• Buradasın

    Maarif modeli erdem-değer-eylem tabloları nelerdir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Maarif Modeli'nde yer alan Erdem-Değer-Eylem tabloları, öğrencilerin ahlaki ve manevi gelişimini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır 23. Bu tablolarda yer alan bazı değerler ve eylemler şunlardır:
    1. Adalet: Hak ve özgürlükleri bilmek, hakkaniyetli davranmak, ölçülü ve dengeli olmak 23.
    2. Saygı: Doğayı ve canlıları korumak, millî ve manevi değerlere duyarlı davranmak 23.
    3. Sorumluluk: Görev ve sorumlulukları yerine getirmek, emeğe, başarıya ve fedakârlığa değer vermek 23.
    4. Sevgi: Ailesine, dostlarına ve ülkesine karşı vefalı olmak, barışçıl bakış açısına sahip olmak 23.
    5. Tasarruf: Kaynakları verimli kullanmak, israftan kaçınmak 4.
    6. Merhamet: İnsanlara ve diğer canlılara yardım etmek, doğal yaşamı korumak 34.
    Bu değerler, öğretim programlarının bir parçası olarak öğrencilerin gelişim süreçlerinde bütüncül bir şekilde ele alınmaktadır 14.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. aa.com.tr
        1
      2. tymm.meb.gov.tr
        2
      3. secbir.bilgi.org.tr
        3
      4. egitimreformugirisimi.org
        4
      5. sozcu.com.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    5. sınıf şök maarif modeli nedir?

    5. sınıf ŞÖK (Şube Öğretmenler Kurulu) Maarif Modeli, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2024-2025 eğitim yılı için yayımlanan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde 5. sınıflara yönelik yenilikçi ölçme araçlarını ifade eder. Bu model, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini bütünsel bir şekilde desteklemeyi amaçlar ve çeşitli değerlendirme yöntemlerini içerir.
    5 kaynak

    5. sınıf maarif modeli nedir?

    5. sınıf Maarif Modeli, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 2024-2025 eğitim yılında 5. sınıf öğrencileri için uygulamaya konulan yeni ölçme ve değerlendirme araçlarını ifade eder. Bu model, öğrencilerin gelişimsel ihtiyaçlarına uygun, geçerli ve güvenilir ölçümler sunarak eğitim süreçlerini çok yönlü bir şekilde desteklemeyi amaçlar.
    5 kaynak

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortak metinde hangi değerler var?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortak metninde yer alan değerler şunlardır: 1. Çatı Değerler: Saygı, sorumluluk ve adalet. 2. Diğer Değerler: - İnsan: Tasarruf, sabır, mütevazılık, sağlıklı yaşam ve çalışkanlık. - Aile ve Sosyal Çevre: Sevgi, dostluk, özgürlük, dürüstlük, vatanseverlik, yardımseverlik ve aile bütünlüğü. - Fiziksel Çevre: Temizlik, duyarlılık, estetik ve merhamet. Bu değerler, öğrencilerin ahlaki gelişimlerini desteklemek ve onları erdemli bireyler olarak yetiştirmek amacıyla belirlenmiştir.
    5 kaynak

    Maarif modeli doğru mu?

    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, genel olarak doğru ve olumlu olarak değerlendirilmektedir. Model, uluslararası standartlar gözetilerek hazırlanmış olup, günümüz dünyasının bilim ve teknolojiye olan ihtiyacını karşılama amacı taşımaktadır. Modelin bazı olumlu yönleri şunlardır: - Bütüncül eğitim yaklaşımı: Öğrencilerin ruh ve beden bütünlüğünü dikkate alması. - Değerler eğitimi: Erdem, değer ve eylem çerçevesinde, öğrencilerin ahlaki ve manevi gelişimini ön planda tutması. - Beceri temelli program yapısı: Öğrencilerin sadece akademik başarılara değil, aynı zamanda eleştirel düşünme ve problem çözme gibi becerilere de odaklanması. Ancak, modelde bazı eksiklikler ve eleştiriler de bulunmaktadır: - İhtiyaç analizi eksikliği: Modelin hazırlanış sürecinde yeterli ihtiyaç analizinin yapılmadığı eleştirileri. - Kavramsal belirsizlikler: "Yetkin ve erdemli birey" gibi kavramların net bir şekilde tanımlanmaması. - Sosyal sorumluluk projelerinin yetersizliği: Öğrencilerin değerleri sadece derslerde değil, yaşayarak ve uygulayarak kazanmaları gerektiği.
    5 kaynak

    Maarif modeli ölçme araçları nelerdir?

    Maarif Modeli'ne göre ölçme araçları şunlardır: 1. Çalışma Kağıtları: Öğrenme çıktılarını değerlendirmek için açık uçlu sorular ve performans görevleri içerir. 2. Portfolyolar: Öğrencilerin süreç boyunca yaptıkları çalışmaları ve gelişimlerini gösteren dosyalar. 3. Öz ve Akran Değerlendirme Formları: Öğrencilerin kendilerini ve akranlarını değerlendirmelerine olanak tanır. 4. Derecelendirme Ölçekleri ve Rubrikler: Öğrencilerin belirli kriterlere göre değerlendirilmesini sağlar. 5. Sınavlar ve Gözlem Formları: Öğrencilerin bilgi ve becerilerini ölçmek için kullanılır. Bu araçlar, öğrencilerin bütüncül gelişimini izlemek ve eğitim sürecini değerlendirmek amacıyla çeşitlendirilmiştir.
    5 kaynak

    Türkçe dersi maarif modeli ölçekleri nelerdir?

    Türkçe dersi Maarif Modeli kapsamında kullanılan bazı ölçekler şunlardır: 1. Dil Yapıları ve Söz Varlığının Kullanımına İlişkin Esaslar: Dil bilgisi ve söz varlığının öğretiminde işlevsel bir yaklaşım benimsenir. 2. Kademeli Sorumluluk Devri Modeli (KSDM): Öğrencilerin strateji, yöntem ve teknikleri bağımsız olarak seçip uygulayabilmelerini sağlamak için kullanılır. 3. Üretim Atölyesi Uygulama Esasları: Türkçe dersi kapsamında gerçekleştirilen eğitim-öğretim faaliyetlerinin ürüne dönüşmesini hedefleyen uygulamalardır. 4. Dinleme/İzleme Atölyesi Uygulama Esasları: Öğrencilerin dinleme ve izleme becerilerini geliştirmek için tasarlanmış atölyelerdir. 5. Okuma Atölyesi Uygulama Esasları: Okuma becerilerinin geliştirilmesi için yapılan atölye çalışmalarıdır. Ayrıca, değerlendirme ölçekleri arasında konuşma, dinleme ve yazma becerilerini ölçen çeşitli testler ve puanlama çizelgeleri de yer alır.
    5 kaynak

    Maarif modeli değerler nelerdir?

    Maarif Modeli'nde değerler, öğrencilerin çok yönlü gelişimini hedefleyen bütüncül bir yaklaşımı içerir ve şu şekilde sıralanabilir: 1. Adalet: Öğrencilere hakkaniyetli davranma ve haksızlıkların düzeltilmesi konusunda kararlı olma değeri kazandırılır. 2. Dürüstlük: Doğru sözlü olma, güvenilir olma ve yalan söylememe değerleri vurgulanır. 3. Yardımlaşma: Başkalarına yardım etme ve dayanışma içinde olma önemi vurgulanır. 4. Sorumluluk: Kendi eylemlerinin sonuçlarını üstlenme ve topluma karşı sorumluluk taşıma değerleri işlenir. 5. Çevre Bilinci: Doğaya saygı gösterme ve çevreyi koruma bilinci kazandırılır. 6. Aile ve Toplum: Aile bütünlüğüne önem verme, vatanseverlik ve yardımseverlik değerleri de bu kapsamda yer alır.
    5 kaynak