Öğretmen

Öğrenci Öğretmen Destek Sistemi (ÖDS), 13 Ekim 2022 tarihinde hizmete açılmıştır.

Öğretmen atama başvurusu iki farklı şekilde yapılabilir: 1. Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Ataması Başvurusu: Bu başvuru, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan kılavuz doğrultusunda yapılır. Başvuru adımları şunlardır: - Başvurular, "mebbis.meb.gov.tr" veya "personel.meb.gov.tr" adreslerinde yer alan Elektronik Başvuru Formu doldurularak yapılır. - Başvuruda en fazla 10 eğitim kurumu tercih edilebilir. - Başvurular, 12-17 Şubat tarihleri arasında yapılır ve sonuçlar 3 Nisan'dan itibaren "personel.meb.gov.tr" adresinde duyurulur. 2. Sözleşmeli Öğretmen İlk Atama Başvurusu: Bu başvuru, e-devlet platformu üzerinden gerçekleştirilir. Başvuru için gerekli adımlar şunlardır: - Başvuru formu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın internet sitesinde yer alır ve doğru bilgilerle doldurulmalıdır. - Başvurular, 20 Mayıs - 31 Mayıs 2024 tarihleri arasında yapılır.

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Programı'nda, her bir alt projede en az 1 en fazla 4 danışman öğretmen görev alabilir. Ayrıca, fuar genelinde yürütücü hariç en az 2 danışman öğretmenin görev alması gerekmektedir.

İlkokulda karne yerine hazırlanan gelişim raporu, öğrencinin akademik başarılarının yanı sıra sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimini de değerlendirir. Raporun hazırlanmasında şu adımlar izlenir: 1. Gözlemler: Öğretmen, öğrencinin ders içindeki katılımını, arkadaşlarıyla ilişkilerini ve genel davranışlarını gözlemler. 2. Performans Değerlendirme: Projeler, ödevler ve grup çalışmaları gibi performansa dayalı değerlendirmeler yapılır. 3. Geri Bildirimler: Öğrencilerin kendileriyle ilgili düşünceleri de raporun bir parçası olabilir. 4. Dijital Platformlar: Milli Eğitim Bakanlığı, bu raporların dijital ortamda hazırlanması ve velilerle paylaşılması için özel bir yazılım geliştirebilir. Ayrıca, gelişim raporlarında öğrencinin güçlü ve geliştirilmesi gereken yönleri, sosyal-duygusal becerileri ve velilere yönelik somut öneriler de yer alır.

"Aybüke: Öğretmen Oldum Ben" filmi, 9 Haziran 2017'de Batman'ın Kozluk ilçesinde PKK saldırısında şehit olan müzik öğretmeni Şenay Aybüke Yalçın'ın hayatını ve öğretmenlik azmini konu alıyor. Filmde, Aybüke öğretmenin mesleğine olan tutkusu, öğrencilerine olan sevgisi ve yaşadığı zorluklar anlatılıyor. Yönetmenliğini Murat Onbul'un üstlendiği filmin senaryosunu Uğur Kılıç ve Ozan Bodur kaleme aldı.

EBA Portfolyoya girebilecek kişiler şunlardır: Öğretmenler; Okul yöneticileri; Öğrenciler, "Ayarlar" sekmesinde "Görünüm"ü açtıklarında, kendi şubelerindeki arkadaşlarına da görünür hâle gelir.

Fidan Hoca olarak bilinen Fidan Atalay, ekonomi dersi anlatmaktadır.

Öğretmen seminerleri günlük 3 ek ders saati üzerinden ücretlendirilmektedir.

Yarı yıl tatilinde öğretmenlere şu görevler verilebilir: 1. Mesleki Gelişim Eğitimleri: Öğretmenler, uzaktan eğitim platformlarından mesleki ve kişisel gelişim eğitimlerine katılabilirler. 2. Okul Bazlı Faaliyetler: Okullar, öğretmenlerin talepleri doğrultusunda yüz yüze eğitimlerle mesleki gelişim faaliyetleri düzenleyebilir. 3. Öğretmen Hareketlilik Programları: Öğretmenler, başka şehirlerdeki meslektaşlarıyla tecrübe paylaşımı ve iyi örnekleri yerinde inceleme imkanı bulabilirler. 4. Sınav ve Evrak İşleri: Bazı durumlarda, öğretmenler yarıyıl tatili boyunca sınav raporları ve öğrenci not çizelgeleri gibi evrak işlerini tamamlamak zorunda kalabilirler.

MEB Ajandası, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öğretmenlere sunulan bir uygulamadır ve çeşitli işlevlere sahiptir: 1. Resmi yazışmaları ve güncel duyuruları takip etme: Öğretmenler, ajanda üzerinden resmi yazışmaları ve bakanlığın güncel duyurularını takip edebilirler. 2. Kişisel bilgileri güncelleme: MEB Ajandası, öğretmenlerin kişisel bilgilerini güncelleyebilecekleri bir platform sağlar. 3. MEBBİS ve diğer modüllere erişim: Uygulama, MEBBİS, DYS, E-Okul ve MEBİM gibi modüllerde tanımlı kullanıcıları görmeyi ve bu modüllere erişmeyi mümkün kılar. 4. Sınav görevlerinin bildirimi: Ajanda, sınav görevlerinin öğretmenlere bildirim yoluyla iletilmesini sağlar.

İkinci öğretmenler, eğitim sürecinde birinci öğretmene yardımcı olarak çeşitli görevler üstlenirler: Akademik destek: Ders içeriklerini pekiştirmek ve öğrencilerin eksiklerini gidermek için bireysel veya grup dersleri düzenlerler. Sınıf yönetimi: Sınıf düzenini sağlar, öğrencilerin disiplinini korur ve sınıf içi etkinliklere katkıda bulunurlar. Öğrenci takibi: Öğrencilerin gelişimini yakından takip eder ve sınıf öğretmeniyle birlikte öğrenciye özel eğitim planları oluştururlar. Rehberlik: Öğrencilerin sorunlarını dinler, onlara rehberlik eder ve duygusal destek sağlarlar. Ayrıca, ikinci öğretmenler, öğrencilerin aileleri, diğer öğretmenler ve okul yönetimi ile iletişim kurarak bir köprü görevi üstlenirler.

Fen Bilimleri Zümresi, fen bilimleri öğretmenlerinin bir araya gelerek yürüttüğü bir organizasyondur ve çeşitli önemli görevler üstlenir: 1. Müfredat Geliştirme: Ders programları ve müfredat değişikliklerini tartışır, güncel bilimsel gelişmeleri takip eder ve öğrencilere bu konularda farkındalık kazandırır. 2. Öğretim Yöntemlerini Belirleme: Etkili öğretim stratejileri geliştirir, ders içeriklerini ve hedeflerini belirler. 3. Öğrenci Başarısını Değerlendirme: Öğrenci başarılarını ölçmek, öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek ve değerlendirme süreçlerini iyileştirmek için stratejiler sunar. 4. İşbirliği ve Dayanışma: Öğretmenler arasında işbirliğini teşvik eder, deneyimlerini paylaşır ve ortak sorunlara çözüm bulur.

Öğretmen emekli ikramiyesi, hizmet süresi ve maaş katsayıları dikkate alınarak hesaplanır. 2025 yılı için belirlenen zam oranıyla yapılan hesaplamaya göre, hizmet süresine göre emekli ikramiyeleri şu şekildedir: - 25 yıl hizmet: 886.667 TL. - 30 yıl hizmet: 1.064.000 TL. - 35 yıl hizmet: 1.241.333 TL. Bu hesaplamalar, 1/4 emekli öğretmenler baz alınarak yapılmıştır.

Banu Öğretmen'in kaç öğrencisi olduğuna dair kesin bir sayı belirtilmemiştir. Ancak, Midyat İlçesi Cumhuriyet İlköğretim Okulu'nda görev yaptığı ve ana sınıfında 25 minik öğrencisi olduğu bilinmektedir.

"Fi Matematik" ifadesi iki farklı bağlamda kullanılabilir: 1. Fimatematik.com: Bu site, ortaokul matematik dersleri için konu anlatım föyleri, çalışma kağıtları, yaprak testler ve deneme sınavları gibi ücretsiz kaynaklar sunan bir matematik öğretmeninin web sitesidir. 2. Fi Yayınları: Bu yayınevi, 6. sınıf matematik soru bankaları da dahil olmak üzere çeşitli eğitim kitapları üretmektedir.

ÖBA (Öğretmen Bilişim Ağı) Eğitim Programı, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla sunulan bir programdır. Bu program kapsamında: - 240 saatlik Başöğretmenlik Eğitimi gibi çeşitli kurslar düzenlenmektedir. - Öğretmenler, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", dijital yeterlikler, ölçme ve değerlendirme gibi konularda eğitim almaktadır. - Eğitimlere, MEBBİS veya e-Devlet şifreleriyle ÖBA platformuna giriş yaparak katılabilmektedir. Ayrıca, ÖBA'da kütüphane alanı da bulunmakta ve çok sayıda içerik sunulmaktadır.

Olgun öğretmenlerin daha iyi olmasının birkaç nedeni vardır: 1. Konuya Hakimiyet: Olgun öğretmenler, alanlarında geniş bilgi ve deneyime sahiptirler, bu da onları daha bilgili ve güvenilir kılar. 2. Profesyonel Gelişim: Sürekli olarak kendilerini geliştirme ve yenilikleri takip etme eğilimindedirler, bu da eğitim yöntemlerini ve tekniklerini daha etkili hale getirir. 3. İletişim Becerileri: Gelişmiş iletişim becerileri sayesinde, hem öğrencilerle hem de velilerle daha iyi bir ilişki kurabilirler. 4. Sabır ve Anlayış: Olgun öğretmenler, öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını daha iyi anlar ve onlara daha sabırlı ve anlayışlı bir şekilde yaklaşırlar. 5. Rol Model Olma: Olgun öğretmenler, öğrencilere sadece akademik bilgi aktarmakla kalmaz, aynı zamanda örnek davranışlarıyla da onlara yol gösterirler.

En iyi öğretmen şu özelliklere sahip olmalıdır: 1. Tutkulu ve Enerjik: Mesleğine olan tutkusu ve enerjisi ile öğrencilerine ilham vermelidir. 2. İletişim Becerileri: Açık ve etkili iletişim kurabilmeli, karmaşık konuları basit ve anlaşılır bir şekilde açıklayabilmelidir. 3. Sabırlı ve Empatik: Öğrencilerin farklı hızlarda öğrendiğini anlayarak, onlara destek olmak için sabırlı ve empatik olmalıdır. 4. Öğrenci Odaklı: Öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına ve öğrenme stillerine uyum sağlamalı, güçlü yönlerine odaklanıp zayıf yönlerinde rehberlik etmelidir. 5. Sürekli Öğrenme: Eğitim yöntemleri ve teknolojilerdeki değişikliklere ayak uydurmak için sürekli öğrenmeye açık olmalıdır. 6. Teknoloji Kullanımı: Teknolojiyi derslerinde etkili bir şekilde kullanabilmeli ve sınıf ortamını daha etkileşimli hale getirebilmelidir. 7. Disiplin ve Yönetim Becerileri: Sınıfı iyi yönetebilmeli ve öğrencilerin saygılı ve düzenli bir öğrenme ortamında bulunmalarını sağlamalıdır.

E-devlet üzerinden ÖBA'ya (Öğretmen Bilişim Ağı) kayıt olmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir: 1. E-devlet sistemine giriş yapın: T.C. kimlik numaranız ve e-devlet şifrenizle e-devlet portalına giriş yapın. 2. Arama kısmına ÖBA yazın: Ekranda çıkan listeden "Öğretmen Bilişim Ağı" uygulamasını seçin. 3. ÖBA sayfasına giriş yapın: İlgili sayfaya erişerek seminer veya eğitimlerden birini seçin ve ilerleyin. ÖBA'ya ayrıca MEBBİS hesabınızla da giriş yapabilirsiniz.

Anadolu Mektebi'ne katılım, gönüllü olarak gerçekleştirilir. Katılabilecek kişiler: Ortaokul ve lise öğrencileri: Anadolu Mektebi faaliyetleri, Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda ortaokul ve lise düzeyinde uygulanır. Üniversite öğrencileri: 2016 yılından itibaren, Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan iş birliği protokolü kapsamında üniversite öğrencileri de faaliyetlere dahil edilmiştir. Katılımcılar, sorumlu öğretmenler tarafından oluşturulan okuma gruplarına dahil olurlar.