Born in 1806 to Scottish philosopher James Mill. Received rigorous education from age three, including Greek and Latin. Studied political economy with father, completing Ricardian views. Traveled to France at age fourteen, influenced by Bentham and Saint-Simon
Türk milletinin hürriyet ve istiklal aşkı şiirin temelini oluşturur. Allah sevgisi ve vatan sevgisi şiirin ana temalarını oluşturur. Ebedî millet olma ve devlet olma inancı şiirin merkezindedir
Bu video, Ömer Seyfettin'in "Efruz Bey, Hürriyete Layık Bir Kahraman" adlı eserinin okunuşu formatında bir sunumdur. Ana karakter Ahmet Bey, kendisine "Efruz Bey" takma adını veren, hürriyet kavramına kapılan ve kendini kahraman sanan bir kalem memurudur.. Video, hürriyetin ilan edildiğini haber veren Ahmet Bey'in hikayesini anlatmaktadır. Hikaye, Ahmet Bey'in "Yaşasın Hürriyet" haykırışıyla başlayıp, kendini Jön Türklerin reisi sanarak hayal ürünü bir hikaye anlatmasına, sokaklarda hürriyet seremonisi düzenlemesine ve halk tarafından alkışlanmasına kadar uzanmaktadır. Hikaye, Efruz Bey'in kimlik arayışı, isim değiştirmesi ve hürriyet felsefesini savunması etrafında şekillenmektedir.. Videoda ayrıca Ahmet Bey'in annesi, Rum kızı Despina ve sokak halkı gibi karakterler yer almaktadır. Hikaye, hürriyet kavramının millet ve din farklarını ortadan kaldıracağı, "bila tefriki cinsi mezhep" fikri gibi temaları da içermektedir. Ahmet Bey'in gerçek bir kahraman olmadığını, sadece görünüşe önem verdiğini ve halk tarafından alkışlandığını düşünerek kendini süslediğini göstermektedir.
31 beyitlik kaside, Divan şiiri geleneğine bağlı olarak yazılmıştır. Şiirin ana teması hürriyet sevgisidir. Kaside soyut bir kavram olan hürriyet için yazılmıştır. Şiirde toplumsal değerler ve hürriyetin önemi vurgulanmaktadır
1965'te Diyarbakır'da doğdu, Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nden mezun oldu. Öğrenciyken Anka Haber Ajansı'nda gazeteciliğe başladı. 1988'de Anadolu Ajansı'nda yüksek yargı muhabiri olarak çalıştı
Bu video, Türkçe olarak okunan bir şiir veya manzum metin sunumudur. Konuşmacı, hürriyet, hizmet ve insanlık değerleri üzerine düşüncelerini manzum bir dilde ifade etmektedir.. Video, halkın hizmetine olan bağlılığı, mazlumlara yardım etmenin önemi ve hürriyetin değerini vurgulayan şiirsel bir metin içermektedir. Metin, insanın kendini bilmesi, halka hizmet etmesi ve mazlumlara yardım etmesi gerektiğini anlatırken, hürriyetin değerini ve esaretin kötü yanlarını da ele almaktadır. Ayrıca, mesleğinde çalışmanın ve zulme karşı durmanın önemi de vurgulanmaktadır.
1840'ta Tekirdağ'da doğdu, çocukluğunu Abdülatif Paşa'nın yanında geçirdi. Sofya'da "Namık" adını aldı ve Nesime Hanım ile evlendi. 1865'te Şinasi'nin yerine Tasvir-i Efkar gazetesini çıkardı. 1873'te Vatan yahut Silistre oyunu nedeniyle Mağusa'ya sürgüne gönderildi. Midilli, Rodos ve Sakız adalarında mutasarrıflık yaptı
1825'te İstanbul'da doğdu, 1880'de Adana'da vefat etti. Saray katipliği ve çeşitli valilik görevlerinde bulundu. Namık Kemal ile birlikte Londra'ya kaçtı ve Hürriyet gazetesini çıkardı. II. Abdülhamit yönetimine karşı özgürlükleri savundu
Bu video, şiir okuma kılavuzu serisinin bir parçası olarak hazırlanmış bir edebiyat dersi formatındadır. Konuşmacı, Mehmet Akif Ersoy'un şiirlerindeki II. Abdülhamid hakkındaki görüşlerini ve "Zulmü Alkışlayamam" şiirinin analizini sunmaktadır.. Video, Mehmet Akif Ersoy'un II. Abdülhamid'e yönelik eleştirilerinin gerçek anlamını açıklamakta ve "Zulmü Alkışlayamam" şiirinin detaylı analizini içermektedir. Konuşmacı, Akif'in şiirlerindeki ifadelerin doğrudan II. Abdülhamid'e değil, dönemin baskıcı düzenine yönelik olduğunu vurgulayarak, şairin hürriyeti seven ve baskı rejimine karşı çıkan bir şair olduğunu anlatmaktadır.. Videoda ayrıca Akif'in İstibdat ve İttihat ve Terakki dönemlerindeki tutumları karşılaştırılarak, hürriyetin sadece söylenmesinin yeterli olmadığını, insanların hayatını kaybetmesiyle hürriyetin anlamsız hale geldiğini vurgulayan şiirin derinlemesine analizi yapılmaktadır. Akif'in ecdadına olan bağlılığı ve doğruyu söyleme cesareti de ele alınmaktadır.
Bu video, Ramazan ayı özelinde yayınlanan çeşitli reklamları içeren bir reklam bloğudur. Videoda Telsim, Peugeot, Nokia, Nivea, Omo, Vivident, Beko, Vernel, Dalin, Yeni Bir, Sek Süt, Hürriyet ve diğer markaların reklamları yer almaktadır.. Video, Ramazan ayı özel teklifleri, Kur'an-ı Kerim kayıtları ve çeşitli ürünlerin tanıtımını içermektedir. Özellikle Ramazan ayı için Kur'an-ı Kerim VCD ve kasetleri, Luigi Rossi bavulları ve diğer özel teklifler sunulmaktadır. Ayrıca Van Kalesi hakkında bilgi veren bir reklam ve "Yeni Bir" iş ve insan kaynakları sitesi tanıtımı da bulunmaktadır.
Bu video, tekrarlanan sözlerle bir şiir veya manzum metin sunmaktadır. Videoda Hüseyin adı geçmektedir ve Hizbullah medresesi ile ilgili ifadeler bulunmaktadır.. Video, şehadet, kan ve İslam için mücadele temalarını işleyen tekrar eden dizelerden oluşmaktadır. İçerikte Kürdistan'da yaşanan olaylar, şehadetin anlamı, hürriyet için mücadele ve zulüm karşıtı bir mesaj vurgulanmaktadır. Video boyunca "kan şehadete çağrı yapan mesajdır bize" ve "kan tarihlerden bir coşkudur yüreğimize" gibi tekrar eden dizelerle bir şiirsel atmosfer yaratılmaktadır.
Bu video, dini bir içerik sunmaktadır. Videoda Melik Hazretleri, Baldi ve Gabriel gibi karakterler yer almaktadır. Ayrıca bir köle ve onu kurtaran kişiler de bulunmaktadır.. Video, Kudüs ve Müslümanların hürriyeti üzerine dua ile başlamakta, ardından Melik Hazretleri'nin Baldi'ye verdiği talimatlar ve Gabriel'in durumu hakkında konuşmalar içermektedir. Son bölümde ise bir köle, kendisini kurtaran kişilere teşekkür ederek gelecekte onların gerçek hürriyeti ve insanlığa kavuşturacağına dair umudunu dile getirmektedir.
Bu video, Ebru Hoca tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Öğretmen, İslam kültür ve medeniyetinin temel esaslarını detaylı olarak anlatmaktadır.. Videoda İslam medeniyetinin yedi temel esası (tevhid, hürriyet, ilmilik, özgünlük, yerellik, evrensellik ve sulh) ve İslam medeniyetindeki yönetim anlayışı esasları (emanet, adalet, liyakat, istişare, meşruiyet) açıklanmaktadır. Ayrıca İslam medeniyetinin temel özellikleri (insan merkezli olması, ilim medeniyeti olması, vahiy-akıl-duygu uyumu, evrensel olması, fıkıh-hukuk medeniyeti olması, denge üzerine kurulması ve çeşitli ırk ve kültürlere mensup ulusların ahenkli bir ürünü olması) detaylı olarak ele alınmaktadır.. Video, sınavlarda çıkabilecek bilgiler içermekte ve öğrencilere sınav hazırlığı için faydalı bilgiler sunmaktadır. Özellikle tevhid, hürriyet ve ilmilik esasları üzerinde durularak, bu esasların İslam medeniyetindeki önemi ve günlük hayattaki yansımaları açıklanmaktadır.
Bu video, "cumhuriyet" kavramının anlamlarını tekrarlayan kısa bir anlatım formatındadır.. Video, cumhuriyet kavramının özgürce yaşamak, hürriyet, uygarla çağdaşla durmadan yılmadan koşmak ve kol kola yürümek anlamına geldiğini vurgulayan tekrarlanan ifadelerden oluşmaktadır. İçerik, cumhuriyetin temel değerlerini basit ve yinelenen cümlelerle aktarmaktadır.
Bu video, Bilal Abi ve bir sunucu arasında geçen röportaj formatında bir içeriktir. Röportajda Aykut İşıklar (rahmetli) ve diğer medya kişileri de yer almaktadır.. Röportajın ilk bölümünde Sibel Can ve Karan Çanta arasındaki ilişki ele alınırken, ikinci bölümde Türkiye Güzeli yarışmacısı olan bir kişinin hayatı ve yaşadığı zorluklar anlatılmaktadır. İlk bölümde Londra'da yaşanan ilişki ve gazetecilere sızması, ikinci bölümde ise 1996 yılında Miss Turkey yarışmasını kazanan kişinin manken arkadaşları tarafından nasıl kullanıldığı ve yasaklı maddeleri kuryeliği yaptırılması gibi zorluklar paylaşılmaktadır.. Röportajda ayrıca Fahrettin Aslan'ın (Hürriyet'in sahibi) Sibel Can ve Karan Çanta arasındaki ilişkiye etkisi ve Türkiye Güzeli yarışmacısı olan kişinin hayatını nasıl değiştirdiği gibi konular da ele alınmaktadır.
Bu video, şiirsel bir ses performansını içermektedir. Konuşmacı, güçlü ve metaforik ifadelerle bir şiir okuyor.. Video, savaş, isyan, hürriyet ve istiklal temalarını işleyen bir şiirin okunmasını içermektedir. Şiirde kıvılcımlar, silahlar, bayraklar, zindanlar ve halkların mücadelesi gibi imajlar kullanılarak bir savaş ve direniş anlatımı yapılmaktadır. Performans, "kavgam" kelimesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir kişinin Cumhuriyet şiirini okuduğu ve izleyicileri ona eşlik etmeye teşvik ettiği eğitici bir içeriktir.. Videoda İshak Özlü'nün yazdığı Cumhuriyet şiiri iki kıtadan oluşmaktadır. Konuşmacı, şiiri üç kez tekrar ederek izleyicilere ezberlemelerini kolaylaştırmaktadır. Şiirde Atatürk, Cumhuriyet, hürriyet ve Türkiye Cumhuriyeti kavramları vurgulanmaktadır.
Bu video, şehit anma temalı bir şiirin okunmasını içermektedir. Şiirde şehitlerin anılması, onların fedakarlıkları ve vatan için verdikleri mücadele anlatılmaktadır.. Video, şehitlerin anısını yaşatan duygusal bir şiirle başlamaktadır. Şiirde şehitlerin namusunu çiğnetmedikleri, hilal uğruna vurulup toprağa düştükleri ve İslam'ı savundukları anlatılmaktadır. Daha sonra şiir, vatan için fedakarlık, hürriyet ve istiklal temalarına geçerek, "Hür yaşamış bayrağımın hürriyet hakkıdır" ve "Hakk'a tapan milletimin istiklal abone" gibi ifadelerle sonlanmaktadır.
Bu video, bir ustad tarafından verilen dini bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, dinleyicilerle etkileşim halinde olup, Akkız, Mehmet ve Murat gibi kişilerle diyalog kurmaktadır.. Sohbetin ana konusu, insanın hayatının ve bedeninin Allah'ın emaneti olduğu (ibaha) ve bu durumun hayat mutluluğuna nasıl katkı sağlayacağıdır. Konuşmacı, insanların dünyada mutluluğu bulamadıklarını, bunun yerine manevi bir cehennem yaşadıklarını ve mutluluğun formülünün hem dünyada hem ahirette mutluluğa yol açacağını vurgulamaktadır. Ayrıca, "temlik" kavramı, "misafirlik" anlayışı ve "hürriyet" kavramının doğru anlamları da ele alınmaktadır.. Videoda, insanın hayatının, malının, mülkünün, gözünün, kulağının ve dilinin Allah'ın emanet olduğu fikri günlük hayattan örneklerle açıklanmakta, kalp, göz, kulak gibi istemsiz kasların nasıl çalıştığı ve bunların idaresinin insanın kontrolünde olmadığı anlatılmaktadır. Konuşmacı, Allah'ın rızasını istemenin önemi, cömertliğin imanın neticesi olduğu ve harama bakmanın manen kör etmek olduğu gibi konulara da değinmektedir.
Bu video, bir eğitim içeriği olup, özgürlük ve hürriyet kavramlarını açıklayan bir ders formatındadır. Videoda bir öğretmen, öğrencilere özgürlük kavramını ve Orhan Veli La Fonte'nin "Kurtla Köpek" masalını anlatmaktadır.. Video, özgürlük kavramının tanımıyla başlayıp, özgürlük ve haklar arasındaki ilişkiyi açıklamaktadır. Ardından "Kurtla Köpek" masalı okunmakta ve metindeki kelimelerin anlamları açıklanmaktadır. Daha sonra çeşitli etkinlikler sunulmaktadır: sözcüklerin numaralandırılması, metni canlandırma, metin analizi, anlatım bozukluklarını tespit etme, özgürlük konulu konuşma yapma ve mizahi ögeler kullanarak hikaye yazma. Video, özgürlük kavramının önemini vurgulayarak, hürriyetten vazgeçilmemesi gerektiğini anlatmaktadır.