• Buradasın

    Eğitim bölgesi ve hizmet alanı yönergesi ne zaman yürürlüğe girdi?

    Yazeka

    Arama sonuçlarına göre oluşturuldu

    Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Bölgeleri Yönergesi, 22 Ağustos 1999 tarihinde yürürlüğe girmiştir 24.
    5 kaynaktan alınan bilgiyle göre:

      Yanıtı değerlendir

      5 kaynak

      1. ogm.meb.gov.tr
        1
      2. 9lib.net
        2
      3. atamabilgisi.blogspot.com
        3
      4. halisahin.tripod.com
        4
      5. haber.webdeogren.com
        5

    Konuyla ilgili materyaller

    Hizmet bölgelerine göre yönetim birimleri nelerdir?

    Hizmet bölgelerine göre yönetim birimleri iki ana kategoriye ayrılır: merkezi yönetim ve yerel yönetim. Merkezi yönetim birimleri şunlardır: - Cumhurbaşkanı. - Bakanlıklar. - Valiler (il yönetimi) ve kaymakamlıklar (ilçe yönetimi). Yerel yönetim birimleri ise şunlardır: - Belediyeler (büyükşehir, il, ilçe, belde). - İl özel idareleri. - Muhtarlıklar (mahalle ve köy).
    5 kaynak

    Hizmet bölgesi ve hizmet alanı aynı şey mi?

    Hayır, hizmet bölgesi ve hizmet alanı aynı şey değildir. Hizmet bölgesi, öğretmenlerin atanması ve çalıştırılması için coğrafi durum, ekonomik ve sosyal yönden gelişmişlik düzeyi, ulaşım şartları gibi faktörlere göre gruplandırılan illeri ifade eder. Hizmet alanı ise, öğretmen ataması ve çalıştırılmasında güçlük derecesi bakımından benzerlik gösteren eğitim kurumlarının gruplandırıldığı altı farklı kategoriyi belirtir. Hizmet bölgesi, hizmet alanlarının oluşturulmasında bir kriter olarak kullanılır, ancak aynı şey değildir.
    5 kaynak

    Eğitim bölgeleri ve eğitim kurulları yönergesi nedir?

    Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları Yönergesi, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarının dahil olacağı eğitim bölgelerinin oluşturulmasına ilişkin esasları düzenler. Yönergenin amacı: - Eğitim kurumlarının birbirlerini tanıması, tamamlaması ve bir bütün oluşturması. - Eğitim personelinin, eğitim ortamlarının, ders araç ve gereçlerinin ortak, etkili ve verimli kullanılması. - Eğitimde kalitenin yükseltilmesi ve sürekliliğinin sağlanması. Eğitim bölgeleri: Bir koordinatör müdürün yönetiminde, belirli ölçütlere göre belirlenen ve eğitim hizmetlerinin daha etkin sunulabileceği uygun büyüklükteki bölgelerdir. Eğitim kurulları: Eğitim bölgesinde yönetim ve koordinasyonu sağlamak için kurulan zümreler ve diğer kurullardır.
    5 kaynak

    Öğretmen atamasında bölge ve hizmet yeri ne demek?

    Öğretmen atamasında bölge ve hizmet yeri kavramları şu şekilde açıklanabilir: 1. Bölge: Öğretmenlerin atanacağı yerler, coğrafi durum, ekonomik ve sosyal gelişmişlik düzeyi, ulaşım şartları gibi kriterlere göre belirlenen hizmet bölgelerine ayrılır. 2. Hizmet Yeri: Öğretmenin görev yaptığı eğitim kurumunu ifade eder.
    5 kaynak

    Öğretmen atama hizmet bölgesi nasıl belirlenir?

    Öğretmen atama hizmet bölgeleri, öğretmen ihtiyacı, coğrafi durum, ekonomik ve sosyal yönden gelişmişlik düzeyi, ulaşım şartları gibi kriterlere göre benzerlik gösteren illerin gruplandırılmasıyla belirlenir. Bu bölgeler üç hizmet alanı olarak sınıflandırılmıştır: Birinci, ikinci ve üçüncü hizmet bölgeleri. Hizmet alanlarının belirlenmesi ise valilikler tarafından yapılır ve Bakanlığa bildirilir.
    5 kaynak

    Özel eğitim ve rehberlik hizmetleri yönetmeliği eğitim bölgesi nedir?

    Eğitim bölgesi, özel eğitim ve rehberlik hizmetleri bağlamında, özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitsel değerlendirme ve tanılama işlemlerinin yapıldığı bölgeleri ifade eder. Okula kayıtlı öğrenciler için bu işlemler, öğrencinin bulunduğu bölgedeki Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) tarafından yapılır. Herhangi bir okula kayıtlı olmayan bireyler için ise ikamet adresi veya bakım ve barınma hizmetinden yararlandığı kurumun bulunduğu bölgedeki RAM tarafından işlemler yürütülür.
    5 kaynak

    Öğretmenlerde hizmet alanı nasıl hesaplanır?

    Öğretmenlerin hizmet alanı, Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği'ne göre hesaplanır. Hizmet alanı hesaplanırken şu adımlar izlenir: 1. Eğitim kurumlarının gruplandırılması. 2. Zorunlu çalışma yükümlülüğü. 3. Hizmet puanının belirlenmesi. 4. Ek puanlar. Hizmet alanı hesaplaması karmaşık olabileceğinden, güncel yönetmelik ve yönergelerin takip edilmesi önerilir.
    5 kaynak