Bu video, Türkçe dilbilgisi konularını açıklayan bir eğitim içeriğidir.. Video, gök cisimlerinin (ay, dünya, güneş) büyük harfle yazılması konusunu ele almaktadır. Astronomi terimlerinde bu gök cisimlerinin büyük harfle yazılması ve kesme işaretiyle ayrılması gerektiği, ancak günlük konuşmada terimsel anlamın dışına çıktığında küçük harfle yazılması gerektiği açıklanmaktadır.
Her kelimenin doğru yazılışı için özel bir yazım kuralı vardır. Yazım kuralları kelimelerin doğru yazılışını ve kullanımını belirtir
"Tabii ki" kelimesi TDK'ya göre ayrı yazılır. Kelimenin doğru yazılışı "tabii"dir. "Tabiiki", "tabiki" ve "tabi ki" yazımları yanlıştır. Kelimede çift i harfi bulunur. "Tabii ki" kelimesi "doğal", "doğal olarak" anlamlarına gelir
Bu video, bir öğretmen ve öğrenci arasında geçen Türkçe yazma çalışması dersini göstermektedir. Öğretmen, öğrencisine çeşitli kelimeleri yazdırarak onu kontrol etmektedir.. Videoda ses ile ilgili yazma çalışmaları yapılmaktadır. Öğretmen, öğrenciye kısa kelimeler, isimler (Nail, Nil, Kaan, Kenan) ve ekinler (nane, nine, kanka) yazdırarak onları doğru yazıp yazmadığını kontrol etmektedir. Ayrıca büyük harf kullanımı, cümle yazma ve noktalama işaretleri konuları da ele alınmaktadır. Video, iki kısa cümle yazarak sonlanmaktadır.
TDK'nın online yazım kılavuzu çevrimiçi kelime sorgulama imkanı sunar. Bilfiil kelimesi iş olarak, iş edinerek, gerçekten anlamlarına gelir. Kelimenin doğru yazılışı "bilfiil" şeklindedir. "Birfiil" yazımı yanlıştır. Örnek cümle: "Merak etmeyin, konuyla bilfiil kendim ilgileneceğim"
TDK'nın online yazım kılavuzu çevrimiçi kelime sorgulama imkanı sunar. "Bazen" kelimesi ara sıra anlamına gelir. Kelimenin doğru yazılışı "bazen" şeklindedir. "Bazan" ve "bağzen" yazımları yanlıştır. Örnek cümle: "Bazen çocukluğumun geçtiği evi düşünürüm"
Bu video, çocuklar için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Bir öğretmen, e, u, a, i seslerinden oluşan kelimelerin nasıl yazılacağını göstermektedir.. Videoda, çeşitli resimlerin isimlerinin altına yazılması istenmektedir. Öğretmen, her bir kelimenin nasıl yazılacağını adım adım göstermekte, bazı kelimelerin hece olarak, bazılarının ise doğrudan seslerle nasıl yazılacağını açıklamaktadır. Video, dikte çalışması şeklinde ilerlemekte ve her kelimenin yazımı sonrası tekrar okunarak doğru yazımı kontrol edilmektedir.
Ayrı fakat aynı değerde tutulan iki şeyi anlatan kelimelerden ikincisinin önüne getirilir. İkiden çok olması beklenen seçimler için kullanılır
"Herhangi" belli olmayan, özellikleri bilinmeyen, rastgele anlamındadır
Bu video, Tonguç Akademi 2. sınıf kanalında yayınlanan bir Türkçe dersidir. Bir öğretmen, öğrencilere yazım kuralları konusunu anlatmaktadır.. Video, Türkçe yazım kurallarını iki ana bölümden işleyerek sunmaktadır. İlk bölümde "yanlış", "yalnız", "bayağı", "altmış" gibi karıştırılan sözcüklerin doğru yazılışları açıklanmakta ve yanlış yazılmış 20 tane kelime etkinliği gerçekleştirilmektedir. İkinci bölümde ise "de" sözcüğünün ve ekinin sözcük olarak ayrı veya ek olarak bitişik yazılacağı durumları örneklerle açıklanmaktadır.. Ders boyunca "herkesin", "sürpriz", "kahvaltı", "kahve", "tren", "çember" gibi sık karıştırılan kelimelerin doğru yazılımları gösterilmekte ve anlam bozulması yöntemi kullanılarak doğru yazım örnekleri sunulmaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Türkçe kelime yazımları hakkında bilgilendirici bir içeriktir.. Videoda günlük kullanımda yaygın olarak yanlış yazılan kelimelerin doğru yazımları gösterilmektedir. Aperitif, stajyer, inisiyatif, sömestir, muhatap, oratorio, eşkıya, doküman, pardösü, karnabahar, kapüşon, suspus ve hoşsohbet gibi kelimelerin doğru yazımı örneklerle açıklanmaktadır. Eğitmen, bu kelimelerin sınavlarda çıkabileceğini belirterek, Türkçe dil bilgisi konusunda bilgi edinmek isteyenler için Türk Dil Kurumu'nun internet sitesinin referans olarak kullanılması gerektiğini vurgulamaktadır.
Bu video, Türkçe dilbilgisi konularını anlatan bir eğitim içeriğidir. Videoda Necip Fazıl Kısakürek'in sözleri ve Sultan II. Mahmud Han'ın sözleri üzerinden Türkçe kelime yazımı ve okunuşu açıklanmaktadır.. Video, Türkçe'de harflerin nasıl birleştirildiğini, üç noktalı harflerin okunuşunu ve bazı özel durumları göstermektedir. Örnek olarak "veren de o, alan da", "cahille tartışırken ona verdiğin her kelime", "kılıç kınından çıkmadıkça iç sürüsü dağılmaz" gibi ifadeler üzerinden kelime yazımı ve okunuşu detaylı olarak anlatılmaktadır.
Bu video, bir eğitim dersi formatında olup, bir öğretmen tarafından Türkçe'de Arapça ve Farsça kelimelerin yazımı hakkında bilgi verilmektedir.. Videoda, Arapça ve Farsça kelimelerin aslı yapısının her durumda muhafaza edilmesi konusu ele alınmaktadır. Öğretmen, bu kelimelerin Türkçe imla kaidelerine bağlı olarak yazılmadığını, asıl yapılarının aynen korunduğunu örneklerle açıklamaktadır. "Teşekkür", "dürüstçe", "maniler", "hocamız" gibi kelimeler üzerinden, bu kelimelerin nasıl yazılması gerektiği ve eklerin nasıl ilave edileceği gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe kelime yazma dersini verdiği bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilerin sırayla tahtaya kelime yazmalarını ve doğru yazanlara kalp simgesi vererek motivasyon sağlamaktadır.. Videoda öğretmen, "leziz", "zeytin", "kuzu", "ozan", "kiraz" ve "üzüm" gibi kelimeleri öğrencilere yazdırarak onların yazım hatalarını düzeltmektedir. Her doğru yazan öğrenciye kalp simgesi verilirken, yanlış yazanlar tahtadan bakmak zorundadır. Öğretmen, öğrencilerin büyük-küçük harf kullanımı, heceleme ve kelime yazımını düzeltmekte, doğru yazanlara tebriklerini iletmektedir.
Bu video, bir Arapça dil eğitimi dersidir. Eğitmen, Arapça'da kendinden sonraki harfle birleşmeyen kelimeleri anlatmaktadır.. Videoda, elif, d, v, r ve z harflerinin kendinden sonraki harfle birleşmediği, sadece elif ile birleştiği açıklanmaktadır. Eğitmen, bu harfleri içeren çeşitli örnekler vererek kelimelerin nasıl yazıldığını göstermektedir. Bu kelimelerin öğrenilmesinin, Arapça'da kelime sözcük ayrımı yapmayı ve okumayı kolaylaştırdığı belirtilmektedir.
Bu video, Arapça dilbilgisi konularından teferru babını anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, teferru babındaki kelimelerin yazım ve okunuş kurallarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Önce teferru babındaki kelimelerin nasıl yazılacağı (aslı harflerin başına t harfi ve elif harfi koyarak) anlatılmakta, ardından fail ve meful bulma yöntemleri gösterilmektedir. Ayrıca bu babdaki kelimelerin bazen müteahhit (geçişli) bazen de lazım (geçişsiz) olabileceği ve bazen mefulleri olmayabileceği de belirtilmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, konuşmacı Türkçe'deki yazım kurallarını anlatmaktadır. Özellikle C harfinden başlayan kelimeler üzerinde durulmaktadır.. Video, C harfinden başlayan kelimelerin yazım kurallarını detaylı şekilde açıklamaktadır. Cambaz, cami, cankurtaran, cep telefonu, cezaevi gibi kelimelerin yazımı ve anlamı ele alınmaktadır. Konuşmacı, iki kelimenin birleştirilmesi durumunda yeni bir anlam, kavram veya varlık çıkıp çıkmadığını kontrol etmenin önemini vurgulayarak, bitişik veya ayrı yazılması gerektiğini belirtmektedir. Ayrıca ikilemelerin ayrı yazılması, yansımaların yazımı ve özel isimlerin büyük harfle yazılması gibi kurallar da açıklanmaktadır.
Bu video, bir İngilizce eğitmeni tarafından sunulan dil eğitimi formatındadır. Eğitmen, izleyicilerin sıkça sorduğu "Amerikan İngilizcesi mi, İngiliz İngilizcesi mi?" sorusuna cevap vermektedir.. Videoda Amerikan İngilizcesi ve İngiliz İngilizcesi arasındaki önemli farklılıklar detaylı şekilde incelenmektedir. Kelime yazım ve okunuş farklılıkları (gas/fueloil, elevator/lift, color/colour, center/centre), dil yapısı (have got/ have), zaman ifadeleri (will/shall), cümlerin sonundaki soru eklemleri (isn't it/ain't it) ve telaffuz farklılıkları (z harfinin okunuşu, r ve t harflerinin seslenmesi) gibi konular ele alınmaktadır.. Ayrıca videoda sesli harflerin okunuşları örneklerle gösterilmekte ve dünyada İngilizce'nin kullanımının dağılımı hakkında bir harita sunulmaktadır. Türkiye'de Amerikan İngilizcesi'nin yaygın kullanımı nedeni olarak televizyon ve sinema içerikleri belirtilmektedir.