Bu video, ebeveynlerin çocuklarının olumsuz davranışlarını değiştirmek isteyenler için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, ebeveynlerin sıkça karşılaştığı sorunları ele alarak çözüm önerileri sunmaktadır.. Video, olumlu davranışın ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve ardından ebeveynlerin çocuklarda olumlu davranış geliştirmek için uygulayabilecekleri altı temel yöntemi detaylı şekilde anlatıyor: rol model olma, yeterli ilgi ve sevgi gösterme, önleyici açıklamalar yapma, empati kurma, cezaya başvurmama ve tutarlı-sabırlı olma. Her yöntem için günlük hayattan örnekler verilerek, ebeveynlerin çocuklarının davranışlarını nasıl olumlu yönde etkileyebilecekleri açıklanıyor.
Bu video, bebek ve çocuk davranışları hakkında bilgilendirici bir içeriktir.. Video, bebeklerin ve çocukların farklı yaş gruplarındaki davranışlarını ve ebeveynlerin bu davranışlara nasıl yaklaşması gerektiğini anlatmaktadır. İlk olarak bir yaş civarında bebeklerin fiziksel tepkilerle isteklerini ifade etmesi, ardından iki yaş civarında çocukların bireyselliklerini kabul ettirmeye çalışması ve bu süreçte saç çekme, vurma, çığlık atma gibi davranışların görülmesi ele alınmaktadır. Video, ebeveynlerin bu davranışları nasıl yönetmeleri gerektiği konusunda tavsiyelerde bulunmaktadır.
Çocuğun çabaları takdir edilmeli ve motive edilmelidir. Aile içi düzenli toplantılar yapılmalıdır. Her çocuk farklıdır ve içgüdülere güvenilmelidir. Çocuğun sosyal muhakemesi geliştirilmelidir
Bu video, deneyimli bir eğitimci tarafından öğretmenlere yönelik sunulan, öğrencilerin davranışlarını kontrol etme yöntemlerini anlatan kapsamlı bir eğitim içeriğidir.. Video, öğrencilerin davranışlarını yönetme konusunda dört ana başlık altında bilgiler sunmaktadır: uygun davranışları artırmak için yapılanlar, uygun olmayan davranışları önlemek için yapılanlar, uygun olmayan davranışları azaltmak için yapılanlar ve davranış kontrolünde kararlı ve tutarlı olmanın önemi. İçerikte günlük rutinlerin oluşturulması, etkinlik geçişlerini kolaylaştıran düzenlemeler, pekiştireçlerin türleri ve etkili kullanımı, uygun olmayan davranışları yönetme teknikleri gibi konular detaylı olarak ele alınmaktadır.. Eğitimde ayrıca öğretmenlerin rol model olması, öğrencilerin olumlu özelliklerini ön plana çıkarması, ailelerle işbirliği yapma, sınıf ortamını düzenlemek ve davranışların nedenleri hakkında bilgi verilmektedir. Konuşmacı, her durumun kendine özgü çözüm gerektirdiğini ve davranış yönetimi için reçete olmadığını vurgulamaktadır.
İstenmeyen davranışlar, eğitsel çabaları engelleyen her tür davranıştır. Bireysel, arkadaşlarına dönük ve öğretmene dönük davranışlar vardır. Öğretmen model olmalı ve öğrencilere sorumluluk vermelidir
18 ay-2 yaş arası çocuklar eşyaları keşfetmek için atar. Çocuklar 2 yaşından önce sebep-sonuç ilişkisi kuramaz. Atma davranışı dikkat çekme ve iletişim kurma yoludur
Bu video, çocuk eğitiminde deneyimli bir eğitimci ve üniversitede uygulamalı davranış analizi dersleri veren bir akademisyen tarafından sunulan eğitim içeriğidir. KPSS sınavına hazırlık amacıyla hazırlanmıştır.. Video, ceza kullanımının doğru yöntemlerini ve alternatif yöntemlerini detaylı şekilde ele almaktadır. İlk bölümde ceza verilme ilkeleri (görev veya ödev üzerinden ceza verilmemesi, ikinci tip cezanın tercih edilmesi, tutarlılık, gülerek ceza verilmemesi, sadece davranışları hedef alması) anlatılırken, ikinci bölümde ayrımlı pekiştirme, sönmesini bekleme, tepki bedeli ve bastırma gibi ceza yöntemleri örneklerle açıklanmaktadır.. Video ayrıca olumlu ve olumsuz pekiştirme ile birinci ve ikinci tip ceza arasındaki farkları vurgulamakta ve sınavlarda sıkça sorulan konulara odaklanarak davranış tarifeleri hakkında bilgi vermektedir. Ceza kullanımının sadece davranışları baskılamakla kalmayıp, kişiliği hedef almaması gerektiği özellikle vurgulanmaktadır.
Bu video, iki yaş sendromu hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, iki yaş sendromunun aslında bir sendrom olmadığını, çocukların gelişimine uygun bir dönem olduğunu açıklamaktadır.. Video, iki yaş sendromunun ne olduğunu açıklayarak başlıyor ve bu dönemde çocukların gösterdiği inatçılık, tutturma ve ağlama gibi davranışların normal olduğunu belirtiyor. Ardından yetişkinlerin bu davranışları nasıl karşılaması gerektiği konusunda pratik öneriler sunuluyor: güven bağını zedelememek, çerçeve çizmek, çocuğun sakinleşmesini beklemek ve çocuğun özgüvenini zedeleyici konuşmalar yapmamak gibi tavsiyeler veriliyor.
18-36 ay arasında görülen normal bir gelişim sürecidir. Çocukların bağımsızlık isteklerini dışa vurma çabasıdır. 18-60 ay arası çocukların %75'inde görülür. 4-5 yaşına kadar sürebilir
3 yaş sendromu, bebeğin kendini birey olarak kabul ettiği dönemdir. 18 aydan itibaren başlayıp 4 yaşa kadar sürebilir. Çocuk kendi kurallarını koymak ister ve kurallara uymaktan kaçınır
Yavru köpekler ısırmayı oyun ve diş çıkarma sürecinde normal karşılar. Isırma, köpeğin sınırlarını test etme ve kabul edilebilirliği öğrenme yoludur. Isırmadan önce uyarı işaretleri verebilirler
Bu videoda bir kişi, Dikkat Atölyesi'nin "Erken Çocuklukta Davranış Yönetimi" serisinden iki kitabı inceliyor. Kitapların hedef kitlesi okul öncesi ve 1-2. sınıf çocukları.. Video, kitapların içeriğini ve yapısını detaylı şekilde anlatıyor. İlk kitapta "Merhaba ve Hoşça Kal", "Lütfen ve Teşekkür Ederim" ve "Özür Dilerim" gibi konular işleniyor. İkinci kitapta ise "Annesinden Kaçan Fare", "Yemek Yemeyi Sevmeyen Tavşan" ve "Sevimli Ayı Uymak İstemiyor" gibi hikayeler yer alıyor. Her kitabın sonunda çocuklara sorular sorularak sohbet etme imkanı sunuluyor. Kitapların amacı, çocuklara kibar ve nazik davranmayı, duygularını tanımayı ve değerli yaşam derslerini öğretmektir.
Bu video, gelişimsel yetersizliği olan bireylere yönelik ergenlik dönemi öğrencilere kurumda gelişimsel destek dersinin sekizinci ve son ünitesini içeren bir eğitim dersidir.. Ders, uyum ve uyumu bozan davranışlar kavramlarını açıklamak, ergenlik dönemi ve uyum güçlüğü, özel gereksinimli bireyler ve ergenlik, özel gereksinimli bireylerde uyum bozucu davranışlar ve uyum bozucu davranışlarla baş etme yöntemlerini ele almaktadır. Video, uyumun tanımı ve ergenlik dönemindeki uyum sorunlarının nedenleri ile başlayıp, özel gereksinimli bireylerde ergenlik sürecinin özgün yanlarını, uyum bozucu davranışların kategorilerini ve bu davranışlarla başa çıkma yöntemlerini detaylı şekilde açıklamaktadır.
Bu video, bir aile drama sahnesini göstermektedir. Karakterler arasında Elif, Bahar, Nermin ve Ömer bulunmaktadır. Elif, çocuklarını dövmeyi asla kabul etmeyen ve çocuklarına el kaldırmayacağını yemin eden bir anne olarak görünmektedir.. Video, çocukların yaramazlık yapması ve bunun üzerine Elif'in uyguladığı yöntemleri konu almaktadır. İlk olarak Elif, çocuklarının yaramazlık yapması üzerine onları tehdit eder ve diş fırçalama gibi görevler verir. Ancak bu yöntemlerin etkili olmadığını fark eder ve yeni yöntemler aramaya başlar. Video, çocukların yaramazlık yapması ve ebeveynlerin bu duruma nasıl tepki vermesi gerektiği konusunda bir tartışma sunmaktadır.