Bu video, bir düğün sahnesini gösteren kısa bir film veya dizi bölümüdür. Videoda patron olarak bahsedilen bir karakter ve diğer katılımcılar yer almaktadır. Videoda düğünde horon dansı gösterilmektedir. Katılımcılar arasında biri "patron" olarak hitap edilmekte ve diğer katılımcılar da düğünde yer almaktadır. Video, düğün atmosferini ve katılımcıların etkileşimlerini göstermektedir.
Bu video, bir müzik eğitmeni tarafından sunulan basit bir müzik dersidir. Eğitmen, izleyicilere iki parmakla (orta ve işaret parmakları) horon çalmayı öğretmektedir. Videoda eğitmen, üç dakikada bitirmeyi planladığı bir horon parçasını göstermektedir. Önce parçanın notalarını (do, re, mi, fa) açıklar, ardından farklı çalma seçeneklerini gösterir ve yavaşça çalar. Video, eğitmenin izleyicilere iyi bakmalarını tavsiye etmesiyle sona erer.
Bu video, Adana Lazuklar olarak tanımlanan bir grup karakterin yer aldığı bir komedi sketçidir. Karakterler arasında Ahmet, Muhammed ve diğer Lazuklar bulunmaktadır. Videoda, Adana Lazuklar horon oynamaktan sıkıldığını söyleyerek turistlere başka bir gösteri yapmaya karar verirler. Turistler huzursuzlanırken, Ahmet'in sarhoşken düğününde oynadığı Adana çifte tellisi çalma teklifiyle durum komik bir şekilde gelişir. Video, karakterlerin bir gösteri yapması ve sonrasında bir tepenin arkasındaki konağa gitme planıyla devam eder.
Bu video, Karadeniz kültürü ve özellikle horon dansı hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, horonun Karadeniz'in geleneksel halk dansı olduğunu ve bölgenin doğasından ve insanından beslendiğini anlatmaktadır. Video, horonun kökeni, yapısı ve özellikleri hakkında detaylı bilgiler sunmaktadır. Horonun üç bölümden oluştuğu (dissoron, yenlik horon ve sert horon), 44 çeşit horon olduğu ve en çok bilinenlerin hemşin, rize ve kız horonu olduğu belirtilmektedir. Ayrıca horonun özel kıyafetleri, Karadeniz müziği ve kemençe gibi eşlik eden enstrümanlar hakkında bilgiler verilmektedir. Video, Karadeniz'in kültürel mirasını ve bu kültürü tüm ülkeye sevdiren sanatçıları da ele almaktadır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Erzurum başbara horon dansı öğretim dersidir. Eğitmen, izleyicilere adım adım horon dansının nasıl yapılacağını göstermektedir. Videoda horon dansının temel hareketleri, ayak vuruşları ve ritimleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitmen önce temel hareketleri (çek çek çek, bas bas, vur at) göstermekte, ardından sayılarla birlikte ritimli hareketleri öğretmektedir. Ayrıca erkek ve kız horon dansının farklılıkları da açıklanmaktadır. Video boyunca eğitmen, izleyicilere hataları göstererek düzeltme önerileri yapmakta ve kemençe eşliğinde dansın nasıl yapılacağını göstermektedir.
Kampüs Magazin'in Anadolu'nun üniversitelerini ziyaret ettiği bir röportaj videosu. Videoda Karadeniz Teknik Üniversitesi Horon Kulübü'nün başkanı Uğurlu ve kulüp üyeleri yer alıyor. Video, Karadeniz Teknik Üniversitesi Horon Kulübü'nün faaliyetlerini anlatıyor. Kulüp yaklaşık beş yıldır üniversitede halk oyunları faaliyetlerini sürdürmekte ve Trabzon'un yüz yılı aşkın süregelen horon kültürünü üniversitede yaşatmaya çalışıyor. Röportajda kulübün üyeleri horon hakkında düşüncelerini paylaşıyor, kostümleri gösteriyor ve sonunda kulüp üyeleri özel bir horon gösterisi yapıyor.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan horon dansı öğretim içeriğidir. Eğitmen, izleyicilerin isteği doğrultusunda düğünde ve Karadeniz yöresinde oynanan horon dansını adım adım göstermektedir. Video, horon dansının en basit haliyle nasıl oynanacağını anlatmaktadır. Eğitmen önce ayak hareketlerini (sağ ayakla başlayıp, sol ayakla devam eden, 10 sayıya bölünmüş bir dizi) göstermekte, ardından kolların nasıl eşlik edeceğini açıklamaktadır. Ayrıca halay düzeninde horon oynarken hareketlerin nasıl küçültüleceği ve hızlanacağı da gösterilmektedir. Video, müzik eşliğinde birlikte oynanmasıyla sonlanmaktadır.
Bu video, bir Karadeniz horon etkinliğinin başlangıcını göstermektedir. Videoda başkan, Ferhat abi ve Cevdet gibi karakterler yer almaktadır. Videoda, yağmurlu bir gecede Karadeniz'in hızlı düşünme ve hareket etme özelliği vurgulanarak horon etkinliği başlatılmaktadır. Kuzine etrafında horon edileceği, yarın akşam ise koliva kazanı üstünde daha sağlam bir etkinlik yapılacağı duyurulmaktadır. Ayrıca, gelecekte Karadeniz'in en büyük sanatçılarından biri olacak Onur adlı bir sanatçının sahneye çıkacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir kemençe öğretmeninin Instagram sayfasında sunduğu kemençe dersidir. Öğretmen, YouTube kanalının kapanmasından sonra Instagram üzerinden kemençe derslerini devam ettireceğini belirtmiştir. Videoda horon ritmi öğretilmektedir. Öğretmen önce "ankara izmir karaman karaman" kalıbını hatırlatarak başlıyor, ardından bu kalıbı yavaş ve hızlı şekilde çalıyor. Özellikle yüzük parmağının kullanımı, parmakların nasıl basılacağı ve bilek hareketleri detaylı olarak gösteriliyor. Video, temel ritmin yavaş çalışılması ve zamanla hızlandırılması gerektiği vurgusuyla sonlanıyor.
Bu video, bir komedi sketçisi formatında olup, Adana Lazuk horon ekibinin turistlere gösteri yapmaya çalıştığı bir sahneyi göstermektedir. Karakterler arasında İsmet, Hasan, Ahmet, Keke ve Asiye gibi isimler bulunmaktadır.. Videoda, horon ekibinin turistlere gösteri yapmaya çalıştığı ancak çalgıları olmadığı için zorlandıkları anlatılmaktadır. Önce horon oynamak isteyen ekibin, turistlerin sıkıldığı için farklı bir gösteri yapmaya karar vermesi, ardından Adana çifte tellisi çalmaya çalışması ve sonunda bir düğün gösterisi yapması gösterilmektedir. Video, ekibin "ilk hedef şu tepenin ardı" diyerek bir konağa gitme planıyla sona ermektedir.
Bu video, bir düğün gecesi sahnesini gösteren bir film veya dizi bölümüdür. Videoda Eleni, Esma, bir doktor ve diğer aile üyeleri yer almaktadır. Videoda, düğün gecesi son gününde olan bir karakterin, Esma ile birlikte düğün gecesini geçirmek istemesi anlatılmaktadır. Karakter, düğün gecesinde horon oynamayı istemekte ve diğer karakterlerden horon öğretmelerini istemektedir. Video, karakterlerin horon oyununu öğrenmeye çalışması ve dans etmeye başlamasıyla devam etmektedir.
Bu video, Giresun'da yaşayan ve kemençe sesine tepki veren bir köpeğin performansını gösteren bir belgesel formatındadır. Videoda bir kaniş köpeği ve sahibi yer almaktadır. Videoda, kemençe sesi duyulduğunda köpeğin arka ayaklarının üzerine kalkması ve ritme uyum sağlayarak horon oynaması gösterilmektedir. Köpek, kemençenin ritmine göre tempo tutturabilmekte ve sahibinin komutlarına harfiyen uymaktadır. Video, köpeğin sevimli davranışlarını ve kemençe ritmine uyumunu vurgulayarak sosyal medyada ilgi odağı olan bu olayı anlatmaktadır.
Bu video, bir röportaj formatında olup, sunucu Sedef adlı bir çocukla halk oyunları hakkında sohbet ediyor. Röportajda Sedef, halk oyunlarından en çok sevdiği horon oyununu anlatıyor ve bu oyunu ilk başta zor bulduğunu, ancak pes etmeden sonunda başarılı olduğunu paylaşıyor. Video, Sedef'in arkadaşlarına yönelik hijyen kurallarına uymaları ve mesafeyi korumaları konusunda bir mesajla sona eriyor.
Bu video, Akçaabat Belediyesi Horon Ekibi'nin Ankara'da yaptığı bir performansı göstermektedir. Videoda Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanı Sayın İsmail Kahraman, İçişleri Bakanı Sayın Süleyman Soylu, Gençlik ve Spor Bakanı ve Büyükşehir Belediye Başkanı Sayın Dr. Orhan Fevzi Gümrükçüoğlu gibi önemli yetkililerin de yer aldığı belirtilmektedir. Videoda Akçaabat Belediyesi Horon Ekibi'nin Trabzon'u Ankara'da yaşatması için teşekkür edilmektedir. Performans sonrası alkışlar ve teşekkürlerle video sona ermektedir.
Bu video, bir kemençe öğretmeninin sık sara horon şarkısının parmak tekniğini anlattığı bir eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen, sık sara horon şarkısının parmak tekniğini adım adım göstermektedir. Önce "Ankara" bölümünü, ardından "İzmir" bölümünü ve son olarak "Karaman" bölümünü ayrı ayrı anlatmaktadır. Her bölüm için parmak hareketlerini detaylı şekilde göstermekte, ilk yayda kısa ve uzun parmakların nasıl kullanılacağını, sol notasına nasıl basılacağını ve çarpma tekniklerini açıklamaktadır. Video, yavaştan hızlıya ve hızlıdan yavaşa örneklemelerle sonlanmaktadır.
Bu video, bir performans gösterisi formatında olup, Karadeniz yöresine ait folklor oyunu horonu gösterilmektedir. Videoda 10 ve 11 yaşındaki çocuklar yer almaktadır. Videoda önce çocuklar kendilerini tanıtarak yaşları hakkında bilgi veriyor, ardından alkışlarla karşılanıyorlar. Daha sonra Hollandalı öğrencilerden oluşan bir ekip, Karadeniz yöresine ait giyim ve kuşamlarıyla horon oyununu sunuyor. Performans, dostluk ve kardeşlik temaları üzerine kurulmuş olup, izleyicilerin alkışlarıyla devam ediyor.
Bu video, Devrim Çalış adlı bir dans eğitmeninin sunduğu horon dans eğitimidir. Eğitmen, Karadenizlilerin sık oynadığı klasik horon figürünü öğretmektedir. Videoda horonun on adımdan oluşan temel figürü adım adım gösterilmektedir. Eğitmen önce tek tek adımları (bas bas at, sol bas sağa at, sağ bas sola at vb.) detaylı şekilde anlatır, ardından bu adımları birleştirerek tam figürü gösterir. Ayrıca, erkeklerin ve kadınların farklı versiyonları olduğunu belirterek, özellikle kadınların kolları ve erkeklerin halay gibi kullanabilecekleri farklı hareketleri de göstermektedir. Video, temel adımın öğrenilmesiyle başlayıp, daha sonra çeşitli versiyonların gösterileceği ikinci bir bölümle devam edecektir.
Bu video, dans koreografı Yılmaz Nişancı tarafından sunulan bir dans eğitim videosu. Yılmaz Nişancı, düğünlerde oynanabilecek üç ayak horon dansını öğretmektedir. Videoda üç ayak horon dansının adım adım gösterimi yapılmaktadır. Yılmaz Nişancı, dansın temel hareketlerini, ayak vuruşlarını ve el pozisyonlarını detaylı şekilde anlatmaktadır. Dans, 10 sayıdan oluşmakta ve sağ-sol ayak hareketleri arasında geçişlerle ilerlemektedir. Video, düğünlerde horon dansı yapmak isteyenler için temel bir rehber niteliğindedir.
Bu video, Hürriyet Gazetesi'nin İstanbul'daki bir özel üniversitede çektiği bir belgesel formatındadır. Videoda öğretmen adaylarının kültürel becerilerini geliştirmek için verilen dersler gösterilmektedir. Videoda, İstanbul'daki özel bir üniversitede öğretmen adaylarının mezun olabilmek için halk müziği, horon tepme, şarkı söyleme ve enstrüman çalma gibi kültürel becerileri kazanması gerektiği anlatılmaktadır. Bu dersler müfredatın bir parçası olarak verilmekte ve öğrencilerin notlarını sene sonunda jüri vermektedir. Bu derslerle öğretmen adaylarının mezun olduktan sonra kültürel becerilerini öğrencileriyle, veli ve öğretmen arkadaşlarıyla paylaşabilecek kadar beceri sahibi olmaları hedeflenmektedir.