Dönemler

Üniversitelerde bahar dönemi genellikle Şubat ayında başlar ve Haziran ayında sona erer. Ancak bu süreler, üniversiteden üniversiteye ve fakülteden fakülteye değişiklik gösterebilir.

Türk düşünce tarihi, genellikle üç ana döneme ayrılır: 1. Payen Türk Tefekkürü: İslamiyetin kabulünden önceki dönemi kapsar (Sümerlerden 11. yüzyıla kadar). 2. İslami Türk Tefekkürü: İslamiyetin kabulünden Tanzimat dönemine kadar olan zamanı içerir (8. yüzyıldan 19. yüzyıla kadar). 3. Modern Türk Tefekkürü: Tanzimat'tan günümüze kadar olan dönemi kapsar. Bu dönemler, düşüncenin yöneldiği hususlar ve etkileyen unsurlar göz önünde bulundurularak belirlenmiştir.

Osmanlı İmparatorluğu'nun üç dönemi şunlardır: 1. Kuruluş Dönemi (1299-1453). 2. Yükselme Dönemi (1453-1606). 3. Duraklama Dönemi (1606-1699).

Güz dönemi ve bahar dönemi sınavları genellikle farklıdır. Güz döneminde vize ve final sınavları yapılır. Bahar döneminde ise genellikle Şubat ayında başlayıp Haziran ayında sona eren sınavlar yapılır. Her üniversitenin akademik takvimi farklı olabileceğinden, sınav tarihleri ve dönemleri değişiklik gösterebilir.

Türk edebiyatının beş dönemi şunlardır: 1. İslamiyet'ten Önceki Türk Edebiyatı. 2. İslam Uygarlığı Etkisi Altında Türk Edebiyatı. 3. Batı Uygarlığı Etkisi Altında Türk Edebiyatı. 4. Millî Edebiyat. 5. Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı.

Bilim tarihinde genellikle dört ana dönem kabul edilir: 1. Ampirik Bilgi Toplama Aşaması: Eski Mısır ve Mezopotamya uygarlıkları dönemine denk gelir. 2. Akılcı Yaklaşımların Kurulması: Eski Yunanlılar tarafından evrenin açıklanmaya çalışıldığı dönem. 3. Yunan Felsefesi ve Dinsel Dogmalar Arasında Bocalama: Ortaçağ'da Yunan felsefesi ile dinsel dogmaların çatıştığı dönem. 4. Modern Bilim: Rönesans sonrası dönemi kapsar. Ayrıca, bilim tarihi çalışmaları, paradigmalar veya kavramsal sistemler açısından ele alındığında, Thomas Kuhn'un yaklaşımıyla daha geniş bir çerçeve içinde, entelektüel, kültürel, ekonomik ve politik eğilimleri içeren daha fazla dönem de tanımlanabilir.

Osmanlı İmparatorluğu'nun kuruluş dönemi ile yükselme dönemi arasındaki temel farklar şunlardır: Kuruluş Dönemi (1299-1453): Osmanlı Devleti, 1299 yılında Osman Gazi tarafından Söğüt'te kuruldu. Bu dönemde, Bizans İmparatorluğu'nun zayıflamasından yararlanılarak Anadolu'da güç kazanıldı ve fetihlerle topraklar genişletildi. Bursa'nın 1326'da alınması, devletin merkezi otoritesini güçlendirdi. Yükselme Dönemi (1453-1579/1608): 1453'te Fatih Sultan Mehmet'in İstanbul'u fethetmesiyle Bizans İmparatorluğu'na son verildi. Osmanlı, bu dönemde bir dünya gücü haline geldi ve en geniş sınırlarına ulaştı. Kanuni Sultan Süleyman döneminde, imparatorluk Avrupa ve Orta Doğu'da genişleyerek zirve noktasına ulaştı. Yükselme dönemi, imparatorluğun en güçlü ve etkili devridir.

Orta Çağ'da dünya, çeşitli siyasi ve kültürel oluşumlara göre farklı bölgelere ayrılabilir. İşte bazı örnekler: Siyasi Oluşumlar: Orta Çağ'da Çin İmparatorluğu, Moğol İmparatorluğu, Sasani Devleti, Doğu Roma İmparatorluğu, Emevi ve Abbasi Devleti, Büyük Selçuklu ve Türkiye Selçuklu Devleti gibi önemli siyasi yapılar vardı. Zümreler: Orta Çağ Avrupası'nda toplum, krallar ve soylular, din adamları, tüccarlar, köylüler ve serfler gibi zümrelere ayrılmıştı. Orta Çağ, genellikle 375'te Roma İmparatorluğu'nun yıkılmasına neden olan Kavimler Göçü ile başlamış ve 1453'te İstanbul'un Fethi ile sona ermiştir.

Halk edebiyatında Eski Türkçe, Orta Türkçe ve Batı Türkçesi dönemleri kullanılır. Eski Türkçe (7. yüzyıldan 13. yüzyıla kadar): Bu dönemde Türkçe, yabancı dillerin etkisinden uzaktır ve en saf haliyle kullanılır. Örnek eserler arasında Kutadgu Bilig, Divanü Lûgat-it-Türk ve Atabetü’l Hakayık bulunur. Orta Türkçe (13. yüzyıldan günümüze kadar): Bu dönemde Arapça ve Farsça'nın etkisi artar. Örnek eserler arasında Şecere-i Türk, Mecalisü’n Nefais ve Muhakemetü’l Lügateyn yer alır. Batı Türkçesi (13. yüzyıldan günümüze kadar): Bu dönem, Eski Anadolu Türkçesi, Osmanlı Türkçesi ve Türkiye Türkçesi olarak üç ana döneme ayrılır. Halk edebiyatı ürünleri genellikle bu dönemlerde yazılmıştır. Halk edebiyatı, özellikle Eski Anadolu Türkçesi döneminde (13-16. yüzyıllar) Yunus Emre Divanı, Mantıku’t-Tayr ve Garipname gibi eserlerle gelişmiştir.

Çağdaş dünya tarihi, genellikle dört ana döneme ayrılır: 1. İlk Çağ (M.Ö. 3200 – M.S. 375). 2. Orta Çağ (375 – 1453). 3. Yeni Çağ (1453 – 1789). 4. Yakın Çağ (1789 – Günümüz). Bu dönemler, insanlık tarihindeki önemli olaylar ve gelişmelere göre belirlenmiştir.

Kırgız edebiyatı, genellikle beş ana döneme ayrılır: 1. XX. Yüzyılın Başındaki Kırgız Edebiyatı (1900-1917). 2. Sosyalizme Geçiş Sürecinde Kırgız Edebiyatının Ortaya Çıkışı ve Şekillenmesi (1917-1940). 3. İkinci Dünya Savaşı ve Ondan Sonraki Dönemdeki Kırgız Edebiyatı (1941-1960). 4. 60’lı-80’li Yıllardaki Kırgız Edebiyatı (1961-1984). 5. Yeniden Yapılandırma ve Kapitalizme Geçiş Dönemindeki Kırgız Edebiyatı (XX. Yüzyılın Sonlarındaki Dönem). Ayrıca, Çin’de yaşayan Kırgızların edebiyatı, 1949 devrimine kadar olan feodal dönem ve sonrasında üç dönem olarak incelenebilir.

Japon sinema tarihinde genellikle üç ana dönem kabul edilir: 1. Erken Dönem: 1896'dan 1950'lere kadar olan süreç, kabuki tiyatrosundan etkilenmiş filmler ve sessiz sinema dönemi. 2. Altın Çağ: 1950'lerden 1960'lara kadar, Akira Kurosawa gibi yönetmenlerin yükselişiyle Japon sinemasının dünya çapında tanındığı dönem. 3. Çağdaş Dönem: 1960'lardan günümüze kadar olan süreç, Japon Yeni Dalga Akımı ve modern sinema tekniklerinin geliştiği dönem. Ayrıca, Japon sineması geleneksel ve modern temalar arasında da bir ayrım yapar; jidaigeki (dönem filmleri) ve gendai-geki (modern dünyada geçen filmler) olarak iki ana tür bulunur.

"En güz" ifadesi kullanıldığı bağlama göre farklı anlamlara gelebilir. Güz dönemi, üniversitelerde ve eğitim kurumlarında kullanılan bir terimdir. Güz, Türkçede sonbahar anlamına gelir ve Kuzey Yarımküre'de yaz mevsiminden sonra, kıştan önce yaşanan geçiş mevsimidir.

Jura ve Kretase arasındaki geçiş katmanı, Jura/Kretase sınırı olarak adlandırılır. Jura/Kretase geçişinde, Boreal ve Tetis bölgelerinde farklı katlar ve zaman aralıkları kullanılır.

Yeni Çağ ve Yakın Çağ arasındaki temel farklar şunlardır: Başlangıç ve Bitiş Tarihleri: Yeni Çağ, 1453 yılında İstanbul'un Fethi ile başlamış ve 1789'da Fransız İhtilali ile sona ermiştir. Olaylar ve Gelişmeler: Yeni Çağ: Rönesans ve Reform hareketleri, coğrafi keşifler, skolastik düşüncenin zayıflaması, Avrupa'da mutlak monarşilerin kurulması, Osmanlı İmparatorluğu'nun en güçlü dönemini yaşaması. Yakın Çağ: Sanayi Devrimi, imparatorlukların yıkılması ve ulusal devletlerin kurulması, demokrasi ve cumhuriyetin yaygınlaşması, 1. ve 2. Dünya Savaşları, Komünizm, Kapitalizm, Sosyalizm ve Liberalizm gibi sistemlerin ortaya çıkması.

Eski Dünya Tarihinin Dört Dönemi: 1. İlk Çağ (Antik Çağ). 2. Orta Çağ. 3. Yeni Çağ. 4. Yakın Çağ.

Grafik tasarımın tarihi, farklı dönemlere ve akımlara ayrılarak incelenebilir. İşte bazı önemli dönemler: Tarih Öncesi ve Antik Çağlar (30.000 MÖ - 300 MS). Ortaçağ (500-1400). Rönesans (1400-1600). Barok ve Rokoko (1600-1750). Sanayi Devrimi ve Modern Dönem (1800'ler). 20. Yüzyıl ve Sonrası. Ayrıca, grafik tasarım tarihi çağdaş dönem (1990'lar - günümüz) olarak da ayrılabilir.

Kadir Has Üniversitesi'nde (KHAS) psikoloji tarihi dersi, genellikle 2. yıl bahar döneminde yer alır. Bu dönemde öğrenciler, psikolojinin tarihsel gelişimini ve önemli figürlerini öğrenirler. Örneğin, 2. yıl bahar ders planında "Psikolojide Araştırma Yöntemleri II" ve "Gelişim Psikolojisi II" gibi derslerin yanı sıra "Psikoloji Tarihi" dersi de bulunabilir. Psikolojinin tarihi, Eski Yunanlara kadar uzanır ve modern psikoloji, 1879 yılında Almanya'da Wilhelm Wundt'un ilk psikoloji laboratuvarını kurmasıyla bilimsel bir disiplin olarak kabul edilmiştir.

Türkiye'de tarih öğretiminin dönemselleştirilmesi, iç ve dış faktörlerin etkisiyle oluşmuş beş farklı dönem üzerinden incelenebilir: 1. Osmanlı Mirası Dönemi: 1920-1931. 2. Türk Tarih Tezi Dönemi: 1931-1942. 3. Hümanizma Dönemi: 1942-1976 ve 1978-1983. 4. Türk-İslam Sentezi Dönemi: 1976-1978 ve 1983-2008. 5. Çok Perspektiflilik Dönemi: 2008'den günümüze. Ek olarak, 2017-2018 öğretim yılından itibaren tarih dersleri, 9. ve 10. sınıflarda haftada 2 saat okutulmaktaydı. Türkiye'de tarih öğretimi, siyasi ve ideolojik değişimlere bağlı olarak sürekli bir dönüşüm içerisindedir.

Turuncu Hafta, her yıl 25 Kasım Birleşmiş Milletler Kadına Şiddete Karşı Birlik Olma Günü ile 10 Aralık İnsan Hakları Günü arasındaki 16 günü kapsar. 2025 yılı için bu tarihler 25 Kasım - 10 Aralık arasındadır. Ayrıca, Lösemili Çocuklar Haftası da her yıl farklı tarihlerde düzenlenir ve genellikle 2-8 Kasım tarihleri arasında gerçekleşir. Turuncu Günü ise, gün, ay ve yıl sayılarındaki rakamların toplamının 2 olduğu günlerdir ve bu günlerde turuncu giyilir.