• Buradasın

    Hafızlık

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Kur'an-ı Kerim'in Yazılışı Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, Kur'an-ı Kerim'in nasıl yazıldığını anlatan bir bilgilendirme içeriğidir. Konuşmacı, sahabelerin Kur'an ayetlerini nasıl topladıklarını ve hafızların bu ayetleri nasıl yazdıklarını açıklamaktadır. Video, Kur'an-ı Kerim'in yazılış sürecini anlatmaktadır. Hafızların ayetleri tek tek yazıp topladıkları, ardından bu yazılan ayetlerin aynı şekilde tekrarlandığı ve bu sayede Kur'an'ın perçinlendiği anlatılmaktadır. Ayrıca Bakara Suresi gibi surelerin nasıl yazıldığı ve hafızların bu sureleri nasıl hatırladıkları da açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Kur'an-ı Kerim'in Önemi ve İslami Eğitim Üzerine Dini Sohbet

      Bu video, bir din adamının 40 hafızın tebrik edildiği bir etkinlikte yaptığı dini sohbeti içermektedir. Konuşmacı, Kur'an-ı Kerim'in önemi ve İslami değerler hakkında bilgiler vermektedir.. Sohbet, Allah'ın insanlara bahşettiği üç büyük nimet (kainat, Kur'an-ı Kerim ve Hz. Muhammed) üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, Kur'an'ın insanın hayatındaki önemi, namaz, infak gibi İslami ibadetlerin değerini ve çocukların İslami eğitim alması gerektiğini vurgulamaktadır. Video, Kur'an'ın insanın kalbini nasıl etkilediğini, ahlaki değerleri nasıl geliştirdiğini ve Allah'a yaklaşma yolunda nasıl yardımcı olduğunu anlatarak, Hz. Muhammed'in Kur'an'a dair bir duası ve tebriklerle sonlanmaktadır.. Konuşmacı, Hz. Muhammed'in ashabını, Hz. Ali'nin Kur'an'a olan bağlılığını ve Osmanlı İmparatorluğu'nun Kur'an'a olan saygısını örneklerle anlatmakta, ayrıca Diyanet İşleri Başkanlığı'nın 4-6 yaş kurslarını, ilkokul ve ortaokulda Kur'an kurslarını takip etmeyi ve hafızlık proje imam hatip okullarını seçmeyi tavsiye etmektedir.

      • youtube.com

    • Türkiye'de Yeni Bir Hafızlık Sistemi Tanıtımı

      Bu video, bir medresede yapılan bir ziyaret formatında olup, bir hoca ve talebeleri ile yapılan bir röportajı içermektedir. Hoca, Türkiye'de daha önce görülmemiş bir hafızlık sistemi geliştirdiğini belirtmektedir. Videoda, hoca tarafından geliştirilen hafızlık sisteminin normal hafızlık yöntemlerinden farkı gösterilmektedir. Bu sistemde, talebeler önce Arapça'yı, ardından Kur'an'daki kelimeleri ve ayetleri hafıza teknikleriyle kısa sürede öğrenmektedir. Sistem, bir sene içinde Kur'an'ın 150 sayfasını ezberletmeyi amaçlamakta ve talebelerin Kur'an'ı anlayıp ezberlemelerini hedeflemektedir. Video boyunca talebelerin Kur'an ayetlerini ve meallerini ezberleme becerileri test edilmekte ve hoca sistemin çalışma prensiplerini açıklamaktadır.

      • youtube.com

    • Kur'an-ı Kerim Hatmi Şerif Okuması

      Bu video, hafız İlhan Tok'un Kur'an-ı Kerim'in cüz iki bölümünden hatmi şerif okumasını içermektedir. Videoda hafız İlhan Tok, Kur'an-ı Kerim'in cüz iki bölümünden ayetler okumaktadır. Okuma, "Bismillahirrahmanirrahim" ile başlayıp, çeşitli ayetlerin Arapça okunuşlarıyla devam etmektedir.

      • youtube.com

    • Kur'an Tilavet Yarışması Büyük Finali

      Bu video, bir Kur'an tilavet yarışmasının büyük finalini göstermektedir. Videoda Hafız Sefa Muslu, Şırnak'ta imam hatip olarak görev yapan ve Amasya'dan gelen bir hafız yer almaktadır. Ayrıca Hafız Halil Necipoğlu, Hafız Osman Şahin ve Doktor Mehmet Ali Sarı gibi jüri üyeleri de bulunmaktadır. Videoda Hafız Sefa Muslu, Infitar suresini tilavet etmektedir. Tilavet sonrası jüri üyeleri ona puan vermektedir. Hafız Halil Necipoğlu 98, Hafız Osman Şahin 97, Doktor Mehmet Ali Sarı 95 puan verirken, toplam 388 puan almıştır. Jüri üyeleri tilavetin ses kalitesi, estetik ve tilavet kuralları açısından değerlendirmeler yapmaktadır. Ayrıca Hafız Sefa Muslu, İstanbul Küçükçekmece Yavuz Selim Kur'an Kursu öğretmeni Davut Gani'ye teşekkür etmektedir.

      • youtube.com

    • Dünya Kur'an Okuma Yarışması

      Bu video, dünya çapında düzenlenen bir Kur'an okuma yarışmasının kaydıdır. Videoda Hafız Reza Mahsur Hoca'nın Kur'an tilaveti yer almaktadır. Video, Hz. Muhammed'in en çok hürmet ettiği kişilerin hafız-ı kelamlar olduğunu ve bunların şahının Hz. Osman olduğunu anlatarak başlıyor. Ardından Mısır'dan gelen sekiz yaşındaki bir hafızın Türkiye'de Kur'an okuma yarışmasına katılması anlatılıyor. Videoda Hafız Reza Mahsur Hoca'nın Kur'an tilaveti, Kur'an'ın ilk indiği ayetlerin okunması ve son inen ayetlerin okunması yer alıyor.

      • youtube.com

    • Kur'an Hafızı Olma Süreci ve Önemi

      Bu video, bir konuşmacının mümin kardeşlerine ve çocukların hafızlığı hakkında bilgiler paylaştığı bir dini sohbet formatındadır. Konuşmacı, Kur'an öğretmek ve hafızlık yapmanın farklı olduğunu vurgulayarak başlıyor. Hafızlık sürecinin en fazla 24 ayda tamamlanması gerektiğini, günde bir sahife ezberleyebilen bir çocuğun 13-15 ayda hafız olabileceğini belirtiyor. Diyanet İşleri Başkanlığı'nın bir yıllık Kur'an'a hazırlık müfredatının mükemmel bir hafızlık örneği olduğunu ve bir çocuğun hafız olup olmayacağı ilk üç ayda belli olabileceğini anlatıyor. Ayrıca, hafızlık sürecinin çocuk üzerinden hesaplanması gerektiğini ve bu sürecin hocaefendi, müftü, yetkili kişiler ve ailelerin de düşünmesi gereken bir konu olduğunu vurguluyor.

      • youtube.com

    • Kur'an Hafızlığı ve Faziletleri Üzerine Dini Anlatım

      Bu video, Kur'anKur'an hafızlığı ve Kur'an'a olan saygı konusunda dini bir anlatımı içermektedir. Anlatıcı, Kur'an hafızlarının ve Kur'an'a saygı gösterenlerin dünyevi ve ahiret hayatlarındaki faziletlerini vurgulamaktadır. Video, Kur'an hafızlarının "eşrefi ümmet" olduğunu, Kur'an'ı okuyan ve öğretmeyi bilenlerin "manen padişah sultan" olduğunu, Kur'an'ı hürmetle okuyanların herkese "mahbub" olduğunu ve Kur'an'ı ihmal edenlerin ise "mahşerde zindan" olduğunu anlatmaktadır. Ayrıca, Kur'an'ın her müminin derdine "derman" olduğu ve Kur'an'ı okuyanların dünyevi ve ahiret hayatlarındaki faydaları detaylı şekilde açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Namazda Mushaf'a Bakmanın Namazı Bozup Bozmadığı Hakkında Dini Sohbet

      Bu video, bir dini sohbet formatında olup, bir hoca tarafından namazda mushaf'a bakmanın namazı bozup bozmadığı konusunda bilgi verilmektedir. Konuşmacı, Erzurumlu Hacı Ali Efendi'den de örnekler vererek konuyu anlatmaktadır. Videoda, namazda mushaf'a bakmanın namazı bozup bozmadığı konusunda Hanefi mezhebindeki görüş ayrılıkları ele alınmaktadır. İmam Ebu Hanife'ye göre bu durum namazı bozar, ancak genellikle Hanefi mezhebinde İmam Ebu Yusuf ve İmam Muhammed'in görüşüyle fetva verilmektedir. Konuşmacı, hafızlık zayıf olan bir kişinin nafile namazlarda hatim yaparken mushaf'a bakmasının namazı bozmayacağını, ancak ameli kesir (namaz içinde çok amelin bulunması) açısından dikkatli olunması gerektiğini belirtmektedir. Ayrıca, farz ve nafile namazlarda bu durumun aynı şekilde değerlendirildiği, ancak nafile namazlarda daha müsamaha olduğu vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Ayasofya Camii'nde İcazet Töreni ve Hafız Yetiştiren Okul

      Bu video, Ayasofya Camii'nde gerçekleşen 136 hafızlık öğrencisinin icazet töreni ve İstanbul Üsküdar'daki İTO Marmara Anadolu İmam Hatip Lisesi'ndeki hafız yetiştirme projesini anlatan bir belgesel formatındadır. Videoda Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın torunu Ömer Tayyip'in de hafızlık eğitimi aldığı belirtilmektedir. Video, Ayasofya Camii'nde gerçekleşen icazet töreninden başlayarak, hafızlık öğrencilerinin hem akademik derslerini alıp hem de Kur'an-ı Kerim'i ezberleyerek hafızlıklarını tamamladıkları İTO Marmara Anadolu İmam Hatip Lisesi'ne odaklanmaktadır. Bu okul, Türkiye'deki 194 imam hatip okulundan biri olup, örgün eğitimle birlikte hafızlık eğitim projesinin uygulandığı beş yıllık bir geçmişe sahiptir.

      • youtube.com

    • Hafızlık Üzerine Şiirsel Bir Anlatım

      Bu video, hafızlık konusunda şiirsel bir anlatım içermektedir. Konuşmacı, hafızlığın değerini ve önemini çeşitli metaforlarla anlatmaktadır. Video, hafızlığın bir mertebeye, şerefe ve nur olarak nitelendirilmesiyle başlar. Hafızlığın herkese nasip olmadığı, ancak hak edenlerin onu elde edebileceği vurgulanır. Anlatım, hafızların Kur'an'ı ezberlemeye olan bağlılığını, hafızlığın getirdiği zorlukları ve hafızlığın kişisel bir yolculuk olarak algılanmasını içerir. Video, "Ben hafızlıkta hayat buldum" sözleriyle sonlanır.

      • youtube.com

    • Hafızlık Yapan Kadınların Hayız Döneminde Kur'an Okuma Hakkında Dini Soru

      Bu video, bir dini soru-cevap formatında hazırlanmış olup, hafızlık yapan bir kadının hayız döneminde Kur'an okuma konusunu ele almaktadır. Videoda, kadınların hayız döneminde Kur'an-ı Kerim'i tutması ve okuması caiz olmadığı, ancak nazar etmesi (göz temasında bulunması) ve kalpten okuması (telaffuz etmeksizin, kıraat olmaksızın) caiz olduğu açıklanmaktadır. Hafızlık yapan kadınların bu şekilde hafızlıklarını muhafaza edebildikleri sürece, Kur'an'ı tutarak okumadan tekrar etmelerinin caiz olduğu belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Hz. Muhammed'in Kur'an Okuma ve Hafızlık Tavsiyeleri

      Bu video, bir din adamı ile yapılan bir sohbet formatındadır. Konuşmacı, Hz. Muhammed'in (aleyhisselam) Kur'an okuma ve hafızlık konusundaki tavsiyelerini anlatmaktadır. Videoda, Hz. Muhammed'in Kur'an'ı okuyan ve ezberleyen kişilere verdiği müjdeler detaylı olarak aktarılmaktadır. Mahşer günü Kur'an'ın okuyana şeref tacı giydirmesi, hafız olan kişinin cehennemi haram kılmasının yanı sıra ailesinden cehenneme girecek on kişiye de şefaatçi olması gibi hadisler paylaşılmaktadır. Konuşmacı, hafızlık yapmanın önemini vurgulayarak, bu mesleğin diğer mesleklerden daha üstün olduğunu ve İslam'a hizmetkar olmanın en önemli yollarından biri olduğunu belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Kur'an'ı Hatim Etme ve Anlama Üzerine Bir Sohbet

      Bu videoda bir hafız, Kur'an'ı hatim etme konusunda bilgi ve düşüncelerini paylaşıyor. Konuşmacı, Kur'an'ı her gün beşyüz kez okuyup her hafta Kur'an'ın her tarafını anlayarak okuyan bir hafız olduğunu belirtiyor.. Video, Kur'an'ı hatim etmenin ne anlama geldiği ve anlamadan okumanın yeterli olup olmadığı sorusunu ele alıyor. Konuşmacı, Kur'an okuma ile ilgili üç kavramı (tilavet, kıraat, tertil) açıklıyor ve her üçünün de anlamayı esas aldığını vurguluyor. Anlamadan okumak yerine, anlayarak okumanın daha faziletlisi olduğunu ve metin-mana birlikteliğini gözeten bir okuma biçiminin doğru olduğunu savunuyor.

      • youtube.com

    • Suudi Arabistan'daki Şeriat Fakültesi Deneyimi

      Bu video, bir kişinin Suudi Arabistan'daki Şeriat Fakültesi'ndeki deneyimlerini anlattığı bir röportaj formatındadır. Konuşmacı, İstanbul'dan gelen ve hafız olan bir öğrencidir. Konuşmacı, 1983-1990 yılları arasında Suudi Arabistan'da Şeriat Fakültesi'nde eğitim almak için başvurduğunu ve orada yaşadığı zorlukları anlatıyor. Sınav sırasında Arapça sorular sorulurken, kendisinin Suriyeli olmadığını kanıtlaması, hafız olduğunu belirtmesi ve Kur'an okuma becerisini göstermesi gibi deneyimlerini paylaşıyor. Ayrıca, Kahire'den Abdüs Samed'i dinlemek için büyük bir radyo satın aldığını ve Mekke'de kütüphane görevi yaparak kitaplarla ilgilendiğini de anlatıyor.

      • youtube.com

    • Bir Hafızın Annesinin Hastalığı ve İyileşmesi Hikayesi

      Bu video, Gözde adlı bir hafızın kendi hikayesini anlattığı bir anlatım formatındadır. Gözde, doktor babası ve ev hanımı annesi olan bir ailede büyüyen, hafızlık kursuna giden bir genç kızdır. Video, Gözde'nin annesinin ağır bir hastalıkla karşı karşıya kalması ve bu süreçte yaşadığı zorlukları anlatmaktadır. Hikaye, annesinin hastalığı, hastanede geçirdiği zamanlar, Gözde'nin yaşadığı duygusal zorluklar ve bu süreçte kendisine yardım eden doktor, Hayriye hoca ve arkadaşlarının rolünü kronolojik olarak aktarır. Sonunda annenin iyileşmesi, Gözde'nin hafız olma başarısını tamamlaması ve hayatın değerini anlamasıyla hikaye mutlu bir sonla tamamlanır.

      • youtube.com

    • Kur'an Tilaveti Yarışması

      Bu video, bir Kur'an tilaveti yarışması formatındadır. Yarışmacı Ömer Faruk Mahmutoğlu, 1993 yılında İstanbul'da doğmuş, imam hatip ve hafızlık eğitimlerini tamamlamış, üç yıl İstanbul Üsküdar Karacaahmet'te mezarlıklar müdürlüğü'nde cenaze imamlığı yapmış ve şu anda Bursa Harmancık ilçesinde müezzin kayyım olarak görev yapmaktadır. Videoda Ömer Faruk Mahmutoğlu, Tevbe Suresi 38-40 ayetlerini tilavet etmektedir. Tilavet sonrası, Hafız Osman Agin ve Dr. Mehmet Ali Sarı gibi hocaların puanlama ve değerlendirmesi yapılır. Ömer Faruk, taklit yeteneğine sahip olduğunu belirterek İsmail Biçer, Bünyamin Topçuoğlu ve Alitel hocalarının okuyuşlarını taklit edebildiğini ifade etmektedir. Yarışmacı, Kur'an kursu öğreticisi olma ve Arapça Kur'an dili öğrenmek gibi hedeflerine sahip olduğunu belirtmektedir.

      • youtube.com

    • Kur'an Tilaveti Yarışması

      Bu video, bir Kur'an tilaveti yarışmasıdır. Yarışmada Hafız Mustafa Biçer, Çorum Osmancıklı ve İstanbul Ümraniye Hacı Hakkı Ekşi Camii'nde imam hatip olarak görev yapan bir hafız yer almaktadır. Yarışmayı sunan kişiler arasında Hafız Osman Ege, Dr. Mehmet Ali Sarı ve diğer hocalar bulunmaktadır. Videoda Mustafa Biçer, Ali İmran Suresi 144-148 ayetlerini tilavet etmektedir. Tilavet sonrası hocalar tarafından puanlama yapılmakta ve Mustafa Biçer toplam 291 puan almaktadır. Yarışmada ayrıca Mustafa Biçer'in eğitim süreci, Mehmet Canat Hoca'nın ona olan etkisi ve İsmail Biçer Hoca'nın onun hayatındaki rolü hakkında konuşmalar da yer almaktadır.

      • youtube.com

    • Kur'an Tilaveti Yarışması

      Bu video, bir Kur'an tilaveti yarışması formatındadır. Videoda Hafız Sefa Muslu, Şırnak İdil'de dört b sözleşmeli olarak imam hatip görev yapan bir hafız olarak yer almaktadır. Ayrıca Dr. Mehmet Ali Sarı, Halil Hoca ve Mustafa Cihat gibi jüri üyeleri de bulunmaktadır. Videoda Hafız Sefa Muslu, Hakka Suresi 38-52 ayetlerini tilavet etmektedir. Tilavet sonrası jüri üyeleri tarafından değerlendirilmekte ve puanlar verilmektedir. Dr. Mehmet Ali Sarı 96 puan, Halil Hoca 100 puan vererek toplam 296 puan elde etmektedir. Jüri üyeleri tilavetin ses kalitesi, tavır ve nağmeler açısından olumlu yorumlar yapmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor