Five main theories: biological, behavioral, psychodynamic, humanistic, and trait. Biological theories emphasize genetics and heredity. Behavioral theories focus on individual-environment interaction. Psychodynamic theories emphasize unconscious mind and childhood experiences. Humanist theories emphasize free will and personal growth
Bu video, insanları ikna etme konusunda bilimsel bir altyapıyla hazırlanmış bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, pazarlama uzmanları ve psikologların yıllardır araştırdığı ikna yöntemlerini paylaşmaktadır.. Video, insanları beş adımda ikna etme sürecini detaylı olarak anlatmaktadır. İlk olarak sorunları tespit etme, ardından acı düğmesine basma, tercih edebileceği durumları öğrenme, fikirleri hedef olarak benimseme ve son olarak seçilen durumu tamamen isteyip istemediğini öğrenme aşamaları açıklanmaktadır. Her aşama için günlük hayattan örnekler verilerek (yaşlanma karşıtı kremler, vitamin takviyeleri, yeni eve taşınma gibi) ikna teknikleri uygulamalı olarak gösterilmektedir.
Positive thinking means approaching life challenges with a positive outlook. Optimistic thinkers credit themselves for good events and blame external factors for bad ones. Pessimistic thinkers blame themselves for bad events and view negative ones as permanent
Bu video, "Haddini Aşan Yaşam Rehberi" adlı podcastin 88. bölümüdür. Sunucu, Enis Batur'un "Çok Meşgul" başlıklı bölümünden bir alıntıyla programı açmaktadır.. Bölüm, "Bakmak ve Görmek" konusunu ele almaktadır. Sunucu önce Enis Batur'un bir fizikçinin ördek tüyleri üzerine yaptığı araştırmaları örnek göstererek, bazı insanların günlük gündemden uzaklaşarak sıradan yolları aramakta olduğunu anlatır. Ardından "bakmak" ve "görmek" kavramlarının Türk dilindeki anlamlarını ve aralarındaki farkları açıklar. Bölüm, bu kavramların kavramsal yapısını inceleyerek, bir şeyi anlamak için sadece bakmak yeterli olup olmadığı sorusunu sormaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen bir sohbet formatındadır. Konuşmacılar arasında bir "hocam" olarak hitap edilen kişi bulunmaktadır.. Videoda, insanların geçmiş ve gelecek konularını kafaya takmalarının nedenleri tartışılmaktadır. Konuşmacılar, bu alışkanlığın mantıklı bir nedeni olmadığını, sadece alışkanlık ve normal olarak algıladığımız bir durum olduğunu belirtirler. Ayrıca, Shutter adlı bir doktorun bilişsel tutarlılık kuramı hakkında bilgi verilir ve insanların geçmişten veya gelecekteki kaygıları kafaya takarak mutsuz olabildikleri vurgulanır.
Yetişkinlerin %100'ünde görülen kendi kendine konuşma normal bir olgudur. Yalnızlık ve iletişim ihtiyacı nedeniyle ortaya çıkar. Güçlü duygular ve stres durumlarında daha sık görülür. Halüsinasyon içermeyen bilinçli konuşma sağlıklı kabul edilir
Bu video, zeki insanların mutsuzluğunu açıklayan bir eğitim içeriğidir. Konuşmacı, zeki insanların mutsuzluğunu etkileyen altı önemli nedeni sıralamaktadır.. Video, zeki insanların mutsuzluğunu etkileyen altı nedeni sırasıyla ele almaktadır: sürekli düşünme, yüksek kalite anlayışı, kendini fazla eleştirmek, çok hırslı olmak, anlaşılmak zorluğu ve psikolojik rahatsızlıklar. Her bir neden için detaylı açıklamalar yapılmakta ve bu durumların nasıl aşılacağı hakkında öneriler sunulmaktadır. Video, mutluluğun anahtarının bakış açısını ve öncelikleri yeniden gözden geçirmek olduğunu vurgulayarak sonlanmaktadır.
First impressions form within one-tenth of a second. Impression accuracy varies by observer and target characteristics. People are generally good at judging genuine emotions. People underestimate how much others like them (liking gap)
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan psikoloji dersi formatındadır. Eğitmen, Watson ve Gatri'nin bitişiklik kuramlarını ve davranış değiştirme yöntemlerini detaylı şekilde anlatmaktadır.. Video, bitişiklik kavramının tanımıyla başlayıp, Watson ve Gatri'nin davranışçı kuramlarını karşılaştırmalı olarak ele almaktadır. Ardından Watson'un sistematik duyarsızlaştırma yöntemi ve Peter deneyi, Gatri'nin bitişiklik yöntemi ve eşik yöntemi anlatılmaktadır. Son bölümde ise bıktırma (yorma) yöntemi ve çatışan uyarıcılar (zıt tepkiler) açıklanmaktadır.. Eğitmen, her bir yöntemi günlük hayattan örneklerle destekleyerek anlatmakta ve özellikle eşik yönteminin hem olumlu hem de olumsuz yönlerini vurgulamaktadır. Video, sınavlarda çıkabilecek soru tiplerini içermekte ve bir sonraki derste Turnike'ın yöntemlerinin anlatılacağı bilgisiyle sona ermektedir.
Wink is a brief closure of one eye in informal non-verbal communication. It signals shared knowledge or intent but requires context. Can be used to indicate lies, teasing, or suggest jokes
Strongly believes in personal control over life and decisions. Prefers passive lifestyle and simple approach. Can be loud with loud people or quiet with quiet ones. Values material satisfaction as equal to happiness
Bu video, bir konuşmacının izleyicilere yönelik yaptığı bir konuşma formatındadır. Konuşmacı, izleyicilere kendilerini affetmeleri konusunda derinlemesine bir mesaj vermektedir.. Konuşmanın ana konusu, insanların kendilerini affetmelerinin önemini ve bunun nasıl yapılacağını anlatmaktadır. Konuşmacı, insanların kendilerini affetmelerinin kendilerini daha güçlü, daha bütüncül ve daha çekici hale getireceğini vurgulamaktadır. Video boyunca, konuşmacının izleyicilere kendilerini affetmeleri için adım adım yönlendirmesi, bu süreçte bedenlerinin nasıl değiştiğini gözlemlemeleri ve kendilerini affetmelerinin dünyada nasıl bir etki yaratacağını anlatmaktadır. Konuşmacı, kendini affetmenin bir "ammunition" olduğunu ve bu sayede insanların kendilerini daha iyi hissetmelerini ve daha iyi bir lider olmalarını sağlayacağını belirtmektedir.
Bu video, bir çift arasındaki sohbeti göstermektedir. Konuşmada bir kadın ve bir erkek bulunmakta, kadın yatağa atılıp erkeğin üzerine çıkmasıyla başlayan bir diyalog bulunmaktadır.. Sohbetin ana konusu, kadının didikleyici davranışları ve bunun nedenleri üzerine odaklanmaktadır. Kadın, babasınınla yakın olamadığı için bazı insanların kendisine çok yakın olmasını istemediğini düşünmektedir. Ayrıca, otuz yaşlarındaki kadınların bilinçaltındaki çöpün babalarıyla ilişkilerinde yaşanan problemlerin sonucu ortaya çıkabileceği konusunda bir program izlediğini belirtmektedir.
Bu video, bir eğitmen tarafından sunulan, Emrah adlı bir katılımcıyla etkileşimli bir eğitim formatındadır. Eğitmen, beyin ve düşünce konusunda bilgiler aktarmaktadır.. Videoda beyin ve düşünce arasındaki ilişki ele alınmaktadır. Eğitmen, beyinimizin nasıl rüyalar yarattığını, bu rüyaların nasıl bizi etkilediğini ve korku içinde nasıl hareket ettirdiğini açıklamaktadır. Ayrıca beyinimizin bilgi arasıyla ilgili bir çalışma yaptığı ve bize neyi yapamayacağımızı ikna ettiği belirtilmektedir. Video, eğitmenin sigaranın sağlığa zararlı olduğu konusunda bilgi aktaracağı bir eğitimle devam edeceğini söylemesiyle sona ermektedir.
Bu video, bir konuşmacının telkin ve ikna konusunu anlattığı eğitici bir içeriktir. Konuşmacı, telkinlerin ikna sürecindeki önemini örneklerle açıklamaktadır.. Video, telkinlerin ikna sürecindeki rolünü ve etkisini anlatmaktadır. Konuşmacı, telkinlerin sadece konuşma değil, görüntü ve tat alma gibi farklı şekillerde de yapılabileceğini vurgulamaktadır. Ayrıca, insanların birbirlerini nasıl programlayabileceğini bir üniversite hocası örneği üzerinden açıklamakta ve telkinlerin nasıl ikna edici olabileceğini göstermektedir.
Bu video, bir kişinin uyuyan birine yaptığı deneyi göstermektedir. Videoda konuşan kişi, uyuyan birinin üzerine bir parmak koyarak hareket ettirmeye çalışmaktadır.. Videoda konuşan kişi, uyuyan birinin üzerine bir parmak koyarak hareket ettirmeye çalışır ve bunun sonucunda uyuyan kişi uyanır. Uyuyan kişi uyanır ve konuşan kişiye "get away" (uzaklaş) diyerek tepki gösterir. Video, uyuyan birinin üzerine yapılan bu deneyi ve bunun sonuçlarını göstermektedir.
Bu video, Alice adlı bir kişiyle yapılan kısa bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar cinsiyet farkları ve evrimsel süreçler hakkında görüşlerini paylaşmaktadırlar.. Videoda erkeklerin ve kadınların davranışsal farklılıkları ele alınmaktadır. Konuşmacı, erkeklerin "stick it in" (her yerde var olma) eğilimine sahip olduğunu, kadınların ise güvenlik ve bağlılık gibi konulara daha fazla önem verdiğini belirtmektedir. Sohbet, evrimsel süreçler ve cinsiyet rollerinin zaman içinde nasıl şekillendiği üzerine odaklanmaktadır.
Bu video, psikologlara göre günlük alışkanlıklarımızın kişiliğimizi nasıl yansıttığını anlatan bilgilendirici bir içeriktir. Videoda Elaine Khan ve Dr. Girda Karl gibi uzmanların çalışmalarından örnekler verilmektedir.. Video, günlük alışkanlıklarımızın kişiliklerimizi nasıl yansıttığını sekiz farklı kategoride incelemektedir: kalem tutma şekli, özçekim tarzı, banyo yapma şekli, yürüyüş şekli, telefon kullanma şekli, gülme şekli, fincan tutma şekli ve tuvalet kağıdını asma şekli. Her bir alışkanlık için farklı davranışlar ve bunların kişilik özelliklerini nasıl yansıttığı detaylı olarak açıklanmaktadır.
Bu video, iki kişi arasında geçen kısa bir sohbeti içermektedir. Konuşmacılar arasında Hatun adında bir kişi ve diğer konuşmacı bulunmaktadır.. Sohbet, insanların davranışları, özür dileme konusu ve simülasyon teorisi etrafında şekillenmektedir. Konuşmacılar, insanların davranışlarını yorumlayarak, bir kişinin yoga yapması ve özür dileme konusunu tartışmaktadırlar. Ayrıca simülasyon teorisi ve boyut atlaması gibi konulara da değinilmektedir. Video, "hadi görüşürüz" ifadesiyle sona ermektedir.