• Buradasın

    Rehberlik şablonu nasıl yapılır?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Rehberlik şablonu yapmak için aşağıdaki adımları izlemek gerekmektedir:
    1. Planlama Aşaması: Rehberlik programının alt yapısını hazırlamak 1. Bu aşamada, ulusal ve yöresel eğitim politikaları, öğrencilerin ihtiyaçları ve gelişim özellikleri gözden geçirilmelidir 12.
    2. Tasarlama Aşaması: Elde edilen verilere dayanarak rehberlik programının genel taslağını oluşturmak 1. Programda kazandırılacak yeterlikler, örgütsel yapı ve gerekli kaynaklar belirlenmelidir 1.
    3. Uygulama Aşaması: Programı uygulamaya koymak 1. Uygulama planı hazırlanmalı ve uygulamaların tasarlandığı gibi yapılıp yapılmadığı izlenmelidir 1.
    4. Değerlendirme Aşaması: Programın istenilen düzeyde olup olmadığını kontrol etmek 1. Veri toplama teknikleri ve araçları belirlenip geliştirilmeli, veriler toplanıp analiz edilmelidir 1.
    5. Geliştirme Aşaması: Gelecek yılın rehberlik programının ön hazırlığını yapmak 1. Program eksiklikleri belirlenip güçlendirme çalışmaları başlatılmalıdır 1.
    Ayrıca, sınıf rehberlik dosyası hazırlarken, mevzuatta belirtilen şablonlara uygun olarak sınıf listesi, risk haritası, veli görüşmeleri tutanakları gibi belgelerin eklenmesi gerekmektedir 2.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. 9lib.net
        1
      2. egitim.com
        2
      3. storyboardthat.com
        3
      4. uzmanpdr.com.tr
        4
      5. pdrnedir.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Rehberlik etkinliklerinin değerlendirilmesi nasıl yapılır?

    Rehberlik etkinliklerinin değerlendirilmesi, süreç ağırlıklı ve çok yönlü bir yaklaşım gerektirir. İşte bazı değerlendirme yöntemleri: 1. Etkinlik Değerlendirme Formları: Her etkinlik sonunda, kazanımların değerlendirilmesi için okul rehber öğretmeni veya ilgili kurul tarafından hazırlanan formlar kullanılır. 2. Gözlem ve Geri Bildirim: Uygulama öğretim elemanı ve okul psikolojik danışmanı, öğrencilerin çalışmalarını gözlemler ve geri bildirim verir. 3. Öğrenci ve Veli Görüşmeleri: Öğrencilerin ve velilerin rehberlik hizmetlerine ilişkin algılarını belirlemek için görüşmeler yapılır. 4. Veri Toplama ve Analiz: Öğrencilerin gelişimsel özelliklerine ve ihtiyaçlarına uygun tekniklerle toplanan veriler değerlendirilir ve raporlanır. 5. Okul Panosu ve Sunumlar: Rehberlik faaliyetlerinin sonuçları, okul panosunda veya düzenlenen toplantılarda sunulur.
    5 kaynak

    Rehberlik çeşitleri nelerdir?

    Rehberlik çeşitleri, temel işlevlerine ve hizmet alanlarına göre sınıflandırılabilir. Temel işlevlerine göre rehberlik çeşitleri: 1. Geliştirici Rehberlik: Bireylerin gelişimsel süreçlerini destekleyerek tam potansiyelleriyle gelişimlerini hedefler. 2. Çare Bulucu - Düzeltici - İyileştirici Rehberlik: Var olan sorunları ortadan kaldırmayı amaçlar. 3. Uyum Sağlayıcı Rehberlik: Öğrencilerin yeni bir duruma uyum sağlamalarını kolaylaştırır. 4. Ayarlayıcı Rehberlik: Eğitim programlarının öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçlarına göre düzenlenmesine yardımcı olur. 5. Tamamlayıcı Rehberlik: Eğitim-öğretim etkinliklerinin rehberlik hizmetleriyle birlikte yürütülmesini sağlar. 6. Önleyici Rehberlik: Olumsuz durumların ortaya çıkmadan önlenmesini hedefler. 7. Yöneltici Rehberlik: Bireylerin uygun alan, ders veya meslek seçmelerine yardımcı olur. Hizmet alanlarına göre rehberlik çeşitleri: 1. Eğitim Rehberliği: Okullarda öğrencilerin akademik başarılarını artırmayı hedefler. 2. Sağlık Rehberliği: Koruyucu ruh sağlığı hizmetleri sunar. 3. Sosyal Yardım Rehberliği: Sosyal hizmetler ve çocuk esirgeme gibi kurumlarda sunulur. 4. Endüstri Rehberliği: Sanayi kuruluşları ve işçi sendikalarında verimliliği artırmayı amaçlar. 5. Spor Rehberliği: Sporcuların motivasyonlarını ve performanslarını destekler. 6. Adalet ve Güvenlik Rehberliği: Cezaevlerinde ve mahkemelerde psikolojik danışmanlık hizmeti sunar.
    5 kaynak

    Sınıf rehberlik programı nasıl hazırlanır?

    Sınıf rehberlik programı hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. İhtiyaç Analizi: Öğrencilerin bireysel ve grup olarak ihtiyaçlarını belirlemek için akademik başarıları, psikolojik durumları, sosyal becerileri ve kişisel ihtiyaçları analiz edilir. 2. Hedef Belirleme: İhtiyaç analizi sonuçlarına dayanarak, rehberlik hizmetlerinin somut ve ölçülebilir hedefleri belirlenir. 3. Planlama ve Programlama: Belirlenen hedeflere ulaşmak için yapılacak rehberlik etkinlikleri ve aktiviteler planlanır. 4. Uygulama: Planlanan rehberlik etkinlikleri ve destek hizmetleri uygulanır. 5. Değerlendirme ve Geri Bildirim: Rehberlik programlarının etkinliğini değerlendirmek ve gerekli değişiklikleri yapmak için geri bildirim toplanır. Ek olarak, sınıf rehberlik programında yer alabilecek diğer unsurlar şunlardır: - Öğrenci bilgi formları ve sınıf listesi. - Risk haritaları ve sosyal kulüp dağılım listeleri. - Anketler ve dönem sonu değerlendirme raporları.
    5 kaynak

    1 sınıfta hangi rehberlik çalışmaları yapılır?

    1. sınıfta yapılabilecek rehberlik çalışmaları şunlardır: 1. Göz Tarama Testi: Öğrencilerin görme problemlerini tespit etmek için Snellen göz tarama testi yapılabilir. 2. Bağımlılıkla Mücadele Eğitimleri: Sağlıklı yaşam, zararsız teknoloji ve tütün bağımlılığı konularında grup rehberliği yapılabilir. 3. Mahremiyet Eğitimi: İyi dokunuş, kötü dokunuş ve özel bölgeler başlıklarından oluşan mahremiyet eğitimi verilebilir. 4. Verimli Ders Çalışma: 3. ve 4. sınıflara yönelik verimli ders çalışma konusunda grup rehberliği yapılabilir. 5. İletişim ve Empati: İletişim ve empati konularında grup çalışmaları düzenlenebilir. 6. Veli Seminerleri: Çocuk eğitimi, olumlu disiplin yöntemleri ve okul başarısında ailenin rolü gibi konularda velilere seminerler verilebilir. 7. Bireysel Öğrenci ve Veli Görüşmeleri: Öğrencilerin bireysel ihtiyaçları doğrultusunda görüşmeler yapılabilir.
    5 kaynak

    Şablon oluşturma nasıl yapılır?

    Şablon oluşturma işlemi, farklı alanlarda çeşitli yöntemlerle yapılabilir: 1. Web Sitesi Şablonu Oluşturma: - Yapay Zeka Destekli Şablon Üreteçleri: Mobirise gibi araçlar, kullanıcı dostu arayüzleri ve sürükle-bırak özelliği ile web sayfaları tasarlamaya olanak tanır. - WordPress: WordPress'te yeni bir şablon oluşturmak için site paneline girip, "Görünüm" menüsünden "Düzenleyici" seçeneğine tıklayarak Site Düzenleyici'yi açmak ve sol kenar çubuğundaki "Şablonlar" seçeneğine tıklamak gereklidir. 2. SOLIDWORKS Şablonu Oluşturma: - SOLIDWORKS'te yeni bir şablon oluşturmak için "Yeni" (Standart araç çubuğu) veya "Dosya" menüsünden "Yeni" seçeneğine tıklamak, ardından oluşturmak istenen şablon tipine (parça, montaj veya teknik resim) çift tıklamak gereklidir. 3. Google Web Designer Şablonu Oluşturma: - Google Web Designer'da bir dokümanı açıp "Dosya" menüsünden "Şablon olarak kaydet..." seçeneğini belirlemek, şablona bir ad vermek ve kaydetmek gereklidir.
    5 kaynak

    Rehberlik dosyası içinde neler olmalı?

    Rehberlik dosyası içinde olması gerekenler şunlardır: 1. Yıllık Sınıf Rehberlik Planı. 2. Sınıf Listesi. 3. Öğrenci Tanıma Fişleri. 4. Rehberlik Etkinlikleri ve Raporları. 5. Devamsızlık Takip Listesi. 6. Veli Toplantı Tutanakları. 7. Ev Ziyaret Formları. Bu belgeler, sınıf rehber öğretmenlerinin yıl içerisinde yürüteceği rehberlik faaliyetlerini ve sınıf rehberlik dokümanlarını dosyalamak için gereklidir.
    5 kaynak

    6. sınıf rehberlik raporu nasıl hazırlanır?

    6. sınıf rehberlik raporu hazırlamak için aşağıdaki adımlar izlenmelidir: 1. Planlama: Dönem boyunca gerçekleştirilecek rehberlik faaliyetlerinin bir planını yapmak gereklidir. 2. Faaliyetlerin Kaydedilmesi: Yapılan tüm rehberlik faaliyetlerinin düzenli bir şekilde kaydedilmesi önemlidir. 3. Verilerin Analizi: Elde edilen verilerin analiz edilerek bir sonuca varılması gerekir. 4. Raporun Bölümleri: Rehberlik raporu genellikle üç ana bölümden oluşur: - Giriş: Raporun amacı ve kapsamını açıklar. - Gerçekleştirilen Faaliyetler: Katılımcı sayıları, etkinlik tarihleri, içerikleri ve sonuçları gibi bilgileri içerir. - Değerlendirme ve Öneriler: Faaliyetlerden elde edilen gözlemler, öğrenci başarıları, karşılaşılan zorluklar ve gelecek dönem için önerileri içerir. Ek olarak, Milli Eğitim Bakanlığı’nın rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yönetmeliğine göre, her sınıf rehber öğretmeni dönem sonunda raporlarını sunmak zorundadır.
    5 kaynak