Bu video, bir Karadeniz horon etkinliğinin başlangıcını göstermektedir. Videoda başkan, Ferhat abi ve Cevdet gibi karakterler yer almaktadır.. Videoda, yağmurlu bir gecede Karadeniz'in hızlı düşünme ve hareket etme özelliği vurgulanarak horon etkinliği başlatılmaktadır. Kuzine etrafında horon edileceği, yarın akşam ise koliva kazanı üstünde daha sağlam bir etkinlik yapılacağı duyurulmaktadır. Ayrıca, gelecekte Karadeniz'in en büyük sanatçılarından biri olacak Onur adlı bir sanatçının sahneye çıkacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir seyahat vlogu formatında olup, konuşmacı Zambiya'nın Busaka bölgesindeki bir kültürel fuara ziyaretini anlatıyor. Konuşmacı, bir önceki videoda kaldığı hostele yakın bir gösteri alanına gitmeye karar veriyor.. Videoda, Zambiya'nın her yerinden gelen kabilelerin kültürel gösterilerini sunan bir fuarın tanıtımı yapılıyor. Konuşmacı, 50 Zambiyası (2,50 dolar) giriş ücreti ödedikten sonra fuara giriyor ve burada makine standları, devlet dairesi yerler, müzik ve gösteri alanları, yemek bölümleri ve çocuk oyun alanları buluyor. Fuarın ana çekiciliği, ülkedeki farklı kabilelerin kültürel dansları, müzikleri ve geleneksel kıyafetlerini sergilediği şovlar. Konuşmacı, beş saat boyunca fuara kalıyor ve bir sonraki videoda Musaka'dan ayrılıp Victoria Şelaleleri'ne doğru yolculuğa başlayacağını belirtiyor.
Folk dance was accepted term until mid-20th century. Early scholars viewed folk communities as simple, illiterate people. Term "folk" was often used by those who didn't consider themselves part of folk
Bu video, bir aile içi diyalogu gösteren kısa bir komedi sahnesidir. Videoda Kudurak, Niloya ve Ansi adlı karakterler yer almaktadır.. Videoda, Anam gelmeden önce bir şey yapmak isteyen karakterler arasında geçen bir diyalog yer almaktadır. Kudurak, Anam gelmeden hemen burunlarını karıştırıp koltuğun altına silah koymak istemektedir. Video, "geleneksel dansımı" diyerek sona ermektedir.
Bu video, 20 yıllık halk oyunları deneyimine ve 10 yıllık eğitmenlik tecrübesine sahip Kadir Miraç Demir tarafından sunulan bir halk oyunu eğitim içeriğidir.. Videoda Muğla yöresinin Bodrum bölgesinde oynanan çökertme zeybeği oyunu detaylı olarak öğretilmektedir. Eğitmen önce oyunu baştan sona göstermekte, ardından sekiz vuruşlu ve sekiz farklı figürden oluşan oyunun teknik detaylarını anlatmaktadır. Video, temel dans adımları (bas çek, sallama) ve dönüş tekniklerini dört temel kuralla açıklamakta, ardından şıklatma pozisyonunda kolları tutma, dirseklerin konumu ve dönüşleri gibi figürleri adım adım göstermektedir.. Eğitmen, özellikle yeni başlayan dansçılar için temel adımları öğrenmeleri gerektiğini vurgulamakta ve izleyicilere tek tek yapmaları, acele etmemeleri tavsiyesinde bulunmaktadır. Ayrıca farklı müziklerde oyunun nasıl değişebileceği ve farklı varyasyonlar yapılabileceği de belirtilmektedir.
Haka is a ceremonial dance in Māori culture performed by groups. Originates from creation story about sun god Tama-nui-te-rā and his wife Hine-raumati. Performed for various functions including welcoming guests and mourning. Includes forms like peruperu (war dance) and haka taparahi (ceremonial)
Bu video, bir dans eğitmeni tarafından sunulan Harmandalı Zeybek dansının kadın figürlerinin nasıl oynanacağını anlatan kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Videoda Harmandalı Zeybek dansının kadın figürleri adım adım gösterilmektedir. Eğitmen, gezinme kolsuz figür, düz figür, kollu figür, eşme figürü, ters eşme figürü, ağır atlama, atik ve final olarak toplam yedi figürü detaylı olarak anlatmaktadır. Her bir figür üç parçadan oluşmakta ve eğitmen, her hareketi göstererek, özellikle bas çek salla hareketi ve üçleme gibi temel teknikleri vurgulamaktadır.. Eğitmen ayrıca mimiklerin dansın estetik değerini nasıl artırdığını vurgulamakta ve bayanlar için düğünlerde rahatça oynayabilecekleri bir video hazırladığını belirtmektedir. Figürler önce tek tek, sonra müzikle birlikte gösterilmekte ve ritim tutma teknikleri de detaylı olarak anlatılmaktadır.
Bu video, tango dansı hakkında bilgi veren bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, tango dansının temel figürleri hakkında bilgi vermektedir.. Videoda tango'nun doğaçlama bir dans olduğu vurgulanmaktadır. Konuşmacı, tango'da temel figürlerden çok doğaçlama ile yapılan kadının ve erkeğin rolleri olduğunu belirtmektedir. İlk başta geri yürüyüşler, yan yürüyüşler, ön yürüyüşler ve dönüşler gibi temel adımlar öğretileceği, ancak bunların "böyle bir figürü vardır" gibi belirgin şekilde anlatılamayacağı ifade edilmektedir.
Irish dance traces roots to ancient Celtic dance. First documented dancing in Ireland was in 1413. Traveling dance masters taught across Ireland in 17th-18th centuries. Modern Irish words for "dance" developed in 16th century
Doğu Karadeniz Bölgesi'nde oynanan geleneksel halk dansıdır. Yunanca "horos" (dans) kelimesinden türemiştir. Düğün, nişan ve yayla şenliklerinde toplu eğlencelerde oynanır. Kemençe, klarnet, tulum ve davul-zurna eşliğinde icra edilir
Folklor, halkın maddi ve manevi kültürünü araştıran bir bilimdir. Kültür, milyonlarca insanın ortak emeğiyle oluşmuştur. Doğu Karadeniz kültürünü doğa ve tarihsel etmenler oluşturur
Bu video, bir dans eğitimi formatında olup, bir eğitmen tarafından dik halayla sallanma tekniğinin nasıl yapılacağı gösterilmektedir.. Videoda dik halayla sallanma tekniğinin adım adım anlatımı yapılmaktadır. Eğitmen, ayakların nasıl gösterileceğini, adım atma ritmini (1-2-3-4-5-6-7-8) ve parmak uçlarının önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, bu ritimleri alıştırma süreci ve parmak uçlarının doğru kullanımı hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu belgesel, Tanzanya'nın çeşitli bölgelerini, kültürel özelliklerini ve doğal harikalarını tanıtan kapsamlı bir gezi belgeselidir. Videoda Maasai, Hadza, Niyazi gibi farklı kabileler ve Vajma gibi yerel dansçılar yer almaktadır.. Belgesel, Tanzanya'nın dört ana bölüme ayrılmış olarak sunulmaktadır: Maasai kabilesindeki gelenekler, Natron Gölü'nün gizemli yapısı, Oldwei Kanyonu'nun fosil izleri ve Hadza kabilesinin avcı-toplayıcı yaşam tarzı. Ayrıca Kilimanjaro, Serengeti ve Ngorongoro Krateri gibi önemli doğal alanlar, Baobab ağaçlarının önemi ve Tanzanya'nın tarihi anlatılmaktadır.. Videoda ayrıca Niyazi kabilesinden 19 yaşındaki dansçı Vajma ile tanışılıyor ve Tanzanya'nın kırsal köylerinde uygulanan geleneksel nişan dansı olan Ngi'a'nın kültürel önemi vurgulanmaktadır. Bu dans, gençlerin potansiyel partnerlerini bulma, duyguları keşfetme ve güven inşa etme yolları olarak Tanzanya kültüründe önemli bir yere sahiptir.
Koçari, Kars ve Artvin'de omuz omuza oynanan 2/4 ritimli horon türüdür. Ermenicede "Kochari" "diz gel" anlamına gelir. Yunanca "κότσαρι" "topuk" ve "yükseltmek" anlamlarına gelir
Bu video, Arif, Mustafa ve Oğuzhan'ın Artvin Hopa horonunu öğrettiği bir eğitim içeriğidir. Arif, horonun ritimini ve figürlerini öğretmekte, Mustafa tulum eşliğinde eşlik etmekte ve Oğuzhan da öğrenmeye çalışmaktadır.. Videoda Artvin Hopa horonunun temel ritmi ve figürleri adım adım gösterilmektedir. Önce ritmik hareketler (bir iki bir iki) anlatılmakta, ardından "komut" ve "yerinde oyna" komutları ile figür geçişleri detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, korona döneminde horon oynamadığı için insanların bilerek horonu öğrenmelerini amaçlamakta ve ileride daha bilinçli bir şekilde horon oynanabileceğini belirtmektedir.
Bu video, bir aile partisi formatında çekilmiş bir sahneyi göstermektedir. Videoda Seyfi Baba, Niyazi, Rukiye Abla, Nazlı, Yıldız Abla, Nurten ve diğer aile üyeleri yer almaktadır.. Videoda aile üyeleri bir dans eğitimi almakta ve damat ile kız arasında bir dans gösterisi gerçekleştirilmektedir. Seyfi Baba, damatı ve kızı dans ederken yönlendirmekte, ancak damadın performansı aile üyeleri tarafından eleştirilmektedir. Dans gösterisi sonrası aile üyeleri birbirlerine puan vermektedir. Video, Haziran ayında belediye başkanının toplu nikah yapacağı bilgisiyle ve Niyazi'nin bu fırsatı değerlendirmek istemesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan Erzurum başbara horon dansı öğretim dersidir. Eğitmen, izleyicilere adım adım horon dansının nasıl yapılacağını göstermektedir.. Videoda horon dansının temel hareketleri, ayak vuruşları ve ritimleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Eğitmen önce temel hareketleri (çek çek çek, bas bas, vur at) göstermekte, ardından sayılarla birlikte ritimli hareketleri öğretmektedir. Ayrıca erkek ve kız horon dansının farklılıkları da açıklanmaktadır. Video boyunca eğitmen, izleyicilere hataları göstererek düzeltme önerileri yapmakta ve kemençe eşliğinde dansın nasıl yapılacağını göstermektedir.
Bu video, Kadıoğlu Zeybeği dansının adım adım gösterildiği bir eğitim içeriğidir.. Video, Kadıoğlu Zeybeği'nin beş farklı figürünü detaylı olarak anlatmaktadır. Her figür için ayak hareketleri, kol pozisyonları ve dönme hareketleri gibi teknik detaylar sayılarla birlikte açıklanmaktadır. İlk figürde sol ve sağ ayak hareketleri, ikinci figürde yarım çökük duruş ve kol hareketleri, üçüncü figürde dönme hareketleri, dördüncü figürde çapraz yürüme ve dönme hareketleri, beşinci figürde diz vurma ve dönme hareketleri gösterilmektedir.
Bu video, Harmandalı zeybeği dansını öğretmeyi amaçlayan bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, izleyicilere adım adım dansın nasıl yapılacağını göstermektedir.. Video, Harmandalı zeybeğinin dokuz zamanlı olduğunu ve dört bölümden oluştuğunu açıklamaktadır. Eğitmen önce dansın temel adımlarını sayarak göstermekte, ardından izleyicilere videoyu yavaşlatarak izlemelerini tavsiye etmektedir. İlk bölümde temel dans adımları öğretilirken, ikinci bölümde çeşitli kareografiler ve giriş örnekleri sunulacağı belirtilmektedir. Ayrıca, dansın düğün veya özel günlerde kullanılabileceği ve adım sayısını artırmak için çeşitli yöntemler önerilmektedir.
Bu video, bir dans eğitimi formatında olup, bir eğitmen ve Ali Bey adlı bir katılımcı arasında geçmektedir.. Videoda Karadeniz yöresi takunya dansı öğretilmektedir. Eğitmen, doğaçlama yapılmış bir hareketi göstererek, sağ ayağın önde hareket ederek dört adım ileri gitme, sol ayağın sekerek iki üç adım ilerleme ve sağ-sol ayarlarla devam etme adımlarını adım adım anlatmaktadır. Video boyunca eğitmen, Ali Bey'e hareketleri tekrar tekrar yaptırarak kontrol etmektedir.