Bu video, Kur'an hafızlığı ve Kur'an'a olan saygı konusunda dini bir anlatımı içermektedir. Anlatıcı, Kur'an hafızlarının ve Kur'an'a saygı gösterenlerin dünyevi ve ahiret hayatlarındaki faziletlerini vurgulamaktadır.. Video, Kur'an hafızlarının "eşrefi ümmet" olduğunu, Kur'an'ı okuyan ve öğretmeyi bilenlerin "manen padişah sultan" olduğunu, Kur'an'ı hürmetle okuyanların herkese "mahbub" olduğunu ve Kur'an'ı ihmal edenlerin ise "mahşerde zindan" olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca, Kur'an'ın her müminin derdine "derman" olduğu ve Kur'an'ı okuyanların dünyevi ve ahiret hayatlarındaki faydaları detaylı şekilde açıklanmaktadır.
Bu video, bir dini sohbet formatında olup, bir hoca tarafından namazda mushaf'a bakmanın namazı bozup bozmadığı konusunda bilgi verilmektedir. Konuşmacı, Erzurumlu Hacı Ali Efendi'den de örnekler vererek konuyu anlatmaktadır.. Videoda, namazda mushaf'a bakmanın namazı bozup bozmadığı konusunda Hanefi mezhebindeki görüş ayrılıkları ele alınmaktadır. İmam Ebu Hanife'ye göre bu durum namazı bozar, ancak genellikle Hanefi mezhebinde İmam Ebu Yusuf ve İmam Muhammed'in görüşüyle fetva verilmektedir. Konuşmacı, hafızlık zayıf olan bir kişinin nafile namazlarda hatim yaparken mushaf'a bakmasının namazı bozmayacağını, ancak ameli kesir (namaz içinde çok amelin bulunması) açısından dikkatli olunması gerektiğini belirtmektedir. Ayrıca, farz ve nafile namazlarda bu durumun aynı şekilde değerlendirildiği, ancak nafile namazlarda daha müsamaha olduğu vurgulanmaktadır.
KPSS sonuçları iki yıl süreyle geçerlidir. Öğretmen adayları için puan geçerlilik süresi bir yıldır. Lise mezunları için KPSSP94, ön lisans için KPSSP93, lisans için KPSSP3 gereklidir
1920'de Konya'da doğdu, 2002'de Medina'da vefat etti. Dört yaşında annesini kaybetti, hafızlık eğitimine başladı. 1931'de hafızlığını tamamladı, 1932'de Konya'daki Kuran Okulu'na girdi
Bu video, bir konuşmacının İslami ilimler, özellikle hadis bilimininde gençlerin rolü ve önemi hakkında yaptığı dini bir derstir. Konuşmacı, 18 yaşındaki genç bir hafızla yaşadığı deneyimi ve bu genç hafızın 11 yaşındaki öğrencisini anlatmaktadır.. Videoda, gençlerin hadis ilmine olan yatkınlığı, bu alandaki başarıları ve önemi ele alınmaktadır. Konuşmacı, gençlerin hadis kitaplarını ezberlemelerinin yanı sıra pratik zekâ ve muhakeme gücü açısından da değerlendirilmesi gerektiğini vurgulamaktadır. Ayrıca, Hz. Muhammed'in zamanından itibaren gençliğin İslami hizmetlerdeki rolü, Bedir Savaşı'ndaki gençlerin öne çıkması gibi örneklerle desteklenmektedir.. Video son bölümünde, Hicri 774 yılında vefat eden Şafii mezhebinin önemli alimi İbni Kesir'in hayatını ve eserleri anlatılmakta, günümüzde İslami ilimlerin özellikle hadis biliminin diğer bilimlerle kıyaslanmasından duyulan rahatsızlık ifade edilmektedir. Konuşmacı, ümmetin geleceği açısından gençlerin hadis eğitimiyle ilgilenmesinin önemini ve bu konudaki sahabelerin örneklerini de ele almaktadır.
Bu video, Ömer Çelik tarafından sunulan hafızlık serisinin dördüncü bölümüdür. Ömer Çelik, Kur'an-ı Kerim ezberleme tekniklerini anlatmaktadır.. Video, ezber yapma sürecini üç aşamada incelemektedir: ezber yapmaya başlamadan önce yapılması gerekenler (kendine inanma, sayfayı dinleme ve okuma), nasıl ezber yapılacağı (böl, parçala ve birleştir tekniği) ve ezberledikten sonra sayfayı sağlam ve kalıcı tutma. Ömer Çelik, özellikle "böl, parçala ve birleştir" tekniğini bir cüzün birinci sayfası üzerinden uygulamalı olarak göstermekte ve ezberleme sürecinde dikkat edilmesi gereken noktaları açıklamaktadır.
Bu video, Kur'an hafızlığı ve Kur'an'a saygı konusunda dini bir konuşma içermektedir. Konuşmacı, Kur'an hafızlarının ve Kur'an'a saygılı insanların Allah'ın gözünde durumları hakkında bilgiler vermektedir.. Video, Kur'an hafızlarının Allah'ın sevgilileri olduğunu, cennette taç giyeceklerini ve dünyada prestijli kişiler olacaklarını anlatmaktadır. Ayrıca Kur'an'ı okuyan ve öğretmeyi bilenlerin Allah'ın lütfuyla kurtulacağı, Kur'an'a saygılı olanların herkese sevgi göstereceği ve Kur'an'a saygısızlık yapanların ise kötü bir sonla karşılaşacağı vurgulanmaktadır. Konuşma, Kur'an'ın her müminin hayatındaki önemi ve Kur'an'a saygının gerekliliği üzerine odaklanmaktadır.
KOMEK, Konya Büyükşehir Belediyesi'nin eğitim kurumudur. Merkezlerde çocuk oyun salonu, havuz ve spor merkezi bulunmaktadır. Kurslar hem yetişkinlere hem de gençlere yönelik verilmektedir
Bu video, hafız İlhan Tok'un Kur'an-ı Kerim'in cüz iki bölümünden hatmi şerif okumasını içermektedir.. Videoda hafız İlhan Tok, Kur'an-ı Kerim'in cüz iki bölümünden ayetler okumaktadır. Okuma, "Bismillahirrahmanirrahim" ile başlayıp, çeşitli ayetlerin Arapça okunuşlarıyla devam etmektedir.
Bu video, hafızlık eğitimi alan bir öğrencinin deneyimlerini ve kurs idarecisinin açıklamalarını içeren bir belgesel formatındadır. Videoda Hafız Kur'an olarak kendini tanıtan bir öğrenci ve kurs idarecisi Aysel Yılmaz yer almaktadır.. Video, hafızlığın ne olduğunu ve önemini anlatarak başlıyor. Ardından Hafız Kur'an, kendi hafızlık deneyimini, yaşadığı zorlukları ve Allah'a olan bağlılığını paylaşıyor. Son bölümde ise kurs idarecisi Aysel Yılmaz, Cizre'de gerçekleştirilen "Hafız İHO" projesini ve öğrencilerin hafızlık sürecini anlatıyor. Video, hafızlığın hem bu dünyada hem de ahir dünyada getirdiği faydaları vurgulayarak, özellikle gençlerin Kur'an'a olan ilgisinin önemini vurguluyor.
1936'da İstanbul Şehremini'nde hafız bir baba ve sazende annenin çocuğu olarak doğdu. Üç buçuk yaşında hafızlığa başladı, beş yaşında tamamladı. Babası Hafız Hüseyin Efendi'den musiki dersleri aldı. Dokuz yaşında ilk musiki icrası denemesini yaptı
İcra davası süresi birkaç aydan birkaç yıla kadar değişebilir. Süre, dava türü, mahkeme yoğunluğu ve borç miktarına bağlıdır. İcra takibi süreci birkaç hafta ile birkaç ay arasında sürer
Bu video, birkaç kişinin camide veya dini bir ortamda yaptığı sohbeti içeriyor. Konuşmacılar arasında Sabri abi, bir hafız ve diğer dini bilgili kişiler bulunmaktadır.. Sohbetin ana konusu namaz ve dini inançlar etrafında dönmektedir. Konuşmacılar namaz kılma alışkanlıkları, dini eğitim ve hafızlık konularını tartışıyorlar. Bir konuşmacı, 15 yaşından beri cuma namazı kıldığını ve ilkokul 4'te Kur'an kursuna gittiğini, Ayetel Kürsi'yi en çabuk ezberlediğini ve dedesinin onu hafız yapmak istediğini anlatıyor.
Mustafa Kutlu 1947'de Erzincan'da doğdu. Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi'ni bitirdi. İstanbul'da edebiyat öğretmenliği yaptı. Dergah Yayınları'nda idareci olarak çalıştı. 1990'da Bu Böyledir kitabını yayımladı
Bu video, bir Kur'an tilaveti yarışması formatındadır. Videoda Hafız Sefa Muslu, Şırnak İdil'de dört b sözleşmeli olarak imam hatip görev yapan bir hafız olarak yer almaktadır. Ayrıca Dr. Mehmet Ali Sarı, Halil Hoca ve Mustafa Cihat gibi jüri üyeleri de bulunmaktadır.. Videoda Hafız Sefa Muslu, Hakka Suresi 38-52 ayetlerini tilavet etmektedir. Tilavet sonrası jüri üyeleri tarafından değerlendirilmekte ve puanlar verilmektedir. Dr. Mehmet Ali Sarı 96 puan, Halil Hoca 100 puan vererek toplam 296 puan elde etmektedir. Jüri üyeleri tilavetin ses kalitesi, tavır ve nağmeler açısından olumlu yorumlar yapmaktadır.
Bu video, bir medresede yapılan bir ziyaret formatında olup, bir hoca ve talebeleri ile yapılan bir röportajı içermektedir. Hoca, Türkiye'de daha önce görülmemiş bir hafızlık sistemi geliştirdiğini belirtmektedir.. Videoda, hoca tarafından geliştirilen hafızlık sisteminin normal hafızlık yöntemlerinden farkı gösterilmektedir. Bu sistemde, talebeler önce Arapça'yı, ardından Kur'an'daki kelimeleri ve ayetleri hafıza teknikleriyle kısa sürede öğrenmektedir. Sistem, bir sene içinde Kur'an'ın 150 sayfasını ezberletmeyi amaçlamakta ve talebelerin Kur'an'ı anlayıp ezberlemelerini hedeflemektedir. Video boyunca talebelerin Kur'an ayetlerini ve meallerini ezberleme becerileri test edilmekte ve hoca sistemin çalışma prensiplerini açıklamaktadır.
Bu video, hafızlıkla ilgili bir eğitim serisinin bir parçası olup, konuşmacı Furkan kardeşinden gelen bir soruya cevap vermektedir.. Video, hafızlık eğitiminde karşılaşılan ham sayfa zorluklarını üç başlıkta analiz etmektedir: ham sayfanın nasıl yapıldığı, tekrar sıklığı ve aralıklı tekrar sistemi. Konuşmacı, sağlam ezber yapmanın önemini vurgulayarak, tekrarın zihinde kalıcılığı sağladığını ve aralıklı tekrarın ham sayfaları has sayfaya dönüştürdüğünü açıklamaktadır. Ayrıca, bir cüzün ham sayfasını yaptıktan sonra 15 cüzün ham sayfasını tekrar etme, 16-30. cüzün ham sayfasını tekrar etme ve 31-45. cüzün ham sayfasını tekrar etme gibi bir döngü sistemi önermektedir.
Bu videoda Osman Bostancı ve bir kız öğrenci, Kur'an-ı Kerim'deki çatlatan ayetler hakkında bilgi paylaşıyor. Konuşmacılar, Kur'an'ın üç farklı okuyuş usulünü (tahkik, tedbir ve hadır) açıklıyor.. Video, Nisa Suresi'ndeki çatlatan ayetlerin okunmasıyla başlıyor ve hafızlar arasındaki tatlı yarışlar hakkında konuşuluyor. Konuşmacılar, Kur'an'ı ezberleme aşkı için ailelerin ve büyüklerin rolünün önemini vurguluyor ve Ramazan vesilesiyle Kur'an'ı ezberleme ve sahabe büyükleri gibi yaşamayı diliyorlar.
Bu video, bir konuşmacının Kur'an-ı Kerim'in anlaşılması ve denetlenmesi konusunda yaptığı bir konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, bir cenaze töreninde yaşanan bir olayı anlatarak başlamaktadır.. Konuşmacı, Kur'an-ı Kerim'i okuyan hafızların ayetleri anlamadıklarını ve anlatamadıklarını örneklerle açıklamaktadır. Özellikle kocası ölen kadınların dört ay on gün beklemesi gerektiği konusunda bir cenaze imamının Kur'an ayetini bilmediği bir olayı anlatmaktadır. Konuşmanın ikinci bölümünde, Ramazan ayında TRT'de okunacak Kur'an ayetlerinin denetleme kuruluna tabi tutulduğu ve laiklikle bağdaşmayan ayetlerin çıkarıldığı iddiası dile getirilmektedir.
Bu video, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın geliştirdiği "Diyanet Hafız" mobil uygulamasının tanıtımını içeren bir bilgilendirme içeriğidir.. Video, Diyanet Hafız uygulamasının özelliklerini detaylı olarak anlatmaktadır. Uygulama, Kur'an-ı Kerim'i ezberlemek isteyenler için hazırlanmış olup, cüzler, sureler ve sayfalar gibi menülerden oluşmaktadır. Kullanıcılar yazı font boyutunu ayarlayabilir, sayfaları tekrar ettirebilir, ezber listesini paylaşabilir ve telefon ekranı kapalıyken de ayet ve sureleri dinleyebilirler. Ayrıca hız ayarları ile hızlı veya yavaş okuma seçeneği sunulmaktadır.