• Buradasın

    İslam Bilimi

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Karanlık Çağların Altın Çağları

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine tarihin farklı dönemleriyle ilgili araştırma konusu vermesiyle başlayan eğitici bir içeriktir. Öğrenciler arasında Ravi, Dany, Sharon ve diğerleri bulunmaktadır. Video, öğrencilerin "Karanlık Çağlar" olarak adlandırdıkları dönemin aslında "Altın Çağlar" olduğunu göstermektedir. Kütüphane görevlisi El Cezeri, öğrencileri bu döneme götürerek İbnu'l-Heysem, Abbas ibn Firnas, Ebu'l-Kasım Zehravi ve Meryem el-Usturlabi gibi önemli İslam bilim adamlarını tanıtmaktadır. Bu bilim adamlarının kamera, uçak, cerrahi aletler, usturlap ve krank-piston kolu gibi önemli buluşları ve bunların günümüz dünyasına olan etkileri anlatılmaktadır. Video, öğrencilerin bu bilgileri öğrendiklerini göstererek sona ermektedir.

      • youtube.com
    • Prof. Dr. Fuat Sezgin'in Hayatı ve Bilimsel Mirası

      Bu video, 94 yaşında vefat eden Prof. Dr. Fuat Sezgin'in hayatını ve bilimsel katkılarını anlatan bir belgesel formatındadır. Bitlis doğumlu, İstanbul Üniversitesi'nde eğitim gören ve 27 dil bilen Sezgin, İslam bilim tarihi alanında önemli çalışmalar yapmıştır. Video, Sezgin'in 1924'te Bitlis'te doğumundan başlayarak eğitim hayatını, akademik kariyerini ve bilimsel çalışmalarını kronolojik olarak anlatmaktadır. Özellikle 17 ciltlik Arap-İslam Bilim Tarihi serisi, Goethe Üniversitesi'nde kurduğu Arap-İslam İlimleri Tarihi Enstitüsü ve İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesi'nin kuruluşu vurgulanmaktadır. Ayrıca, 1960 askeri darbesi sonrası Türkiye'den ayrılarak Almanya'da yaşadığı zorluklar ve aldığı uluslararası ödüller de videoda yer almaktadır.

      • youtube.com
    • TYT Din Kültürü ve Medeniyet Soru Çözümü

      "Hocam" kanalından bir öğretmen tarafından sunulan bu eğitim videosu, TYT Din Kültürü ve Medeniyet dersinin soru çözümü içeriğini kapsamaktadır. Video, önceki derste işlenen konuların pekiştirilmesi amacıyla hazırlanmış olup, Osmanlı dönemindeki medreseler, İslam'ın bilimi teşvik etmesinin sonuçları, medreselerin özellikleri ve eğitim kurumları gibi konuları ele almaktadır. Ayrıca Hinduizm ve Budizm gibi dinlerin temel inançları karşılaştırmalı olarak incelenmekte, bu dinlerin İslam'ın ahiret inancıyla karşılaştırması yapılmaktadır. Videoda her soru için detaylı açıklamalar yapılarak doğru cevaplar verilmekte, Hinduizm'de reenkarnasyon, kast sistemi ve ruhun ölmezliği gibi inançlar ile Budizm'de ölülerin yakılması gibi gelenekler anlatılmaktadır. Bu içerik, din, kültür ve medeniyet konusundaki sınav hazırlığı için faydalı bilgiler sunmaktadır.

      • youtube.com
    • Erdoğan'ın Batı'ya Yönelik Sorgulamaları ve Prof. Dr. Fuat Sezgin'in Mirası

      Bu video, Aydın Ünal tarafından sunulan bir konuşmadır. Konuşmacı, Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın Batı'ya yönelik sorgulamalarını ve Prof. Dr. Fuat Sezgin'in bilim ve akademi alanındaki katkılarını anlatmaktadır. Video, Erdoğan'ın Batı'nın egemenliğini, gelir uçurumunu, kapitalizmi ve demokrasi iddialarını sorgulamasıyla başlıyor. Ardından 2014 yılında Latin Amerika Müslüman Dini Liderler Zirvesi'nde yaptığı "Amerika kıtasını Müslümanların keşfettiğini" iddiası ele alınıyor. Son bölümde ise Prof. Dr. Fuat Sezgin'in İslam ilim tarihine katkıları, Batı bilim tarihini sorgulaması ve müslümanlara özgüven kazandırma mücadelesi anlatılıyor. Video, Amerika kıtasının keşfi konusundaki tartışmaların önemi yerine, Fuat Sezgin'in eserlerine başvurulması gerektiğini vurgulayarak sona eriyor.

      • youtube.com
    • Soruların Peşinde: Konya Masası ve İslam Bilim Kültürü

      Bu video, TVNET'te yayınlanan "Soruların Peşinde" adlı programın bir bölümüdür. Programda sunucu Deniz Yusuf Genç ve konuk Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu arasında akademik bir sohbet gerçekleşmektedir. Video, "Konya Masası" olarak adlandırılan Siraceddin Urmevi, Sadrettin Konevi, Celaleddin Rumi ve Kutbuttin Şirazi gibi dört büyük ilim adaminin Anadolu'da oluşturduğu bilgi ve kültür modelini ele almaktadır. Program, İslam dünyasındaki bilimsel süreklilik, bilginin taşınma mekanizmaları, birlik kavramı ve Türk İslam kültüründeki birlikte yaşama perspektifi gibi konuları tartışmaktadır. Konuşmacılar, İslam felsefesinin dört temel bileşeni (fıkıh, tasavvuf, kelam ve nazari bilimler) arasındaki ilişkiyi, farklı disiplinlerin bir arada değerlendirilmesinin önemini ve bu kültürün günümüzde nasıl terk edildiğini incelemektedir. Ayrıca, İslam medeniyetinin yenilenmesi, Osmanlı'nın doğuşuna katkıları ve bilgi bütünü içinde tasavvufun rolü gibi konular da ele alınmaktadır.

      • youtube.com
    • İslam Fıkıh Tarihi ve Dört Mezhep Üzerine Akademik Bir Sohbet

      "Sözün Özü" programında sunucu, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğretim üyesi Yardımcı Doçent Dr. Nail Okuyucu ve diğer akademisyenler (Eyüp Sait Kaya, Ferhat Koca Hoca, Alkan Çavuşoğlu Hoca) arasında geçen bir akademik sohbet sunulmaktadır. Video, İslam fıkıh tarihinin gelişimini ve dört ana mezhebin (Hanefi, Malik, Şafii ve Hanbali) temel anlayışlarını ele almaktadır. Program, fıkıh ilminin Hz. Peygamber'in vefatından sonraki gelişim sürecinden başlayarak, Ebu Hanife'nin fıkıh bilimini sistematik hale getirme çabalarını, İmam Malik'in Medine merkezli fıkıh anlayışını ve İmam Şafii'nin fıkıh usulüne katkılarını detaylı şekilde incelemektedir. Videoda ayrıca İmam Şafii'nin hayatı, "Risale" adlı eseri ve fıkıh anlayışının gelişimi üzerinde durulmaktadır. Dört mezhebin karşılaştırmalı analizi, her birinin temel prensipleri ve birbirleriyle olan ilişkileri de programın önemli bölümleridir. Konuşmacılar, fıkıh tarihi ve mezhep anlayışları hakkında akademik bir perspektif sunarak, bu konuda derinlemesine bilgi edinmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak oluşturmaktadır.

      • youtube.com
    • Karanlık Çağların Altın Çağları

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine tarihin farklı dönemleriyle ilgili araştırma konusu vermesiyle başlayan eğitici bir içeriktir. Öğrenciler arasında Ravi, Dany, Sharon ve diğerleri bulunmaktadır. Video, öğrencilerin "Karanlık Çağlar" olarak adlandırdıkları dönemin aslında "Altın Çağlar" olduğunu göstermektedir. Kütüphane görevlisi El Cezeri, öğrencileri bu döneme götürerek İbnu'l-Heysem, Abbas ibn Firnas, Ebu'l-Kasım Zehravi ve Meryem el-Usturlabi gibi önemli İslam bilim adamlarını tanıtmaktadır. Bu bilim adamlarının kamera, uçak, cerrahi aletler, usturlap ve krank-piston kolu gibi önemli buluşları gösterilmekte ve bu buluşların günümüz dünyasına olan etkileri anlatılmaktadır. Video, öğrencilerin bu bilgileri arkadaşlarına aktarmasıyla sona ermektedir.

      • youtube.com
    • Prof. Dr. Muhammed Hamidullah'ın Hayatı ve Eserleri

      Bu video, "İz Bırakanlar" programında Prof. Dr. Muhammed Hamidullah'ın hayatını ve eserlerini anlatan bir belgesel formatındadır. Programda stüdyo misafiri Prof. Dr. Salih Tuğ ve Viyana'dan Prof. Dr. İhsan Süreyya Sırma ile telefon bağlantısı gerçekleştirilmiştir. Video, İslam dünyasının yetiştirdiği en büyük alimlerden biri olan Prof. Dr. Muhammed Hamidullah'ın hayatını kronolojik olarak anlatmaktadır. 1908'de Hindistan'da doğan Hamidullah'ın eğitim hayatı, akademik kariyeri, İstanbul Üniversitesi ve Erzurum Atatürk Üniversitesi'ndeki çalışmaları ve 2002'de vefatı detaylı şekilde aktarılmaktadır. Ayrıca, Hamidullah'ın Türkiye'ye olan ilgisi, eserlerinin Türkçe'ye çevrilmesi ve İslam dünyasındaki etkisi de vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
    • El-Bruni'nin Hayatı ve Bilimsel Mirası

      Bu video, 11. yüzyıl İslam dünyasının önemli bilginlerinden El-Bruni'nin hayatını ve bilimsel çalışmalarını anlatan bir belgesel formatındadır. El-Bruni, Harezm'de doğup Buhara, Rey, Cürcan, Ürgenç, Kabil, Gazne ve Hindistan'da yaşamış bir alimdir. Video, El-Bruni'nin hayatını kronolojik olarak anlatarak, astronomi, coğrafya, jeoloji, fizik, botanik, tarih, edebiyat ve dinler tarihi gibi çeşitli alanlardaki çalışmalarını ele almaktadır. Özellikle jeodezi alanında yaptığı katkılar, Hindistan hakkında yazdığı "El-Hint" eseri ve "Cemahirfi Marifetil" gibi önemli eserleri detaylı olarak incelenmektedir. Videoda ayrıca El-Bruni'nin 30'a yakın bilim dalında yaptığı çalışmalar, 150 kitap bıraktığı bilgisi, Gazneli Mahmud ve Sultan Mesud gibi hükümdarların himayesinde yaşadığı dönemler ve "Biruni Asrı" olarak anılan dönemine değinilmektedir. 11. yüzyılda yazdığı "Bamia'nın İki Putu" adlı romanı ve insanların fikir çeşitliliğinin önemini vurgulayan sözleri de videoda yer almaktadır.

      • youtube.com
    • Beytülhikme: İslam Dünyasının Bilimsel Merkezi

      Bu video, İslam dünyasında 9. yüzyılda Bağdat'ta kurulan Beytülhikme'nin tarihini ve bilimsel önemini anlatan bir belgesel formatındadır. İbnu'l-Nedim gibi tarihi kaynaklardan bilgiler aktarılmaktadır. Video, Beytülhikme'nin 754 yılında Halife el-Mansur döneminde kuruluşundan başlayarak, önemli halifelerin (Harun Reşid, Me'mun) bu merkezin gelişimindeki rollerini ve burada çalışan önemli bilginleri (İbn Kuttayp, Harezmi, Kindi, Huneyn b. İshak) anlatmaktadır. Beytülhikme'nin bir çeviri merkezi, kütüphane ve ilimler akademisi olarak işlevini, Antik Yunan, İran ve Hint kültüründen elde ettiği bilgileri özümsemekte ve bilimsel olarak ileri taşıdığını açıklamaktadır. Videoda ayrıca Beytülhikme'nin 11. yüzyıldan itibaren önemini kaybetmeye başladığı, 13. yüzyılda Moğol faciası sonucu yok olduğu ve bu çalışmaların İslam dünyası boyunca yayıldığı, sonunda İspanya'daki Müslümanlar aracılığıyla Avrupa'ya ulaşarak modern bilimin gelişmesine katkıda bulunduğu anlatılmaktadır. Beytülhikme'de yapılan bilimsel çalışmaların (Hint rakamlarının tanıtılması, dünyanın çevresinin hesaplanması, göz hastalıkları üzerine çalışmalar) dünya bilim tarihine etkisi de vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
    • Din ve Bilim İlişkisi Üzerine Bir Söyleşi

      "Sözün Erdemi" programında, Ufuk Kitapları Genel Editörü Onur Atalay ve Acıbadem Üniversitesi Akademisyeni Dr. Emre Dorman din ve bilim ilişkisi konusunu tartışmaktadır. Video, bilim ve inanç arasındaki ilişkiyi tarihsel bir perspektiften ele almaktadır. Konuşmacılar, 19. yüzyıldan itibaren bilim ve din arasındaki çatışma teziyi tartışarak, günümüzde bilimin aslında bir yaratıcının varlığını desteklediğini savunmaktadırlar. Sohbet, bilimsel delillerle desteklenen altı temel inanç delilinden (Big Bang, antropik hassas ayar, DNA'daki bilgi, indirgenemez karmaşık sistemler, Kambriyen patlaması ve insan bilinci) bahsederek, İslam ve Hristiyanlık tarihindeki bilimsel gelişmeleri karşılaştırmaktadır. Konuşmacılar ayrıca, İslam dünyasının 9-13. yüzyıllar arasındaki bilimsel altın çağını, Batı'ya etkilerini ve sonrasında yaşanan durağanlık sürecini de ele almaktadırlar. Matbaa ve üniversite dinamiklerinin Avrupa'nın ilerlemesindeki rolü ve İslam medeniyetindeki ilimlerin medresede okutulmamasının medeniyetin ilerlemesindeki etkisi de tartışılan konular arasındadır.

      • youtube.com
    • Semerkant'taki Bilim ve Rasathaneler

      Bu video, Semerkant'taki bilim ve rasathaneler hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, Timur'un torunu ve Timur Devleti'nin beşinci sultanı olan Uluğ Bey'in hayatı ve çalışmaları hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Video, Semerkant'taki bilimin zirvesini temsil eden Uluğ Bey Medresesi ve Rasathanesi'nin tarihini anlatmaktadır. Uluğ Bey'in yıldız kataloğu olan Uluğbey Zici, oğlu Abdülaziz tarafından öldürülmesi ve rasathanenin yıkılması, Ali Kuşçu'nun İstanbul'a gelmesi ve Takiyüddin er-Rasat'ın İstanbul'da kurduğu gözlemevi gibi önemli olaylar ele alınmaktadır. Ayrıca, İslam medeniyetinde gözlemevlerinin gelişimi ve bunların bilimsel önemi vurgulanmaktadır.

      • youtube.com
    • Karanlık Çağların Altın Çağları

      Bu video, bir öğretmenin öğrencilerine tarihin farklı dönemleriyle ilgili araştırma konusu vermesiyle başlayan eğitici bir içeriktir. Öğrenciler arasında "Karanlık Çağlar" grubu bulunmaktadır. Video, öğrencilerin "Karanlık Çağlar" olarak adlandırdıkları dönemin aslında "Altın Çağlar" olduğunu göstermektedir. Kütüphane görevlisi El Cezeri, öğrencileri bu döneme götürerek İbnu'l-Heysem, Abbas ibn Firnas, Ebu'l-Kasım Zehravi ve Meryem el-Usturlabi gibi önemli İslam bilim adamlarını tanıtmaktadır. Bu bilim adamlarının kamera, uçak, cerrahi aletler, usturlap ve krank-piston kolu gibi önemli buluşları gösterilmekte ve bu buluşların günümüz dünyasına olan etkileri anlatılmaktadır. Video, öğrencilerin bu bilgileri öğretmenlerine aktarmasıyla sona ermektedir.

      • youtube.com
    • Açık Öğretim Lisesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi

      Bu video, Açık Öğretim Lisesi'nde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin 7. ünitesini içeren eğitim materyalidir. Video, İslam ve bilim ilişkisini ele alarak başlamakta, İslam medeniyetindeki eğitim kurumları ve Müslümanların bilim alanlarındaki katkılarını anlatmaktadır. Daha sonra İslam tasavvufunun önemli şahsiyetleri, İslam tarikatları (Yesevilik, Kadirilik, Rifailik, Mevlevilik, Nakşibendilik ve Alevilik-Bektaşilik) ve bunların esasları hakkında bilgiler sunulmaktadır. Son bölümde ise dini bilgi soruları ve cevapları yer almaktadır. Videoda Kur'an ayetleri, İslam bilim insanları, fıkıh mezhepleri ve tasavvufi yorumlar hakkında detaylı bilgiler verilmekte, ayrıca ölçme ve değerlendirme soruları ile cevapları da içermektedir.

      • youtube.com
    • İslam ve Osmanlı Bilim Tarihi Üzerine Akademik Bir Sohbet

      "Kum Saati" adlı programda Hamit Bey, Efe Bey ve Profesör Salim Aydüz gibi bilim tarihi uzmanları arasında geçen bu sohbet, İslam dünyasındaki bilim tarihi ve Osmanlı dönemindeki bilimsel gelişmeleri ele almaktadır.. Video, İslam dünyasının Abbasiler dönemindeki parlak bilim döneminden başlayarak, 1400-1500'lerden sonra yaşadığı gerileme sürecini, Osmanlı'nın 1600'lü yıllarda zirveye ulaşmasını ve sonrasında yaşanan üç önemli kırılma noktasını (İstanbul Rasathanesi'nin yıkılması, İngilizlerden gelen organ saati yıktırılması ve Hezarfen Ahmet Çelebi'nin sürgün edilmesi) detaylı şekilde incelemektedir. Ayrıca, Osmanlı'daki medrese sistemi, Avrupa'daki üniversite mantalitesi ve İslam dünyasının bilimsel mirasının Batı'daki yansımaları da tartışılmaktadır.. Programda İslam dünyasının bilimsel gerilemesinin dış faktörler (Moğol istilası, Haçlı seferleri, Şia tehlikesi) ve iç faktörler (bilim adamlarının himaye edilmemesi, Gazali'nin filozoflara karşı reddiyesi) olduğu vurgulanırken, Osmanlı'nın ilk dönemlerinden itibaren ilme ve eğitime verdiği önem, medreselerin açılması ve bilim insanlarının yetiştirilmesi gibi konular da ele alınmaktadır. Video, bir sonraki programda İslam dünyasının geri kalma sebepleri ve tedavi yolları hakkında daha detaylı konuşulacağı bilgisiyle sonlanmaktadır.

      • youtube.com
    • İlim ve Hoca Olma Konulu Sohbet

      Bu video, bir konuşmacının ilim ve hoca olma konusunda düşüncelerini paylaştığı bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, ilim olmadan hoca olunamayacağını vurgulayarak başlıyor ve günümüzde medreseye gitme imkanlarının sınırlı olduğunu belirtiyor. Sohbette, yeni dönüş yapan, içki bırakan veya namaza yeni başlayan kişilerin nasıl eğitileceği, medreselerdeki geleneksel eğitim yöntemleri ve bu yöntemlerin bazı eksiklikleri ele alınıyor. Konuşmacı, ilimsiz hoca olmanın yanı sıra, hak etmeyene icazet vermenin de bir sorun olduğunu ve bazı medreselerin teferruatlardan başlayarak eğitim verdiğini, bu durumun bazı durumlarda uygun olmayabileceğini ifade ediyor.

      • youtube.com
    • Hadis İlimi Hakkında Eğitim Videosu

      Bu video, hadis ilmi hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, hadis ilminin temel kavramlarını ve önemini anlatmaktadır. Video, hadis ilminin ne olduğunu, hadislerin nasıl değerlendirildiğini ve hadislerin hangi ortamda, ne amaçla söylendiğini tespit etmeye çalışan bir ilim dalı olduğunu açıklamaktadır. Ayrıca, hadislerin senedini kabul etmeyen gruplar, hadislerin yazılmasına izin verme konusundaki farklı görüşler ve gizli kusurları bulunan hadisler hakkında bilgiler verilmektedir. Video, hadis ilminin başlı araştırma gerektiren bir ilim dalı olduğunu vurgulayarak sona ermektedir.

      • youtube.com
    • İslam Bilim Tarihi ve Yöntemolojisi Üzerine Akademik Ders

      TVNET'te yayınlanan "Soruların Peşinde" programında, sunucu ve Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu arasında geçen akademik bir sohbet sunulmaktadır. Program, her hafta İhsan Fazlıoğlu ile birlikte yayınlanmaktadır. Bu video, İslam dünyasındaki bilim ve felsefe tarihi, yöntemolojisi ve bilgi kavramları üzerine kapsamlı bir ders formatındadır. İçerikte, usul kavramı, mistisizm, skeptisizm, teoria ve historia gibi felsefi terimler detaylı olarak ele alınmakta, İslam dünyasındaki farklı bilimsel yaklaşımlar (meşşai, kelami, matematiksel) karşılaştırılmaktadır. Ayrıca, İslam bilimlerinde bilginin doğası, tarihsel bilginin analizi ve Türkiye'nin kimliği konuları da tartışılmaktadır. Videoda İslam Düşünce Atlası'nın ikinci baskısı, Heidegger'in Varlık ve Zaman eserinin şerhi gibi yeni yayınlar duyurulmakta, Fahri Razi'nin bilgi türlerinin sınıflandırılması, "rivayetle bilim olmaz" prensibi gibi konular açıklanmaktadır. Ayrıca, Türkiye'nin kimlik sorunu, millet ve devlet kavramları, hikmet, illet ve sebep gibi felsefi terimlerin tarihsel gelişimi de ele alınmaktadır.

      • youtube.com
    • İslam Bilimi ve İbadetlerin Bilimsel Anlamları Üzerine Dini Sohbet

      Bu video, bir konuşmacı ve Aybüke adlı konuk tarafından sunulan, Muhyiddin Arabi Hazretleri'nin öğrencisi olduğunu belirten bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında hukukçu olarak kendini tanıtan biri de bulunmaktadır. Videoda İslam bilimi, ilim mertebeleri, Kur'an ayetlerinin zahir ve batın anlamları, teheccüd namazı ve epifiz bezinin dini anlamları gibi konular ele alınmaktadır. İçerik, Muhyiddin Arabi'nin "Fütuhat" kitabından ilimler konusuyla başlayıp, Kur'an'ın derin anlamları, namazın önemi ve ibadetlerin insan beyinindeki etkileri gibi konulara uzanmaktadır. Sohbet, ilim mertebelerinin (akıl ilmi, haller ilmi ve sır ilmi) açıklanmasıyla başlayıp, Kur'an ayetlerinin cemali anlamları, Hz. Musa ve Hz. Hızır hikayesi, teheccüd namazının önemi ve epifiz bezinin işlevi gibi konuları detaylı şekilde incelemektedir. Konuşmacılar, İslam'ın bilimsel açıklamalarla nasıl uyumlu olduğunu ve ibadetlerin insan beyinindeki etkilerini modern bilimsel bulgularla ilişkilendirmektedir.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor