• Buradasın

    Eşzamanlı ipucuyla öğretim planı için konu nedir?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Eşzamanlı ipucuyla öğretim planı için konu, çeşitli becerilerin öğretimi olarak belirlenmiştir 13.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. anabilgi.anadolu.edu.tr
        1
      2. pusulahayatozelegitim.com
        2
      3. 9lib.net
        3
      4. hercocukogrenebilir.wordpress.com
        4
      5. avys.omu.edu.tr
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Öğretim ilkeleri ve öğretim yöntemleri arasındaki fark nedir?

    Öğretim ilkeleri ve öğretim yöntemleri arasındaki fark şu şekilde özetlenebilir: Öğretim İlkeleri: Öğretim sürecinin temel prensiplerini ifade eder ve bu prensipler, öğrenci merkezli öğretim, etkili iletişim, öğrenci çeşitliliğini dikkate alma gibi konuları içerir. Öğretim Yöntemleri: Öğretmenlerin, öğrencilere bilgi aktarmak ve etkili öğrenmeyi teşvik etmek için kullandıkları spesifik stratejileri ve teknikleri kapsar.
    5 kaynak

    Öğretim program türleri nelerdir?

    Öğretim program türleri şu şekilde sınıflandırılabilir: 1. Resmi Program: Hedefleri, konuları ve işleniş sırasını içeren, devlet tarafından geliştirilen programdır. 2. Uygulamadaki Program: Resmi programın öğretmenler tarafından hayata geçirilen şeklidir. 3. Test Edilen Program: Öğretmen, eğitim kurumları ve devlet tarafından hazırlanan sınavlarda ölçülen öğrenmeleri kapsar. 4. Örtük Program: Resmi program dışında yazılı olmayan, öğretmenin, okulun ve toplumun norm ve değerlerini içeren programdır. 5. İhmal Edilen Program: Resmi programda yer almasına rağmen uygulamaya konmayan programdır. 6. Ekstra Program: Okulun dışında yapılması planlanan spor karşılaşmaları, halk oyunları, sinema, tiyatro gibi etkinliklerdir. 7. Önerilen Program: Bilim insanları veya meslek kuruluşlarınca hazırlanan program türüdür. 8. Karşıt Program: Resmi programın hedeflerinin tam karşıtını savunan bir programdır.
    5 kaynak

    Öğretim ilke ve yöntemleri nelerdir?

    Öğretim ilke ve yöntemleri, eğitim sürecinde etkili ve verimli öğrenmeyi sağlamak için kullanılan temel prensipler ve stratejilerdir. İşte bazıları: 1. Hedefe Uygunluk: Öğretim planlarının ve yöntemlerinin eğitim hedefleriyle uyumlu olması. 2. Öğrenciye Görelik: Öğretim yöntemlerinin öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun olarak düzenlenmesi. 3. Yaşama Yakınlık: Öğretim materyallerinin ve konularının öğrencilerin günlük yaşamlarıyla bağlantılı olması. 4. Somuttan Soyuta: Öğrencilerin önce somut kavramları öğrenmeleri, ardından soyut kavramlara geçmeleri. 5. Bilinenden Bilinmeyene: Yeni bilgilerin daha önce öğrenilen bilgilerle ilişkilendirilerek sunulması. 6. Açıklık: Öğretim materyalleri ve yöntemlerinin öğrenciler için açık ve anlaşılır olması. 7. Yakından Uzağa: Öğretim sürecinde önce yakın ve tanıdık konularla başlanması, ardından daha uzak ve yabancı konulara geçilmesi. 8. Kolaydan Zora: Basit ve kolay konularla başlanıp, giderek daha karmaşık konulara geçilmesi. 9. Güncellik: Öğretim materyallerinin ve konularının çağdaş ve ilgili olması. 10. Etkin Katılım: Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak dahil olmaları.
    5 kaynak

    Eş zamanlı ipucuyla öğretim nasıl yapılır?

    Eş zamanlı ipucuyla öğretim şu adımlarla gerçekleştirilir: 1. Dikkat Çekme: Öğretmen, bireyin dikkatini hedef davranışa çekmek için "Bugün ... öğreneceğiz. Hazır mısın?" gibi ifadeler kullanır. 2. Hedef Uyaran ve İpucu Sunumu: Hedef uyaran hemen ardından kontrol edici ipucu sunulur. 3. Tepki Bekleme: İpucunun ardından bireyin doğru tepkide bulunması için 4-5 saniye beklenir. 4. Pekiştirme: Doğru tepkiler birincil veya ikincil pekiştireçlerle ödüllendirilir. 5. Yoklama Oturumları: Uyaran kontrolü transferinin gerçekleşip gerçekleşmediğini sınamak için ipucu sunulmayan yoklama oturumları düzenlenir. 6. Veri Kayıt: Uygulama sırasında kullanılacak veri kayıt tekniğine karar verilir ve elde edilen veriler grafiğe işlenerek kararlar alınır.
    5 kaynak

    Eş zamanlı ipucu yöntemi hangi becerilerin öğretiminde kullanılır?

    Eş zamanlı ipucu yöntemi, çeşitli becerilerin öğretiminde kullanılır, bunlar arasında: Akademik beceriler (nesne eşleştirme gibi); Mesleki beceriler; Toplumsal yaşam becerileri; Öz bakım becerileri; Boş zaman becerileri; Ev becerileri; İletişim becerileri.
    5 kaynak

    Eşzamanlı ipucu işlem süreciyle öğretimde hangi basamaklar planlanmalıdır?

    Eşzamanlı ipucu işlem süreciyle öğretimde planlanması gereken dokuz basamak şunlardır: 1. Ana Yönerge (Hedef Uyaran): Öğrenciye davranışı yerine getireceği anımsatılır, ancak nasıl yerine getirileceği hakkında ipucu verilmez. 2. Uygun İpucu Belirleme: Öğrencinin özellikleri ve öğretilmesi amaçlanan davranışların özelliklerine göre en etkili ipucu seçilir. 3. Öğretim Oturumlarını Planlama: Eşzamanlı ipucu öğretim oturumlarının ve yoklama oturumlarının tarihleri belirlenir. 4. Yanıt Aralığı Süresini Belirleme: Hedef uyaran ve kontrol edici ipucu sunulduktan sonra öğrencinin tepkide bulunması için 3-5 saniye gibi bir süre beklenir. 5. Öğrenci Davranışlarına Tepki: Öğrencinin doğru, yanlış veya tepkide bulunmama durumlarına göre nasıl tepki verileceği belirlenir. 6. Denemeler Arası Süreyi Belirleme: Ana yönerge ve ipucu sunularak öğrencinin yanıt vermesi beklendikten sonra tekrar ana yönerge vermek üzere geçen süre belirlenir. 7. Veri Kayıt Yöntemini Belirleme: Öğretim sürecinde kullanılacak veri kayıt tekniği belirlenir. 8. Uygulama ve Kayıt Tutma: Öğretim süreci uygulanır ve öğrencinin performansı kaydedilir. 9. Gerektiğinde Değişiklikler Yapma: Öğrencinin gösterdiği performansa göre öğretim yönteminde gerekli düzeltmeler yapılır.
    5 kaynak

    Eş zamanlı ipucuyla öğretim kaç denemeden oluşur?

    Eş zamanlı ipucuyla öğretim, sabit bekleme süreli öğretim gibi denemelerden oluşur.
    5 kaynak