devlet memurluğundan çıkarılmamış veya öğretmenlik görevinin sona ermemiş olması.

ELT (İngilizce Öğretmenliği) bölümü, yüksek düzeyde İngilizce yeterliliği ve dil becerilerinin sürekli geliştirilmesini gerektirdiği için zorlu bir programdır. ELT bölümünün iyi olup olmadığı, kişisel hedefler ve beklentiler doğrultusunda değerlendirilmelidir. İşte bazı avantajlar: Eğitim Kalitesi: ELT bölümünde eğitim veren profesörler ve danışmanlar genellikle alanında uzman kişilerdir. Yenilikçi Öğretim Metodolojileri: Eğitim teknolojileri ve yeni öğretim yaklaşımlarına uyum sağlama imkanı sunar. Pratik Öğretim Deneyimi: Gerçek sınıf ortamlarında öğretmenlik pratiği yapma fırsatı verir. Dezavantajlar arasında ise yoğun dil becerileri gereksinimi ve sürekli öğrenme zorunluluğu sayılabilir. ELT bölümünün iyi olup olmadığını belirlemek için, üniversitelerin sunduğu programları ve eğitim kalitesini detaylı bir şekilde incelemek önemlidir.

20 bin öğretmen atamasının ne zaman yapılacağına dair güncel bilgi bulunamadı. Ancak, 2024 yılında yapılan 20 bin sözleşmeli öğretmen atamasının süreci şu şekildeydi: Başvuru ve tercih: 20-31 Mayıs 2024 tarihleri arasında ön başvuru ve sözlü sınav merkezi tercihleri alındı. Sözlü sınav: 1 Temmuz 2024'ten itibaren sözlü sınavlar yapıldı. Göreve başlama: Güvenlik soruşturması ve arşiv araştırması tamamlandıktan sonra öğretmenler göreve başladı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, atamaların yeni eğitim öğretim yılına yetiştirilmesini hedeflediklerini, aksi takdirde sürecin devam edeceğini belirtti. Atama takvimi ve süreciyle ilgili en güncel bilgiler için Milli Eğitim Bakanlığı'nın resmi duyurularının takip edilmesi önerilir.

MEB örnek yazılı soruları zorunlu değildir, ancak öğretmenlere sınav uygulamalarında rehber niteliği taşır. Sınıf/alan zümreleri, kendi il sınıf/alan zümrelerince hazırlanan konu soru dağılım tabloları uyarınca, örneklerde yer alan soru şekillerine uygun sınav sorularını hazırlar.

Ücretli öğretmenlik yapabilecek kişiler: Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olanlar; Kamu haklarından mahrum bulunmayanlar; Kasten işlenen bir suçtan dolayı bir yıl veya daha fazla süreyle hapis cezasına çarptırılmamış olanlar; Askerlikten muaf, askerliği yapmış veya tecil ettirmiş olanlar; Denkliği olan bir okuldan mezun olanlar (yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanlar için); Adli sicil kaydı temiz olanlar; Sigortalı çalışan durumunda olmayanlar. Ayrıca, ön lisans ve lisans mezunları, emekli öğretmenler ve formasyon eğitimi almış olanlar da ücretli öğretmenlik yapabilir.

Evet, 2025 yılı itibarıyla öğretmen atamalarında KPSS şartı kaldırılmıştır. Atama sürecinde, Akademi Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) sonuçları dikkate alınacaktır.

Evet, uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik sınavı kaldırılmıştır. Yeni düzenlemeye göre, öğretmenlikte en az on yıl hizmeti olan, kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmayan ve Akademi tarafından uzman öğretmenlik için düzenlenen eğitimi tamamlayan öğretmenlere uzman öğretmen unvanı verilecektir. Aynı şekilde, uzman öğretmenlerden; uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmeti olan, kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmayan ve Akademi tarafından başöğretmenlik için düzenlenen eğitimi tamamlayanlara başöğretmen unvanı verilecektir.

Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında görev yapan aday öğretmenlerin adaylık süreçleri ile öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemelerine ilişkin usul ve esasları düzenler. Yönetmeliğin bazı maddeleri: Adaylık süreci: Aday öğretmenler, en az iki yüz kırk ders saati olan Yetiştirme Programına tabi tutulur ve bu süreç bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz. Danışman öğretmen: Aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda, aynı alanda olmak şartıyla sırasıyla başöğretmen, uzman öğretmen veya en fazla hizmet süresi bulunan öğretmenden başlanır. Kariyer basamakları: Öğretmenlik, adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır. Unvan şartları: Uzman öğretmen unvanı için öğretmenlikte en az on yıl hizmet ve Uzman Öğretmenlik Eğitim Programını tamamlama, başöğretmen unvanı için ise uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmet ve Başöğretmenlik Eğitim Programını tamamlama gereklidir.