Bu video, haber türleri dersinin bir parçası olarak polis-adliye haberciliği konusunu anlatan eğitim içeriğidir.. Video, polis-adliye haberciliğinin tarihsel gelişiminden başlayarak, bu haber türünün temel kavramlarını, polis ve adliye aşamalarını, haber kaynaklarını, iyi bir polis-adliye muhabirinin sahip olması gereken nitelikleri ve haber yazarken dikkat edilmesi gereken noktaları detaylı şekilde ele almaktadır. Ayrıca, polis-adliye haberciliğinin etik boyutları, suçsuzluk karinesi ve intihar/şiddet içerikli haberlerin aktarılması gibi önemli konular da açıklanmaktadır. Video, haber türleri ders kitabının birinci ünitesinde daha ayrıntılı bilgi bulunduğunu belirterek sonlanmaktadır.
Televizyon haberleri sözlü olarak aktarılır ve imla kurallarına uygun yazılmalıdır. Haber metni kam spiker ve seslendirme metni olmak üzere iki bölümden oluşur. Haberde doğruluk, gerçeklik, nesnellik, anlamlılık ve kesinlik temel ilkelerdir
Bu video, haber metinlerinin nasıl yazıldığını ve vurgulanacağını gösteren bir eğitim içeriğidir. Videoda iki farklı haber metni örnek olarak sunulmaktadır.. Video, haber metinlerindeki vurgu ve tonlamaların şiirler, tiratlar ve masallardaki gibi olmadığını açıklayarak başlıyor. Ardından iki farklı haber metni (uluslararası uzay istasyonunda görev yapan astronotların uzay yürüyüşü ve Londra'daki kullanılmayan metro istasyonlarının otel olarak kullanılması planı) örnek olarak veriliyor. Her iki metin de haber bülten formatında sunuluyor.
Headline summarizes article content and draws attention. Large type headlines emerged in late 19th century. Headlines use special grammar rules called headlinese
Bu video, haber yazma teknikleri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Gazeteci ve politik yorumcu Walter Lipman'ın görüşleri de paylaşılmaktadır.. Video, haberin ne olduğu ve nasıl yazılması gerektiği konusunda temel bilgiler sunarak başlıyor. Ardından haber yazma sürecinde kullanılan beş N bir K kuralı, haber girişinin önemi ve haber yazım teknikleri detaylı olarak anlatılıyor. Ters piramit tekniği, düz piramit tekniği, dörtgen tekniği ve konuşma tekniği gibi farklı haber yazım yöntemleri somut örneklerle açıklanıyor. Video, haber yazımında dikkat edilmesi gereken dil kuralları, yazım teknikleri ve haber yapısının temel öğelerini kapsamlı şekilde ele alıyor.
Haber, gerçek olayların nesnel ve gerçeğe uygun aktarılmasıdır. Haber için önem, ilginçlik, zamanlama gibi değerler gereklidir. Her haberde 5N+1K (Ne, Nerede, Ne zaman, Nasıl, Neden, Kim) unsurları bulunmalıdır
Bilgilendirici metinler okuyucuya bilgi vermeyi amaçlar. Genellikle nesnel ifadeler ve resmi dil kullanılır. Metinler öğretme, haber verme ve yönlendirme amacı taşır
Basın bülteni hedef kitleye uygun hazırlanmalıdır. Doğal dil kullanılmalı ve anahtar kelime doldurmadan kaçınılmalıdır. Bülten 200-400 kelime arasında olmalıdır
Bu video, Gaziantep Gazeteciler Cemiyeti ve Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi'nin düzenlediği gazetecilere yönelik eğitim seminerinin ikinci gününü göstermektedir. Seminerde akademisyenler ve gazeteciler teori ve pratik konusunda fikir alışverişinde bulunmuştur.. Videoda Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Ferah Nur Akkaya, gazetelerde sık sık yapılan yazım yanlışlarına değinmektedir. Özellikle "de" bağlacının ayrı yazılması, sert ünsüzlerin sertleşmesi ve "ki" ile karıştırılan sıfat yapan "ki" gibi dil bilgisi konuları örneklerle açıklanmaktadır. Ayrıca haber metinlerindeki yazım yanlışları ve haber yazımında soru-cevap yapısı hakkında bilgiler verilmektedir.
Bu video, deneyimli muhabir ve editör Yonca Poyraz tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Yonca Poyraz, Yonca Today zamanı deneyimli muhabiri olarak tanıtılmakta ve Zaman gazetesinde çalışan bir gazeteci olarak da bilgilerini paylaşmaktadır.. Dersin ana konusu röportaj ve söyleşi teknikleri, bu iki kavram arasındaki farklar ve uygulamalarıdır. Video, röportajın tanımı ve özellikleri ile başlayıp, söyleşi çeşitleri (panel, basın toplantısı, sokak söyleşisi), röportaj çeşitleri (portre, haber odaklı röportajlar) ve söyleşi öncesi hazırlık süreçlerini detaylı olarak ele almaktadır.. Ders içeriğinde ayrıca gazetecilik etiğiyle uyumlu söyleşi yapma, kaynakla mesafe koruma, kamu yetkilileriyle doğru ilişki kurma ve gazetelerde söyleşilerin hangi günlerde yer aldığı gibi pratik bilgiler de sunulmaktadır. Yaşar Kemal, Nail Gürel, Haluk Şahin, Aydın Engin ve Alper Görmüş gibi gazetecilerin çalışmaları örnek olarak verilmektedir.
Bu video, bir dizinin bölümlerini içeren bir derlemedir. Ana karakterler arasında gazeteci Murat (veya Mehmet), iş adamı Arif Gökşu ve oğlu Suat, tecavüze uğrayan Aysel ve diğer gazeteci arkadaşlar bulunmaktadır.. Video, gazetecilik mesleğinin sorumlulukları ve yolsuzlukla mücadele temalı bir hikâyeyi anlatmaktadır. İlk bölümde gazetecilik mesleğinin önemi ve doğru haber yazmanın gerekliliği vurgulanırken, devamında Aysel'in tecavüze uğraması ve gazeteci Murat'ın yazdığı yanlış haber sonucu kızın intihara teşebbüs etmesi anlatılmaktadır. Daha sonra Murat'ın "Gerçek" adlı yeni bir gazete çıkarması ve Arif Gökşu'nun suçlarını ortaya çıkarmaya çalışması, suçluların gazeteciye tehditleri ve baskıları gösterilmektedir.. Dizide gazetecilerin yolsuzlukla mücadele etme çabaları, Arif Gökşu'nun devlet arazisine kaçak fabrika kurması, gümrükteki yolsuzluklar ve milyarderlerin haksız kazançları gibi konular ele alınmaktadır. Gazeteci Murat'ın gazeteden istifa etmesi ve arkadaşlarıyla birlikte yeni bir gazete çıkarması, suçluların gazeteciye yönelik tehditleri ve matbaayı bastırma girişimleri de hikâyenin önemli unsurlarıdır.
Heterojen çalışma grupları oluşturulmalıdır. Coğrafi olay ve olgu hakkında veri toplanacaktır
Bu video, Medya İnternet kullanıcıları için hazırlanmış bir "nasıl yapılır" eğitim videosu olup, bir eğitmen tarafından sunulmaktadır.. Video, web editöründe haber metnine harici fotoğraf ekleme ve haber başlığına link verme işlemlerini adım adım göstermektedir. İlk olarak, haber metnine fotoğraf ekleme süreci, dosya yükleme, boyutlandırma ve responsive ayarlamaları anlatılmaktadır. Daha sonra, haber başlığına harici link verme işlemi gösterilmektedir. Video, hem masaüstü hem de mobil cihazlarda sonuçların gösterilmesiyle tamamlanmaktadır.
Bu video, Enes Avcı tarafından sunulan bir eğitim dersidir. Öğretmen, öğrencilere hitap ederek Türk edebiyatındaki ve internet çevresinde gelişen metin türlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Videoda makale, deneme, eleştiri, fıkra, sohbet, röportaj, mülakat ve haber yazısı gibi metin türleri sırasıyla incelenmektedir. Her bir türün tanımı, özellikleri, edebiyatımızdaki gelişimi ve önemli örnekleri ele alınmaktadır. Ayrıca haber yazısı için beş n bir k kuralı ve ters piramit tekniği gibi teknik detaylar da sunulmaktadır.. Ders içeriğinde Namık Kemal, Recaizade Mahmut Ekrem, Ahmet Rasim, Falih Rıfkı Atay, Yaşar Kemal, Eşref Saat ve Şevket Rado gibi Türk edebiyatındaki önemli yazarların eserleri ve teknikleri de açıklanmaktadır. Ayrıca habercilikte kullanılan terimler (ajans, iktibas, muhabir, subaş, sütun, sansasyonel haber, asparagas, manşet, blok, e-posta) tanıtılmaktadır.
Bu video, bir konuşmacının gazetecilik ve medya konusunda yaptığı bir sunum veya konuşmayı içermektedir. Konuşmacı, farklı mesleklerden insanların bir araya gelerek deneyimlerini paylaşacağı bir etkinlik hakkında bilgi vermektedir.. Konuşmanın ana konusu, teknolojinin medya sektörüne etkisi ve gazetecilik mesleğinin geleceği üzerine odaklanmaktadır. Konuşmacı, kağıda basılı gazeteciliğin kısa sürede sona ereceğini, elektronik ortamın gelecekte kitap ve gazete düzeyindeki kısıtlamaları ortadan kaldıracağını belirtmektedir. Ayrıca, gazetecilikte kullanılan terimlerin doğru kullanımı (röportaj ve söyleşi arasındaki farklar) ve haber yazımında dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında bilgiler verilmektedir. Konuşmanın sonunda, konuşulanların notlarının alınarak bir kitap haline getirileceği ve video klipler halinde yayınlanacağı belirtilmektedir.
Bu video, bir İngilizce dil eğitimi dersidir. Eğitmen, "News Story" konusunu anlatmaktadır.. Videoda haber yazımının temel unsurları detaylı olarak açıklanmaktadır. Eğitmen, bir haberin içeriğinde yer alan altı temel bileşeni (yer, zaman, olay, olay sırasında ne oluyordu, olay sonrası ne oldu ve sonuç) açıklamakta ve bunları bir örnek haber yazarak göstermektedir. Ayrıca İngilizce'de "news" kelimesinin kullanımı ve haber yazımında kullanılan dil özellikleri hakkında bilgiler verilmektedir. Video, haber yazımının temellerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, SEO ile uyumlu haber yazma konusunda bir eğitim içeriğidir. Eğitmen, Vedat Bey'in oluşturduğu "Savunma Sanayi İçin 17 Yeni AR-GE Projesi" başlıklı bir haber örneği üzerinden anlatım yapmaktadır.. Video, haber yazımında maddelendirme işleminin SEO açısından önemini vurgulamaktadır. Eğitmen, metni madde madde yazmak yerine listeleme biçimi kullanmanın daha estetik ve arama motoru optimizasyonu açısından daha faydalı olduğunu göstermektedir. Bu basit işlemle metin daha düzgün ve muntazam bir şekilde görünürken, arama motoru botlarının metni daha iyi anlayabileceği ve indeksleyebileceği bir yapıya dönüştürülür.
Bu video, haber yazma teknikleri hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, haber yazımında önemli olan "Beş N Bir K" kuralını açıklamaktadır.. Video, haber yazımında uygulanması gereken "Beş N Bir K" kuralını detaylı şekilde anlatmaktadır. Bu kural, haber yazarken mutlaka yer alması gereken beş temel soruyu (ne, nasıl, neden, nerede, ne zaman) ve bir ek soruyu (kim tarafından gerçekleştirildi) içermektedir. Konuşmacı, bu unsurların eksik olması durumunda haberin değeri düşebileceğini ve okuyucunun kafasında soru işareti uyanabileceğini vurgulamaktadır. Video, haber yazma tekniklerine geçmeden önce bu temel kuralın önemini vurgulayarak sona ermektedir.
Bu video, 21 yıllık deneyime sahip ve "Ankara ekolü" olarak tanımladığı bir gazeteci tarafından Ankara gazeteciliği hakkında bilgi veren bir atölye çalışması formatındadır. Konuşmacı, Milliyet ve Cumhuriyet gazetelerinde çalışmış, Amerika'da Cumhurbaşkanlığı muhabiri olarak görev yapmış ve günümüzde Gazeteciler Cemiyeti'nde görev alan bir gazetecidir.. Video, Ankara gazeteciliğinin tarihsel kökenlerinden günümüze kadar olan gelişimini ele almaktadır. Konuşmacı, Ankara gazeteciliğinin temel taşlarını (bilgiye ulaşma becerisi, şüphecilik, bilgiyi paylaşma, anlatıcılık, meraklılık, kulisçilik ve bilgi yazma-yazmama sorumluluğu) açıklamakta ve Ankara ekolünün habere dayalı ve emekçi bir ekol olduğunu vurgulamaktadır. Ayrıca, Ankara ve İstanbul gazeteciliğindeki farklar, usta-çırak ilişkisi ve günümüz gazeteciliğindeki değişimler de detaylı olarak ele alınmaktadır.. Konuşmacı, Ankara'nın başkent olması özelliğinin gazeteciliği nasıl etkilediğini, Anadolu'nun milli mücadele temelinde yükseldiğini ve Ankara gazetecisinin Anadolu'yu anlamasının önemini anlatmaktadır. Ayrıca, günümüz gazeteciliğindeki sorunlar, basın toplantısının sadece basın açıklaması değil soru-cevap formatı olması gerektiği ve gazetecilerin soru sorma özgürlüklerinin önemine değinmektedir.