Müfredat

12. sınıf Almanca konuları, B2.1 ve B2.2 seviyelerine göre iki döneme ayrılır. 12. sınıf Almanca 1. dönem konuları: Themenkreis 1: Werbung und Konsum (Reklam ve Tüketim); Themenkreis 2: Generationen (Nesiller); Themenkreis 3: Träume und Pläne (Hayaller ve Planlar); Themenkreis 4: Im Büro (Ofiste); Themenkreis 5: Literaturwelt (Edebiyat Dünyası); Themenkreis 6: Verkehr und Mobilität (Trafik ve Hareketlilik); Themenkreis 7: Zeit und Zeitvertreib (Zaman ve Eğlence). 12. sınıf Almanca 2. dönem konuları: Themenkreis 1: Die Zukunft (Gelecek); Themenkreis 2: Ein neues Leben (Yeni Bir Hayat); Themenkreis 3: Wohnwelten (Yaşam Alanları); Themenkreis 4: Kunst und Kultur (Sanat ve Kültür); Themenkreis 5: Gesundheit (Sağlık); Themenkreis 6: Der Klimawandel (İklim Değişikliği); Themenkreis 7: Innovationen (Yenilikler). Ayrıca, 12. sınıf Almanca derslerinde Konjunktiv II, Passiv, Relativsätze, Nebensätze, Wortstellung, Indirekte Fragen gibi gramer konuları da işlenir.

"Gölge müfredat 1" hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulanacak yeni müfredat, okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda geçerli olacaktır. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in açıklamalarına göre, yeni müfredatın detayları şubat ayının sonuna doğru kamuoyuyla paylaşılacaktır.

MEB Maarif Müfredatı, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan ve 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak uygulamaya konulan yeni öğretim programları bütünüdür. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli olarak adlandırılan bu müfredat, milli bilince sahip, ahlaklı, erdemli, topluma ve insanlığa faydalı olmayı amaçlayan, beden, zihin, kalp ve ruh bütünlüğüne önem veren bilge nesiller yetiştirmeyi hedefler. Müfredat, aşağıdaki temel yaklaşımlara dayanır: Bütüncül eğitim yaklaşımı: İnsanın zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimini destekler. Erdem-değer-eylem çerçevesi: Eylemlerden değerlere, değerlerden erdemli insana ulaşmayı amaçlar. Beceriler çerçevesi: Kavramsal, alan, sosyal-duygusal öğrenme ve okuryazarlık becerilerini tanımlar. Müfredat, okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda uygulanmaya başlayacaktır.

Evet, 11. sınıf fizik müfredatı değişmiştir. 2024-2025 eğitim öğretim yılı için belirlenen yeni müfredatta, önceki yıllara göre bazı konular ve alt başlıklar güncellenmiştir. Bazı yeni konular: Vektörler; Bağıl hareket; Tork ve denge; Basit makineler; Elektriksel kuvvet ve elektrik alan; Manyetizma ve elektromanyetik indüklenme. Müfredat değişiklikleriyle ilgili daha fazla bilgiye Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" sitesinden ulaşılabilir.

Suç ve ceza, hukuk fakültesi müfredatında yer alır çünkü bu konular, hukuk öğrencilerinin aşağıdaki bilgileri ve becerileri kazanmalarına yardımcı olur: Suç teorisinin temel kavramlarını öğrenmek. Olay incelemesi yapma becerisi kazanmak. Hukuki uyuşmazlıklara uygulanacak hükümleri tespit edebilmek. Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavramak. Ceza hukuku genel esaslarına yönelik bilgi sahibi olmak.

Evet, 4. sınıf matematik müfredatı değişti. 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren yeni müfredat uygulanmaya başlandı. Bazı değişiklikler: Sadeleştirme: Müfredat %35 oranında seyreltildi. Günlük hayat becerileri: Matematik derslerinde günlük hayat becerilerine ağırlık verildi. Yeni alan becerileri: Matematiksel muhakeme, problem çözme, temsil, veri ile çalışma ve teknolojik kullanım gibi alan becerileri eklendi. Olasılık ve istatistik: Olasılık konusu ilkokul 4. sınıftan itibaren verilmeye başlandı. Geometri: Geometrik cisimlerin öğretimi, öğrencilerin algılayabileceği şekilde somutlaştırıldı.

Türkiye'de müfredatın sürekli değişmesinin bazı nedenleri: Değişen dünya ve teknoloji: Teknolojinin gelişmesi ve dünyanın globalleşmesi, öğrencilerin farklı becerilere ve bilgilere ihtiyaç duymasına neden oluyor. Yeni araştırma bulguları: Eğitim alanındaki yeni araştırma bulguları, müfredatın güncellenmesine yol açabilir. Eğitim politikaları: Hükümetler, öğrencilerin belirli bir konudaki bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlayan yeni eğitim politikaları benimseyebilir. Toplumsal ve zamandan kaynaklı değişimler: Toplumsal, teknolojik ve zamandan kaynaklı değişimler, yeni müfredatla ilgili sürekli bir güncelleme süreci gerektiriyor. Ayrıca, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in açıklamasına göre, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında uygulamaya konulan yeni müfredat, her yıl yapılan değerlendirmelerle güncellenmeye devam edecek.

Özdebir sınavlarında yer alan konular, çoğunlukla MEB ve ÖSYM tarafından belirlenen güncel müfredatlara uygun şekilde hazırlanır. TYT Özdebir denemelerinde Türkçe, Sosyal Bilimler, Temel Matematik ve Fen Bilimleri testleri bulunur ve her bir testin konu kapsamı, ÖSYM’nin TYT için belirlediği müfredatı yansıtır. AYT Özdebir denemelerinde Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyal Bilimler -1, Sosyal Bilimler -2, Matematik ve Fen Bilimleri testleri, alanlara göre değişiklik gösteren AYT konularını kapsar. LGS Özdebir denemelerinde ise 8. sınıf müfredatına uygun olarak Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Yabancı Dil derslerinden sorular sorulur. Öğrencilerin en güncel konu dağılımıyla ilgili bilgi sahibi olmak için Özdebir yayınları resmi duyurularını ve sınav broşürlerini takip etmeleri önerilir.

"Ukraine School", modern bir okuldaki hayatı, gençleri ve onların öğretmenler ile velilerle olan ilişkilerini konu alan bir Ukrayna televizyon dizisidir. Dizinin bazı temaları: akran zorbalığı; ailede yanlış anlama; öğretmenlere rüşvet ve entrikalar; zihinsel sağlık sorunları; akran baskısı; kişisel kimlik arayışı. Dizi, üç sezondan oluşmaktadır.

Fizikte birçok konu bulunmaktadır. 2024-2025 eğitim yılı için TYT ve AYT fizik konuları şu şekildedir: TYT Fizik Konuları: Fizik Bilimine Giriş; Madde ve Özellikleri; Hareket ve Kuvvet; İş ve Enerji; Isı ve Sıcaklık; Elektrostatik; Elektrik ve Manyetizma; Basınç ve Kaldırma Kuvveti; Optik; Dalgalar. AYT Fizik Konuları: Vektörler; Bağıl Hareket; Newton’un Hareket Yasaları; Bir Boyutta Sabit İvmeli Hareket; Enerji ve Hareket; İtme ve Momentum; Tork ve Denge; Kütle Merkezi; Basit Makineler; Elektriksel Alan ve Potansiyel. Bu konular, fizik dersinin genel başlıklarını içermektedir ve daha detaylı alt konular da bulunmaktadır.

2024-2025 eğitim-öğretim yılında 8. sınıf müfredatında yer alan derslerden LGS'de toplam 90 soru sorulmaktadır. Dersler ve soru sayıları: Türkçe: 20 soru; Matematik: 20 soru; Fen Bilimleri: 20 soru; T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 10 soru; İngilizce: 10 soru; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 10 soru.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2025-2026 eğitim-öğretim yılı için açıkladığı yeni müfredatta yer alan bazı dersler şunlardır: Matematik. Türk Dili ve Edebiyatı. Fizik. Kimya. Biyoloji. Coğrafya. Tarih. Felsefe. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. Peygamberimizin Hayatı. Ayrıca, seçmeli dersler de 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren tüm sınıf seviyelerinde uygulanacaktır. Yeni müfredat, okul öncesi, ilkokul 1., ortaokul 5. ve lise 9. sınıflardan itibaren kademeli olarak uygulanmaya başlanacaktır.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı müfredatına göre, 10. sınıf felsefe dersi 9 üniteye ayrılmıştır. Bu üniteler şunlardır: 1. Felsefenin Doğası. 2. Felsefe, Mantık ve Argümantasyon. 3. Varlık Felsefesi. 4. Bilgi Felsefesi. 5. Ahlak Felsefesi. 6. Estetik ve Sanat Felsefesi. 7. Siyaset Felsefesi. 8. Din Felsefesi. 9. Bilim Felsefesi. 11. sınıf felsefe dersi müfredatı hakkında bilgi bulunamadı.

Evet, virüsler müfredatta yer almaktadır. 9. sınıf biyoloji müfredatında virüslerin genel özellikleri, biyolojik sınıflandırma kategorileri içine alınmama nedenleri, insan sağlığı üzerindeki etkileri ve genetik mühendisliği alanındaki kullanımları ele alınmaktadır. Ayrıca, virüslerin morfolojik ve kimyasal yapıları, diğer mikroorganizmalardan ayıran özellikleri ve virüslerin canlılar ile cansızlar arasındaki sınırdaki yerleri de müfredatta yer alan konular arasındadır.

2025 LGS müfredatında 90 konu bulunmaktadır. Bu konular, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Yabancı Dil ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerine aittir. Türkçe: 20 soru. Matematik: 20 soru. Fen Bilimleri: 20 soru. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 10 soru. Yabancı Dil: 10 soru. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 10 soru.

Yıldız Teknik Üniversitesi Fizik Bölümü, zorlayıcı bir müfredata sahiptir. Bölümün zorluğu, kişisel yeteneklere de bağlı olarak değişebilir; fizik ve matematikten keyif alan biri için bölüm daha keyifli olabilir. Ayrıca, bazı öğrenciler yoklama ve sınav uygulamaları nedeniyle bölümde zorlanabileceklerini belirtmişlerdir. Daha fazla bilgi için bölümün resmi web sitesi olan fed.yildiz.edu.tr ziyaret edilebilir.

"Vektör ve kuvvet kaç not eder?" ifadesinin ne anlama geldiği tam olarak anlaşılamamıştır. Ancak, vektör ve kuvvet kavramları hakkında bilgi verilebilir. Vektör, yön, doğrultu ve şiddeti olan büyüklükleri ifade eden fiziksel niceliklerdir. Kuvvet ve vektörlerin bazı özellikleri: Vektörler, bilgisayar destekli tasarım ve imalat, mühendislik, fizik ve matematik gibi birçok alanda kullanılır. Vektörlerin dört elemanı vardır: uygulama noktası, büyüklüğü, yönü ve doğrultusu. İki vektörün eşit olması için yön ve büyüklüğünün eşit olması gerekir. Bir vektörün negatifi, o vektörün doğrultusunun tam tersi olmasıdır. Vektörler, uç uca ekleme (çokgen) ve paralelkenar metotlarıyla toplanabilir.

Yeni müfredat, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne göre hazırlanmıştır. Bu model, aşağıdaki temel yaklaşımlara dayanmaktadır: Bütüncül eğitim yaklaşımı: Öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak görür. Erdem-değer-eylem modeli: Adalet, saygı, sorumluluk gibi üst değerlerin yanı sıra duyarlılık, merhamet gibi değerleri içerir. Beceri odaklı öğretim: Öğrenme çıktıları, bilgi ve alana özgü becerilerle birleştirilmiştir. Sosyal-duygusal öğrenme becerileri: Öğretim programlarının bir bileşeni olarak ele alınmıştır. Sonuç yerine süreç odaklı ölçme değerlendirme: Performans ödevleri ve projeler değerlendirmeye dahil edilmiştir.

1 yılda 12. sınıf matematik konuları bitirilebilir, ancak bu, kişinin çalışma disiplinine ve konuya olan hakimiyetine bağlıdır. Bazı kaynaklar, düzenli ve istikrarlı bir çalışma ile TYT matematik konularının 10 hafta içinde bitirilebileceğini belirtmektedir. Matematik gibi karmaşık bir konunun bir yıl içinde bitirip bitirilemeyeceği konusunda kesin bir yanıt vermek mümkün değildir.

MEB matematik ders kitaplarının neden kaldırıldığı bilgisine ulaşılamadı. Ancak, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) 2024-2025 eğitim öğretim yılında matematik derslerinde bazı değişiklikler yaptığı bilinmektedir. Bu değişikliklerden bazıları: İntegral konusunun kaldırılması. Konu sıralamasında değişiklik. Sadeleştirme. MEB, bu değişiklikleri öğrencilerin öğrenme yaşı ve beceri seviyesini göz önünde bulundurarak yapmıştır.