• Buradasın

    Lisede psikososyal ne zaman yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Liselerde psikososyal destek çalışmaları, zorlayıcı yaşam olayları sonrasında gerçekleştirilir 12. Bu çalışmalar, genellikle okul rehberlik öğretmenleri tarafından yürütülür 2.
    Psikososyal destek programlarının uygulanma zamanları şu şekildedir:
    • Okul dönemi başı: Yılbaşlarında, yeni eğitim öğretim yılının başlangıcında 4.
    • İhtiyaç duyulan hallerde: Travma veya kriz durumlarında, gerektiğinde 4.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. orgm.meb.gov.tr
        1
      2. prezi.com
        2
      3. infoldia.com
        3
      4. ogretmenkocu.com
        4
      5. palandokenram.meb.k12.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Psikosoyal destek ne zaman yapılır?

    Psikososyal destek, çeşitli durumlarda ve dönemlerde yapılır: 1. Kriz Dönemleri: Doğal afetler, toplumsal travmalar gibi kriz durumlarında geniş çaplı müdahaleler gerçekleştirilir. 2. Travma Sonrası: Travma sonrası stres bozukluğu, depresyon ve kaygı bozuklukları gibi durumlarda destek sağlanır. 3. Yas Süreçleri: Kayıp yaşayan bireylere duygusal destek sunularak yas sürecini daha sağlıklı yönetmeleri sağlanır. 4. Toplumsal Uyum Sorunları: Göç, entegrasyon ve toplumsal baskılar nedeniyle uyum sorunları yaşayan bireylere yönelik destek programları uygulanır. Psikososyal destek, afet döngüsünün her aşamasında, acil yardım, iyileştirme, geliştirme ve hazırlık dönemlerinde de devam eder.
    5 kaynak

    Psikososoyal destek programı kaç aşamadan oluşur?

    Psikososyal destek programları genellikle iki ana proje kapsamında yürütülür: 1. Ruh Sağlığını Güçlendirme Projesi: Bu proje altı aşamadan oluşur. 2. Kadın ve Çocuk Sağlığının Güçlendirilmesi Projesi: Bu proje ise sekiz aşamadan oluşur. Ayrıca, depremzedeler için psikososyal destek planı da on aşamadan oluşmaktadır.
    5 kaynak

    Psikososyal risk etmenleri nelerdir?

    Psikososyal risk etmenleri, bireylerin duygusal ve zihinsel sağlığını, sosyal etkileşimlerini ve yaşam kalitesini etkileyen bir dizi psikolojik ve sosyal etmenleridir. Başlıca psikososyal risk etmenleri şunlardır: 1. İşin İçeriği: İşin çeşitliliğinin az olması, işin çalışanın yeteneklerine uygun olmaması, iş ile ilgili belirsizliklerin yüksek olması. 2. İş Programları: Vardiyalı çalışma sistemi, esnekliğe uygun olmayan çalışma programları, son anda çıkan fazla mesai programları, gece çalışması veya saatlerce tek başına çalışma zorunluluğu. 3. İş Yükü: Fazla çalışma saatleri, zaman baskısının fazlalığı, iş bitiş tarihlerinin oluşturduğu stres. 4. Çevre ve Ekipman: Çalışma koşullarının yetersizliği, ekipman eksikliği, yetersiz aydınlatma ve fiziksel alan. 5. Kurum Kültürü: İşveren ile çalışan arasındaki iletişim yetersizliği, bir sorun anında çözüme yönelik kurumsal desteğin yetersiz kalması, kişisel gelişimin önemsenmemesi. 6. Kişiler Arası Sosyal İlişkiler: Sosyal veya fiziksel izolasyonun gerçekleşmesi, işveren ve çalışan arası ilişkilerin olumsuz olması, çalışma ortamı içerisinde sosyal desteğin yetersiz olması. 7. Görev Tanımı: Rol belirsizliği, iş ve rol çatışmaları. 8. Kariyer Gelişimi: Terfilerin olmaması veya hak edilen terfinin verilmemesi, ücretlerin düşük olması, iş güvencesinin sağlanmaması, işin sosyal değerinin düşüklüğü. 9. Yaşam Etkileşimi: İş ve ev yaşamındaki uyumsuzluklar, iş hayatının iş dışı yaşam için yeterince alan bırakmaması. 10. Ayrımcılık ve Önyargı: Irk, cinsiyet, din veya diğer kültürel faktörlere dayalı ayrımcılık ve önyargı. 11. Mobbing ve Zorbalık: İş yerinde kişilere karşı sürekli uygulanan kötü muamele, aşağılama veya taciz etme.
    5 kaynak

    Psikososiyal destek becerileri nelerdir?

    Psikososyal destek becerileri, bireyin psikolojik, sosyal ve çevresel etmenler karşısında yaşadığı zorluklara karşı baş etme kapasitesini güçlendirmeye yönelik uygulamalardır. Bu beceriler şunlardır: 1. Duygusal Dayanıklılık: Kişinin duygularını düzenleyebilmesini ve stresle başa çıkabilmesini sağlamak. 2. Sosyal İlişkiler: Anlamlı ilişkiler kurabilme ve sosyal destek sistemlerini kullanabilme yeteneği. 3. Problem Çözme ve Karar Verme: Zorlayıcı durumlarda uygun çözümler üretebilme ve doğru kararlar verebilme. 4. Öz Değer ve Öz Güven: Kişinin kendine olan güvenini artırabilme ve kendini daha değerli hissetme. 5. Yaşam Doyumu: Yaşam kalitesini yükseltme ve genel yaşam memnuniyetine ulaşma. Psikososyal destek ayrıca, oyun, sanat, dans ve hareket gibi yaratıcı aktiviteleri de içerebilir.
    5 kaynak

    Erikson'un psikososyal gelişim kuramı nedir?

    Erikson'un Psikososyal Gelişim Kuramı, Amerikalı psikolog Erik Erikson tarafından ortaya konan ve insan gelişimini sekiz döneme ayıran bir teoridir. Bu kurama göre, her dönem belirli bir psikososyal bunalımın üstesinden gelinmesiyle karakterize edilir ve bu krizlerin uygun bir şekilde çözülmesi bireyin kişilik gelişimine katkıda bulunur. Erikson'un psikososyal gelişim dönemleri şunlardır: 1. Güvene Karşı Güvensizlik (0-1 yaş). 2. Özerkliğe Karşı Utanç ve Şüphe (2-3 yaş). 3. Girişimciliğe Karşı Suçluluk Duygusu (3-6 yaş). 4. Başarıya Karşı Aşağılık Duygusu (6-12 yaş). 5. Kimlik Kazanmaya Karşı Rol Karmaşası (12-18 yaş). 6. Yakınlığa Karşı Yalıtılmışlık (19-40 yaş). 7. Üretkenliğe Karşı Durgunluk (40-65 yaş). 8. Benlik Bütünlüğüne Karşı Umutsuzluk (65 yaş ve üzeri).
    5 kaynak

    Psikososyal toplantı tutanağı ne zaman yapılır?

    Psikososyal toplantı tutanağı, okulun ihtiyaçlarına bağlı olarak düzenli aralıklarla veya önceden belirlenmiş zamanlarda yapılır. Ayrıca, acil durumlar veya kriz anlarında da ekibin hızla toplanması gerekebilir.
    5 kaynak

    Lisede hangi çalışmalar yapılır?

    Liselerde yapılan çalışmalar genel olarak üç ana başlık altında toplanabilir: akademik, sosyal ve duygusal çalışmalar ile öğretmen ve aile ile yapılan rehberlik çalışmaları. Akademik çalışmalar kapsamında: - Deneme sınavlarının değerlendirilmesi ve etüt programları. - "Hangi ders nasıl çalışılır?" ve "Test çözme teknikleri" gibi sunumlar. - Meslek envanteri ve problem çözme becerileri ölçekleri. Sosyal ve duygusal çalışmalar arasında: - Akran zorbalığı, öfke kontrolü, dijital bağımlılık gibi konularda grup ve bireysel rehberlik görüşmeleri. - Empati, iletişim, işbirliği gibi becerilerin geliştirildiği sosyal sorumluluk projeleri. Rehberlik çalışmaları ise: - Mentörlük ve öğretmenlerle yapılan görüşmeler. - Velilere yönelik bilgilendirme toplantıları.
    5 kaynak