Bu video, üç kişinin katıldığı bir oyun veya etkinlik sahnesini göstermektedir. Konuşmalar arasında "abi" olarak hitap edilen bir kişi ve diğer iki katılımcı bulunmaktadır. Videoda, katılımcılar arasında bir kavga sahnesi yaşanmakta ve darbuka çalma oyunu oynanmaktadır. Bir kişi darbukayı çalmaya çalışırken, diğerleri ona yardım etmeye çalışmaktadır. Ayrıca videoda güneş gözlükleri hakkında bir konuşma da yer almaktadır.
Bu video, bir kişinin ritim duygusu ve müzik eğitimi hakkında sorularını sorduğu, bir hoca tarafından cevaplanan bir sohbet formatındadır. Videoda, çocukluğundan beri ritim duygusu olan ve darbuka ile eşlik eden bir kişinin soruları yanıtlanmaktadır. Hoca, ritim uydurmanın doğaçlama bir yetenek olduğunu ancak bu kabiliyetin gelişmek için darbuka veya perküsyon eğitimi almanın önemini vurgulamaktadır. Ayrıca, ses ile alakalı enstrüman çalmak için telli veya nefesli enstrümanların tercih edilmesi gerektiğini, özellikle telli enstrümanların tavsiye edildiğini belirtmektedir.
Bu video, on yılı aşkın Türk müziği ve darbuka deneyimine sahip Atakan Çağlı tarafından sunulan bir eğitim programıdır. Videoda darbuka çalmaya başlamak isteyenler için temel bilgiler verilmektedir. İlk olarak darbukanın özellikleri ve türleri anlatılmakta, ardından düm sesi çıkarma ve butterfly (kelebek) tekniği gibi temel vuruş teknikleri gösterilmektedir. Eğitmen, bu tekniklerin günlük egzersizlerle nasıl geliştirilebileceğini ve darbukada başarılı olmak için gerekli olan sabır ve çalışma önemini vurgulamaktadır.
Bu video, 61 yaşındaki, doğuştan gece körlüğü olan ve 25 yıldır göremeyen Aşık Mustafa'nın hayatını anlatan bir belgesel formatındadır. Mustafa, Burhaniye, Edremit, Tavran ve diğer beldelerde çalıp söyleyerek geçimini sağlamaya çalışmaktadır. Videoda, Aşık Mustafa'nın darbuka çalıp şarkı söyleyerek sokaklarda dolaşması gösterilmektedir. Ayrıca, ona destek olan esnafların ve darbukanın ritmine uyarak oynayanların da yer aldığı sahneler bulunmaktadır. Esnaflar, Aşık Mustafa'nın ekmek derdinde olduğunu belirterek ona ufak tefek katkılar yaptıklarını ifade etmektedir.
Bu video, Serkan Tahmaz ve kameraman Hakan Öztürk'ün bir darbuka atölyesinde yaptığı bir belgesel formatındadır. Videoda Osman, Erhan, Şeref ve Fedai gibi ustalar darbuka üretim sürecini göstermektedir. Video, darbukanın kökenini ve Türkiye'nin bu sanatı dünyaya nasıl tanıttığını anlatarak başlıyor. Ardından darbuka üretim süreci adım adım gösteriliyor: hammaddenin (alüminyum tavaların yapıldığı madde) 750 derecede ısıtılması, kalıplara dökülmesi, darbuka formuna getirilmesi, süslenmesi ve son olarak Sibel Hanım tarafından fırça ile süslenmesi. Üretimin %90'ının yurtdışı pazarlara satıldığı ve yılda yaklaşık 50 bin adet satıldığı belirtiliyor.
"Hadi Saz Çalalım" programının ritim bölümünde Tekirdağ'dan bağlanan Behiç adlı bir müzisyenle yapılan bu eğitim videosu, darbuka çalma tekniklerini detaylı olarak anlatmaktadır. Video, darbukanın doğru tutulması ve duruşu ile başlayıp, düm, tek ve pat gibi temel vuruş tekniklerini göstermektedir. Ardından 4/4 ve 2/4 gibi temel ritim kalıpları, "Arap" ve "İki Dört" gibi yaygın kullanılan ritimlerin hem Türk müziğindeki hem de piyasadaki şekilleri anlatılmaktadır. Eğitmen, ritim çalmanın yavaş çalışmanın önemini vurgulayarak, zamanla bu kalıpları kafanıza oturttuğunuzda istediğiniz şekilde değişiklik yapabileceğinizi belirtmektedir. Videoda ayrıca darbuka çalma için doğru ton alma tekniği ve tek vuruş yapma yöntemleri de gösterilmekte, bu ritimlerin insanların ilgisini nasıl çektiği açıklanmaktadır. Video, bir serinin parçası olup, izleyicilerin merak ettikleri konuları yorumlarda paylaşmaları istenmektedir.
Bu video, "A'dan Z'ye Darbuka Eğitim Programı" serisinin dördüncü dersidir. Eğitmen, uzun bir aradan sonra tekrar eğitim serisini devam ettirmektedir. Videoda Türk aksar hükmü öğretilmektedir. Eğitmen önce geçen derste öğretilen tokat vuruşu ve semai usulü hatırlatıp, ardından Türk aksar hükmünün temel vuruşunu (123 120-1 2 3) göstermektedir. Daha sonra "Sorma Ne Haldeyim" ve "Var Ovası" adlı iki farklı formda Türk aksar hükmünün nasıl çalınacağını örneklerle anlatmaktadır. Video, öğrencilere bol pratik yapmaları tavsiyesiyle sonlanmaktadır.
Bu video, Mert adlı bir eğitmenin Monte Workshop bünyesinde sunduğu darbuka eğitim dersinin ilk bölümüdür. Mert, darbuka çalmayı öğrenmek isteyenler için temel bilgileri paylaşmaktadır. Videoda darbukanın önemi, Türkiye'de kullanılan darbuka türleri (demir döküm, çömlek, bakır) ve solo-bas darbukaları hakkında bilgiler verilmektedir. Ayrıca darbukanın nasıl tutulduğu, akor yapma tekniği ve darbukadan düm ve tek seslerinin nasıl çıkarıldığı adım adım gösterilmektedir. Mert, başlangıç için uygun bir darbuka kullanarak, doğru ses çıkarmak için pratik yapmanın önemini vurgulamaktadır.
Bu video, darbuka hakkında bilgi veren eğitici bir içeriktir. Videoda darbuka hakkında bilgi veren bir kişi, Avanos'ta çömlekçilik yapan bir kişi ve darbuka çalıcısı Emin adlı bir müzisyen yer almaktadır. Video, darbukanın müzikteki önemi ve özellikleri hakkında bilgiler sunmaktadır. Darbukanın vurmalı bir çalgı olduğu, müziğin altyapısını oluşturan bir enstrüman olduğu ve hayatımızın ritmiyle ilişkisi anlatılmaktadır. Ayrıca darbukanın tarihi, farklı tipleri (bakır, toprak, alüminyum), deri türleri ve Avanos'ta darbuka yapımı hakkında bilgiler verilmektedir. Son bölümde ise Emin'in darbuka çalmaya nasıl başladığı ve müzikle olan ilişkisi anlatılmaktadır.
Bu video, Motto Müzik'ten bir eğitimci tarafından sunulan Türk müziği ritimleri dersidir. Eğitmen, Türk aksa beş sekizlik ritimini çeşitli yöntemlerle öğretmektedir. Videoda Türk aksa beş sekizlik ritim şekli mendille gösterilmekte, temel olarak sayarak vurulmakta ve ardından performanslı kısımlara geçilmektedir. Eğitmen, ritmi önce temel olarak çalarak, ardından yorumlayarak ve farklı enstrümanlarla (talkindra ve darbuka) uygulamalı olarak göstermektedir. Video, ritimleri içine sindirmenin ve farklı performans tekniklerinin nasıl öğretilmesi gerektiğini gösteren bir eğitim içeriğidir.
Bu video, Mert tarafından sunulan bir darbuka eğitim dersidir. Mert, geçen derste darbukayı akort yapma ve düm-tek vuruş tekniklerini öğrettiğini belirtiyor. Bu derste, darbukada tokat sesi atma tekniği detaylı olarak anlatılıyor ve çeşitli varyasyonları gösteriliyor. Daha sonra, öğrendiklerin birleştirilmesiyle 2/4 ritimleri (düm-tek) ve tokat sesleriyle birlikte çeşitli ritimler oluşturuluyor. Video, izleyicilere bu ritimleri yavaştan hızlıya doğru pratik yapmaları için alıştırma önerisiyle sonlanıyor.
Bu video, bir müzik eğitmeni tarafından sunulan, darbuka'nın orkestra içindeki önemini anlatan bir eğitim içeriğidir. Video, darbuka'nın orkestra içindeki kritik rolünü vurguluyor. Darbuka'nın bir hata yapması durumunda orkestranın dağılmasına sebep olabileceği, her parça için doğru metronun tutulması gerektiği ve orkestranın başarılı olabilmesi için darbuka'nın iyi çalması gerektiği anlatılıyor. Ayrıca, orkestranın başarılı olabilmesi için şeften sonra eğitimli bir kişinin de olması gerektiği belirtiliyor.
Show TV'de yayınlanan "Çocuktan Al Haber" adlı bu yarışma programında, Barut Guy Kaba sunuculuğunda İmran Gürsoy, Özge Oktar ve Şule Karaok gibi yetişkin yarışmacılar ve Kami, Ali Demirci, Luna, Ayas, İpek, Uygar, Hiranur, Zeynep, Emir, Durucu, Aras ve Minnoş gibi çocuklar yer almaktadır. Programda yetişkin yarışmacılar çocukların cevaplarını tahmin etmeye çalışarak puan toplamaktadır. Çocuklarla ilgili genel sorular, idiomatik ifadeler ve günlük hayattan sorular sorularak yarışmacıların tahminleri değerlendirilmektedir. Program, çocukların bilgilerini ve görüşlerini ortaya koymakta, yarışmacılar arasında birinciliği belirlemekte ve sonunda İmran Hanım'ın kazanmasıyla final turuna hak kazanmasıyla sona ermektedir. Programda çocuklar hayvanlar hakkında bilgiler verirken, darbuka çalma becerilerini gösterirler ve günlük hayattan deneyimlerini paylaşırken, yetişkin yarışmacılar çocukların cevaplarını tahmin etmeye çalışarak eğlenceli bir yarışma atmosferi yaratmaktadır.