Sayfada hisleri şiirsel şekilde ifade etmeye yardımcı derin sözler bulunuyor. Sözler sosyal medyada paylaşılabilir veya kişisel konuşmalarda kullanılabilir. Her konuya ve kişiliğe uygun derin sözler mevcut
Bu video, bir şairin şiirsel bir performansını içermektedir. Şair, kendi kendine "namus işçisi" ve "yürek işçisi" olarak tanımlanmaktadır.. Video, şiddetli bir ortamda başlar ve ardından aşk ve sevgi temasına geçiş yapar. Şiirde yangınlar, kahpe faklar, korku çığlıkları gibi karanlık imajlar yer alırken, şairin sevgilisine olan duyguları ve aşkın güçlü bir şekilde anlatılmaktadır. Performans, aşkın süregiden doğası ve aşkın insanı şekillendiren bir güç olduğu mesajıyla devam etmektedir.
Topoğrafik kelimesi Fransızca kökenlidir. TDK'ya göre topoğrafyayla ilgili anlamına gelir. Boğaziçi'ndeki iki yakanın topoğrafik biçimlenmesi şiirseldir. Topoğrafik harita birleşik kelimesidir
Bu video, bir film sahnesini göstermektedir. Sahne, birkaç karakter arasında geçen diyaloglarla ilerlemektedir.. Videoda karakterler arasında sevgi, mutluluk ve sorumluluk temaları işlenmektedir. İlk kısımda bir yemek sahnesi ve hap verme gibi olaylar yer alırken, daha sonra karakterler birbirlerine olan duygularını ifade etmektedir. Son kısımda ise sevgi, mutluluk ve barış temaları üzerine bir şarkı veya şiirsel ifade sunulmaktadır. Video, karakterlerin birbirlerine olan bağlılığını ve mutluluğun önemini vurgulayan bir mesajla sona ermektedir.
Figure of speech uses words in non-literal ways to create effects. Functions as literary devices through expressive language use. Enhances meaning through rhetorical arrangement and imagery
Bu video, bir şairin şiirsel ifadelerini içeren kısa bir içeriktir. Videoda "wise gam" olarak bahsedilen bir karakter ve şairin kendi düşünceleri yer almaktadır.. Videoda şair, "sona eren bir yerde" yaşadığı deneyimleri ve düşüncelerini anlatmaktadır. Gandalf, havai fişekler, davet ağacı, gül pamuk gibi mitolojik ve şiirsel öğeler kullanılmıştır. Şair, biriyle evlenirse mutlaka "o" seçeceğini belirterek kişisel duygularını da paylaşmaktadır.
Bu video, Tomris adlı bir karakterin yer aldığı kısa bir monolog veya şiirsel ifade formatındadır.. Video, insanın zayıf ve kırılgan doğasını, kainatın insanı istemediğini ve bazı insanların mutlu olmak yerine yüce olmak için doğduğunu anlatan düşünceler içermektedir. İçerik, insanın fiziksel ve duygusal zayıflıklarını, kainatın insanı kabul etmediğini ve bazı insanların kendi hedeflerine ulaşmak için doğduğunu vurgulayan kısa bir dizi ifade sunmaktadır.
Bu video, öğrencilerin öğretmenlerine teşekkürlerini ve anılarını paylaştığı bir anma etkinliğidir. Videoda öğrenciler, öğretmenlerinin onlara öğrettikleri değerleri ve anılarını anlatmaktadır.. Video, öğrencilerin öğretmenlerine olan sevgilerini ve anılarını ifade eden şiirsel ifadelerle başlıyor. Ardından öğrencilerin öğretmenlerinden öğrendikleri okuma yazma, sevgi, sayma, kazanma-kaybetme, doğruyu-yanılgı, insan-bayrak-Atatürk sevgisi ve aile değerleri gibi konular hakkında konuşmaları yer alıyor. Video, öğrencilerin öğretmenlerine sonsuz teşekkürlerini ve gelecek başarılarında onları hatırlayacaklarını belirterek sona eriyor.
Bu video, Turan ülkesi ve Türk milleti hakkındaki şiirsel bir ifadeyi içermektedir. Video boyunca çeşitli yerler, tarihi figürler ve Türk kültürüne dair referanslar yer almaktadır.. Video, "sen andımız, sen duamız, sen turansın" sözleriyle başlayıp, Tanrı Dağı'nın direnişçilerine, Kerkük'te, Musul'da, Beşir'de, Telafer'de, Halep'te, Manas'ta, Savan'da ve diğer yerlerde direnenlere selam göndermeleriyle devam etmektedir. Ergenekon'dan Malazgirt'e, Kürşat'tan Kültegin'e, Enver'in hayallerinden Eşref'in kırk eriyle cenge duruşuna kadar tarihi figürler ve olaylar anlatılmaktadır. Video, Türk milletinin kahramanlıklarını, direnişini ve geleceğe yönelik umutlarını vurgulayarak, "Türk'ün olsun" ve "Mazlumların kurtuluşu, insanlığın huzuru için cihan mülkün, mülk Türk'ün olsun" sözleriyle sonlanmaktadır.
Bu video, aşk ve sevgi temalı şiirsel ifadelerin okunduğu bir içeriktir. Konuşmacı, duygusal ve romantik sözlerle izleyicilere hitap etmektedir.. Video, aşkın ne olduğunu, sevginin önemini ve aşkın insanı nasıl etkilediğini anlatan şiirsel ifadelerden oluşmaktadır. İçerikte aşkın ilk görüşte değil her görüşte yaşanabileceği, sevginin anlaşmak değil nedensiz de sevilebileceği, aşkın insanı nasıl değiştirebileceği gibi temalar işlenmektedir. Video, aşkın derinliğini ve sevginin insanı nasıl etkilediğini vurgulayan duygusal ifadelerle ilerlemektedir.
Bu video, anne sevgisi ve önemini anlatan duygusal bir içeriktir. Videoda annelerin çocuklara olan önemini ve sevgisini vurgulayan sözler yer almaktadır.. Video, anne sevgisinin değerini anlatan şiirsel ifadelerle başlayıp, "Bir evlat pir olsa da anneye muhtaç imiş" gibi sözlerle devam etmektedir. İçerikte, anne sevgisinin Allah'ın Peygamberi tarafından "annenin ayağı altında cennet" olarak ifade edildiği belirtilmektedir. Video, bir melek hikayesiyle devam ederek, dünyaya gelmeden önce bir meleğin çocuklara dünyada bir melek (anne) geleceğini anlattığı ve onu "anne" diyeceğini söylediği anlatılmaktadır.
Bu video, tekrarlanan sözlerle bir şiirsel ifade sunmaktadır. Video, aynalar ve güneş teması etrafında dönmektedir.. Videoda "aynalarda gördüğün" ve "haydi kalk ayağa, yürü güneşe" gibi tekrar eden dizeler bulunmaktadır. İçerik, aynalarda görünen şeyin çözülemeyeceğini, bir kuşun gökyüzünde uçtuğunu ve sözünde durma konusunu işler. Video, kısa bir şiir veya mantr formatında yapılandırılmıştır.
Bu video, Mustafa Küçük'ün kendi şiirlerini okuduğu veya söylediği bir performanstır. Mustafa Küçük, kendisini tanımlayan sözleriyle bir şiirsel ifade sunmaktadır.. Video, Mustafa Küçük'ün kendisini tanımlayan ve yaşam felsefesini aktaran şiirlerinden oluşmaktadır. Şiirlerde kendisini vefasızlara, cahillere karşı duran, kimseye köle olmayan, kimsenin malında gözünün olmayan, kendi değerlerine sadık bir kişi olarak tanıtmaktadır. Ayrıca kendisini ariflerin meydanı olarak, kendi üretimi ve yazısıyla var olan biri olarak göstermektedir.
Bu video, bir baba ve oğul arasındaki diyalog şeklinde sunulan bir monolog veya şiirsel ifade formatındadır. Konuşmacı, babasının kendisine Karadeniz'e benzetme sözlerini ve Karadeniz'in özelliklerini anlatmaktadır.. Video, Karadeniz'in karakteri ve dayanıklılığı üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, Karadeniz'in dalgalarına dayanmayı bilen, sarp uçurumlara emekleyen ve sisli dağları kendine yol eden bir topluluk olduğunu vurgulamaktadır. Karadeniz'in umudu bittiğinde inadı başladığı ve bu inadın "deli" olarak adlandırıldığı ifade edilmektedir.