MilliEğitim

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü ArGe biriminin bazı görevleri: Eğitim ve öğretimle ilgili projeler hazırlamak, yürütmek ve sonuçlarını raporlamak. İlçe milli eğitim müdürlükleri ve okul/kurumların proje hazırlama kapasitesini geliştirmek. Yerel, ulusal ve uluslararası hibe fonlarını tanıtmak ve bu kapsamda projeler hazırlanmasında teknik destek sağlamak. Eğitim kurumlarının ve öğrencilerin araştırma geliştirme ve saha çalışmaları yapmak. Eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik çalışmalar yapmak. Eğitim alanındaki gelişmeleri takip etmek ve üniversiteler ile diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapmak. Ayrıca, ArGe birimi, il milli eğitim müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması, performans programı ile faaliyet raporunun hazırlanması gibi süreçlerde de rol alır.

SamDATA, Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı okullarda eğitimde başarıyı artırmak amacıyla geliştirilmiş bir mobil uygulamadır. Uygulamanın bazı işlevleri: Okulların mevcut durumlarının takibi: Fiziksel özellikler, projeler, sosyal etkinlikler gibi bilgilerin işlenmesi. Akademik başarı takibi: Öğrencilerin gelişim durumlarının izlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması. Kitap okuma faaliyetlerinin takibi: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik okuma etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. Güncel duyuru ve haberlerin takibi: Eğitim süreçleriyle ilgili anlık bildirimlerle bilgilendirme yapılması. Gelişim akademileri: Öğrenci, öğretmen, yönetici ve velilere yönelik eğitim ve seminerlerin düzenlenmesi.

İlkokulda külotlu çorap giymek zorunlu değildir. Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2025-2026 eğitim öğretim yılı için aldığı karara göre, okullarda serbest kıyafet uygulaması yerine tekrar forma uygulaması başlatılacaktır. Ancak, bu uygulama sadece okul, sınıf ve şubelerde tek tip kıyafet giymeyi zorunlu kılar; öğrencilerin külotlu çorap giymesi zorunlu değildir. Öğrenciler, okul, sınıf ve şubelerde belirli sınırlamalara tabi olarak istedikleri kıyafetleri giyebilirler.

Trafik eğitim parkına girebilecek kişiler: Okul öncesi, ilkokul ve ortaokul öğrencileri. Özel gereksinimli bireyler. Ebeveynler veya büyükler. Ayrıca, trafik eğitim personeli, okul geçidi görevlileri ve formatör öğretmenler de trafik eğitim parklarında görev yapabilirler.

Sosyal Hizmetler Kanunu kapsamındaki öğrenciler, eğitim ve öğretimlerini Milli Eğitim Bakanlığı ile diğer kamu kurumlarına ait okullarda gerçekleştirirler. Ayrıca, herhangi bir nedenle okula devam etme imkanı bulamayan çocuklar, kamu ve özel işyerlerinde ücret mukabilinde çalıştırılarak bir meslek sahibi yapılırlar.

"Mom" uygulamasının neden kaldırıldığı hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, "Mom" ifadesi farklı bağlamlarda kullanılabilir: Sınıf Annesi Uygulaması: Milli Eğitim Bakanlığı, okullarda uygulanan "sınıf anneliği" uygulamasını, öğretmen dışındaki kişilerin eğitim ortamına müdahalesi ve pedagojik ilkelere aykırı durumlar nedeniyle sonlandırdı. MOM.exe Dosyası: Bu dosya, AMD ekran kartı sürücüleriyle birlikte gelen Catalyst Control Center programının bir parçasıdır. Mom (Dizi): "Mom", 2013 yılında yayınlanmaya başlayan bir Amerikan sitcom televizyon dizisidir ve halen yayınlanmaktadır.

Karaman İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Çalışkan, 1972 yılında Konya’nın Karapınar ilçesi, Hasanoba köyünde doğmuştur.

Millî İstihbarat Teşkilatı (MİT), Türkiye Cumhurbaşkanlığı'na bağlı bir istihbarat örgütüdür. MİT'in mevcut merkezi, Ankara'nın Etimesgut ilçesindeki KALE binasıdır.

Uygulama gezilerinde genellikle ücret ödenmesi gerekmektedir. Örneğin, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi'nin uygulama eğitim gezilerinde, katılımcıların gitmek istedikleri bölge için ön kayıt ücretini ödemeleri gerekmektedir. Ancak, sağlık nedeniyle geziye katılamama durumunu heyet raporu ile belgeleyenlerin başvurusu, ödenmesi zorunlu vergiler ve diğer masraflar hariç olmak üzere iptal edilebilmektedir.

İlçe milli eğitim müdürlüğünde bulunan bazı birimler şunlardır: Özel büro. Şube müdürlükleri. Bölümler. Birimlerin yapısı ve isimleri, il veya ilçenin milli eğitim şube müdürü kadro sayısına göre değişiklik gösterebilir.

Milli Eğitim Akademisi, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'na tabidir. Bu kanun, öğretmenlerin seçimi, yetiştirilmesi, atanması, hakları, ödev ve sorumlulukları, ödül ve cezaları, kariyer basamaklarında ilerlemeleri ve öğretmenlik mesleğine ilişkin diğer konuları düzenlemektedir.

Proje okullarından ayrılan öğretmenler, norm fazlası atamalarla yeni görev yerlerine atanır. Bu süreçte öğretmenler: 14 Nisan'a kadar tercihlerini yaparak bulundukları eğitim bölgesinde ilçe grubu usulüne göre görev yeri seçebilir. Herhangi bir eğitim kurumuna yerleşemezlerse, ilçe milli eğitim müdürlükleri bünyesinde ihtiyaç duyulan alanlar dışında branşlarda ders vermek üzere görevlendirilir. Ayrıca, proje okullarında görev yapan ve norm kadro fazlası olan öğretmenler, dört yıllık görev süresinin bitimini beklemeden, özür durumları ve tercihleri de dikkate alınarak hizmet puanı üstünlüğüne göre atanır.

7. sınıf öğrencileri, düşük ve orta riskli illerde haftada 2 gün yüz yüze eğitime katılmaktadır. Ders saatleri: Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, yabancı dil ve din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri yüz yüze yapılır. Bir ders saati 30 dakika, teneffüsler ise 10 dakika sürer.

Milli Eğitim Akademisi'nde verilen AGS (Akademiye Geçiş Sınavı) eğitimi, 14 hafta sürmektedir. 2025 yılı itibarıyla, öğretmen atamalarında formasyon şartı kaldırılmış olup, AGS'den başarılı olan adaylar bu eğitimi tamamladıktan sonra öğretmen olarak atanmaktadır.

İl MEM (Milli Eğitim Müdürlüğü) test yapabilir. Örneğin, İstanbul İl MEM biyometrik yüz okuma ve profil tanımlama üzerine bir eğitim testi düzenlemiştir.

18 yaş altı bireyler dershaneye gidebilir, bu konuda bir kısıtlama bulunmamaktadır.

Bekir Ünal, Nisan 1980'den bu yana Milli Eğitim Bakanlığı'nda görev yapmaktadır. Ayrıca, Tirebolu Cumhuriyet Ortaokulu'nda görev yapan bir Bekir Ünal daha bulunmaktadır. Bunun yanı sıra, Küçükçekmece'de Arapça öğretmeni olarak çalışan Bekir Talha Ünal da mevcuttur.

Öğretmenlik branşları arasında prestij sıralaması yapmak zordur, çünkü prestij kavramı görecelidir ve birçok faktöre bağlıdır. Ancak, bazı branşlar özel ders imkanı ve atama kolaylığı açısından daha avantajlı olarak değerlendirilebilir. Prestijli öğretmenlik branşları arasında şunlar sayılabilir: Matematik ve fen bilimleri: Özel ders imkanı ve yüksek KPSS puanları nedeniyle tercih edilebilir. İngilizce ve sınıf öğretmenliği: Atama kolaylığı ve özel sektörde iş imkanları açısından avantajlı olabilir. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık (PDR): Birçok okulda ve rehberlik ve araştırma merkezlerinde (RAM) çalışma imkanı sunar. Öğretmenlik alanında prestij, aynı zamanda mezun olunan üniversitenin itibarı, akademik kadro kalitesi ve yurtdışı imkanları gibi faktörlere de bağlıdır.

İlçe milli eğitim müdürlüğü hitabet yarışmasını ilçe milli eğitim müdürlüğü düzenlemektedir. Yarışmanın düzenlenmesinde ilçe milli eğitim müdürlükleri, ilçe milli eğitim müdürünün görevlendireceği ilgili bölümden sorumlu şube müdürü başkanlığında, bir ilkokul, bir ortaokul, bir lise okul müdürü ve bir özel büro öğretmeninden oluşan yürütme kurulu ile işbirliği yapmaktadır. Ayrıca, bazı hitabet yarışmaları İlim Yayma Cemiyeti gibi paydaş kurumların desteğiyle de düzenlenebilmektedir.

Yanlış. 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu ile tüm öğretmenlerin yükseköğrenim görmesi zorunlu hale getirilmemiştir. Ancak, öğretmen adaylarının yüksek öğrenim görmelerinin sağlanması esastır ve bu öğrenim lisans öncesi, lisans ve lisans üstü seviyelerde yatay ve dikey geçişlere de imkan verecek biçimde düzenlenir.