Çalgı, müzik yapmak için kullanılan aletlere halkın verdiği genel isimdir. Arkeolojik araştırmalar çalgıların 5000 yıl önce kullanıldığını göstermektedir. Çalgı bilimi XX. yüzyıl başlarında temelleri atılmıştır
Timpani, kaseye gerilmiş deri ile çalınan, 18. yüzyıldan beri orkestralarda kullanılan temel çalgıdır. Ksilofon, tahta çubukların dizilmesiyle çalınan, 41/3-51/2 oktavlık kromatik bir çalgıdır. Çan, %78 bakır ve %22 kalaydan yapılan, senfonilerde kullanılan eski bir enstrümandır. Trampet, çift bagetle çalınan, orduda kullanılan ritm sazdır. Gong, 4000 yıllık Çin kökenli, bronz ve pirinçten yapılan vurmalı çalgıdır
Bu video, bir ud eğitmeni tarafından sunulan ud akordu yapma konulu bir eğitim içeriğidir.. Videoda ud akordu yapmanın temel adımları gösterilmektedir. Önce ud tellerinin isimleri (sol, r, la, mi, c, fa) ve harf kodları (d, a, e, b, c, c#) anlatılmaktadır. Ardından her telin hangi burgulara denk geldiği gösterilmektedir. Son olarak, Clearm adlı bir akort uygulaması kullanılarak akort yapma süreci adım adım uygulamalı olarak gösterilmektedir. Video, ud çalmaya başlayanlar için temel akort bilgilerini içermektedir.
Meydan sazı en büyük telli çalgıdır, yanık sesli ve tok iniltili. Divan sazı meydan sazı görünümünde, olgun sesli ve üçerli telli. Bağlama en yaygın çalgıdır, kopuzdan türemiş, kendine has akordu vardır. Bozuk ve tambura 80-90 cm boyunda, üçerli telli sazlardır. Cura 50-70 cm boyunda, 7-16 perdeli, bağlama veya bozuk düzeninde
Bağlama, insan oturuş pozisyonuna göre tasarlanmış yapısal bir çalgıdır. Doğru tutuş için sandalyede dik oturulmalı ve ayaklar 30-35 cm açıklıkta olmalıdır. Bağlama teknesi sağ bacak-vücut birleşiminde, göğsü karşıya bakacak şekilde yerleştirilmelidir. Sol el U şeklinde oval pozisyonda olmalı, işaret parmağı dik basmalıdır
Bu video, bir eğitimci tarafından sınıf öğretmenliği alan eğitiminde müzik öğretimi konusunu anlatan bir ders formatındadır. Eğitimci, müzik öğretiminin temel prensiplerini ve uygulamalarını detaylı şekilde açıklamaktadır.. Video, müzik öğretiminin adım adım gelişimini (soluk eğitimi, konuşma eğitimi, toplu ses eğitimi) anlatarak başlıyor ve ardından şarkı öğretim yöntemlerini (kulaktan şarkı eğitimi, renklerle ses üretimi, müzik yazısı) açıklıyor. Daha sonra müzik dersi programında vurgulanan dikkat edilmesi gereken hususlar, müzik kazanımları ve Türk kültüründeki çalgılar (telli, üflemeli, vurmalı çalgılar) hakkında bilgiler veriliyor. Video, müzik öğretiminde kullanılan beş yöntem (giriş, sezdirme, bilgi paylaşma, bilgi kullanma, değerlendirme) ile sona eriyor.
Klarnet, abanoz, ebonit veya metalden yapılan üflemeli bir çalgıdır. Beş parçadan oluşur: ağızlık, fıçı, üst gövde, alt gövde ve kalak. Silindir biçimli gövdesi ve geniş kalağı vardır. Sol el yukarıda, sağ el aşağıda tutulur
Bu video, bir eğitim içeriği olup konuşmacı balaban hakkında bilgi vermektedir.. Videoda balabanın Azerbaycan halk çalgısı olduğu anlatılmakta ve yapısı detaylı şekilde açıklanmaktadır. Balabanın iki ana kısımdan oluştuğu (gövde ve kamış), gövdedeki delik sayısı (genellikle 10), kamışın yapısı ve kıskaç kullanımı gösterilmektedir. Ayrıca balabanın Türkiye'deki may enstrümanından farklılıkları ve icra tekniği (vibrasyon kullanımı) hakkında bilgiler verilmektedir.
Çalgı, müzik yapmak için kullanılan aletlere halkın verdiği genel isimdir. Arkeolojik araştırmalar çalgıların 5000 yıl önce kullanıldığını göstermektedir. Çalgı bilimi XX. yüzyıl başlarında temelleri atılmıştır
Bu videoda bir saz yapımcısı, izleyicilerden gelen kopuz öğretimi ile ilgili sorulara cevap vermek amacıyla bilgi paylaşıyor. Konuşmacı, kendisinin kopuz dersi vermediğini, sadece meraklı olduğunu belirtiyor.. Video, kopuzun ne olduğu, Orta Asya kökenli olduğu ve Anadolu'ya 16-17. yüzyıllara kadar gelen Rumi kopuz olarak bilindiği bilgisini içeriyor. Ayrıca kopuzun bağlama ile arasındaki farklar, teknik özellikleri (tel boyu, tekne boyu, eşik yüksekliği) ve çalma biçiminin önemi anlatılıyor.. Videoda Ramazan Güngör ve Erkan Uğur gibi icracılardan bahsediliyor ve bir çalgıdan doğru ses çıkarabilmek için zaman ve deneyim gerektirdiği vurgulanıyor. Konuşmacı, kopuzun formundan ziyade akort sistemi ve çalma biçiminin önemli olduğunu belirtiyor.
Bu video, keman hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Video, kemanın özelliklerini ve kullanımını anlatan bir şarkı formatında sunulmaktadır.. Videoda kemanın özellikleri detaylı olarak anlatılmaktadır. Kemanın yayla çalındığı, kuzenlerinden daha küçük olduğu, farklı renklerde olduğu ve dörtte bir yapım olduğu belirtilmektedir. Ayrıca kemanın her müzikte yer aldığı, güzel bir sesi olduğu ve avanozdan destek aldığı ifade edilmektedir. Video, kemanın nasıl tutulacağı ve çalınacağı konusunda da bilgi vermektedir.
Bu video, bir kemençe ustasının izleyicilerden gelen yorumları cevapladığı bir soru-cevap formatındadır. Konuşmacı, kemençe çalma konusunda bilgi sahibi biri olarak izleyicilerin sorularını yanıtlamaktadır.. Videoda kemençe yapımı, ağaç seçimi, fix takılması, Karadeniz ve Rum kemençeleri arasındaki farklar gibi konular ele alınmaktadır. Konuşmacı ayrıca kendi müzik eğitimi, çaldığı enstrümanlar (kemençe, piyano, cümbüş, saz, bağlama) ve YouTube kanalı hakkında bilgiler vermektedir. Video, izleyicilerin yorumlarına cevap vererek ve gelecekte kanalda yapılacak içerikler hakkında bilgi vererek sonlanmaktadır.
Bu video, Hakkı Abi tarafından çocuklar için hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Hakkı Abi, müzik aletleri hakkında bilgi vermektedir.. Videoda müzik aletlerinin ne olduğu, çalgıların özellikleri ve müzik yapımının temel prensipleri anlatılmaktadır. Hakkı Abi, keman, gitar, flüt, piyano, davul gibi çeşitli müzik aletlerini göstererek tanıtmakta ve müzisyenlerin çalgılarla olan ilişkisini vurgulamaktadır. Video, müzik aletlerini tanıtmak ve müzik yapımının temel prensiplerini öğrenmek isteyenler için faydalı bir kaynaktır.
Bu video, bir din adamının Kocaeli'den Fatma isimli bir dinleyicinin sorularını yanıtladığı bir dini soru-cevap formatındadır.. Videoda iki ana konu ele alınmaktadır: İlk olarak diş kaplama ve gömme diş yapımı dinen caiz olup olmadığı sorusuna cevap verilmekte, çürüyen dişlerin doldurulması ve dolgu tutmuyorsa kaplama yaptırılması caiz olduğu belirtilmektedir. İkinci olarak çalgıların dinlenmesi konusunda görüşler paylaşılmakta, şehevi arzuları tahrik etmeyen, sözleri haram olmayan ve kadın söyleyip erkek dinlemiyorsa bazı çalgıların dinlenmesi caiz olabileceği, ancak Nakşibendi tarikatı ve diğer müştehitlerin bu konuda ihtiyatlı davrandığı vurgulanmaktadır.
Bu video, bir öğretmen tarafından sunulan fizik dersi formatında ses dalgaları konusunu anlatan eğitim içeriğidir.. Video, sesin oluşumu ve özellikleri üzerine kapsamlı bir inceleme sunmaktadır. İlk olarak sesin mekanik dalga olduğu ve havasız ortamda yayılmadığı açıklanmakta, ardından sesin farklı maddelerde (katı, sıvı, gaz) yayılma hızları ele alınmaktadır. Daha sonra sesin genel özellikleri (dalga boyu, frekans, periyot), sesin şiddeti (gürlüğü) ve tınısı detaylı şekilde anlatılmakta, son bölümde ise çalgılarda ses oluşumu ve diyapozon kullanımı incelenmektedir.. Videoda ayrıca sesin frekansı ve genliği arasındaki farklar, insanın duyabildiği ses aralığı (20 Hz ile 20.000 Hz), infrasonik ve ultrasonik sesler, üflemeli ve vurmalı çalgılarda ses oluşumunun faktörleri gibi konular da örneklerle açıklanmaktadır.
Bu video, müzik ve şarkı konularını detaylı şekilde anlatan bir eğitim içeriğidir.. Video, müzikin tanımı ve özellikleriyle başlayıp, sesin oluşumu, insan sesi organları ve sınıflandırılması hakkında bilgiler sunmaktadır. Ardından şarkı formunun tarihsel gelişimi, türleri ve önemi anlatılmaktadır. Son bölümde ise çalgıların sınıflandırılması ve orkestra çalgılarının türleri açıklanmaktadır. Video, müzik ve şarkı konusunda temel bilgiler edinmek isteyenler için kapsamlı bir kaynak niteliğindedir.
Bu video, darbuka hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Videoda darbuka hakkında bilgi veren bir kişi, Avanos'ta çömlekçilik yapan bir kişi ve darbuka çalıcısı Emin adlı bir müzisyen yer almaktadır.. Video, darbukanın müzikteki önemi ve özellikleri hakkında bilgiler sunmaktadır. Darbukanın vurmalı bir çalgı olduğu, müziğin altyapısını oluşturan bir enstrüman olduğu ve hayatımızın ritmiyle ilişkisi anlatılmaktadır. Ayrıca darbukanın tarihi, farklı tipleri (bakır, toprak, alüminyum), deri türleri ve Avanos'ta darbuka yapımı hakkında bilgiler verilmektedir. Son bölümde ise Emin'in darbuka çalmaya nasıl başladığı ve müzikle olan ilişkisi anlatılmaktadır.
Bu video, bir klarnet öğretmeninin klarnet hakkında detaylı bilgiler verdiği bir eğitim içeriğidir. Öğretmen, klarnet çalma teknikleri, bakım, fiyat ve kullanım konularında kapsamlı bilgiler sunmaktadır.. Video, ikinci el klarnet alırken dikkat edilmesi gereken noktalarla başlayıp, klarnet çeşitleri (sol, sibemol, alto, bas, sol klarnet), klarnetin yapısı, çalınma pozisyonu, bakım gereksinimleri ve çalışma süreleri hakkında bilgiler içermektedir. Ayrıca klarnetin akordu, vibrato yapma tekniği, klarnetin parçaları ve klarnet çalma için gerekli disiplin gibi konular ele alınmaktadır. Video, Türkiye'deki önemli klarnet icracıları ve klarnet fiyatları hakkında bilgilerle sonlanmaktadır.
Bu video, Türk düğün geleneklerini anlatan bir belgesel formatındadır.. Video, düğün evinin en önemli unsurlarından biri olan çalgıdan başlayarak, Türk düğünlerindeki yemek geleneği üzerine odaklanmaktadır. Davul-zurna gibi çalgıların düğünlerdeki önemi, düğün boyunca herkese yemek ikram edilmesinin sosyal yardımlaşma kurumu olarak işlevi ve düğünlerin masraflı olması nedeniyle yeni kurulan evin günlük geçimini sağlayacak gelirin temin edilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.