OsmanlıDevleti

Prut Antlaşması ile Azak Kalesi Osmanlı Devleti'ne geri verilmiştir.

Mondros Ateşkes Antlaşması'na göre Osmanlı Devleti şu tutumları benimsemiştir: 1. Askeri Terhis: Osmanlı ordusu terhis edilecek ve askeri birlikler dağıtılacaktı. 2. İşgallere Açıklık: Boğazlar ve sınırlardaki istihkâmlar İtilaf Devletleri tarafından işgal edilecekti, bu da Osmanlı'nın direniş gücünü ortadan kaldırıyordu. 3. Denetim Altına Alma: Demir yolları, telgraf istasyonları ve diğer stratejik noktalar İtilaf Devletleri'nin denetimine verilecekti. 4. Tek Taraflılık: Antlaşmanın maddeleri, Osmanlı'nın aleyhine olacak şekilde tek taraflı olarak hazırlanmıştı. Bu tutumlar, Osmanlı Devleti'nin fiili olarak sona ermesine ve işgallere karşı savunmasız kalmasına yol açtı.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi 1 dersinde işlenen konular şunlardır: 1. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Derslerinin Amaçları ve Temel Kavramlar. 2. Osmanlı Devleti'nin Yıkılışını Hazırlayan Sebepler ve Osmanlı'da buhran dönemi, yenileşme hareketleri. 3. Tanzimat Fermanı ve Getirdikleri, Islahat Fermanı, I. Meşrutiyet'in İlanı. 4. II. Meşrutiyet Dönemi Gelişmeleri, devleti kurtarmaya yönelik fikir akımları, Trablusgarp ve Balkan Savaşları. 5. Sömürgecilikten Dünya Savaşına, emperyalist rekabet ve kuvvetler çatışması, Osmanlı'nın I. Dünya Savaşı'na girmesi. 6. I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Cepheleri. 7. Mondros Mütarekesi, mütareke sonrası memleketin durumu. 8. Ermeni Meselesi ve milli teşkilatlanmalar. 9. Milli Mücadeleye Hazırlık, İzmir'in işgali ve Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkışı. 10. Kongreler Dönemi. 11. Misak-ı Milli'nin Kabulü ve İstanbul'un işgali. 12. TBMM'nin Açılması, milli mücadele döneminde baş gösteren ayaklanmalar, Sevr Antlaşması.

Tuna Nehri, Edirne-Segedin Antlaşması'nda sınır olarak kabul edildi çünkü bu antlaşma, Osmanlı Devleti ile Macarlar arasında imzalanmış ve antlaşmanın maddelerinden biri, iki taraf arasında kalıcı bir sınır oluşturulmasıydı.

Fransız İhtilali'nin Osmanlı Devleti üzerindeki etkileri hem olumlu hem de olumsuz yönde olmuştur: Olumlu Etkiler: 1. Demokratikleşme Hareketleri: İhtilal sonrası yayılan özgürlük, eşitlik, insan hakları ve milli egemenlik gibi kavramlar Osmanlı'da Tanzimat Fermanı, Islahat Fermanı ve Meşrutiyet'in ilanını etkilemiştir. 2. Modernleşme Çabaları: Anayasal düzen ve laiklik gibi fikirler Osmanlı'nın modernleşme çabalarını hızlandırmıştır. Olumsuz Etkiler: 1. Milliyetçilik Akımları: Milliyetçilik fikri, çok uluslu Osmanlı Devleti'nde ayrılıkçı eğilimleri artırmış ve azınlık isyanlarına yol açmıştır. 2. Toprak Kayıpları: Milliyetçilik akımları sonucu Balkanlar'da birçok devlet Osmanlı'dan bağımsızlığını kazanmıştır.

7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında sayfa 51'de "Türkler Özellikle Sosyal ve Kültürel Özelliklerine Önem Vermiştir" konusu ele alınmaktadır. Bu sayfada ayrıca: Çevgen oyunu ve Türk kültüründeki yeri; Bayramların Türk kültüründeki önemi; Osmanlı Devleti'nin siyasi güç olarak ortaya çıkmasında etkili olan faktörler; Osmanlı Devleti'nin ticari faaliyetlerini geliştirmek için yaptığı çalışmalar gibi konular da yer almaktadır.

Azerbaycan'ı ilk tanıyan ülke Osmanlı Devleti'dir.

I. Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin savaştığı cepheler şunlardır: 1. Kafkas Cephesi: Rusya'ya karşı açılan taarruz cephesi. 2. Çanakkale Cephesi: Büyük Britanya ve Fransa'ya karşı. 3. Irak Cephesi: Büyük Britanya'ya karşı. 4. Hicaz-Yemen Cephesi: Büyük Britanya ve Arap isyancılara karşı. 5. Suriye-Filistin Cephesi: Büyük Britanya'ya karşı. 6. İran Cephesi: Rusya ve Büyük Britanya'ya karşı. 7. Galiçya Cephesi: Avusturya-Macaristan safında Rusya'ya karşı. 8. Makedonya Cephesi: Alman, Avusturya ve Bulgar birlikleriyle birlikte.

Kale-i Sultaniye (Çanakkale) Antlaşması ile Boğazlar'ın denetimi Osmanlı Devleti'nden İngiltere'ye geçmiştir.

Hemedan, Osmanlı Devleti zamanında alınmıştır. Bu bölge, 31 Ağustos 1724 tarihinde Osmanlı ordusu tarafından fethedilmiştir.

30 Ekim 1918'de Mondros Mütarekesi imzalandı. Bu antlaşma, I. Dünya Savaşı'nı Osmanlı Devleti için sona erdirdi ve Yıldırım Orduları Grubu'nun da dağılmasına yol açtı.

10. sınıf tarih dersinde ordu, Osmanlı Devleti'nin farklı dönemlerine göre çeşitli yapılardan oluşmuştur. İlk dönemlerde daimi ve düzenli ordular yoktu. Orhan Bey döneminde Yaya ve Müsellem adı verilen ilk düzenli birlikler kuruldu. I. Murat döneminde ise devşirme usulüne dayanan Kapıkulu Ocakları kuruldu. Diğer ordu birlikleri arasında tımarlı sipahiler, azaplar, akıncılar ve gönüllüler yer almaktaydı.

7. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 145'te aşağıdaki konular yer almaktadır: 1. Üretim ve Yönetimin Temeli Toprak: Toprağın insan hayatındaki önemi ve toprağın yönetim ve denetim altına alınmasının gerekliliği tartışılmaktadır. 2. Osmanlı Devleti'nde Toprak Yönetimi: Tımar sistemi ve bu sistemdeki tımar sahiplerinin sorumlulukları ele alınmaktadır. 3. Osmanlı Devleti'nde Üretim Sürekliliği: Osmanlı Devleti'nde üretimde sürekliliği sağlamak için yapılan planlar ve uygulamalar açıklanmaktadır. 4. Mustafa Kemal Atatürk ve Milli Ekonomi: Atatürk'ün milli ekonominin temelini tarım olarak görmesi ve bu konudaki görüşleri aktarılmaktadır. 5. Tarımda Destekleyen Kurum ve Kuruluşlar: Türkiye'de tarımı destekleyen bazı kurum ve kuruluşların amaçları araştırılmaktadır.

7. sınıf sosyal bilgiler 2. ünite özeti "Kültür ve Miras" konusunu kapsar ve şu alt başlıkları içerir: 1. Osmanlı Devleti'nin Kuruluşu ve Yükselişi: Osmanlıların Moğol istilasından kaçarak Söğüt ve Domaniç'e yerleşmeleri, Osman Bey'in aşireti beyliğe çevirmesi ve devletin yükselişi. 2. Fetih Siyaseti: Osmanlı Devleti'nin fetih sürecinde izlediği stratejiler ve bu siyasetin örnekleri. 3. Avrupa'daki Gelişmeler ve Osmanlı: Avrupa'daki değişimlerin Osmanlı Devleti'ni nasıl etkilediği ve Osmanlı'nın bu süreçteki ıslahat hareketleri. 4. Osmanlı Kültür, Sanat ve Estetiği: Osmanlı mimarisi, hat sanatı, müzik ve diğer sanat dalları. 5. Ulaşım ve Haberleşme: Osmanlı'da buharlı gemiler ve demiryollarının kullanımı, matbaanın getirilmesi ve posta hizmetlerinin gelişmesi.

Misak-ı Milli'de alınan "siyasi, ekonomik ve mali gelişmemizi engelleyen ve hukuk alanında hakimiyetimizi sınırlayan imtiyazlar kabul edilemez" kararı, Osmanlı Devleti ile ilişkilidir.

Arkus Ovası Muharebesi'ni Osmanlı Devleti kazandı.

Millet sisteminin temel amacı, Osmanlı Devleti'nde farklı dinlere mensup toplulukları barış içinde yaşatmak ve bu toplulukların örf ve adetlerini korumalarını sağlamaktır. Bu sistem, din veya mezhep esasına göre örgütlenmiş bir yönetim modeli olarak, devletin egemenliğini farklı grupları kesin çizgilerle ayırarak sürdürmesine olanak tanımıştır.

Sevr Antlaşması, I. Dünya Savaşı'nın ardından Osmanlı Devleti ile İtilaf Devletleri arasında imzalanan son barış antlaşmasıdır.

18. yüzyıl başlarında Osmanlı Devleti'nin durumu genel olarak gerileme ve değişim süreçleriyle karakterizedir. Başlıca durumlar: - Siyasi Durum: Merkezi otoritenin zayıflaması ve eyaletlerin yerel güçlere kayması, siyasi istikrarsızlığa yol açmıştır. - Askeri Durum: Osmanlı ordusu, Avrupa'daki modernleşme hareketlerini takip edememiş ve yaşanan savaşlarda yenilgilere uğramıştır. - Ekonomik Durum: Tarım ekonomisi üzerine kurulu olan devlet, dış ticaretin artmasıyla ekonomik sorunlar yaşamıştır. - Sosyal Durum: Etnik ve dini çeşitliliğin arttığı toplumda, sosyal adaletin sağlanamaması huzursuzluklara yol açmıştır. - Kültürel ve Entelektüel Gelişmeler: Batı ile olan ilişkilerin artması, kültürel etkileşimleri de beraberinde getirmiştir.

Birinci Meclis, 11 Nisan 1920'de İstanbul'un işgali nedeniyle kapatıldı.