MillîEğitimBakanlığı

Doğa Online Eğitim Kurumları, güvenilir olarak değerlendirilebilir. Bu kurumlar, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından alınan uzaktan eğitim kararını verimli bir şekilde uygulamak amacıyla gerekli hazırlıkları tamamlamışlardır. Sundukları hizmetler arasında: - Akademik içerikler ile zenginleştirilmiş ders anlatımı ve soru çözüm videoları; - Online sınavlar ve interaktif uygulamalar; - 7/24 dijital eğitim imkanı bulunmaktadır. Ayrıca, e-doğa dijital platformu üzerinden tüm öğrenci ve velilere hizmet vermeleri, bu kurumların teknik altyapısının güçlü olduğunu göstermektedir.

1. dönem 2. yazılılar için örnek soru kitapçıkları, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan örnek senaryolar olarak değerlendirilebilir.

Mezun kimya kazanım testleri 2022-2023 eğitim-öğretim döneminde yayımlanmaya başladı. Testlerin sürekli güncellendiği, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü'nün resmi internet sitesinden takip edilebilir.

OÖKY 36. madde, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği kapsamında yer almaktadır ve "Devam-Devamsızlık ve İlişik Kesme" başlığını taşır. Bu maddeye göre: 1. Okula devam zorunludur ve veliler öğrencilerinin devamını sağlamakla yükümlüdürler. 2. Devamsızlık yapan öğrenciler, ders öğretmeni tarafından yoklama fişine, ilgili müdür yardımcısı tarafından da e-Okul/e-Mesem sistemine işlenir. 3. Günlük toplam ders saatinin 2/3'ü ve daha fazlasına gelmeyenlerin devamsızlığı bir gün, diğer devamsızlıklar ise yarım gün sayılır. 4. Yurt içi ve yurt dışındaki eğitici-kültürel faaliyetlere katılan öğrenciler, bu süre boyunca faaliyet izinli sayılır ve bu süre devamsızlık süresine dâhil edilmez. 5. Devamsızlık süresi özürsüz 10 günü, toplamda 30 günü aşan öğrenciler, ders puanları ne olursa olsun başarısız sayılır ve durumları yazılı olarak velilerine bildirilir.

İstiklal Marşı ve Gençliğe Hitabe'nin sınıfta asılı olması zorunludur. Bu gereklilik, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 96. maddesinde belirtilmiştir.

5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlıdır.

Çanakkale şiir yarışmalarını düzenleyen kurumlar şunlardır: 1. Millî Eğitim Bakanlığı Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü: 7-17 yaş arası öğrenciler için "Çanakkale Şiirleri" seslendirme yarışmasını organize etmektedir. 2. Çanakkale İl Millî Eğitim Müdürlüğü: Çanakkale Savaşlarının 109. yıl dönümü etkinlikleri kapsamında resim, şiir ve kompozisyon yarışmaları düzenlemektedir.

Halk eğitimi kurslarını Millî Eğitim Bakanlığı denetler.

Özel ders verenlerin denetimi, Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilir. Bu denetimlerde aşağıdaki yöntemler kullanılır: 1. Müfettişler: İl milli eğitim müdürlükleri aracılığıyla görevlendirilen müfettişler, öğretmenlerin özel ders verip vermediğini internet üzerinden denetleyerek tespit eder. 2. İhbar ve şikayetler: Gelen ihbar veya şikayetler üzerine de denetimler başlatılabilir. Özel ders verdiği tespit edilen öğretmenler hakkında soruşturma açılır ve kanuna aykırı davranışlar tespit edilenler ceza alır.

Eğitimin 100 Yılı logosu, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kurallara göre kullanılır. Bu logo şu alanlarda kullanılabilir: 1. Resmî yazışmalar ve web siteleri: Elektronik Belge Yönetim Sistemi üzerinden yapılan yazışmalarda ve MEB birimleri ile okul-kurum web sitelerinde yer alır. 2. Sunum formatları: Merkez ve taşra teşkilatlarınca düzenlenen etkinliklerde, kılavuzda belirtilen standart sunum formatında kullanılır. Logonun ölçüleri ve kullanım şekilleri, "Eğitimin 100 Yılı Kurumsal Kimlik Kılavuzu"nda detaylı olarak sunulmuştur.

Karneleri, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı hazırlar.

Öğretmen Akademisi ve Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü aynı değildir. Öğretmen Akademisi, 28 Aralık 2024 tarihli Resmi Gazete'de yayımlanan kararname ile Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde kurulan yeni bir yapıdır. Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ise aynı bakanlık bünyesinde yer alan ve daha önce var olan bir genel müdürlüktür.

Yerli liselerin kurulmasında farklı kurumlar rol oynamıştır: 1. Anadolu Liseleri: 1955 yılında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından kurulan Maarif kolejleri, Anadolu liselerinin temelini oluşturmuştur. 2. Fen Liseleri: Türkiye'deki ilk fen lisesi, Ford Vakfı'nın destekleriyle 1962 yılında Ankara'da açılmıştır. 3. İmam Hatip Liseleri: Bu liselerin kökeni, 1913 yılında imam hatip yetiştirmek amacıyla açılan okullara dayanır.

Etek giyme zorunluluğu, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Okul Öğrencilerinin Kılık ve Kıyafetlerine Dair Yönetmelik kapsamında yer almaktadır.

Okullarda var olan bazı yönetmelikler şunlardır: 1. Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği: Bu yönetmelik, ortaöğretim kurumlarının eğitim, öğretim, yönetim ve işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenler. 2. Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği: Ders kitapları ve eğitim materyallerinin temini ve kullanımıyla ilgili hususları belirler. 3. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği: Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitimleriyle ilgili iş ve işlemleri düzenler. 4. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü Yönetmeliği: Öğretmenlerin hizmet içi eğitimleriyle ilgili düzenlemeleri kapsar.

9 Şubat 2012'de Millî Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği yayınlandı.

Araştırma Uygulama İzinleri Başvuru ve Değerlendirme Modülü, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her türlü teşkilatta (merkez, taşra ve yurt dışı) yapılacak ulusal ve uluslararası araştırma uygulamalarının izinlerinin alınması ve değerlendirilmesi için kullanılan bir sistemdir. Bu modül üzerinden: 1. Başvuru: Araştırmacılar, modüldeki "Başvuru" girişinden başvurularını yapabilirler. 2. Değerlendirme: Oluşturulmuş başvuru bilgileri, ilgili birim veya birimler tarafından değerlendirilip sonuçlandırılır. 3. İzinlerin Takibi: Araştırma izinleri ve onaylı veri toplama araçları, modül tarafından üretilir ve takip edilebilir.

Yusuf Tekin, Millî Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürü değil, Millî Eğitim Bakanıdır. Özgeçmişi: - 1970 yılında Erzurum'un Tortum ilçesinde doğdu. - İlk ve orta öğrenimini Rize'de tamamladı. - 1994'te Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Kamu Yönetimi Bölümü'nü bitirdi. - Akademik kariyerine aynı yıl Cumhuriyet Üniversitesi'nde başladı ve siyaset ve sosyal bilimler alanında yüksek lisans ve doktora yaptı. - Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde öğretim üyesi olarak görev yaptı ve 2007'de doçent oldu. - 2013'te Millî Eğitim Bakanlığı Müsteşarlığı görevine atandı ve bu görevi 2018'e kadar sürdürdü. - Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi'ne geçişle birlikte yeniden öğretim üyeliğine döndü ve Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Rektörü oldu. - 4 Haziran 2023 tarihinde Millî Eğitim Bakanı olarak atandı. Evli ve üç çocuk babası olup, iyi derecede İngilizce bilmektedir.

Zümre yönergesi, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı her derece ve türdeki resmî ve özel eğitim kurumlarında eğitim kurulları ve zümrelerin oluşturulmasına yönelik temel ilkeleri, yönetimi, işleyişi ve işlevlerini düzenleyen bir belgedir. Bu yönergenin amacı: - Eğitim kurumlarının birbirlerini tanımasını ve bir bütün oluşturmasını sağlamak; - Eğitim kurumlarını çevre ile her alanda iş birliğine teşvik etmek; - Öğretim programlarını uygulama sürecinde eğitim kurumu, ilçe, il ve ülke genelinde birliktelik sağlamak.

6. sınıf sosyal bilgiler 1. dönem 2. yazılı 7. senaryo, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2024-2025 eğitim öğretim yılı için yayımlanan konu soru dağılım tablosuna göre oluşturulmuştur. Bu senaryoya yönelik bazı kazanımlar şunlardır: Türklerin İslamiyet’i kabulleri ile birlikte siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark etmek; Türklerin Anadolu’yu yurt edinme sürecini analiz etmek; Tarihî ticaret yollarının toplumlar arası siyasi, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü açıklamak.