Sex triggers endorphins that provide temporary relief from respiratory symptoms. Sexual arousal may help relieve stuffy nose through blood vessel constriction. No evidence supports sex's ability to cure or shorten respiratory infections
Bu video, bir öğretmenin 6. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı bilişim dersi yazılı sınavı hazırlık çalışmasıdır.. Video, bilişim dersinin temel konularını kapsayan soru-cevap formatında ilerlemektedir. İçerikte iletişim türleri (senkron ve asenkron), işletim sistemleri (Windows, Linux, Pardus), elektronik tablolama programları (Excel, Open Office), bilişim suçları, güvenli şifre oluşturma, güvenlik yazılımları ve virüsler gibi konular ele alınmaktadır. Her soru için detaylı açıklamalar ve örnekler sunulmaktadır.
Computer viruses replicate by modifying other programs and inserting their own code. Viruses require a host program to execute, while worms can run independently. Viruses can infect executables, data files, or boot sectors
Bu videoda bir fizyolog, tuzlu suyun virüslerle ilgili olası etkileri hakkında bilimsel bir analiz sunuyor. Konuşmacı, kendisinin virolog olmadığını ancak bilimsel yayınlar üzerinden hipotezler geliştirdiğini belirtiyor.. Video, yüzde üç nacile (hipertonik tuz) ve izotonik tuz arasındaki farkları açıklayarak başlıyor. Konuşmacı, tuzlu suyun virüslerin protein yapımını engellediğini ve mukoza hücrelerindeki klorun immuniteyi artırdığını iddia ediyor. Ayrıca çayın içindeki polifenol bileşiklerinin virüsleri öldürebileceğini ve fitik asitlerin proteinleri bağlayabileceğini belirtiyor. Video, bilimsel tartışmaların eleştirilmesi ve bilimsel bilginin yaygınlaştırılması konusunda eleştirel bir bakış açısı sunuyor.
Bu video, Mevlüt Aydemir tarafından sunulan bir bilgilendirme içeriğidir. Mevlüt, WhatsApp platformunda karşı tarafın mesajlarını okuma programlarının olup olmadığını anlatmaktadır.. Videoda, WhatsApp'ta yapılan tüm mesajların uçtan uca şifrelenerek veritabanında kaydedildiği açıklanmaktadır. Mevlüt, telefon numarasını girdiğimiz zaman mesajlara ulaşabilecek bir programın olmadığını, bunun mümkün olmadığını ve bu tür programların aslında keylogger gibi virüsler olduğunu belirtmektedir. Ayrıca, bu tür platformlara güvenmememiz gerektiği, numaraların toplanıp satılabileceği ve bilinmeyen programlar kurmamamız gerektiği konusunda uyarılar yapmaktadır.
Virüsler zorunlu hücre içi parazitlerdir ve sadece canlı hücrelerde çoğalabilirler. DNA veya RNA'dan oluşan tek bir nükleik asit içerirler. Işık mikroskobuyla görülemeyecek kadar küçüktürler. Sadece elektron mikroskobuyla incelenebilirler
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı bilgisayarın kendini sürekli resetleme sorununun sebeplerini ve çözümlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, bilgisayarın kendini sürekli resetleme sorununun iki farklı şekilde karşılaşılabileceğini belirterek başlıyor. Ardından sorunun altı temel sebebi sırasıyla inceleniyor: RAM sorunları, sürücü çakışmaları, hard disk bad sektörleri, güç kaynağı yetersizliği, virüsler ve trojenler, USB çıkışları, GPU soğutması, anakart sorunları ve BIOS ayarları. Her bir sorun için çözüm önerileri sunuluyor ve bazı durumlarda (güç kaynağı, anakart, BIOS) değişimin gerekli olabileceği belirtiliyor.
Virüslerin ve bakterilerin merkezi sinir sistemini enfekte etmesiyle oluşan hastalıktır. Çocukluk ve yaşlılık dönemlerinde daha sık görülür. Hijyen koşulları ve bağışıklık sistemi ile yakından ilişkilidir
Bu video, "Harika Kanatlar" adlı bir animasyon dizisinin bir bölümüdür. Jet, Cetvet, Didoni, Jeromaika ve Astra gibi karakterler yer almaktadır. Jet ve arkadaşları "Dünya Muhafızları" olarak görev yapmaktadır.. Videoda, Güney Kore'deki Busan şehrinde grip olan Haun adlı bir çocuğun ilacını vermek için bir görev gerçekleştirilmektedir. Yuna adlı bir kız, kardeşine ilacını vermek için şeker şeklinde bir ilaç paketi istemektedir. Jet ve arkadaşları, ileri teknoloji güçler kullanarak virüslerle savaşır, ilacı teslim eder ve Haun'un iyileşmesine yardımcı olurlar. Video, virüslerin vücutlara nasıl girdiğini ve akyuvar hücrelerinin virüslerle nasıl savaştığını da açıklamaktadır.
Bu video, bir soru-cevap formatında sunulmuş bilgilendirici bir içeriktir.. Video, "Olan kişi neden sudan korkar?" sorusuyla başlayıp, virüslerin beynimizi hedef alması ve bunun erken belirtilerinin sıvı tüketimi zorlaşması olduğunu açıklıyor. Virüslerin boğaza kadar yayılan enfeksiyonların spazmlara sebep olduğu ve bu durumun su içme sürecini işkence haline getirdiği anlatılıyor.
Bu video, COVID-19 virüsünün nasıl yayıldığını ve bağışıklık sisteminin bu virüse nasıl tepki verdiğini açıklayan eğitici bir içeriktir.. Video, COVID-19 virüsünün yapısı ve yayılma yollarıyla başlayıp, akciğerlerdeki epitel hücrelerine nasıl bağlandığını ve çoğaldığını anlatır. Ardından bağışıklık sisteminin virüsle mücadele sürecini, sitokinlerin rolünü ve virüsün bağışıklık sistemini aşırı tepki vermeye zorlamasını açıklar. Son olarak, bağışıklık sisteminin zayıflaması durumunda zatürre gibi komplikasyonların nasıl ortaya çıktığını ve bağışıklık sistemini güçlendirmenin önemi vurgulanır.
ÜSYE, solunum yollarının virüs veya bakterilerle enfekte olmasıdır. Burun akıntısı, öksürük, boğaz ağrısı ve hapşırma temel belirtilerdir. Belirtiler virüs alındıktan 1-3 gün sonra ortaya çıkar
Gıda zehirlenmesi, kontamine yiyecek ve içeceklerin tüketiminden kaynaklanan akut gastrointestinal bozukluktur. Yaz aylarında daha sık görülür, özellikle bağışıklık sistemi zayıf olanlar risk altındadır
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı iPhone cihazlarına bulaşan virüs türleri ve bunlardan kurtulma yöntemlerini anlatmaktadır.. Video, jailbreaksiz iPhone cihazlarına bulaşan üç farklı virüs türünü detaylı olarak açıklamaktadır. İlk olarak ana menüye yerleşen ve silinemeyen web sayfası kısayolları, ikinci olarak ajanda ve anımsatıcılara bulaşan virüsler ele alınmaktadır. Her virüs türü için çözüm yolları gösterilmekte, özellikle profilleri silme ve hesapları kaldırma gibi adımlar adım adım anlatılmaktadır. Konuşmacı, izleyicilerden rastladıkları diğer virüs türleri hakkında bilgi paylaşmalarını da istemektedir.
Bu video, bir konuşmacının virüslerin isimlendirilmesi konusunda düşüncelerini paylaştığı bir monolog formatındadır. Konuşmacı, kongre üyesi Ted Liu'nun tweetini de referans göstermektedir.. Video, bilim insanlarının genellikle hastalıkları geldikleri yerlerden adlandırdıklarını anlatarak başlıyor. Zika, Ebola, Hantavirus, West Nile virüsü, Guine worm, Rocky Mountain-Spotted fever ve Spanish flu gibi hastalıkların isimleri örnek olarak veriliyor. Konuşmacı, COVID-19'un "Çin virüsü" olarak adlandırılmasının neden yanlış olduğunu sorguluyor ve bu tür isimlendirmelerin ülke veya ırkla sınırlı olmadığını vurguluyor.
Bu video, emoji karakterlerinin yaşadığı Moji Şehri'nde geçen bir animasyon dizisidir. Ana karakterler arasında Alex, Muci, Brainpot, Point, Profesör Megabit, Profesör Megabyte, Atos (mail köpeği) ve çeşitli virüsler (May, Antivirüs, Grid, Point, Glitch) bulunmaktadır.. Video, emoji karakterlerinin internet virüsleri tarafından kaçırılan mail köpeği Atos'u bulma macerasını anlatmaktadır. Hikaye, Profesör Megabit'in internetin varlığını kanıtlamaya çalışmasıyla başlar, ardından Atos'un kaçırılması ve emoji karakterlerinin onu bulma çabalarını konu alır. Karakterler, hiperlinkler aracılığıyla farklı bölgelere seyahat eder, Grid adlı virüs yetkilisini bulur ve sonunda emoji ile anlaşma yaparak onu ikna ederek hikayeyi mutlu bir sona erdirirler.. Hikayede ayrıca Alex'in şehri yeniden yüklemek istemesi, Fayda Net adlı bir platformun yok olma tehlikesi ve uzaylıların tutuklanması gibi yan hikayeler de yer almaktadır. Karakterler, birlikte hareket etmeleri gerektiğini vurgulayarak, internet virüsleriyle mücadele ederler.
Bu video, Biosem YouTube kanalında bir öğretmenin öğrencisiyle birlikte 9. sınıf biyoloji dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencinin sorularını yanıtlarken konuları detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, canlıların ortak özellikleri, hücre yapısı ve virüsler konularını kapsamaktadır. Öğretmen, üreme, protein sentezi, solunum, boşaltım, adaptasyon ve homeostasi gibi canlıların ortak özelliklerini örnek sorular üzerinden anlatmakta, prokaryot ve ökaryot hücreler arasındaki farkları, virüslerin canlı olup olmadığı ve bir hücreli ile çok hücreli canlıların özellikleri gibi konuları ele almaktadır.. Dersin sonunda öğretmen, öğrencinin ödev olarak bilimsel çalışma, canlı ortak özellikleri ve virüslerle ilgili alıştırmalar yapmasını istemekte ve bir sonraki derste canlıların sınıflandırılması konusuna geçileceğini belirtmektedir.
Bu video, virüslerin genel özellikleri ve yapısı hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir.. Video, virüslerin zorunlu hücre içi parazitler olduğu ve canlı olmayan ancak canlılığın eşiğinde olduğu bilgisiyle başlar. Ardından virüslerin morfolojik özellikleri, nükleik asit yapısı, kapsit yapısı, zarflı ve zarfsız virüsler arasındaki farklar, genom yapısı ve polaritesi gibi konular detaylı şekilde anlatılır. Ayrıca virüslerin çoğalma mekanizmaları, zarflı ve zarfsız virüslerin yayılma özellikleri ve genetik yapısı hakkında teknik bilgiler sunulur.
Bu video, bir sağlık uzmanının çocuklarda antibiyotik kullanımı hakkında bilgilendirme yaptığı bir eğitim içeriğidir.. Video, çocuklarda antibiyotik kullanımının gereksiz kullanımının sorunlarına değinerek başlıyor ve antibiyotiklerin ne zaman kullanılması gerektiğini açıklıyor. Uzman, çocukluk çağındaki üst solunum yolu enfeksiyonlarının çoğunlukla virüs kaynaklı olduğunu, antibiyotiklerin sadece bakteriyel enfeksiyonlarda ve ciddi durumlarda kullanılması gerektiğini vurguluyor. Ayrıca, antibiyotiklerin gereksiz kullanımının bağırsak florasını bozabileceğini ve ileride daha ciddi sorunlara yol açabileceğini belirterek, ailelerin enfeksiyonlarla karşılaştıklarında önce bir hekim değerlendirmesi yapmaları gerektiğini tavsiye ediyor.
Bu video, çocuklara yönelik hazırlanmış eğitici bir içeriktir. Videoda çeşitli hayvanlar ve doğa konuları anlatılmaktadır.. Video, ilkbahar mevsiminin doğadaki değişimlerini anlatarak başlıyor ve deniz yıldızları, Maya Saura ailesi, uzay, virüsler, yaz meyveleri ve deniz memelileri gibi konuları içeren şarkı ve anlatım bölümlerinden oluşuyor. Daha sonra fok, deniz aslanı, ateş böceği, bukalemun, kurbağa ve ceylan gibi hayvanlar hakkında bilgiler veriliyor.. Videoda her hayvanın fiziksel özellikleri, yaşam tarzları ve davranışları hakkında detaylı bilgiler sunuluyor. Ayrıca virüslerin yayılma mekanizması, Ganimede uydusu ve Kuiper Kuşağı gibi bilimsel konular da ele alınıyor. Video, izleyicilere bir hikaye yazma etkinliğiyle sonlanıyor.