Bu video, bir kişinin Türkçe şiir okumasını içermektedir. Video boyunca "hey" sesleriyle başlayan ve biten kısa bir şiir sunulmaktadır. Videoda üç soru ve cevapları yer almaktadır: "Susuz derede kabak biter mi?" (Bitmez), "Bitkisiz diyarda dumanı tüter mi?" (Yürümeden yol tükenir mi?) (Tükenmez). Video, bu soruların ve cevaplarının tekrarlanmasıyla ilerlemektedir.
Bu video, bir öğretmenin "Evde Kal, Derslerden Geri Kalma" serisi kapsamında Türkçe dil bilgisi konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda sözcükte anlam testi soruları çözülmektedir. İçerikte eş ses, ad aktarması (mecaz-ı mürsel), mecaz, somutlama, deyim, ikilemeler, yan anlam, güzel adlandırma gibi sözcükte anlam konuları örneklerle açıklanmaktadır. Öğretmen her bir soruyu detaylı olarak inceleyerek doğru cevabı açıklamakta ve kelimelerin gerçek anlamından farklı kullanımlarını anlatmaktadır. Video, Türkçe dilbilgisi konularını pekiştirmek isteyen öğrenciler için faydalı bir kaynak niteliğindedir ve öğrencilerin bu konuları daha iyi anlamaları için ipuçları vermektedir.
Bu video, Kanal D'de yayınlanan "Çarkıfelek" adlı yarışma programının bir bölümüdür. Programda Fatmagül, İlke ve Onur gibi sunucular ile Selahattin, Neslihan, Cansu ve diğer yarışmacılar yer almaktadır. Program, yarışmacıların çarkıfelek oyununda kart borclarını kapatarak puan toplamaları ve büyük finalde yer alması üzerine kurulmuştur. Yarışma üç turdan oluşmakta olup, ilk turda dans gösterileri, ikinci turda kelime oyunları ve son turda yarışmacılar arasından büyük finalde yer alacak kişi seçilir. Yarışmacılar atasözleri, deyimler ve çeşitli sorularla çarkı çevirmekte, puan toplamak için harfler seçerek kelimeler bulmaya çalışmaktadırlar. Programda yarışmacılar hakkında kişisel bilgiler paylaşılmakta, Selahattin'in nüfus memuru olduğu, Ceyhun'un eşi ve yeni doğan oğlu için arabayı kazanmak istediğini gibi detaylar aktarılmaktadır. Program sonunda büyük finalde "hekim" kelimesini doğru tahmin eden Selahattin kazanırken, Cansu'ya bir motosiklet ve dijital fotoğraf albümü hediye edilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin Türkçe dil bilgisi dersi anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, deyim ve mecaz anlam kavramlarını açıklamaktadır. Videoda öncelikle deyim kavramı tanımlanmakta ve örneklerle açıklanmaktadır. "Gözünün içine girmek", "iki ayağını bir pabuca sokmak" gibi deyimlerin gerçek anlamından uzaklaşarak yeni anlamlar kazandığı gösterilmektedir. Ardından mecaz anlam kavramına geçilerek "dişli", "kökten", "kalbim kırıldı" gibi örneklerle mecaz anlamların nasıl oluştuğu anlatılmaktadır. Video, öğrencilere verilen bir çalışma ödeviyle sonlanmaktadır.
"Türkçehane" kanalında yayınlanan bu eğitim videosunda, bir eğitmen Limit Yayınları'nın deyim, atasözleri ve ikilemelerle ilgili test sorularını çözmektedir. Videoda toplam 20 soru çözülmektedir. Her soru için eğitmen, doğru cevabı açıklamakta ve yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu detaylı şekilde anlatmaktadır. Sorular arasında deyimlerin doğru açıklanması, atasözlerinin kavramlarıyla çelişmesi, açıklanmayan deyimlerin tespiti, akıl sözcüğünün deyim içinde kullanımı, cümlelerin anlamına uygun deyim kullanımı ve doğrudan öğüt verme anlamı olan atasözleri gibi konular yer almaktadır. Video, Türkçe dil bilgisi konularını pekiştirmek isteyenler için faydalı bir kaynak niteliğindedir ve özellikle deyimlerin kalıplaşmış sözcüklerinin değiştirilmesi gibi konuları da kapsamaktadır.
Bu video, atasözü ve deyim kavramlarını açıklayan eğitici bir içeriktir. Video, önce atasözünün tanımı ve özellikleri (geçmişten günümüze kadar uzun deneyimlerden yararlanarak kısa ve özlü öğütler veren, söyleyeni belli olmayan, kalıplaşmış sözler) ile başlar. Ardından deyim kavramı tanımlanır ve örneklerle açıklanır. Son bölümde ise atasözü ile deyim arasındaki farklar (kavram veya durum bildirme, kesin hüküm ifade etme, cümle veya mastar oluşturma gibi) karşılaştırmalı olarak sunulur.
Bu videoda Sude Sair, "Sen Senle" adlı bir Türkçe dil bilgisi oyununu tanıtıyor. Videoda bir öğretmen de yer alıyor. Video, Türkçe dil bilgisi konularını içeren bir oyunun tanıtımını içeriyor. Oyun içinde noktalama işaretleri, kökler, eş anlamlılar, bilmeceler, atasözleri ve deyimler gibi konular yer alıyor. Özellikle atasözü ve deyim oyunu detaylı olarak gösteriliyor ve her iki kavramın özellikleri karşılaştırılıyor. Video, "Kelebeklerin Türkçe Aşkı" adlı bir bölümle sona eriyor.
Bu video, bir kişinin atasözü ve deyimleri yazdığı bir içerik. Konuşmacı, sınıfça atasözü ve deyimleri harflerle yazmakta olduğunu belirtiyor. Videoda konuşmacı önce "O" harfiyle başlayan beş atasözü yazıyor ve bunların anlamlarını açıklıyor. Ardından "O" harfiyle başlayan on deyim daha yazıyor. Video sonunda, sandalye üzerinde tekme atma egzersizi yapmaya çalışırken sandalye yere çakılıyor ve bu durumla ilgili komik bir durum yaşanıyor. Konuşmacı, bir sonraki videoda saklambaç oynayacağını belirtiyor.
Bu video, bir öğrencinin öğretmeninin verdiği atasözü ve deyim projesini sunumunu içermektedir. Videoda öğrenci, projenin sayfalarını göstererek içeriğini anlatmaktadır. İlk sayfada atasözünün ne olduğu yazıldığı, ikinci sayfada deyimin anlamı sorulduğu belirtilmektedir. Projede karikatür, oyun, zina at ve atasözleri ile örneklerin bulunduğu yan sayfalar da gösterilmektedir.
Bu video, Türkçe dil bilgisi konularını içeren bir eğitim içeriğidir. Video boyunca çeşitli dil bilgisi soruları sorulmakta ve doğru cevapları verilmektedir. Video, deyim, ikileme, mecaz, terim, atasözü, öbek gibi Türkçe dil bilgisi kavramlarını içeren soruları ve cevaplarını içermektedir. Her soru için seçenekler sunulmakta ve doğru cevap belirtilmektedir. Video, Türkçe dil bilgisi konularını pekiştirmek isteyen öğrenciler için hazırlanmış bir sınav formatında hazırlanmıştır.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan DGS sözel dersinin eğitim içeriğidir. Eğitmen, öğrencilere DGS ve ALES sınavlarına hazırlık amacıyla Türkçe dil bilgisi konularını anlatmaktadır. Ders, sözcük ve sözcük gruplarında anlam konusuna giriş yaparak başlıyor ve "bodur" ve "bakmak" gibi kelimelerin farklı anlamlarını örneklerle açıklıyor. Eğitmen, mecaz, deyim, atasözü gibi konuları detaylı şekilde işleyeceğini ve derslerde anlam yoğunluklu olacağını belirtiyor. Videoda ayrıca cümlede anlam, paragrafta anlam, anlatım bozukluğu ve sözel mantık konularının da işleneceği belirtiliyor. DGS ve ALES sınavlarının birbirine paralel soru tipleri sunduğu bilgisi de paylaşılıyor.
Bu video, bir öğretmenin Fatma, Ceyhan ve diğer öğrencilerle birlikte Türkçe dil bilgisi dersini anlattığı eğitim içeriğidir. Videoda, kitabın deyim atasözü ikileme testlerinin çözümü yapılmaktadır. İçerikte ikileme oluşturan sözcükler, atasözlerinin anlamları, deyimlerin kullanımı, mecazlaşma, yansıma sözcükleri ve çelişkili atasözleri gibi konular ele alınmaktadır. Öğretmen her soruyu detaylı bir şekilde açıklamakta ve doğru cevabı belirtmektedir. Videoda "adam adama yük değil, can gövdeye mülk değil", "ne ekersen onu biçersin", "ağzını bıçak açmamak", "düşmek" sözcüğünün deyim içinde kullanımı, "tak tak" gibi yansıma sözcükleri ve "doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar" gibi çelişkili atasözleri üzerinde durulmaktadır.
Bu video, Forum Sınıfı YouTube kanalında yayınlanan, 7. sınıf Türkçe ders kitabının 70-75. sayfalarındaki soruların çözümlerini içeren bir eğitim içeriğidir. Video, 15 Temmuz 2016 darbe girişimi ve demokrasi kavramı etrafında dönen soruların cevaplarını sunmaktadır. İçerikte demokrasi, milli birlik, 15 Temmuz gecesi olayları, türemiş fiiller, deyimler ve benzetmeler gibi konular ele alınmaktadır. Her bir etkinlik için detaylı açıklamalar yapılarak öğrencilere ders kitabındaki soruların nasıl çözüleceği gösterilmektedir.
Bu video, bir öğretmenin ÖSYM sınavlarında çıkan deyim ve atasözü sorularını çözdüğü bir eğitim içeriğidir. Videoda öğretmen, ÖSYM'nin sınavlarda deyim ve atasözü sorularına yer vermeye başladığını belirterek, bir soruyu adım adım çözmektedir. Soru, deyim açıklamasıyla birlikte verilmemiş bir deyimi bulmayı gerektirmektedir. Öğretmen, "göz atmak", "az kalabalık", "fikir almak" ve "Edirne" gibi seçenekleri inceleyerek, "Edirne" seçeneğinin doğru cevabı olduğunu açıklamaktadır.
Bu video, bir öğretmenin 5. sınıf öğrencilerine Türkçe dersinde deyim, atasözü ve özdeyiş konularını anlattığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, öğrencilere sorular sorarak interaktif bir şekilde dersi ilerletmektedir. Videoda öncelikle deyim ve atasözünün tanımları ve özellikleri açıklanmakta, ardından özdeyişlerin tanımı ve özellikleri ele alınmaktadır. Deyimlerin anlatımı güçlendirmek ve söze güzellik katmak amacıyla birden çok kelimenin kaynaşmasıyla oluştuğu, atasözlerinin ise atalarımızın tecrübelerine dayanan kalıplaşmış özlü sözler olduğu anlatılmaktadır. Öğretmen, ünlü kişilerin, devlet adamlarının ve sanatçıların söylemiş oldukları kısa fakat anlam zengin sözlerin özdeyiş olarak adlandırıldığını vurgulamakta ve ders boyunca çeşitli örneklerle konuyu pekiştirmektedir. Video, bir test veya dersin sonunda özdeyişler hakkında bilgi vererek sona ermektedir.
Bu video, bir öğretmen ve Murat adlı öğrencisi arasında geçen Türkçe dilbilgisi dersini içermektedir. Öğretmen, konuları örneklerle açıklamaktadır. Video, Türkçe dilbilgisindeki önemli konuları iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde "çok anlamlılık" ve "sözcük gruplarında anlam" konuları ele alınmakta, "kapalı" sözcüğünün beş farklı anlamı ve deyim, ikileme, tamlama gibi sözcük grupları örneklerle açıklanmaktadır. İkinci bölümde ise "kavram ve çağrışımlar" ile "geçiş ve bağlantı ifadeleri" konuları işlenmekte, "aile" kelimesi üzerinden kavram ve çağrışımlar arasındaki ilişki örneklerle anlatılmakta ve geçiş ifadelerinin dört alt başlığı detaylı olarak açıklanmaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini içermekte ve konuları örneklerle pekiştirmektedir.
Bu video, bir öğretmenin öğrencilere Türkçe deyim ve atasözü konusunda sınav hazırlığı yaptığı eğitim içeriğidir. Öğretmen, sayfa 28'deki testi çözerek öğrencileri yönlendirmektedir. Videoda öğretmen, deyim ve atasözü sorularının çözüm yöntemlerini adım adım anlatmaktadır. Sorular arasında hem gerçek hem mecaz anlamlı deyimler, ikilemelerin anlamsal kuruluşu, atasözlerinin anlamları ve eşleştirme soruları bulunmaktadır. Her soru için detaylı açıklamalar yapılarak doğru cevaplar bulunmakta ve öğrencilerin sınavlarda karşılaşabilecekleri soru tipleri gösterilmektedir. Eğitmen, testin sonunda biriktirdikleri deyim ve atasözlerini iki Tesla daha devam ettireceklerini belirtmektedir.
Bu video, Okul Eğitim kanalında yayınlanan bir eğitim videosu olup, bir öğretmen tarafından 8. sınıf öğrencileri için Türkçe dersi 2. dönem örnek yazılı soruları çözülmektedir.. Video, beş senaryoya göre hazırlanmış örnek yazılı sorularını içermektedir. Sorular arasında deyim, atasözleri ve özdeyişlerle ilgili, fiilimsilerin tespiti, metnin ana fikri ve duygusu, gerçek ve kurgusal unsurların ayrımı, neden-sonuç cümleleri, metin türleri, cümle öğelerinin ayrılması ve paragraf yazma gibi konular yer almaktadır. Her soru için detaylı açıklamalar ve örnekler verilmektedir.