• Buradasın

    Okul müdürü okul örgütünü aralarında sistematik ilişkiler bulunan fiziksel insanı sosyal ve psikolojik unsurlardan oluşan bir sistem olarak tanımlar.

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Okul müdürü, okul örgütünü aralarında sistematik ilişkiler bulunan fiziksel, insanı, sosyal ve psikolojik unsurlardan oluşan bir sistem olarak tanımlar çünkü okul, açık bir sosyal sistem olarak kabul edilir 23.
    Bu sistemde:
    • Fiziksel unsurlar: Bina, sıra, kitap gibi maddi kaynaklar 2.
    • İnsan unsurları: Öğrenciler, öğretmenler, yöneticiler ve diğer personel 23.
    • Sosyal unsurlar: Okulun sahip olduğu değerler, normlar ve sosyal yapı 3.
    • Psikolojik unsurlar: Bireylerin motivasyon, moral ve psikolojik ihtiyaçları 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. mbirekul.com
        1
      2. studylibtr.com
        2
      3. aof.sorular.net
        3
      4. sosyalbilgiler.org
        4
      5. prezi.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Okul örgütünü oluşturan unsurlar nelerdir?

    Okul örgütünü oluşturan unsurlar şunlardır: 1. Mesleki Uzmanlaşma: Okulların farklı bölümlere ayrılması ve her bölüme konusunda uzmanlaşmış yöneticilerin atanması. 2. Bölümlendirme: İşin bölünmesi ve aynı görev grubunda bulunanların işbirliği içinde çalışması. 3. Emir-Komuta Zinciri: Yetki ve sorumluluğun hiyerarşik yapısı. 4. Yetki ve Sorumluluk: Karar alma ve diğer görevlileri yönetme hakkı. 5. Merkezileşme/Adem-i Merkezileşme: Yetkinin üst kademeden astlara devri. 6. Denetim Alanı: Bir yöneticinin yönettiği ast sayısı. 7. Dış Paydaşlar: Ebeveynler, okul aile birlikleri, kamu kurumları gibi okulun etkileşim halinde olduğu çevre unsurları. Ayrıca, okulun kültürü de örgütsel yapının önemli bir unsurudur.
    5 kaynak

    Örgüt teorisi dersi nedir?

    Örgüt teorisi dersi, modern organizasyonlara ve sistemlere odaklanarak, organizasyona etki eden faktörleri ve bu faktörlerin etkisiyle ortaya çıkan farklı organizasyon yapılarını inceleyen bir derstir. Bu derste işlenen konular arasında: - örgüt teorilerinin çıktığı koşullar ve yaklaşımlar; - teorilere getirilen eleştiriler; - teorilerin evrimi ve uygulamaları; - örgütlerin yapılarını bağlamsal koşullara uyumlaması; - kaynaklara ulaşma ve çevresel koşullara müdahale stratejileri; - örgütlerde güç, politika ve değişim süreçleri yer alır. Ders, öğrencilere eleştirel düşünme, iletişim ve kültürel farkındalık gibi beceriler kazandırmayı da amaçlar.
    5 kaynak

    Okul iklimi öğretmenler, öğrenciler ve yöneticiler arasındaki dinamik ilişkilerle şekillenen bir sosyal ekosistemdir.

    Okul iklimi, öğretmenler, öğrenciler ve yöneticiler arasındaki dinamik ilişkilerle şekillenen bir sosyal ekosistemdir. Okul ikliminin unsurları: - Fiziksel unsurlar: Sınıf düzeni, bina yapısı, teknolojik olanaklar. - Sosyal unsurlar: Öğrenciler, öğretmenler ve yöneticiler arasındaki ilişkiler. - Duygusal unsurlar: Motivasyon, güven ortamı, aidiyet hissi. Olumlu okul iklimi durumunda, açık iletişim, iş birliği ve destekleyici bir ortam vardır.
    5 kaynak

    Okulun örgütsel özellikleri nelerdir?

    Okulun örgütsel özellikleri şunlardır: 1. Amaçlar: Okulun amaçları açık, anlaşılır, ulaşılabilir ve ölçülebilir olmalıdır. 2. Hiyerarşi: Okulda yetki ve sorumluluğun akışını sağlayan bir hiyerarşik yapı bulunur. 3. Karar Alma: İlgili paydaşların karar alımına katılması, iş birliğini ve aidiyet duygusunu artırır. 4. İletişim: Sağlıklı bir iletişim sistemi, bilgilerin tüm ilgili birimlere zamanında ve çarpıtılmadan ulaşmasını sağlar. 5. Kaynak Kullanımı: İnsan, araç-gereç, para ve enerji gibi kaynakların etkili bir şekilde kullanılması önemlidir. 6. Kültür: Okulun kültürü, çalışanların davranışlarını ve ilişkilerini belirleyen değerler ve inançların bütünüdür. 7. Bürokrasi: Okullar, merkezi teşkilata bağlı olduklarından bürokratik özelliklere sahiptir.
    5 kaynak

    1950'den sonra örgüt davranış biçimi insan ilişkileri yaklaşımı nedir?

    1950'den sonra örgüt davranış biçiminde insan ilişkileri yaklaşımı, örgütleri sosyal sistemler olarak ele alarak, çalışanların duygularının ve sosyal gruplarının iş verimliliği ve tatmin üzerindeki etkisini vurgulamıştır. Bu yaklaşımda öne çıkan bazı unsurlar şunlardır: - Grup dinamikleri: Doğal iş gruplarının iş verimliliği ve iş tatmini üzerinde etkili olduğu kabul edilmiştir. - İnsan odaklı yönetim: Çalışanların ekonomik ihtiyaçlarının yanı sıra sosyal gereksinimlerinin de karşılanması gerektiği savunulmuştur. - İletişim ve katılım: Karar alma süreçlerine astların katılımı ve dikey-yatay haberleşme yoluyla güven ortamının yaratılması önerilmiştir. Bu dönemle birlikte, örgütsel davranış alanı psikoloji, sosyoloji ve sosyal psikolojinin katkılarıyla disiplinlerarası bir yaklaşımla ele alınmaya başlanmıştır.
    5 kaynak

    Örgüt kültürü ve liderlik türleri arasındaki ilişki nedir?

    Örgüt kültürü ve liderlik türleri arasındaki ilişki şu şekilde özetlenebilir: Örgüt kültürü, bir örgütün içindeki birey ve grupların davranışlarını yönlendiren normlar, inançlar, tutumlar ve alışkanlıklardan oluşur. Liderlik türleri ise, liderlerin sahip olduğu özelliklere ve tarzlara göre değişir. Liderlik türlerinin örgüt kültürü üzerindeki etkileri şunlardır: - Karizmatik liderlik, adhokrasi kültürünü olumlu yönde etkilerken, paternalist liderlik bu kültürü olumsuz etkiler. - İşlemsel liderlik, bürokrasi ve pazar kültürünü pozitif yönde etkiler. - Dönüştürücü liderlik, adhokrasi, klan ve pazar kültürü olmak üzere üç kültür tipini de olumlu yönde etkiler. Ayrıca, liderlerin tarzı ve kararları, örgütün kültürünü şekillendirirken, örgütün vizyonu, misyonu ve stratejisi de liderlik tarzının belirlenmesinde etkilidir.
    5 kaynak

    Örgüt kültürünün 4 temel özelliği nedir?

    Örgüt kültürünün dört temel özelliği şunlardır: 1. Öğrenilmiş ve sonradan kazanılmış bir olgu olma özelliği. 2. Yazılı olmama özelliği. 3. Düzenli bir şekilde tekrarlanan davranışlardan oluşma özelliği. 4. Grup üyeleri tarafından paylaşılma özelliği.
    5 kaynak