Deneyler

Elektrik alanı doğrudan hissedilemez, çünkü elektrik alanı, elektriksel yükü veya manyetik alanı çevreleyen uzayın bir özelliğidir ve etkisi, içerisindeki yüklü nesnelere elektriksel güç aracılığıyla belli olur. Bazı dolaylı etkiler: Hücresel düzeyde etkiler. Algısal etkiler. Ancak bu, bilimsel olarak kesin olarak kanıtlanmış bir yetenek değildir.

Bazı mekanik deneyler: Çekme Deneyi: Malzemelerin statik yük altındaki elastik ve plastik davranışlarını belirlemek için yapılır. Burulma Deneyi: Malzemelerin kayma modülü ve kayma akma gerilmesi gibi özelliklerini belirlemek amacıyla uygulanır. Çentik Darbe Deneyi: Malzemenin dinamik zorlamalara karşı direncini tayin etmek için yapılır. Rockwell Sertlik Deneyi: Metallerin sertliğini ölçmek için kullanılır. Basit Sarkaç Deneyi: Yerçekimi ivmesinin hesaplanması ve basit harmonik hareket gibi konuları incelemek için yapılır. Serbest Düşme Deneyi: Cisimlerin yerçekimi etkisi altında ivmeli hareketini gözlemlemek için kullanılır. Bu deneyler, malzemelerin mukavemeti, deformasyon direnci, sertliği ve mekanik davranışları hakkında bilgi sağlar.

Esnekler ve vida deneyi hakkında bilgi bulunamadı. Ancak, vidalarla ilgili bazı deneyler şunlardır: Vida Verimi Deneyi. Vidalarda Otoblokaj Deneyi. Ayrıca, vidaların test ve analizlerinde sertlik testi, çekme testi, tork testi gibi çeşitli yöntemler de kullanılmaktadır.

Sally Morgan'ın "Kendin Keşfet - Çevre Kirliliği ve Atıklar" kitabı, çevre kirliliği ve atıkların etkilerini eğlenceli bir şekilde anlatıyor. Kitapta ele alınan bazı konular: hava kirliliği testleri; küresel ısınmayı gözlemleme; petrol sızıntılarını temizleme.

Tuzlu su hazırlarken kullanılan oran, tuzlu suyun kullanım amacına göre değişiklik gösterebilir. Gargara için. Burun spreyi için. Yara temizliği için. Turşu için. Genel olarak, bir litre suya 35 gram tuz eklenmesi önerilmektedir. Aşırı tuz içeren çözeltiler ağız, burun veya cildi tahriş edebileceğinden, kullanım amacına uygun oranlar belirlenmeli ve aşırı tuz kullanımından kaçınılmalıdır.

3. sınıf fen bilimleri deneylerinden bazıları şunlardır: Maddenin hâlleri deneyi. Gece-gündüz deneyi. Suyun buharlaşması deneyi. Buzun erimesi deneyi. Tohum ekim deneyi. Ayrıca, 3. sınıf fen bilimleri deneylerine şu sitelerden ulaşılabilir: morpakampus.com; tr.pinterest.com.

Fen deneyleri, yapılış şekillerine göre, yapılış amaçlarına göre ve yapılış zamanına göre olmak üzere üç farklı grupta ele alınır. 1. Yapılış şekillerine göre deneyler: Gösteri deneyleri: Öğretmen tarafından tüm öğrencilerin gözlemleyebileceği şekilde yapılan deneylerdir. Bireysel deneyler: Her bir öğrencinin kendi başına yaptığı deneylerdir. Grup deneyleri: Öğrencilerin gruplar halinde yürüttüğü deneylerdir. 2. Yapılış amaçlarına göre deneyler: Kapalı uçlu deneyler: Bilinen bir bilgiyi ispatlamak amacıyla yapılan deneylerdir. Açık uçlu deneyler: Öğrencilerin kendi yöntemlerini oluşturarak bilmedikleri bilgileri keşfetmelerini sağlayan deneylerdir. Hipotez test etme deneyleri: Öğrencilerin bir hipotezi test ederek çözüme ulaşmalarını amaçlayan deneylerdir. 3. Yapılış zamanına göre deneyler: Dersin başında yapılan deneyler: Motive edici ve ilgi çekici deneylerdir. Öğretim süreci içinde yapılan deneyler: Bir ilke veya kavramı öğretmek için yapılan deneylerdir. Dersin sonunda yapılan deneyler: Teorik bilgilerin doğruluğunu ispatlamak için yapılan deneylerdir.

Karışık renkli balonlar, genellikle ağızla veya pompa yardımıyla şişirilebilir. Ağızla balon şişirme adımları: 1. Balonu her yöne çekerek gerin. 2. Balonun boynunu başparmağınız ve işaret parmağınız arasında sıkıştırın. 3. Derin bir nefes alın ve balonun ucunu ağzınıza sokun. 4. Ciğerlerinizden balona hava üfleyin. Pompa ile balon şişirme adımları: 1. Balon ağzını pompa memesine takın. 2. Pompalamaya başlayın. Ayrıca, helyum gazı kullanarak da balonları şişirebilirsiniz, ancak bu yöntem için bir gaz tüpü gereklidir. Balonları şişirirken, yoğun kauçuk içeren balonları ağzınızla şişirmekten kaçınmalısınız; bu durum kan basıncında ani değişikliklere ve nefes darlığına neden olabilir.

Alper Gezeravcı'nın uzayda gerçekleştireceği bazı deneyler: EXTRAMOPHYTE: Tuz stresine maruz kalan bitkilerin mikro yer çekiminde verdiği fizyolojik ve moleküler tepkilerin incelenmesi. CRISPR-GEM: Mikro yer çekimi ortamında CRISPR tekniğinin etkinliğinin araştırılması ve bitkilerin sağlık ve verimliliğinin artırılması. gMETAL: Kimyasal tepkimesiz koşullarda, katı parçacıklar ile akışkan ortam arasında homojen karışımın düşük yer çekiminde nasıl oluştuğunun gözlemlenmesi. MİYOKA: Düşük yer çekimli ortamda kurşunsuz lehimleme deneyi ile elektronik kart üzerine bileşen montajı yapılması. METABOLOM: Uzay koşullarının insan sağlığı üzerindeki olumsuz etkilerinin ortaya çıkarılması ve bu etkilerin azaltılması için önlemler geliştirilmesi. MİYELOİD: Kozmik radyasyonun immünolojik etkilerinin miyeloid kökenli baskılayıcı hücreler üzerinden ölçülmesi. ALGALSPACE: Uzayda Antarktika ve ılıman bölge mikroalglerinin büyüme verilerinin karşılaştırılması. PRANET: Propolisin mikro yer çekimi ortamındaki bakteriler üzerindeki etkisinin araştırılması. VOKALKORD: Solunum sistemi fizyolojisi içinde akıllı saat yapay zeka desteğiyle seste meydana gelen frekans değişiminden rahatsızlıkların tespiti. OKSİJEN SATURASYONU: Yapay zeka desteğiyle verilen havanın oksijen seviyesinin hesaplanması.

10. sınıf fizik deneylerinden bazıları şunlardır: Katı bir iletkenin direncinin bağlı olduğu değişkenleri analiz etme. Elektrik akımı, direnç ve potansiyel farkı arasındaki ilişkiyi analiz etme. Üreteçlerin seri ve paralel bağlanma gerekçelerini açıklama. Mıknatısların oluşturduğu manyetik alanı ve özelliklerini açıklama. Üzerinden akım geçen düz bir iletken telin oluşturduğu manyetik alanı etkileyen değişkenleri analiz etme. Atma ve periyodik dalga oluşturma. Su dalgalarının yansıma ve kırılma hareketlerini analiz etme. Düzlem, küresel aynalar ve merceklerde görüntü oluşumunu açıklama. Işığın kırılmasını ve tam yansıma olayını analiz etme. Ayrıca, 10. sınıf fizik deneylerine şu kaynaklardan da ulaşılabilir: YouTube. ogmmateryal.eba.gov.tr. sakaryaodm.meb.gov.tr. fiziktime.com.

Dörtlü Deney, Rotaryenlerin kullandığı ve işyerlerine astıkları bir iş ahlakı ve dünya kuralıdır. Bu kural, "dörtlü özdenetim" olarak da bilinir ve şu dört soruyu içerir: 1. Düşündükleriniz, söyledikleriniz, yaptıklarınız: Gerçeğe uygun mu? İlgililerin tümü için adil mi? İyi niyet ve daha iyi dostluklar sağlayacak mı? İlgililerin tümü için yararlı mı?

DAU. Yozlaşma (DAU. Degeneratsiya), gizli bir Sovyet enstitüsünün mükemmel insanı yaratmak için verdiği mücadeleyi anlatıyor. Enstitü, hayvanlar ve insanlar üzerinde acımasızca bilimsel deneyler ve araştırmalar yapmaktadır. Filmin konusu, 1966-1968 yılları arasında, bilim ve mistisizm alanındaki sınır zorlayıcı deneylerin kaosa dönüştüğü bir dönemde geçmektedir. Film, 6 saat sürmektedir. DAU. Yozlaşma, 18 yaş ve üzeri için uygundur; şiddet, cinsellik ve olumsuz örnek oluşturabilecek davranışlar içermektedir.

Bazı basit fizik deneyleri: Çift Yarık Deneyi: Thomas Young tarafından gerçekleştirilen bu deney, ışığın dalga özelliği gösterdiğini kanıtlamıştır. Bükülen Çubuk Deneyi: Henry Cavendish, kütleçekim sabitini hesaplamak için bir deney düzeneği kullanmıştır. Faucault Sarkacı: Jean Bernard Leon Foucault, bu deneyle Dünya'nın kendi çevresindeki dönüşünü kanıtlamıştır. Yağ Damlası Deneyi: Robert Millikan, bu deneyle bir yağ damlasına etki eden kuvvetleri hesaplamıştır. Eğik Düzlem Deneyi: Galileo Galilei, cisimlerin yerçekimi etkisi altındaki hareketlerini incelediği deneyleriyle tanınır. Ayrıca, Bursa Teknik Üniversitesi Fizik Bölümü'nün hazırladığı "Fizik 1 Deney Kılavuzu"nda çeşitli basit fizik deneyleri ve gerekli teorik bilgiler bulunmaktadır. Fizik deneyleri ile ilgili daha fazla bilgiye Vikipedi'deki "Kategori:Fizik deneyleri" sayfasından ulaşılabilir.

Fen bilimleri dersinde maddenin özellikleri ile ilgili etkinlik yapmak için aşağıdaki yöntemler kullanılabilir: Madde kartları oyunu: Öğrencilere farklı maddelerin resimlerini içeren kartlar verilerek, bu kartları katı, sıvı ve gaz olarak gruplandırmaları ve gruplandırdıkları maddeleri sınıfa sunmaları istenebilir. Madde keşif laboratuvarı: Sınıfta bir "madde keşif laboratuvarı" oluşturularak, öğrencilere farklı maddeleri dokunarak, koklayarak ve gözlemleyerek tanımaları için fırsat verilebilir. Sınıfta hangi maddeler var?:: Öğrencilere evlerinden getirdikleri farklı maddeleri sınıfa getirmeleri ve bu maddeleri sınıf içinde tanımlamaları istenebilir. Ayrıca, Gravzant halkası deneyi gibi etkinliklerle öğrencilerin ısı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğini gözlemlemeleri sağlanabilir. Etkinliklerin iş birlikli öğrenme teknikleriyle yapılması, öğrencilerin sorumluluk alarak birlikte çalışmalarını teşvik edebilir.

4. sınıf Pasifik Yayınları Fen Bilimleri ders kitabının 94. sayfasında şu etkinlikler yer almaktadır: Duran oyuncak arabayı hareket ettirmek. Lastik ve yayda meydana gelen değişiklikler. Oyun hamurunda şekil değişikliği.

Metilen mavisi testinin yapılma nedenleri şunlardır: Agrega kirliliğini tespit etmek. Zeminin kil minerali içeriğini belirlemek. Ayrıca, metilen mavisi testi, bitümlü karışımlar veya yüzey kaplamaları gibi uygulamalarda, agreganın bağlayıcıyla yapışma kaybını ve sıyrılma riskini tespit etmek için de kullanılır.

Poppy Playtime'daki en güçlü deney olarak The Prototype (Deney 1006) kabul edilir. Diğer güçlü deneyler arasında CatNap (Deney 1188) ve Mommy Long Legs (Deney 1222) de bulunmaktadır. Hangi deneyin en güçlü olduğu, kişisel görüşlere göre değişebilir.

Işık ve ses oyunu yapmak için birkaç farklı etkinlik kullanılabilir: Scratch ile "Yeşil Işık, Kırmızı Işık" Oyunu: YouTube'da "Squid Game Yeşil Işık Kırmızı Işık Oyunu Yapımı | Scratch Oyun Yapımı" başlıklı video, bu oyunun nasıl oluşturulacağını göstermektedir. Pişti Oyunu: Bu oyun, ışığın yansıması ve sesin madde ile etkileşimi konularını pekiştirmek için kullanılabilir. Yaratıcı Drama Etkinlikleri: "Işık ve Ses" temalı yaratıcı drama etkinlikleri, öğrencilerin ışık ve ses kavramlarını daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir. Parmak Oyunu: "Ses, Işık, Gölge" adlı parmak oyunu, ışık ve ses konularını eğlenceli bir şekilde öğretir.

Ekranda balık yüzdürmek için Scratch veya Adobe Flash gibi platformlar kullanılabilir. Scratch ile balık yüzdürmek için aşağıdaki adımlar izlenebilir: 1. Sahneyi Düzenleme: Scratch programında sahneyi, aşağıdaki örnekte olduğu gibi ayarlayın. 2. Karakter Ekleme: Balık karakterini ekleyin. 3. Kodlama: Balık karakterine, yeşil bayrağa tıklandığında 30 adım gitme, 0,2 saniye bekleme ve kenara geldiğinde geri dönme kodları ekleyin. Adobe Flash ile balık yüzdürmek için YouTube'da "Adobe Flash ile balık yüzdürme" araması yapılabilir. Ayrıca, "Bilgisayarbilim.com" sitesinde "Scratch Etkinlik Kartları-8: Balığı Yüzdürelim" başlığı altında detaylı yönergeler bulunmaktadır.

Yüksek gerilim laboratuvarının bazı görevleri: Eğitim ve öğretim hizmetleri: Yüksek gerilim tekniği ile ilgili ders, kurs, seminer ve konferanslar düzenlemek. Bilimsel araştırmalar: Yüksek gerilim alanında araştırmalar yapmak. Endüstri desteği: Yüksek gerilim teknolojisini kullanan endüstrilerin araştırma ve geliştirme çalışmalarına katkıda bulunmak. Deney ve kalibrasyon: Üretici veya kullanıcı düzeyindeki kişi ve kuruluşların standart yüksek gerilim deneylerini ve kalibrasyonlarını gerçekleştirmek. Test ve analiz: Transformatörler, devre kesiciler ve kablo sistemleri gibi yüksek gerilim ekipmanlarının performansını test etmek ve olası arızaları tespit etmek.