• Buradasın

    Biyomühendislik

    Özetteki ilgi çekici içerikler

    • Biyo-Mühendislik Bölümü Hakkında Bilgilendirici Röportaj

      Bu video, bir sunucu ve biyomühendislik birinci sınıf öğrencisi Ebru arasında geçen bilgilendirici bir röportajdır. Ebru, Ankara'dan Denizli'ye gelen ve enerji sistemleri mühendisliğindeki bir topluluğun yönetim kurulu üyesi olan bir öğrencidir. Röportajda biyo-mühendislik bölümü hakkında kapsamlı bilgiler sunulmaktadır. Bölümün biyolojik bilimlerle tıp bilimlerinin mühendislik çatısı altında birleşmesi olduğu, sağlık sektöründe çeşitli alanlarda çalışılabileceği ve çok dallı bir yapıya sahip olduğu anlatılmaktadır. Ayrıca üniversite hayatının çeşitli yönleri, laboratuvar deneyimleri, staj imkanları ve İngilizce eğitim süreci de ele alınmaktadır. Videoda ayrıca üniversite sınavına hazırlık süreci, toplulukların önemi, sosyalleşme stratejileri ve mühendislik okumak için gerekli tutku ve merak gibi konular da tartışılmaktadır. Ebru, mühendislik okumak isteyen öğrencilere yönelik tavsiyelerde bulunarak, kendini geliştirmeye adayan ve istekli öğrencilerin bu bölüme gelmelerini önermektedir.

      • youtube.com

    • Biyomühendislik ve Moleküler Biyoloji Karşılaştırması

      Bu bilgilendirici videoda, Ege Üniversitesi Biyo-Mühendislik mezunu ve ODTÜ'de Moleküler Biyoloji ve Genetik doktora öğrencisi olan bir akademisyen, iki bölüm arasındaki farkları ve benzerlikleri anlatıyor. Video, biyomühendislik ve moleküler biyoloji alanlarını karşılaştırarak her iki bölümün içeriği, avantajları ve dezavantajlarını detaylı şekilde ele alıyor. Biyomühendisliğin mühendislik fakültesi çıkışlı, moleküler biyolojinin ise felsefe-edebiyat fakültesi çıkışlı olduğu belirtilirken, her iki bölümün de laboratuvar odaklı olduğu vurgulanıyor. Videoda ayrıca bu bölümlerin sağlık sektörüne katkıları, mezuniyet sonrası iş bulma imkanları, yurt dışına çıkma fırsatları ve İngilizce bilmenin önemi gibi konular ele alınıyor. Konuşmacı, yüksek lisans-doktora yapmanın kariyer açısından avantajlı olduğunu ve bu bölümlerin tıp ile benzerliklerine sahip olduğunu da belirtiyor.

      • youtube.com

    • İsviçre'de Doktora Eğitim Deneyimi Röportajı

      Bu video, ODTÜ'de elektronik mühendisliği lisans ve yüksek lisans eğitimi almış, şu anda İsviçre'deki ETH'de biyomühendislik alanında doktora yapan Furkan adlı bir öğrenciyle yapılan röportajdır. Röportajda Furkan, biyomühendisliğin ne olduğu, araştırma konusu (lösemi hastalarının kişiselleştirilmiş kemoterapi tedavisi için mikro akışkan teknolojisi kullanarak geliştirilen ilaç tarama sistemi), doktora başvuru süreci, İsviçre'deki eğitim ve yaşam koşulları hakkında detaylı bilgiler vermektedir. Video, doktora eğitiminin zorlukları, avantajları, burs imkanları, çalışma koşulları ve İsviçre'deki yaşam deneyimleri üzerine odaklanmaktadır. Röportajda ayrıca İsviçre'deki doktora bursları, maaşlar, finansman imkanları, spinoff kurma fırsatları, kültürel farklılıklar, dil zorlukları ve konaklama bulma zorlukları gibi konular ele alınmaktadır. Furkan, Türkiye'deki bazı üniversitelerin (Boğaziçi, ODTÜ) Avrupa'daki eğitimlerden daha iyi imkanlar sunduğunu belirterek lisans öğrencilerine yönelik tavsiyelerde bulunmaktadır.

      • youtube.com

    • İnsan Bilimi, Zeka ve Eğitim Üzerine Akademik Sunum

      Bu video, Çukurova Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi ve bilimsel dergide yayın kurulu başkanı olan bir akademisyen tarafından verilen akademik bir sunumdur. Sunumda biyomühendislik perspektifinden insan bilimi, zeka kavramı ve eğitim üzerine kapsamlı bir tartışma yapılmaktadır. Video, insan bilimi (antropoloji) konusundan başlayarak Homo erectus'tan Homo sapiens'e kadar olan evrim sürecini anlatmakta, ardından biyolojik sistemlerden zeka kavramına geçiş yapmaktadır. Daha sonra eğitim ve bilgi kavramları, eğitim sisteminin yapısı ve amacına odaklanarak, bilgisayarların insan zekasına kıyasla sınırları ve sosyal ekosistem üzerindeki etkiler ele alınmaktadır. Sunum boyunca karikatürler kullanılarak konular somutlaştırılmakta, katılımcılarla etkileşimli bir şekilde eğitim kavramının farklı tanımları incelenmekte ve optimum bireysel gelişme kavramının tartışmalı yönleri ele alınmaktadır. Ayrıca Türkiye'deki eğitim kurumları, bilgisayarların karar verme yeteneği ve bireysel farklılıkların önemi gibi konular da tartışılmaktadır.

      • youtube.com

    • Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Laboratuvarları Tanıtımı

      Bu videoda Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Sağlık Programları Direktörü ve biyomühendis Gökçe Ünal, üniversitenin laboratuvar imkanlarını tanıtmaktadır. Video, üniversitenin 34 programından bahsederek başlıyor ve özellikle uygulama odaklı eğitim modelini vurguluyor. Gökçe Ünal, odyometri, optisyenlik, tıbbi laboratuvar teknikleri, patoloji laboratuvar teknikleri, ağız diş laboratuvarı ve fizyoterapi laboratuvarlarını detaylı olarak anlatıyor. Ayrıca ameliyathane gibi geniş uygulama alanlarını ve 4000'den fazla öğrenciye hizmet veren laboratuvarları tanıtıyor. Video, sınava giren öğrencilere tercih yaparken uygulama olanaklarını araştırmaları tavsiyesiyle sonlanıyor.

      • youtube.com

    • Sağlık Alanındaki Gelecek Meslekler

      Bu video, sağlık alanındaki iş imkanları ve gelecekteki meslekler hakkında bilgi veren bir sohbet formatındadır. Konuşmacılardan biri Oxford Üniversitesi'nin yaptığı bir araştırma hakkında bilgi vermektedir. Video, sağlık alanının iş bulma garantisi olan alanlardan biri olduğunu ve puan ve sıralamalarının her sene yükseldiğini belirterek başlıyor. Oxford Üniversitesi'nin araştırmasına göre gelecekte kaybolmayacak meslekler arasında dişçilik, diş hekimliği, tıp mühendisliği ve genetik alanları yer alıyor. Konuşmacılar, bu alanların teknolojiye ve otomasyona doğru ilerlediğini ve özellikle genetik ve biyomühendislik alanlarının önünün çok açık olduğunu vurguluyorlar. Ayrıca önlisans programlarının iş imkanı hazır olduğu ve daha büyük düşünenler için yazılım bilgisinin de faydalı olabileceği belirtiliyor.

      • youtube.com

    • İTÜ Biyomühendislik Bölümü Tanıtımı

      Bu video, İTÜ Biyomühendislik Bölümü'nün tanıtımını yapan bir eğitim içeriğidir. Bölümün akademik kadrosu ve öğrencileri tarafından sunulan bilgiler içermektedir. Video, biyomühendisliğin tanımı ve önemi ile başlayıp, İTÜ Biyomühendislik Bölümü'nün 2013 yılında kurulmasından bu yana yürüttüğü yüksek lisans ve doktora programlarını anlatmaktadır. Bölümün eğitim programı, lisans öğrencilerinin biyoloji, moleküler biyoloji, biyokimya ve hücresel biyoloji gibi temel mühendislik ve yaşam bilimleri derslerini öğrenmesini sağlamaktadır. Ayrıca, bölümün araştırma çalışmaları, özellikle kanser teşhisi için biyosensörler, hedefe yönelik ilaçlar ve doku mühendisliği gibi alanlardaki çalışmaları da detaylı olarak açıklanmaktadır.

      • youtube.com

    • Biyomühendis Mesleği Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, biyomühendis mesleği hakkında bilgilendirici bir içeriktir. Video, biyomühendisin tanımı ve görevleriyle başlayıp, çalışma ortamı ve koşullarını anlatmaktadır. Ardından nasıl biyomühendis olunacağı, eğitim süreci ve çalışma alanları hakkında detaylı bilgiler sunulmaktadır. Biyomühendislerin gıda, tarım, sağlık, ilaç ve çevre sektörlerinde çalışabileceği, ayrıca iş güvenliği uzmanı olarak da görev alabilecekleri belirtilmektedir.

      • youtube.com

    • Almanya'da Tıp Fakültesi Okumak Hakkında Bilgilendirme

      Bu video, bir danışman tarafından genç bir öğrencinin sorusuna cevap veren bir bilgilendirme içeriğidir. Soru, Özlem Soylu tarafından "Türkiye'de biyomühendislik ve genetik kazandığımızda Almanya'da tıp fakültesi okuyabilir miyiz?" şeklinde sorulmuştur. Videoda, tıp ve hukuk gibi bölümlerin yurtdışında özellikle Almanya'da okumak için zor olduğu belirtilmektedir. Danışman, bu bölümlerde kabul alınacak ülkelerin Ukrayna ve Polonya olduğunu, ancak bu ülkelerde de öğrencilerin ciddi sınavlara tabi tutulduğunu açıklamaktadır. Video, Almanya'da tıp fakültesi okumak isteyenler için biyomühendislik ve genetik eğitiminin yeterli olmadığını vurgulayarak sonlanmaktadır.

      • youtube.com

    • AP Dersleri Hakkında Öğrenci Röportajı

      Bu video, bir öğretmen ve 12. sınıf öğrencisi Begüm arasında geçen bir röportajdır. Begüm, hackathon'da ödül almış ve Brown Üniversitesi'ne girmiş bir öğrencidir. Röportajda Begüm, AP dersleri hakkında deneyimlerini paylaşıyor. 11. sınıfta 6 AP, 12. sınıfta 1 AP alarak toplam 7 AP aldığını belirtiyor. Biyomühendislik, biyokimya, biyoloji, kimya, fizik, calculus, psikoloji, computer science, istatistik, environmental science ve mikro-makro gibi AP derslerini aldığını anlatıyor. Ayrıca, 10. ve 11. sınıflarda AP almanın önemini vurguluyor ve 12. sınıfta yoğun bir çalışma temposu beklediğini belirtiyor.

      • youtube.com

    • Inature Projesi Tanıtımı

      Bu videoda Gebze Teknik Üniversitesi Biyomühendislik Bölümü 2. sınıf öğrencileri İrem Şen, Sema Nur Erdoğan ve Fatlan, Inature adlı girişimcilik projesini tanıtıyorlar. Video, Inature projesinin atık sütlerden süt kumaşı üreten ve bu kumaşından hijyenik ped elde eden sürdürülebilir bir girişim olduğunu anlatıyor. Proje ekibi, atık sütlerin çevreye olan zararı, doğal olmayan pedlerin insan sağlığına zararı, pedlerin doğaya zararı ve sektördeki pedlerin sosyoekonomik durumu gibi sorunları ele alıyor. Çözüm olarak kazein lifini kullanarak, pamuk yerine daha sürdürülebilir ve ekonomik bir alternatif sunmayı hedefliyorlar.

      • youtube.com

    • Celal Bayar Üniversitesi Tanıtım Röportajı

      Bu video, bir üniversite tanıtım röportajıdır. Röportajda Celal Bayar Üniversitesi'nden bir yetkili ve bir sunucu yer almaktadır. Röportajda Celal Bayar Üniversitesi'nin yapısı, bölümleri ve yeni açılan programlar hakkında bilgiler verilmektedir. Üniversitenin 10 fakültesi, 5 yüksekokulu ve 15 meslek yüksekokulu bulunduğu, 40 bin öğrencisine sahip olduğu ve bu sene 13 bin kontenjanla 44 bin öğrenciye ulaşması tahmin edildiği belirtilmektedir. Ayrıca bilgisayar mühendisliği, biyomühendislik, mekatronik mühendisliği, arkeoloji, rehberlik ve psikolojik danışmanlık gibi yeni açılan bölümler ve özel güvenlik ve koruma, tünek eksperliği gibi orijinal programlar hakkında bilgiler paylaşılmaktadır.

      • youtube.com

    • Biyomühendislik Öğrencisi Latife Yıldız'ın Deneyimleri

      Bu videoda Latife Yıldız, Teknik Üniversitesi'nde biyomühendislik bölümünde üçüncü sınıf öğrencisi olarak kendi deneyimlerini paylaşıyor. Latife, biyomühendisliği tıp ve mühendislik alanlarının multidisipliner bir birleşimi olarak tercih ettiğini anlatıyor. Üniversite hayatı hakkında tavsiyelerde bulunarak özellikle İngilizce bilgisinin önemini vurguluyor ve okulun hazırlık eğitiminin faydalı olduğunu belirtiyor. Gelecek hayalleri arasında akademisyen olmak olduğunu ve okul dışında gönüllülük yaparak sağlık eğitmeni ve renklendirme koordinatörü olarak çalıştığını paylaşıyor. Ayrıca biyomühendisliğin gıda ve ilaç sektörlerinde de iş imkanları sunduğunu belirtiyor.

      • youtube.com

    • Marmara Üniversitesi Biyomühendislik Bölümü Tanıtımı

      Bu video, Marmara Üniversitesi Biyomühendislik birinci sınıf öğrencisi ile yapılan bir röportajdır. İzmir'de lise eğitimi almış ve İstanbul'a gelerek Marmara Üniversitesi'nde biyomühendislik bölümünü okuyan öğrenci, kendi deneyimlerini paylaşmaktadır. Videoda biyomühendislik bölümünün ne olduğu, Marmara Üniversitesi'ndeki biyomühendislik bölümünün avantajları ve dezavantajları, bölümün zorlukları ve mezuniyet sonrası iş imkanları hakkında detaylı bilgiler verilmektedir. Öğrenci, biyomühendisliğin tıp ve mühendisliğin birleşmiş hali olduğunu, laboratuvar derslerinin yoğun olduğunu ve mezunların ilaç sektörü, özel firmalar, akademisyenler ve mayalama şirketleri gibi çeşitli alanlarda çalıştığını anlatmaktadır. Ayrıca videoda bölümün eğitim dili, çalışma alanları, laboratuvar ortamı ve Marmara Üniversitesi'nin Göztepe kampüsü, yurt yaşamı ve sosyal imkanları hakkında da bilgiler paylaşılmaktadır. Öğrenci, laboratuvar ortamını seven ve meraklı kişilerin bu bölümü tercih etmesi gerektiğini vurgulamaktadır.

      • youtube.com

    • Biyomühendislik Bölümü Tanıtımı

      Bu videoda Gebze Teknik Üniversitesi Biyo-Mühendislik 3. sınıf öğrencisi Miray Şahin, kendi bölümünü tanıtmaktadır. Miray aynı zamanda kulübünde aktif proje sorumlusu ve yönetim kurulu sekreterliği görevlerini üstlenmektedir. Video, biyomühendisliğin ne olduğunu, çalışma alanlarını ve MGB (Moleküler Biyoloji ve Genetik) ile arasındaki farkları açıklamaktadır. Miray, kendi bölüm tercih sürecini, laboratuvar imkanlarını ve bölümün gelişim sürecini anlatmaktadır. Ayrıca, biyomühendisliğin geniş çalışma alanı ve mühendislik bakış açısıyla biyolojik sistemlerdeki problemlere çözüm arama yönü vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Üsküdar Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgilendirme Programı

      Üsküdar Üniversitesi Televizyon Ekranlarından yayınlanan bu programda, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölüm Başkanı Doçent Dr. Serhat Özeke ve Biyomühendislik Bölümü Öğretim Üyesi Yardımcı Doçent Dr. Kaan Yılancıoğlu konuk olarak yer alıyor. Program, üniversite tercih sürecinde olan öğrenciler ve ailelere yönelik olarak fakültenin genel yapısını ve beş bölümünü (Bilgisayar Mühendisliği, Biyomühendislik, Endüstri Mühendisliği, Moleküler Biyoloji ve Genetik, Türkçe ve İngilizce) detaylı şekilde anlatıyor. Her bölümün eğitim programı, laboratuvar imkanları, çalışma alanları ve mezuniyet sonrası kariyer fırsatları hakkında bilgiler veriliyor. Programda ayrıca fakülte kontenjanları, burs-kontenjan bilgileri, Erasmus programı ve öğrencilerin kendi projelerini yapma imkanları hakkında detaylı bilgiler paylaşılmaktadır. Bilgisayar mühendisliği bölümünün NP İstanbul Nöropsikiyatri Hastanesi ile olan ilişkisi ve beyin bilgisayar arayüzü çalışmaları gibi özel alanlar da vurgulanmaktadır.

      • youtube.com

    • Genetik ve Biyomühendislik Programı Tanıtımı

      Bu video, İzmir Ekonomi Üniversitesi'nin genetik ve biyomühendislik programını tanıtan bir tanıtım filmidir. Video, genetik ve biyomühendisliğin tanımı ve eğitim amacını açıklayarak başlıyor. Ardından bu alanın tıp, sağlık, çevre, tarım, kimya ve sürdürülebilir enerji gibi çeşitli alanlardaki uygulamalarını anlatıyor. Son bölümde ise mezunların iş bulma alanları ve İzmir Ekonomi Üniversitesi'nin programı hakkında bilgi veriliyor.

      • youtube.com

    • Sağlık Teknolojileri ve Osteopati Üzerine Bilgilendirici Program

      Bu video, bir televizyon programı formatında olup, Profesör Dr. İbrahim İşıldak (Yıldız Teknik Üniversitesi Biyo-Mühendislik Bölümü), Ömer Osman Pala (Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Osteopati ve Manuel Terapi Uzmanı) ve Medine'den gelen Doktor Veli Yasin (Cerrahpaşa Tıp Fakültesi mezunu) ile yapılan röportajları içermektedir. Program, osteopati ve manuel terapi konularını detaylı olarak ele alarak başlıyor, ardından biyomühendislik ve sağlık teknolojileri üzerine geçiyor. Son bölümde ise teknolojik tarım sistemleri, özellikle hidrofonik sistem ve akıllı sera teknolojileri anlatılıyor. Video, sağlık sektöründeki yenilikçi uygulamaları ve teknolojik gelişmeleri kapsamlı bir şekilde sunuyor. Programda osteopatinin üç ana sistemi, kronik ağrı sendromları gibi durumlarda kullanımı, çocuk doğumundan itibaren uygulanabilmesi ve uygulanmadığı durumlar açıklanıyor. Ayrıca biyomühendisliğin tanımı, damar görüntüleme spreyi gibi yenilikçi ürünler ve fosfatemi, üremi için evde takip edilebilecek sensörler gibi projeler anlatılıyor. Son bölümde ise Yıldız Teknik Üniversitesi'nde kurulan biyomestik bölümü serası ve İstanbul Kalkınma Ajansı'nın lale yetiştirme projesi gibi teknolojik tarım sistemleri ele alınıyor.

      • youtube.com

    • Gebze Teknik Üniversitesi Biyomühendislik Bölümü ve Tercih Rehberi

      Bu video, Gebze Teknik Üniversitesi'nin kulüp tanıtımları kapsamında biyomühendislik araştırma görevlisi Gözde Hoca ile yapılan bir röportajdır. Gözde Hoca aynı zamanda Gebze Teknik Üniversitesi Biyos Kulübü'nün danışman hocasıdır. Videoda öncelikle biyomühendisliğin ne olduğu, moleküler biyoloji ve genetik ile arasındaki farklar, bölümün interdisipliner yapısı ve eğitim içeriği anlatılmaktadır. Daha sonra Gebze Teknik Üniversitesi'nin tercih edilmesi konusunda bilgiler verilmekte, üniversitenin küçük öğrenci sayısı, öğretim üyesi başına düşen öğrenci oranının düşük olması, birebir ilgi imkanı ve multidisipliner çalışma fırsatları gibi avantajları vurgulanmaktadır. Videoda ayrıca Gebze Teknik Üniversitesi Biyos Kulübü'nün faaliyetleri, Teknofest gibi yarışmalara katılım, dergi çalışmaları ve webinar düzenlemeleri hakkında bilgiler de paylaşılmaktadır. Üniversite içindeki kulüp faaliyetleri, etkinlikler ve farklı bölümlerden öğrencilerin birbirleriyle etkileşim kurabilme imkanları da konuşulmaktadır.

      • youtube.com
  • Yazeka sinir ağı makaleleri veya videoları özetliyor